《xxx的笑聲》作文400字 xx笑了作文400字
笑聲博物館
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，最讓我難忘的是好朋友那美好的笑聲。
我的好朋友有很多，她們都愛笑。瞧，這時，林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學(xué)路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣，不是大聲的狂笑，也不是不出聲的微笑，更
不是調(diào)皮的嬉笑，而是文雅又小聲的“呵呵呵......”的笑。她的笑讓人心情舒爽，所以有她在的時候，我們的煩惱就會跑到九霄云外去了。
“嘻嘻嘻”這是高個子劉佳儀的笑聲。哦，她大概又在捉弄人了吧!回頭一看，果然如此，她在交作業(yè)的“路”上，拍了幾個同學(xué)的頭，被拍的同學(xué)都是只說了句“干嗎啊？”就又回過頭，繼續(xù)干自己的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。
劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑，她非常愛笑，只要有可以笑的事，她就一定會笑。“啊哈哈哈......”這個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音，這種笑聲我們經(jīng)常能聽到。只要聽到這種笑聲，我們就會笑起來，因?yàn)檫@種笑聲的確非常好笑。
現(xiàn)在，我的腦海中又響起了朋友們在一起的笑聲：春游時的笑聲；游戲時的笑聲；獲獎時的笑聲；還有大家一起說笑話的笑聲......
六年啦，有太多的不舍，這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是，這也不是我能安排的，也許我們有緣終能再見。當(dāng)然，這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。
六二班的笑聲
在我們這個班級里，每天都會傳來一陣陣爽朗的笑聲，每個同學(xué)都有特別的笑聲，不同的笑聲匯集成一片歡樂的海洋，匯成了我們生活了六年的六(2)班。
先說說我的好朋友婷婷吧！她是一個開朗樂觀的女孩，笑聲當(dāng)然開朗、活潑啦！婷婷從來不記仇，笑聲是她樂觀的代表。比如說，有一次，我和婷婷還有她妹妹在婷
婷家玩摸瞎，倪玉昆是“瞎子”，我在她身邊跑來跑去，不小心撞到了她，她一站起來就低著頭，我以為她生我氣了，就來了個日式90°大鞠躬，并真誠地說：
“對不起。”可那位好人卻笑了起來，說：“你真好騙啊！哈哈……”看這她那笑成月牙的大眼睛，我也不禁笑出了聲。再說說我們班最愛笑的“笑星”玉兒吧，她
的笑特別文雅、可愛。你看，她眼睛一彎，嘴巴一抿，隨著一聲“呵呵”，大家的心情也就好起來啦！她是最愛笑的女生了，從她的笑容中，我讀出了她那顆純真、
友善的待人之心。說了那么多女生，也該說一下，我們班的淘氣包們了！比如說我們班最淘氣、最頑皮、又有點(diǎn)煩人、又有點(diǎn)搞笑、又略帶傻氣的小昊，他的笑聲和
他的性格一樣，有點(diǎn)邪惡、又帶著傻氣。他發(fā)出的笑聲經(jīng)常在他捉弄人之后，唉，他也真應(yīng)該改一下他那暴脾氣！但是，他卻又天真的一面，他和他的死黨小宇提出
了n次絕交，卻從沒有真正的絕交過，有時口是心非的像個小孩子。哈哈，現(xiàn)在要講一下我們六二班的“班sir”肖老師，他的笑是和藹可親的。是他給我們講有
趣的課文時的笑聲，是陪我們看好看的動畫片時的笑聲，是我們班得到榮譽(yù)時的笑聲。老師的笑聲像一陣陣春雨，滋潤了我們的心。這就是我們六二班的笑聲，像一
串串清脆的銀鈴，像一陣陣和煦的春風(fēng)、像一片片飄逸的白云，同學(xué)們的笑聲，會永遠(yuǎn)留在我心中！
那一陣爽朗的笑聲
華油東風(fēng)小學(xué)六年級三班吳萬欣
操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲，使我想起一個愛笑的“橙子”。
長著一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼如同深潭般的泉水清澈而明亮，櫻桃般的小嘴，笑起來如陽光一般燦爛。她扎著一條長長的馬尾辮，只要她一活動，那令人羨慕的馬尾辮常常在她的腦后快活地歡蹦亂跳。無論什么時候都能聽到她的笑聲，因?yàn)樗_朗又活潑。
在一次體育課上，有一位同學(xué)不許我和她在這里玩，還把我們罵了一頓。我很沮喪，心里有說不出的難過，臉上“烏云密布”，淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，都快要哭
了出來。我看了一眼橙子，不由大吃一驚——橙子在笑！我迷惑極了，想：這怎么笑得起來呢？她突然看了我一眼，說：“怎么啦！臉上怎么這么快就‘陰天’啊！
“她突然啦起我的手，沖我快樂地笑了笑，她帶著我飛快地跑了起來，那條黑油油的馬尾辮又快活地飛舞了起來，滿操場都回蕩起她那爽朗的笑聲。她笑得甜甜的，
大大的眼睛變成一條瞇瞇縫，紅潤的小臉上那對機(jī)靈的眼睛有時還一眨一眨的，顯得十分可愛，我也笑了，我和她一起在操場上快樂的狂奔。
在一次運(yùn)動會上，她如箭一般沖向終點(diǎn)，竟然拿了第一名，她沖我開心地笑著，那一陣陣爽朗的笑聲在空中回蕩。她那雙漂亮的眼睛眨了又眨，她拉著我的手在空中左晃右晃，突然松開了手，一溜煙跑了出去，躲到一棵大樹后面，沖我大笑，笑得如同春天里的陽光一般燦爛••••••
那陣爽朗的笑聲停了，我也從回憶中“醒”來。是的，她愛笑，她的名字叫——馮••••••（對了不能告訴你們，你們自己猜去吧！）
教室里的笑聲
同學(xué)們很喜歡笑，每隔一會兒，教室里都會傳來“格格”、“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲，洋溢在每個人的心中。“格格、格格，我的英語測試通過了，終于不
用再抄那密密麻麻的‘ABC’了，我解放了！”原來說話的人正是我們班的方鉆淼。他以往英語測試總是不通過，每天回家都要去罰抄單詞。這次，他吸取了以往
的教訓(xùn)，用了一點(diǎn)小聰明，在聽寫前將單詞背得滾瓜爛熟，所以他的測試通過了。他的那張充滿憂慮的臉上綻開了幸福的笑臉，“格格、格格……”“嘻嘻、嘻嘻，
不要這樣看著我呀，我在課上大吼是為了維持班級里的紀(jì)律呀，要是你們不吵，我也不會用我的‘獅吼功’來對你們了，請不要用這樣的眼光看著我。“原來這節(jié)課
是科學(xué)課，老師正好有事出去了，讓我們自個兒做作業(yè)，本來大家很安靜地在做作業(yè)，但是幾個“頑固分子”閉不住自己的大嘴巴就滿口唾沫得說了起來，班長一聲
令下，“別吵了，安靜點(diǎn)。”許多同學(xué)就投以奇異的目光看著胖墩墩的班長，班長頓時臉漲得通紅，不好意思地笑了起來，同學(xué)們也笑了起來，她那西瓜似的臉蛋露
出了微笑，“嘻嘻、嘻嘻……”“哈哈、哈哈，我贏了。”原來是章楹超玩拍手游戲勝利了，露出了兩顆潔白的門牙，他笑得很大聲，全班同學(xué)都用好奇的眼光轉(zhuǎn)向
了他，楹超一看這尷尬的場面，立刻跑得無影無蹤，消失在同學(xué)們的視線中。在路上，還能聽到他的笑聲,”哈哈、哈哈……““格格，嘻嘻，哈哈”的笑聲一直在
教室上空盤旋，時時縈繞在同學(xué)的耳旁，縈繞在我的身旁，縈繞在老師的耳旁……
笑聲作文
今天上學(xué)，喬皮奇選擇了一條新的路線。七拐八彎，他發(fā)現(xiàn)一座“笑聲博物館”。進(jìn)去一瞧：展覽品是一個個一模一樣的玻璃瓶，標(biāo)簽上寫著：“開心的
笑”、“得意的笑”、“陰險(xiǎn)的笑”……“笑聲是拿來聽的，”喬皮奇想，“不如我偷——噢不，借幾瓶笑聲回去聽聽吧！”四下無人，喬皮奇伸手拿笑瓶。沒想到
瓶子連著報(bào)警器，一拉就報(bào)警！警衛(wèi)跑來了，“喂，把瓶子放回去！”喬皮奇可不是個聽話的孩子，他隨手將笑瓶向警衛(wèi)拋去——瞄準(zhǔn)警衛(wèi)的腿，打到臉可不好。可
惜喬皮奇是有名的“門柱射手”——也就是老射歪。咣啷一聲，笑瓶砸在地板上碎了。警衛(wèi)一驚，突然哈哈大笑！喬皮奇不明白怎么會事，難道沒扔中目標(biāo)就這么可
笑嗎？警衛(wèi)笑彎了腰，就勢在地板上打起滾來。“該……該死的小子！”警衛(wèi)一邊樂不可支一邊喊道，“如果不是中了‘瘋狂的笑’，我饒不了你！”原來是被“瘋
狂的笑”擊中了！喬皮奇拿著笑瓶，安全逃離笑聲博物館。坐進(jìn)教師，他的心還嘭嘭直跳。王老師進(jìn)來了，像往常一樣板著臉。“如果王老師笑起來，不知是什么
樣？”喬皮奇動歪點(diǎn)子。“唐晶！”王老師點(diǎn)名，“你的眼睛干嘛看窗外的麻雀？難道麻雀比我好看嗎？”唐晶站起來，嚇得直哆嗦。咣啷！一個瓶子摔碎在王老師
腳下。不用說，是喬皮奇扔的笑瓶。“誰扔的？”聽話語像質(zhì)問，可王老師臉上卻帶著慈祥的微笑，“唐晶同學(xué)開小差，難道是因?yàn)槲抑v課不精彩？”哇，溫柔的話
語加上和藹的笑臉，王老師真是太可親了！唐晶感動得流淚了。但喬皮奇知道王老師是中了笑彈，不信你試著咬牙切齒地說：“難道是因?yàn)槲抑v課不精彩？”——感
覺不一樣吧？同學(xué)們都被王老師的笑臉迷惑了，紛紛發(fā)言：“是呀是呀，王老師您老是照著課本念，沒意思透了！”“別鬧了，開始上課！”王老師狠拍桌子，臉上
依然帶著微笑。這節(jié)課，王老師還是照讀課本。但她臉上帶著迷人的微笑，把同學(xué)們的目光牢牢吸引住了。喬皮奇頭一回發(fā)現(xiàn)：王老師是長得比麻雀漂亮，尤其是微
笑的時候！下課后，王老師被馬校長堵住。“小王，”馬校長說，“下午推遲放學(xué)，再加兩節(jié)課！”砰的一聲，一個笑瓶摔碎在王老師腳下。王老師臉上露出“陰險(xiǎn)
的笑”，點(diǎn)頭說“好好好。”你可以試一下，嘴角一咧?jǐn)[出陰險(xiǎn)的笑，然后連說：“好好好”是什么效果。馬校長竟然哆嗦起來。回辦公室的路上，校長心里直嘀
咕：“王老師那種表情是什么意思？難道她會到教育局去告我的狀？”五分鐘后，喇叭里響起馬校長的聲音：“我們學(xué)校反對補(bǔ)課，堅(jiān)決給學(xué)生留出寬裕的課余時
間！”哈，不用補(bǔ)課啦！“我知道是你，喬皮奇，”王老師說，“那瓶子是怎么回事？”“笑瓶，里面裝著笑，”喬皮奇說，“不過我都扔完了，您可以到笑聲博物
館去偷——噢不，借。”放學(xué)后，王老師真的去了。然后就被抓住了。警衛(wèi)說：“哈哈，我就知道小偷還會來！”偷東西要受懲罰，警衛(wèi)罰王老師每天笑足24小時
——睡覺時也得笑！王老師只好笑笑笑，上課時笑，吃飯時笑，罵人時也笑。沒想到同學(xué)們突然喜歡起她來——誰不喜歡成天笑嘻嘻的老師呀？王老師班級的成績噌
噌地往上漲，躍居全市第一！其它班級的學(xué)生打破了頭要擠進(jìn)王老師的班級，沒辦法，只好像雙層公共汽車一樣，用鋼板把教室分成兩層，實(shí)施“躍層式教育法”。
一年后，王老師的“刑期”滿了。可她還是一直笑啊笑，她說嘗到了笑的甜頭，準(zhǔn)備這樣笑一輩子。
作文:《校園里的笑聲》(400字左右)
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作文:《校園里的笑聲》(400字左右)
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難忘的笑聲仿寫作文400字
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作文《家里的笑聲》400字
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寫一篇快樂的笑聲的作文400字左右
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