當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育，是我國教育體制改革、教育研究者必攻的難題，到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。借此，教育思想大討論之際，淺談一個(gè)個(gè)人一點(diǎn)膚淺的觀點(diǎn)。 當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中 國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。我們在大學(xué)期間學(xué)英模、趕先進(jìn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是十分必要的。 如何加強(qiáng)思想道德教育呢？ 首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。作為成人教育學(xué)院這一特殊的學(xué)院，招收的學(xué)生有他的特殊性。所以對教師隊(duì)伍的要求就更嚴(yán)格，作為教師自己都忽視首先修養(yǎng)，又怎樣加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)呢？現(xiàn)在許多教師只管書本的教學(xué)任務(wù)，忽視思想道德教育，臺上教師上課時(shí)而有些學(xué)生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé)。但學(xué)生畢竟是受教育者，如果教師不說或懶說，這是對教育的不負(fù)責(zé)任。教師不但承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)的職責(zé)，而且也承擔(dān)著育人的義務(wù)，如果學(xué)生養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣，走上工作崗位上如何能肩負(fù)四化建設(shè)的重任呢？所以說應(yīng)該加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng)。 其次，建立一套科學(xué)完整的思想教育體系，貫穿于大學(xué)教育的始終，開設(shè)相應(yīng)的思想道德教育教材，并設(shè)立專項(xiàng)研究機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生狀況因材施教。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設(shè)者。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任。由于我國經(jīng)濟(jì)落后，教育投資相對于發(fā)達(dá)國家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主，進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過激烈競爭的優(yōu)勝者，在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主，父母、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績好就是好學(xué)生，而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績所掩蓋,這叫“以優(yōu)遮百丑”，這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻，沒有負(fù)擔(dān)放縱自己,長此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對大學(xué)教育是多么重要啊。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。 最后,加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)英模、趕先進(jìn),自覺提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過去全社會學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想也帶來一定浪潮,今天我們的大學(xué)教育將學(xué)習(xí)先進(jìn)、英模的活動開展的怎樣呢至今我所見的也只是學(xué)術(shù)報(bào)告、信息交流等一些專業(yè)技術(shù)報(bào)告。而各行各業(yè)的先進(jìn)事跡報(bào)告在我們高校講座中幾乎沒見過，也只是從報(bào)紙、新聞里能見到。特別是我國最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的影響，在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進(jìn)事跡，很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。她們的道德品質(zhì)是那么高尚，我們的高校教育者應(yīng)在“非典”結(jié)束后將這些“白衣英雄”請進(jìn)我們高校，給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課。類似這樣的活動應(yīng)多開展，這將對我們當(dāng)代大學(xué)生的影響有深遠(yuǎn)的意義。 以上的觀點(diǎn)和看法是我對高校開展思想道德教育發(fā)展的有益探索，是為我們高校素質(zhì)發(fā)展注入生機(jī)與活力，它必將對我們高等教育的跨世紀(jì)走向產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 黨中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，反映和體現(xiàn)了社會主義道德建設(shè)的規(guī)律、先進(jìn)文化前進(jìn)的方向、社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的要求。貫徹落實(shí)《綱要》，要注意抓重點(diǎn)人群和重要環(huán)節(jié)。“思想道德修養(yǎng)”課是每個(gè)大學(xué)生的必修課，是大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合這門課程的特點(diǎn)和大學(xué)生思想道德的實(shí)際，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》。 一、是要深入進(jìn)行調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想道德狀況。當(dāng)前大學(xué)生的主流積極健康向上，有理想、有道德是他們的主體形象。但隨著經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的多樣化，大學(xué)生在道德問題上的矛盾和困惑也明顯增多。對于大學(xué)生的思想道德狀況要實(shí)事求是地調(diào)查和分析，要透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。對于大學(xué)生中比較普遍存在的道德觀上的某些觀點(diǎn)和傾向性問題，要在教學(xué)中作深入的剖析、正確的回答。在摸清大學(xué)思想道德狀況，研究其形成特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照《綱要》要求和德育總體目標(biāo)，規(guī)劃和確定大學(xué)階段道德教育的內(nèi)容、要求、原則和方法，在培養(yǎng)大學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次。 二、是要豐富和拓展“思想道德修養(yǎng)”課程教學(xué)的內(nèi)容。《綱要》在總結(jié)社會主義道德建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確了公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)說，公民道德和社會主義的道德體系，是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。這就要求我們豐富和拓展教學(xué)內(nèi)容，在已有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究，把為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心說充分講清楚，把集體主義作為公民道德建設(shè)的原則說充分講清楚，把“五愛”作為公民道德建設(shè)的基本要求、作為每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任說充分講清楚，把“三德”作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)說充分講清楚。 三、是要把握和突出“思想道德修養(yǎng)”課程道德觀教育中的重點(diǎn)。《綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，既包含了傳統(tǒng)美德、革命道德的內(nèi)容，又弘揚(yáng)了時(shí)代精神，體現(xiàn)了時(shí)代特色。我們應(yīng)當(dāng)注意到，這20字基本道德規(guī)范在《綱要》中不是放在公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容中來表述，而是納入公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想中來表述。這反映了這些基本道德規(guī)范在當(dāng)前公民道德建設(shè)中占有特殊重要的地位，也表明了這些基本道德規(guī)范是當(dāng)前公民道德建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)工程，當(dāng)然也應(yīng)是我們教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。 四、是要改進(jìn)和創(chuàng)新“思想道德修養(yǎng)”課的教學(xué)方法。教學(xué)方法應(yīng)該是課堂講授與課外活動相結(jié)合。既要搞好課堂教學(xué)，講授必要的基礎(chǔ)理論知識，提高大學(xué)生的思想理論水平，又要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極性和主動性，組織他們參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動，幫助他們認(rèn)識社會，了解國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們把理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動結(jié)合起來。 五、是要推進(jìn)和深化“思想道德修養(yǎng)”課程的建設(shè)。《綱要》在公民道德建設(shè)的方針原則方面提出了“六個(gè)堅(jiān)持”。這些方針原則，是我們在教學(xué)內(nèi)容中要體現(xiàn)和貫徹的，其基本精神和要求對“思想道德修養(yǎng)”課的建設(shè)也是有指導(dǎo)意義的。我們應(yīng)遵循“六個(gè)堅(jiān)持”，正確認(rèn)識和處理課程建設(shè)和教學(xué)改革中面臨的理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新、建設(shè)與批判、自律與他律、先進(jìn)性與廣泛性、一元性與多樣化等關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)和教育的科學(xué)性、針對性、主動性、實(shí)效性和時(shí)代性，促進(jìn)大學(xué)生道德素質(zhì)的不斷提高和道德境界的不斷升華。
高等院校的大學(xué)生如何培養(yǎng)自身的職業(yè)道德與法律素質(zhì)3000字
中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“公民道德建設(shè)的過程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程。以活動為載體，吸引群眾普遍參與，是新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑。”樹立正確的思想道德觀念，培養(yǎng)良好的道德情感和道德行為，一靠教育，二靠實(shí)踐。積極開展群眾性道德實(shí)踐活動，在道德實(shí)踐中突出思想內(nèi)涵...
如何提高大學(xué)生的法治素養(yǎng)?
三、遵紀(jì)守法 遵紀(jì)守法是提高法治素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生應(yīng)該遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不參與任何違法行為，不制造、傳播不良信息，不侵犯他人權(quán)益。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)自己的自我約束能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，以身作則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。四、參與法律實(shí)踐 參與法律實(shí)踐是提高...
論文高職院校的大學(xué)生如何培養(yǎng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)?
職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是職業(yè)教育的重要組成部分，包括自我管理能力、工作勝任能力、終身學(xué)習(xí)能力、社交能力、溝通表達(dá)能力等。高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，具體包括培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、擇業(yè)心理素質(zhì)、就業(yè)法律知識、求職技巧等方面能力。影響高職高專大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的因素主要有：受教育程度、實(shí)踐...
如何理解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對大學(xué)生成長成才的作用
大學(xué)生成長成才過程中，思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)扮演著重要角色。通過學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以積累豐富的思想道德與法律知識，為提高自身素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生，急需在正確教育與引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)并完善自我，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。這是社會主義...
如何理解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對大學(xué)生成長成才的作用
從而在遇到實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用法律知識進(jìn)行有效的分析和解決。總之，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，對于大學(xué)生的成長成才具有不可替代的作用。這些素質(zhì)不僅能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的順利過渡，更好地完成大學(xué)期間的各項(xiàng)任務(wù)，還能為他們未來的職業(yè)生涯和社會生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何理解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對大學(xué)生成長成才的作用
能夠幫助人們在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的判斷和決策。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育，不僅有助于他們在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，更為他們未來的職業(yè)生涯和社會生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的教育和實(shí)踐，可以使學(xué)生在德與才之間找到平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，成為具有高度社會責(zé)任感的人。
如何培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)能力?
（一）培養(yǎng)良好素質(zhì)。1、思想道德素質(zhì)是職業(yè)成功的基本保證，良好品質(zhì)在未來工作崗位上會轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的人生信念。2、科學(xué)文化素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。有了真才實(shí)學(xué)能夠適應(yīng)更多的工作崗位，更有利于自己的就業(yè)。3、身體素質(zhì)是獲得職業(yè)成功的物質(zhì)保證。大學(xué)生應(yīng)科學(xué)鍛煉身體...
如何提高大學(xué)生的職業(yè)道德和職場
職業(yè)作為認(rèn)識和管理社會的基礎(chǔ)性工作。可謂默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，只有“不唯上、不唯書、只為實(shí)”的求實(shí)精神，是很難出色地完成任務(wù)的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的責(zé)任感和使命，熱愛工作，獻(xiàn)身事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感。要克服任務(wù)繁重、條件艱苦、生活...
如何理解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對大學(xué)生成長成才的作用
對法律事實(shí)的探索能力則要求大學(xué)生能夠深入研究法律問題，具備獨(dú)立分析和解決問題的能力。因此，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，對于大學(xué)生來說，不僅是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需要，更是適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求。只有全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洌髮W(xué)生才能在未來的社會中更好地立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的對策和措施?
第二，建立大學(xué)生與其所學(xué)專業(yè)的對口行業(yè)的聯(lián)系，經(jīng)常性組織大學(xué)生到這些行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)，逐步培養(yǎng)大學(xué)生的專業(yè)精神和素養(yǎng)，提前強(qiáng)化職業(yè)道德教育。第三，采取引進(jìn)來的辦法，經(jīng)常性的邀請社會各行業(yè)有影響的人員到學(xué)校作講座，與學(xué)生座談，加強(qiáng)大學(xué)生與社會成功人士的溝通。第四，高校要鼓勵和支持...
相關(guān)評說：
戢扶13022423175： 談?wù)劥髮W(xué)生如何加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng)
騰沖縣換向：
______ 文明社會人人都應(yīng)知法懂法積極用法,大學(xué)生作為人群中的高素質(zhì)者更應(yīng)該加強(qiáng)法律修養(yǎng). 如何加強(qiáng)?大學(xué)生的公共課都有法律課,認(rèn)真學(xué)習(xí),另外,平時(shí)可以多讀多看法律書籍,每年兩會后全國人大都要制訂一些法律出來,(當(dāng)然平時(shí)也有),新法律頒布后常要進(jìn)行宣傳,注意領(lǐng)會. 平時(shí)多用法律頭腦思考,多用法律.不少發(fā)達(dá)國家,法制化程度很高,公民法律意識相當(dāng)強(qiáng),動輒拿起法律武器來維護(hù)自己的權(quán)利,行政機(jī)關(guān),鄰居,甚至跟自己毫無關(guān)系的人的不法行為常被他們舉報(bào)、起訴,在他們的監(jiān)督下,國家的各方面秩序、公民的人權(quán)得到了有效保證.
戢扶13022423175： 高職院校的大學(xué)生如何培養(yǎng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)論文 -
騰沖縣換向：
______ 公民道德建設(shè)的過程,是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程.以活動為載體,吸引群眾普遍參與,是新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑.”樹立正確的思想道德觀念,培養(yǎng)良好的道德情感和道德行為,一靠教育,二靠實(shí)踐.積極開展群眾性道德實(shí)踐...
戢扶13022423175： 結(jié)合自己所學(xué)專業(yè),談?wù)勅绾翁岣呗殬I(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)?題目自擬. -
騰沖縣換向：
______ 提高動漫職業(yè)道德就要去幫助發(fā)現(xiàn)需要幫助的以及不懂動漫的不懂道德的,法律素質(zhì)就是要多參加法院的活動.這樣就很快很容易提高道德了.
戢扶13022423175： 大學(xué)生如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
騰沖縣換向：
______ 好好學(xué)習(xí),勤奮實(shí)踐.
戢扶13022423175： 高職院校的大學(xué)生如何培養(yǎng)自身的職業(yè)道德和法律素質(zhì)
騰沖縣換向：
______ 1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀; 2、參與公益性活動; 3、掌握應(yīng)知應(yīng)會的法律規(guī)范; 4、增強(qiáng)社會責(zé)任感和事業(yè)心.
戢扶13022423175： 你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)良好的職業(yè)道德? -
騰沖縣換向：
______ 多種方式就業(yè)觀
戢扶13022423175： 在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)該怎樣踐行職業(yè)道德 -
騰沖縣換向：
______ 當(dāng)代大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)為什么要自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系?社會主義核心價(jià)值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn).社會主義核心價(jià)值體系在構(gòu)建和諧社會、建設(shè)和諧文化中應(yīng)運(yùn)而生;社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本;建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保證;建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的迫切需要.社會主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針,它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動力,明確了基本途徑.
戢扶13022423175： 論文高職院校的大學(xué)生如何培養(yǎng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)? -
騰沖縣換向：
______ 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是職業(yè)教育的重要組成部分,包括自我管理能力、工作勝任能力、終身學(xué)習(xí)能力、社交能力、溝通表達(dá)能力等.高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),具體包括培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、擇業(yè)心理素質(zhì)、就業(yè)法律知識、...
戢扶13022423175： 大學(xué)生如何提高思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng) -
騰沖縣換向：
______ 看一些關(guān)于法治的節(jié)目,如《今日說法》、《大家看法》、《道德觀察》等.這些欄目有實(shí)例還有專家講解.
戢扶13022423175： 如何提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)? -
騰沖縣換向：
______ 幼兒園教師的自身修養(yǎng)可分為兩方面:一是專業(yè)素養(yǎng),如教師的職業(yè)意識、專業(yè)思想、專業(yè)知識、技能、對幼兒的情感等.二是教師個(gè)人品德方面的修養(yǎng),如性格、言語談吐、行為舉止、生活習(xí)慣、儀表服飾、氣度等.對于個(gè)人來說,這兩者是...
