1至2年級(jí)要求學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣寫(xiě)什么的話寫(xiě)什么的事物
一至二年級(jí)要求學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的的話，寫(xiě)想象中的的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。
看圖寫(xiě)話是低年級(jí)一個(gè)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目，是低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練的重要途徑。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
一般看圖寫(xiě)話題目要求是：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在什么地方？干什么？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。孩子們基本能把前三個(gè)問(wèn)題回答出來(lái)，但是對(duì)“幾句話”這個(gè)問(wèn)題忽略不計(jì)了，大部分孩子都只有一句話，寫(xiě)話還停留在一句話的層面上。
而題目這里要求的“幾句話”必須是“三句話”以上才能叫幾句話，這就要求孩子不但會(huì)描寫(xiě)圖畫(huà)內(nèi)容，還要會(huì)正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行斷句。觀察不細(xì)致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)系。
前后內(nèi)容不連貫（也就是沒(méi)有順序），一句話與一句話之間缺乏前后聯(lián)系（句子沒(méi)有連續(xù)性），寫(xiě)話時(shí)東拉西扯，一會(huì)兒寫(xiě)天上，一會(huì)兒寫(xiě)地下。這個(gè)現(xiàn)象是低段學(xué)生在寫(xiě)話過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，也是寫(xiě)話的難點(diǎn)。
孩子們只是干巴巴地把畫(huà)面上的景物凌亂地寫(xiě)出來(lái)，沒(méi)有很好地根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行想象。而這一點(diǎn)對(duì)于低段的孩子很重要，因?yàn)樗求w現(xiàn)孩子思維能力的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。只有根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行了合理的想象，寫(xiě)出畫(huà)面背后無(wú)聲的東西，才會(huì)有話可說(shuō)。
有些孩子寫(xiě)了很大一段話，但全文只有末尾一個(gè)標(biāo)點(diǎn)——句號(hào)。還有些孩子，中間會(huì)用逗號(hào)，但是不會(huì)在短文中間用“句號(hào)、感嘆號(hào)。”
看圖寫(xiě)話寫(xiě)作要求：
1、開(kāi)頭空兩格。有幾幅圖就寫(xiě)幾個(gè)自然段。
2、第一句要明確寫(xiě)清：什么時(shí)間、誰(shuí)、在哪兒、干什么。
3、通過(guò)仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”，必須詳細(xì)寫(xiě)。所謂“詳細(xì)寫(xiě)”，就是能寫(xiě)出人物間的對(duì)話，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。別人一看就知道這句話寫(xiě)得就是這幅圖的內(nèi)容，而不是其他圖的內(nèi)容。
4、能正確使用“，”“。”“？”“！”。能寫(xiě)通順的句子，不丟字，不多字。學(xué)過(guò)的字必須寫(xiě)字，沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以寫(xiě)拼音。
1至2年級(jí)要求學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣寫(xiě)什么的話寫(xiě)什么的事物
一至二年級(jí)要求學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的的話，寫(xiě)想象中的的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。看圖寫(xiě)話是低年級(jí)一個(gè)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目，是低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練的重要途徑。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。一般看圖寫(xiě)話題目要求...
小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)中——各年段關(guān)于寫(xiě)作要求
第一學(xué)段： 1、2年級(jí) ( 寫(xiě)話 )1.對(duì)寫(xiě)話有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物,寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。（ 真情 ）2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。（ 積累 ）3.根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。（ 規(guī)范 ）第二學(xué)段：3、4年級(jí)(習(xí)作)1．樂(lè)于書(shū)面表達(dá)...
請(qǐng)按年段要求書(shū)寫(xiě)
1.對(duì)寫(xiě)話有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物,寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3.根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。(二)3、4年級(jí)(習(xí)作)1.留心周?chē)挛?樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2.能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象,注意...
小學(xué)生謄寫(xiě)作文的要求
一、二年級(jí):1、對(duì)寫(xiě)話有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物的認(rèn)識(shí)和感想,小學(xué)生作文要求。2、在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、名號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。4、能簡(jiǎn)單寫(xiě)上一段生活熟悉的內(nèi)容。 三、四年級(jí):1、留心周?chē)挛?樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2、能不拘形式...
怎樣指導(dǎo)一二年級(jí)的孩子寫(xiě)作
1、對(duì)寫(xiě)話有興趣，留心周?chē)挛铮瑢?xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物。2、在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于小學(xué)階段的作文分為兩個(gè)階段，第一學(xué)段為“寫(xiě)話”，第二階段是“習(xí)作”。一二年級(jí)就是寫(xiě)話的階段，在這一階段...
讓寫(xiě)作變得有趣的方法(1-2)
?? ? ? 小學(xué)低年齡段的孩子，在寫(xiě)作訓(xùn)練上，以保護(hù)興趣為主，新舊課標(biāo)也是這么要求的：“1、2年級(jí)（寫(xiě)話），對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。”? ? ? ?首先，我們來(lái)看看：1-2年級(jí)的寫(xiě)作叫做...
二年級(jí)寫(xiě)話你有什么興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)
1、圍繞求職意向 如果想做技術(shù)的，就寫(xiě)上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，趴技術(shù)論壇，參加技術(shù)聚會(huì)，在知乎、百度百科上給人回答問(wèn)題等，甚至可以把你豆瓣上喜歡閱讀的書(shū)籍做成豆列，放到興趣愛(ài)好里，讓人感覺(jué)你就是天生喜歡技術(shù)的。2、興趣體現(xiàn)于工作 某些職位和興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系： 比如銷(xiāo)售類(lèi)的職位需要一些經(jīng)常參加...
低年級(jí)寫(xiě)話如何更好的指導(dǎo)?
”“我發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步非常快，再努力些，老師相信你會(huì)更好！”“老師非常高興看到你寫(xiě)的這段話，只要你努力，你一定能成功！”……二、教給學(xué)生寫(xiě)話的方法 小學(xué)生活潑可愛(ài)，富有想象力。低年級(jí)是兒童想象活動(dòng)的敏感期。教材中有大量精美圖畫(huà)，色彩鮮艷，聲情并茂，教學(xué)時(shí)要充分利用這一教學(xué)資源，教給學(xué)生...
如何進(jìn)行低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話教學(xué)淺談
一二年級(jí)寫(xiě)話目標(biāo)是：“對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想；在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。”對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)話剛?cè)腴T(mén)，這是一個(gè)難點(diǎn)。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生有效寫(xiě)話，聯(lián)系我的教學(xué)經(jīng)歷和...
怎樣提高二年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)話能力
二年級(jí)寫(xiě)話目標(biāo)是：“對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想；在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。”由此可知，寫(xiě)話在語(yǔ)文教學(xué)中占有非常重要的地位。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)話剛?cè)腴T(mén)，這是一個(gè)難點(diǎn)，...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
雞東縣背錐： ______ 一 續(xù)編故事 兒童的心靈充滿智慧與幻想,洋溢著個(gè)性與靈動(dòng).如何激發(fā)學(xué)生睿智、靈性的思維,讓學(xué)生大膽去想,自己去創(chuàng).愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要.結(jié)合課文,讓孩子續(xù)寫(xiě)文章結(jié)尾,...
雞東縣背錐： ______ 培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣,要平時(shí)多與孩子交流感興趣的話題,培養(yǎng)說(shuō)的能力;多看課外書(shū)籍;養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣;對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)自信,讓其感覺(jué)寫(xiě)話是一件愉快的事情.
