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    推鉛球是怎樣推的? 推鉛球是怎樣推的?什麼方法可以推遠(yuǎn)一點?什麼情況下推鉛球的姿...

    發(fā)展力量和投擲能力的練習(xí) ★俯臥撐臂屈伸 ★雙手用力推離墻壁 ★沙袋練習(xí):單人、雙人或集體拋接沙袋 ☆自拋自接包括體前拋接和背箭拋接 ☆雙人拋接 ☆集體拋接 ★啞鈴練習(xí):手持啞鈴,兩臂向各種方向做屈、伸、舉、振等動作 ☆兩腳左右開立,兩手屈臂持啞鈴于肩上,連續(xù)快速向上推舉。 ☆兩腳前后開立,兩手屈臂持啞鈴于胸前,連續(xù)快速向斜上方推舉。 ☆自然站立,兩手持啞鈴前平舉,向兩側(cè)開振擴胸。 ☆兩腳前后開立,兩手屈臂持啞鈴于頭后,向斜前上方振舉。 ☆兩腳前后開立,右手持啞鈴做引轉(zhuǎn)“滿弓”的練習(xí)。 ☆兩腳左右開立,兩手持啞鈴于體側(cè),右臂向上提拉,同時上體向左側(cè)屈,左右交替進行。 ★實心球練習(xí):單手和雙手推、拋實心球 ☆兩腳前后開立成半蹲,兩手持球于胸前,肘部抬起稍低于肩,將球向前上方推出,推出時手指用力撥球。要求推球時用力蹬地,上體伸展,上、下肢配合要協(xié)調(diào)。 ☆兩腳左右開立,兩膝微屈,右手持球于右肩上,左手扶球,兩腿蹬伸將球向前上方推出。主要體會下肢用力動作。 ☆用原地側(cè)向推鉛球的方法推實心球。 ☆兩腳左右開立成半蹲,兩手持球體前屈,然后用力將球向后上方拋出。拋球時,兩腿用力蹬伸,上體抬起后仰,同時兩臂伸直揮臂。 ☆兩腳前后開立,身體重心落在后腿上,膝微屈,兩手持球舉至頭后,上體盡量后屈,然后用力將球由頭后向前上方拋出。 ★用各種投擲物(如壘球、木棒、沙袋、橡皮管等)擲遠(yuǎn) ☆面對投擲方向,兩腳前后開立,左腳在前,右腿微屈,身體重心后移,右手持投擲物于肩上,使投擲物遠(yuǎn)離頭與肩后,肘正對前方。然后右腳用力蹬地,、使身體重心前移,快速揮臂以鞭打動作將投擲物投出。 ☆側(cè)對投擲方向,兩腳左右開立,右腿彎曲,身體重心落在右腿上,右臂后伸與肩齊平,左臂屈于胸前。然后右腳蹬地,送髖轉(zhuǎn)體,重心前移,快速揮臂以鞭打動作將投擲物投出。 教學(xué)中常見的錯誤動作、產(chǎn)生原因的糾正方法 ★推鉛球時手指,手腕用力不當(dāng)(有時導(dǎo)致挫傷) 產(chǎn)生原因: 推球時手指完全放松,手指、手腕力量較差,推球時用力過猛。 ★糾正方法: 要求握球時手指有一定緊張程度;注意發(fā)展手指、手腕和力量;多用較輕的鉛球進行練習(xí),注意用力順序。 ★推鉛球時肘關(guān)節(jié)下降,形成拋球 產(chǎn)生原因: 持球臂肘部過低,滑步過程中或開始推球時,頭部過早轉(zhuǎn)向投擲方向。 ★糾正方法: 注意持球時手臂的動作,多做正面推球,要求肘關(guān)節(jié)上抬(不高于肩),滑步和開始推球時(抬體階段),兩眼仍看前下方。 ★滑步距離太短 產(chǎn)生原因: 蹬地和擺腿力量不夠,或結(jié)合不好,或拉收小腿不積極。 ★糾正方法: 徒手或持球反復(fù)練習(xí)蹬擺動作結(jié)合;連續(xù)做拉收小腿的練習(xí);在地上畫出兩腳落地標(biāo)志,要求學(xué)生滑步后落在標(biāo)志上。 ★滑步時身體重心上下起伏大 產(chǎn)生原因: 蹬地或擺腿過于向上;右腿未蹬直,過早收小腿。 ★糾正方法: 滑步前身體重心先稍后移;左腿擺動時,要求觸及后方(投擲方向)的標(biāo)志物(標(biāo)志物高度低于臀部)。 ★滑步結(jié)束后不能保持投擲前的正確姿勢,上體過早抬起,身體重心在兩腿之間。 產(chǎn)生原因: 右腿拉收動作不完善,一是收腿速度慢或跳起,二是收的距離短,未落在身體重心下面。此外滑步中左臂向左擺動或頭向投擲方向轉(zhuǎn)動,帶動上體的移動;滑步時抬起上體,身體重心向投擲方向移動。 ★糾正方法: 徒手或持球連續(xù)做收腿動作;教師在學(xué)生右側(cè)(稍后)拉住學(xué)生的左手,或在背后壓住上體,進行滑步練習(xí)。 ★滑步后停頓 產(chǎn)生原因: 左腿擺動過高,著地不積極;右腿力量弱,滑步后重心下降太大

    常見錯誤及其危害 2.1持球方法不正確。 鉛球是單手將球從肩上推出的爆發(fā)力項目,但大多數(shù)青少年對持球技術(shù)理解不清,持球時總要將球用手指包裹起來(尤其是女生)手指與鉛球完全是包與被包的關(guān)系,從側(cè)面看就形成了拿鉛球的手型。這種持球方法將嚴(yán)重影響到鉛球出手時手對鉛球的制動性發(fā)力和撥球動作的順利完成。 2.2投擲肘過度下垂。 許多青少年學(xué)習(xí)者認(rèn)為,鉛球出手前的身體資勢是怎么放松就怎么做。由于地球引力的作用,他們投擲臂的肘會自然下垂,下垂后的肘部使人的胸大肌、肱二頭肌等多塊和鉛球成績有緊密聯(lián)系的肌肉無法充分伸展,人為地縮短了肌肉的初長度降低了肌肉的興奮性,直接導(dǎo)致肌肉無法產(chǎn)生較大的肌力,從而嚴(yán)重影響到鉛球的成績和動作的協(xié)調(diào)性。 2.3背向滑步時無左臂牽引動作。 鉛球最后用力部分由“左腿支撐”和“左臂牽引”兩部分構(gòu)成。其中“左腿支撐”普遍受到重視,而另外一個環(huán)節(jié)“左臂牽引”卻往往被學(xué)習(xí)者忽視掉。筆者發(fā)現(xiàn)大部分青少年在做背向滑步時,左臂在整個過程中無任何作用,只是在慣性的牽引下一揮而過,沒有“左臂牽引”就無法調(diào)動左肩周肌肉群積極參與工作,也無法使左側(cè)支撐更為積極主動。 2.4右腳蹬地方式方法不正確。 當(dāng)滑步完成到右腳蹬地轉(zhuǎn)髖時,多數(shù)青少年無從下手,他們不知道是先轉(zhuǎn)后蹬還是先蹬后轉(zhuǎn);動作過程模糊直接導(dǎo)致動作完成的不協(xié)調(diào)不完整,對力從下向上的傳導(dǎo)造成非常大的障礙。結(jié)果是鉛球僅用上肢力量發(fā)力投擲,成績可想而知。 2.5鉛球過早離頸。 在沒有推球前學(xué)習(xí)者都能將鉛球置于鎖骨窩處,可當(dāng)推球時很多人都要將鉛球拿離頸部,在肩上的某處空間將球推出。這樣做使學(xué)習(xí)者不能很好的控制鉛球重心,使很多本應(yīng)為動力的力變成了阻力,另外這也是形成包球手型的一主要原因。 2.6出手角度過低。 鉛球的成績主要取決于出手角度和出手速度。出手速度又與力量,靈敏等多方面有關(guān)。但出手角度多受技術(shù)因素影響。筆者發(fā)現(xiàn)在因出手角度不適而導(dǎo)致成績不佳的學(xué)習(xí)者中,多數(shù)是因出手角度過低而不是過高,出手角度過低對鉛球成績造成的負(fù)面影響是致命的,可以說出手角度低就一定不會有好成績。 三、錯誤產(chǎn)生的原因及糾正方法 3.1持球的正確動作是五指自然分開,將球放在食指、中指、無名指的指根處。拇指和小拇指貼在球的兩側(cè)。[1] 造成包球動作的主要原因有二:(1)持球概念不清;(2)手指力量不足。 糾正方法:(1)要求投擲者持球時手指緊張并豎直分開;(2)輔導(dǎo)投擲者多做些發(fā)展手指力量的練習(xí)如指臥撐,連續(xù)抓提放鉛球(抓提放動作都在空中完成)。 3.2在持球預(yù)備階段投擲臂應(yīng)盡可能多的外展,肘部微微上抬,上臂與軀干保持約90°角, 軀干與頭部保持正直。產(chǎn)生肘部過度下垂的原因有二:(1)投擲者不清楚推球時肘部的位置;(2)推球時右手持球過早離開鎖骨窩,使肘部下降。 糾正方法:(1)加深肘部在推球時正確位置的認(rèn)識,改進和掌握正確的推球技術(shù);(2)在身體轉(zhuǎn)向投擲方向以前,右手將球始終緊壓于鎖骨窩處。 3.3“左臂牽引”是在最后用力過程中,軀干形成“側(cè)弓”并即將向投擲方向“反振”的瞬間,左臂領(lǐng)先于軀干向投擲方向迅速牽引揮擺。當(dāng)胸部轉(zhuǎn)到投擲方向的瞬間左臂制動。[3] 產(chǎn)生無“左臂牽引”的原因有二:(1)頭部位置不正確,過早地抬頭轉(zhuǎn)向投擲方向,致使左肩向左轉(zhuǎn)動;(2)滑步中左腳向后擺伸時使左肩隨之后撤或向左轉(zhuǎn)動。糾正方法:(1)始終保持頭部的正確位置;(2)滑步結(jié)束時,左臂向前下方伸直,使肩軸與投擲方向保持平行。3.4正確的蹬轉(zhuǎn)是一個連續(xù)過程,根本沒有先蹬后轉(zhuǎn)或先轉(zhuǎn)后蹬的區(qū)分。動作是由跪蹬連續(xù)完成的。所謂跪蹬就是膝關(guān)節(jié)在保持一定夾角的情況下,右腳提踵轉(zhuǎn)向。膝關(guān)節(jié)在轉(zhuǎn)向的過程中運動軌跡是稍稍上斜的直線。轉(zhuǎn)向后完成身體重心的提升和右腳的充分蹬伸。產(chǎn)生右腳蹬地方式不正確的原因有三:(1)技術(shù)動作的概念不清;(2)用力順序錯誤;(3)大腿肌群的力量不足。 糾正方法:(1)加深跪蹬技術(shù)動作的理解,多次無負(fù)何練習(xí)建立動作程序;(2)反復(fù)進行滑步接蹬傳練習(xí),并強調(diào)身體蹬轉(zhuǎn)前右手持球不離右鎖骨窩;(3)多做些半蹲、全蹲、等發(fā)展下肢力量的練習(xí)。 3.5鉛球的正確放位是在鎖骨內(nèi)端上方,緊貼頸部。產(chǎn)生鉛球放位錯誤的原因有二:(1)推鉛球的完整技術(shù)動作理解不清楚將推鉛球理解為扔鉛球;(2)上肢力量不足。 糾正方法:(1)要求推擲者始終將球緊壓于頸部;(2)增加上肢力量的練習(xí),如采用抓舉、快挺、挺舉等上肢力量練習(xí)方法。 3.6出手時出手角應(yīng)保持在35°~45°之間,頭向上看。產(chǎn)生出手角度過低的原因有三:(1)頭部位置不正確;(2)左臂沒有制動;(3)左側(cè)支撐不足。 糾正方法:(1)加深頭部正確位置的理解;(2)投擲時向天上看,并在適合推球角度盡頭的天空中假想一目標(biāo),看著這一目標(biāo)推球;(3)強調(diào)滑步結(jié)束前的左腳快落,使之形成強而有力的支撐;(4)滑步結(jié)束時,身體重心應(yīng)置于右腳上方,形成良好的最后用力姿勢。反復(fù)進行各種滑步的專門性練習(xí)。[2] 四、結(jié)論 推鉛球的完整技術(shù)是一種有美感的連續(xù)性動作,只有整個動作合理,協(xié)調(diào)、連貫的完成才會取得理想成績。本文中所強調(diào)的幾點,都是推鉛球技術(shù)動作得以順利完成的重要環(huán)節(jié)。如投擲者能正確完成本文所強調(diào)的環(huán)節(jié),就不在會出現(xiàn)用力不當(dāng)、用力脫節(jié)等技術(shù)問題,成績也將會得到提高。

    把鉛球抱到脖子后面,往前一投

    耩科學(xué)那樣推

    推鉛球是怎樣推的?
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    推鉛球怎么才能推得更遠(yuǎn)
    推鉛球的發(fā)力順序是自下而上的,其技術(shù)環(huán)節(jié)由:蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥五大環(huán)節(jié)組成;這就對練習(xí)者的上、下肢和腰、腹力量、身體協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的要求相對提高了。也就是說,身體素質(zhì)是基礎(chǔ),投擲技術(shù)是關(guān)鍵,重點是最後用力。推球的角度一般在38°—42°左右。在加強投擲技術(shù)的模仿練習(xí)的同時,也要加強身...

    怎么使鉛球丟得更遠(yuǎn)?
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