閱讀全文，說說作者圍繞"稻草人"寫了哪些內(nèi)容 稻草人閱讀答案
文章表達(dá)了稻草人因能力所限，而無(wú)力挽救主人命運(yùn)的痛苦心情，一個(gè)忠誠(chéng)、盡職、心地善良的稻草人形象躍然紙上，浮于眼前。
心是一棵會(huì)開花的樹閱讀答案
13.通讀全文，說說作者以“心是一棵會(huì)開花的樹”為題有什么妙處?(2分)14.根據(jù)提示，將方框中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)心是一棵會(huì)開花的樹閱讀答案 線索一：挺拔的槐樹花香醉人→→重生的槐樹更加繁茂 線索二：少時(shí)的弟弟快樂健康→→ 15.聯(lián)系語(yǔ)境，品析下列句子和加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)①團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的...
仔細(xì)閱讀第一段,說說作者以什么來(lái)比喻宇的外部形象,這樣寫有什么好
表達(dá)了作者的焦慮的心情 物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。而結(jié)尾的最后一句話和開頭照應(yīng)，”加快腳步”是因?yàn)椤蔽摇北蛔咸倩ǖ纳盍λ腥荆叽伲?.朗讀全文，試用你的經(jīng)歷或見聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話 2.揣摩下列語(yǔ)句...
仔細(xì)閱讀文章開頭部分.說說作者是怎樣提出文章的中心論點(diǎn)的
題目 文章題目是文章之眼目，是文章中心思想的體現(xiàn)，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。有些作者往往把中心思想體現(xiàn)在題目上。這類文章的中心思想容易概括。文章的開頭 文章的開頭是全篇的序幕，起著提綱挈領(lǐng)的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的開頭表達(dá)，使讀者知作者的寫作目的，加深對(duì)文章的理解。要學(xué)會(huì)從文章...
秋天的韻味閱讀題答案
16. 通讀全文，說說作者要尋找什么樣的秋韻。3分 17. 品味下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，根據(jù)要求回答問題。3分 1可對(duì)我來(lái)說，不斷地尋秋是太奢侈了。結(jié)合第三段選文，解釋“奢侈”在句子中的具體意思。1分 2忽然覺得景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。聯(lián)絡(luò)上下文，說說“似乎”傳達(dá)出作者怎樣的感情。2分...
雨季心思閱讀答案
1.誦讀全文，看看作者圍繞“心思”寫了兒時(shí)雨季中的哪些情趣，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分點(diǎn)歸納。2.第①段畫線的句子表達(dá)了作者什么愿望？在寫法上有什么特點(diǎn)？3.聯(lián)系全文，說說文章最后一段作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢。4.同樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思。閱讀下面的...
《米粽之憶》閱讀答案
2、文中作者圍繞“米粽”回憶了哪幾件往事?(4分) 3、本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)你聯(lián)系上下文,品析文中劃線句子。(3分) 咕咕嘟嘟,粽子在鍋里快樂唱歌。 4、讀完全文,說說你對(duì)文章第10段“讓人止不住要落淚”這句話的理解。(4分) 5、請(qǐng)結(jié)合文中的語(yǔ)句分析母親的特點(diǎn)。(4分) 答案: 1、概括了文章所敘之...
【期末復(fù)習(xí)】部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文:課后題解析+小練筆示例+語(yǔ)文園地解讀...
1、默讀課文,找出全文的中心句,說說課文是怎樣圍繞中心句來(lái)寫的。 答:課文的中心句是“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。”作者通過描寫夏天植物、動(dòng)物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長(zhǎng)的現(xiàn)象,說明了夏天的確是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。最后水到渠成,說明人也一樣,要在自己的“夏季”盡量地用力地長(zhǎng)。 2、...
...問題1.聯(lián)系全文,談?wù)勛髡咴谖恼麻_頭安排“我”與年輕人對(duì)話的用意...
20. 結(jié)合全文，先說說對(duì)文章結(jié)尾處畫線句子“找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里”的理解，再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽＃?分）（一）（20分）16.（3分）春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子；夏季：葦葉三片四片地展開；秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白。17.（4分）（1）用葦葉、柳條可以做成“...
初中課文《怒從黃河來(lái)》的閱讀答案
《怒從黃河來(lái)》 閱讀題目 15.通讀全文，并聯(lián)系標(biāo)題和結(jié)尾段， 說說 作者寫了哪兩個(gè)方面的“怒”?(2分)16.閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡(jiǎn)要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)17.按要求賞析下列 句子 。(4分)(1)黃河水裹挾著大量黃色...
童年的發(fā)現(xiàn)。聯(lián)系課文,你認(rèn)為作者是個(gè)什么樣的人
1.自讀課文,要求正確流利. 2.找出生字,注意讀準(zhǔn)字音;理解詞語(yǔ). 3.課文課講了一件什么事,了解課文主要內(nèi)容.課文重點(diǎn)寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程. 三、再讀課文、理清脈絡(luò) 1.再讀課文,引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么?再講了什么?最后講了什么? 課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn),然后...
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自流井區(qū)有色： ______[答案] 是線索貫穿全文
自流井區(qū)有色： ______ 《我的信念》是一篇說理的文章,全文圍繞“獻(xiàn)身”展開,以倔強(qiáng)的文字表達(dá)了作者鍥而不舍,勤奮工作和不斷探索
自流井區(qū)有色： ______ 一、了卻君王天下事,贏得生前身后名. 可憐白發(fā)生. 二、表達(dá)了作者壯志未酬的悲憤與無(wú)奈. 三、“心在天山,身老滄州”采用了對(duì)比的寫法,通過對(duì)比,寫出了宏大理想與殘酷現(xiàn)實(shí)的巨大反差,表達(dá)了作者壯志未酬的悲憤與無(wú)奈之情.
自流井區(qū)有色： ______ 這句話的意思是作者喜愛讀書.消遣指用自己感到愉快的事來(lái)消磨時(shí)間.用這個(gè)詞體現(xiàn)了作者對(duì)讀書的喜愛之情.本題為冰心《憶讀書》文章閱讀理解題.部分原文如下:...
自流井區(qū)有色： ______ 練習(xí)題目 1. 速讀全文,說說你從中明白了什么道理.(2分) 2. 圍繞捅馬蜂窩這件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了馬蜂窩-----------→后院又有了馬蜂窩.(2分) 3. “捅馬蜂窩”這個(gè)詞語(yǔ),我們?cè)谌粘Ｉ钪幸渤３Ｓ玫?它的意思是-...
自流井區(qū)有色： ______ 題目 1. 速讀全文,說說你從中明白了什么道理.(2分) 2. 圍繞捅馬蜂窩這件事,作者精心安排的思路是:————一→“我”捅了馬蜂窩————→后院又有了馬蜂窩...
自流井區(qū)有色： ______ 1.開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事. 可以增加知識(shí). 2.累得腰酸腿疼、熱汗直流,他感到說不出的有意思. 有益心身. 3.花分根了,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜. 快樂別人. 有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣.
自流井區(qū)有色： ______[答案] 請(qǐng)閱讀下面的文字,完成13—16題. 家園如夢(mèng) 山 珍 夜很深,也很靜.淺淺的月光流進(jìn)了我的村子,擠進(jìn)了那扇用皮紙蒙住的三字窗.風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝,嗓音很低,卻讓我聽得清楚那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚.庭院里的那口古井,清楚地倒映著...
自流井區(qū)有色： ______ 、 作者在開頭詳細(xì)地描述了自己去晨練偶遇芍藥開了的經(jīng)歷,這樣寫有什么好處? 【答案】從自己的生活經(jīng)歷中的一件事情談起,行文自然,為下文談“耽于美麗”做了鋪墊. 【考點(diǎn)】本題考查了梳理文章脈絡(luò)、分析作品結(jié)構(gòu)和概括作品內(nèi)容...
自流井區(qū)有色： ______ 本文是一篇寫人記事的文章,全文圍繞我的信念展開,以質(zhì)樸真誠(chéng)的文字表達(dá)了作者的性格、為人、理想和信念,表現(xiàn)了她作為一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量的文章
