為什么孩子數(shù)字會寫反
孩子的字母總是寫反過來，數(shù)字總是倒過來!這可著實讓一些家長很苦惱。美國小孩也不例外，我整理了為什么孩子數(shù)字會寫反，歡迎參考。
為什么孩子數(shù)字會寫反
孩子反寫字的原因
孩子反寫字的行為被稱為“鏡像書寫”，在4歲左右的兒童中比較常見。主要是由于在4歲之前，孩子對空間和距離的感知還未完善，容易左右不分或上下不分，因此會出現(xiàn)將數(shù)字和字母顛倒書寫的現(xiàn)象。隨著年齡的增長，孩子對物體形狀、大小、方向辨識能力的增強，這種現(xiàn)象會逐漸減少。一般來說，等孩子到了7、8歲，就不會犯類似的錯誤了。
但是，這并不代表任其發(fā)展是最好的。空間知覺差的孩子不僅表現(xiàn)在生活中方向感差，在初高中時也會遇到麻煩。比如遇到立體圖形題，有些孩子一眼就看出在哪畫輔助線，有些孩子畫了十幾條擦了十幾條。
5-6歲正是空間知覺發(fā)展的初期，我們可以利用這個時期培養(yǎng)孩子空間知覺：
1、用常見的幾何形體進行創(chuàng)意拼搭，并描述或者繪畫。(比如用兩個三角形拼成一個正方形，兩個正方形拼成一個長方形。)
2、鼓勵孩子觀察物品的圖形特征，(如足球是球形，箱子是長方體，有八個角……)并且按形狀分類整理物品。
3、積木、拼圖等游戲都是在進行空間建構(gòu)。
拼積木是隨意的、創(chuàng)造性的、立體的空間建構(gòu)，關(guān)鍵點是讓孩子說出拼的是什么，為什么這么拼;拼圖前事先就想好要拼一幅什么樣的圖畫，是有目的、平面性的空間建構(gòu)。
4、在家可以和孩子進行一些：走迷宮、模擬畫、找不同、看圖擺圖形等游戲來訓練孩子的空間知覺。
5、和孩子一起識別熟悉場所的位置。如超市在家的左邊，郵局在幼兒園的前面。
6、藏寶游戲。在家里藏起一個寶貝，用簡單的家庭地圖讓孩子尋找。
7、讓孩子幫忙整理后備箱、玩具箱、衣柜，探索如何合理安排空間。
為什么孩子數(shù)字會寫反
這是因為，小朋友從5歲一直到12歲，他們的視覺空間概念是在一點點發(fā)展和成熟的，主要經(jīng)歷這三個階段：
1. 第一階段，5～7歲。孩子可以以自己為中心來辨別左和右。大約到7歲后，孩子才能漸漸熟悉換位思考，分辨站在對面人的左邊和右邊。
2. 第二階段，7～9歲。孩子可以對直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系。比如小朋友可以區(qū)分Tom在Jerry的左邊，Jerry在Tom的右邊。
3. 第三階段，9～12歲。這時的孩子能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。比如，當這個年紀的孩子在書中讀到“電視在書柜的左邊”時，孩子的腦海里可以漸漸呈現(xiàn)出電視和書柜的空間關(guān)系，從抽象的文字中想象出現(xiàn)實中的情景。
既然“字母反寫”或“鏡像書寫”是孩子大腦發(fā)育過程的自然現(xiàn)象，那么家長該如何看待呢?
這里美國教育專家Elizabeth Babbin有個建議：如果孩子小時候有這個問題，可以通過多做一些寫作練習來慢慢改正。可是如果到了三年級或者8歲以后，孩子對于圖形和字符空間的辨別能力已經(jīng)基本成熟時，還有同樣的反寫現(xiàn)象，家長就要特別留心，看看孩子有沒有“讀寫障礙(Dyslexia)”了。
讀寫障礙的類型讀寫障礙的一個重要表現(xiàn)是不能辨別字母、數(shù)字的順序和方向。通常有以下幾種類型:
1. 混淆：b and d
2. 混淆：6 and 9
3. 整個單詞的反寫：was and saw
4. 不能區(qū)分左邊和右邊
5. 不能識別東南西北
這讓我想起來小時候的故事，媽媽拿著一張紙，教我認東南西北，現(xiàn)在想來這么容易的概念，可是4歲多的我學了半天，就是搞不懂!媽媽很無奈，當年還沒有什么“感統(tǒng)失調(diào)”、“讀寫障礙”這些術(shù)語，不然媽媽也許會為我貼上個什么“障礙”的標簽!
其實，隨著年齡的增長和大腦發(fā)育的成熟，這些讀寫障礙的現(xiàn)象自然而然就消失了。所以就像美國教育專家Elizabeth Babbin說的，孩子在8歲之前出現(xiàn)的這些類似癥狀，家長大可不用擔心。只需適當?shù)囊龑В瑏韼秃⒆勇⒖臻g位置的概念。
七歲孩子為什么老是把數(shù)記反了
研究發(fā)現(xiàn)，4歲之前的孩子，發(fā)生左右不分，將數(shù)字和字母顛倒書寫的情況是很常見的，此年齡的兒童不善于辨別物體空間位置的變化。到了七八歲，兒童對于圖形和字符空間位置的辨別能力已經(jīng)基本發(fā)展成熟，很少會犯顛倒的錯誤了。然而，如果一個兒童閱讀落后或視知覺能力落后，就會產(chǎn)生這類錯誤。另一個與左右顛倒...
孩子經(jīng)常會將數(shù)字或字母寫反,怎么辦
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我兒子5歲半了,可寫字老是寫反,特別是數(shù)字,從1到9有7個寫成反的。不知 ...
這種情況在孩子中并不少見，5歲半的孩子對左右的分辨還不夠準確，對細小差別的認知能力相對較弱，這不僅體現(xiàn)在數(shù)字上，漢字也會出現(xiàn)類似問題，例如“于”下面的勾，有些孩子會朝向右邊。對于這個年齡段的孩子，練習寫字可能還為時過早，建議先幫助他們認字、認數(shù)、認圖，學會觀察細節(jié)，增強辨別能力，加深...
5歲的娃為什么數(shù)字老寫反?
五歲的孩子數(shù)字寫反，可能由多種原因?qū)е拢韵率且恍┏Ｒ姷脑颍阂曈X感知問題：孩子的視覺系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，他們可能在視覺上對數(shù)字的方向感到困惑。例如，他們可能會將數(shù)字“6”和“9”混淆，或者將“2”和“5”顛倒。這種視覺上的混淆可能導致他們在書寫時出現(xiàn)錯誤。手眼協(xié)調(diào)問題：五歲的孩子仍...
為什么孩子數(shù)字會寫反
為什么孩子數(shù)字會寫反 1. 孩子反寫字的行為被稱為“鏡像書寫”，在4歲左右的兒童中較為常見。這是因為他們對空間和距離的感知尚未完全發(fā)展，容易混淆左右或上下，導致數(shù)字和字母寫反。隨著年齡的增長，孩子對物體形狀、大小和方向的辨識能力會提高，這種現(xiàn)象會逐漸減少。通常，到了7、8歲，孩子就不會...
為什么孩子數(shù)字會寫反
為什么孩子數(shù)字會寫反 這是因為，小朋友從5歲一直到12歲，他們的視覺空間概念是在一點點發(fā)展和成熟的，主要經(jīng)歷這三個階段：1. 第一階段，5～7歲。孩子可以以自己為中心來辨別左和右。大約到7歲后，孩子才能漸漸熟悉換位思考，分辨站在對面人的左邊和右邊。2. 第二階段，7～9歲。孩子可以對直觀...
孩子總是把數(shù)字寫反怎么辦
第一，在家中放置一塊黑板，讓孩子在上面大大地書寫漢字、字母或數(shù)字；第二，給孩子一些數(shù)字、漢字和字母，讓孩子有意識寫反，以練習左右方位；第三，強調(diào)書寫筆順，養(yǎng)成從上到下從左到右的書寫習慣；第四，可以畫出箭頭指出易錯文字或者字母的方向；第五，讓孩子用手指頭在空中寫字，體會運動的感覺。
6歲小孩總是把數(shù)字和字母寫反,是什么原因?
小孩子在學習數(shù)字和字母時出現(xiàn)寫反的情況，通常是由于他們的認知發(fā)展尚未完全成熟，理解能力和手眼協(xié)調(diào)能力還在逐步提升。在這一階段，孩子們往往需要更多的時間去適應(yīng)和掌握這些抽象的概念。父母和教育者可以通過多種方式幫助他們，比如通過有趣的圖案和游戲，讓孩子們在玩耍中自然而然地學習和記憶。此外，...
5歲的孩子只會反著寫數(shù)字,這是為什么呢?
綜上所述，5歲的孩子只會反著寫數(shù)字是一個涉及多方面因素的現(xiàn)象。家長和教師可以通過了解孩子的認知發(fā)展特點、加強感覺統(tǒng)合訓練、提供適當?shù)臅鴮懼笇Ш途毩暀C會以及關(guān)注個體差異等方式來幫助孩子克服這一問題。同時，家長和教師也需要保持耐心和信心，相信孩子會在不斷的學習和實踐中逐漸掌握正確的書寫技能...
我的孩子今年七歲,上小學一年級了,拼音和漢字已學了一些,可她經(jīng)常都會...
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尉氏縣密封： ______ 小朋友都是這樣的,不要著急,,,細心給他講說
尉氏縣密封： ______ 對寫反字的孩子要寬容 孩子寫錯別字,尤其是寫反,一個重要的原因可能是他(她)生理發(fā)展還不成熟,一方面家長要耐心等待,另一方面要悉心指導.另一個與左右顛倒有關(guān)的能力是視知覺記憶能力,年齡較大一些的兒童雖然能辨別字母或...
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尉氏縣密封： ______ 類似的現(xiàn)象在4歲左右的幼兒中較為常見,有的孩子甚至在小學階段還存在.這些兒童一般在寫拼音字母或數(shù)字時容易寫反,如分不清6與9、5與2、b與d、p與q等,把m寫...
