適合幼兒園中班講的故事
適合幼兒園中班講的故事:《三個(gè)和尚》、《小馬過(guò)河》、《烏鴉喝水》、《小蝌蚪找媽媽》、《狼來(lái)了》、《美麗的公雞》、《我先要快樂(lè)》、《逃跑的鼻子》、《小紅帽》、《白雪公主》。
故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段,是幼兒園教育必不可少的組成部分,對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的作用。幼兒園故事教學(xué)內(nèi)容廣泛,不僅包括生活故事,還包括童話故事、寓言故事、神話故事、科學(xué)幻想故事等。
講故事可以鍛煉幼兒的說(shuō)話能力,這在時(shí)下交際化越發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)是非常重要的。孩子通過(guò)講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。講故事可以培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格,通過(guò)這種方式來(lái)敞開(kāi)心扉,增進(jìn)和伙伴之間的交流,遠(yuǎn)離自閉。
講故事可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,可以開(kāi)發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開(kāi)他們的想象力,這對(duì)于日后的寫(xiě)作是非常有好處的。
《三個(gè)和尚》通過(guò)三個(gè)和尚沒(méi)水吃、寺廟失火、三個(gè)和尚齊心協(xié)力救火直至后來(lái)三人合作吊水的情節(jié),既批評(píng)了“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”這種社會(huì)上存在的落后思想,又提倡了“人心齊,泰山移”的社會(huì)新風(fēng)尚,與現(xiàn)實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。
適合幼兒園中班小朋友講的故事(10篇)
1. 故事:多嘴的河馬 有一天,河馬在河里游泳,看見(jiàn)天鵝在河邊梳理羽毛,河馬走過(guò)來(lái)說(shuō):“別人都說(shuō)你漂亮,可是在我看來(lái)你是最丑的。”天鵝生氣極了,河馬又說(shuō):“天鵝的羽毛是很漂亮,可是那只是外表,你看你的臀部都在羽毛的背面露出來(lái)了,多不雅觀。”天鵝羞愧跑開(kāi)了,河馬哈哈的大笑起來(lái),驕傲的張著大大的嘴巴,仿佛...
適合幼兒園中班小朋友講的故事
1、孔子遇到下雨天沒(méi)有帶傘,身邊人建議他去向子夏借傘。孔子思忖,若子夏不借,別人會(huì)認(rèn)為他不尊重師長(zhǎng);若借給他,子夏定會(huì)心疼。于是,他決定不求子夏。2、一頭馬和一頭驢聽(tīng)說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng)。膽小的驢覺(jué)得路途艱難,選擇放棄;勇敢的馬毫不猶豫地跟隨唐僧,歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)。驢問(wèn)...
有哪些適合幼兒園中班小朋友講的簡(jiǎn)短小故事?
適合幼兒園中班小朋友講的簡(jiǎn)短小故事:《自行車(chē)》。旁白:今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,大寶和小寶要去騎車(chē)。小寶:爸爸,你看有一只蝴蝶。寶貝爸爸:呃,這不是蝴蝶,這是一只蛾子。旁白:爸爸不知道這是什么品種的蛾子。寶貝爸爸:趕快去騎車(chē)吧,蚊子太多了,你們要是安靜的待著,會(huì)被蚊子咬到的。小寶:...
適合幼兒園中班講的故事
適合幼兒園中班講的故事:《三個(gè)和尚》、《小馬過(guò)河》、《烏鴉喝水》、《小蝌蚪找媽媽》、《狼來(lái)了》、《美麗的公雞》、《我先要快樂(lè)》、《逃跑的鼻子》、《小紅帽》、《白雪公主》。故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段,是幼兒園教育必不可少的組成部分,對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語(yǔ)言表...
適合幼兒園中班小朋友講的故事
適合幼兒園中班小朋友講的故事:《愚公玉山》傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公,快90歲了。他每次出門(mén),都因被這兩座關(guān)山阻隔,要繞很大的圈子,才能到南方去。一天,他把全家人召集起來(lái),說(shuō):“我準(zhǔn)備與你們一起,用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋...
適合幼兒園中班小朋友講的故事
故事如下:1、借傘。孔子有天外出,天要下雨,可是他沒(méi)有雨傘,有人建議說(shuō):子夏有,跟子夏借。孔子一聽(tīng)就說(shuō):不可以,子夏這個(gè)人比較吝嗇,我借的話,他不給我,別人會(huì)覺(jué)得他不尊重師長(zhǎng);給我,他肯定要心疼。2、取經(jīng)。一頭馬、一頭驢聽(tīng)說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng),驢覺(jué)得此行困難重重,便放棄了;而馬...
適合中班小朋友講的繪本故事
適合中班小朋友講的繪本故事:《我愛(ài)幼兒園》、《小魔怪要上學(xué)》、《大衛(wèi)上學(xué)去》、《一口袋的吻》等。1、《我愛(ài)幼兒園》故事以時(shí)間為線索,幾乎講到了幼兒園生活的全部?jī)?nèi)容,從孩子的視角勾勒出他們眼中最真實(shí)的幼兒園生活場(chǎng)景:開(kāi)學(xué)日初次入園印象,幼兒園日常生活流程園內(nèi)活動(dòng)師資人員小朋友的紛爭(zhēng)等等...
適合幼兒園中班的故事
情緒要隨著情節(jié)的發(fā)展變化,故事中的角色的喜、怒、哀、樂(lè),要表現(xiàn)在你的講述中。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合幼兒園中班的故事,歡迎查閱。 適合幼兒園中班的故事1 有只戴近視眼鏡的小老鼠,第一次跟媽媽去找午餐,剛到一戶(hù)人家里,只見(jiàn)沙發(fā)上端坐著一只大肥貓,媽媽嚇得拉著小老鼠就往洞里逃。他們的響聲,...
中班幼兒園可以給孩子講哪些故事?
科普故事:這類(lèi)故事結(jié)合了科學(xué)知識(shí)和趣味性,能夠在講故事的同時(shí)增加孩子們對(duì)自然和科學(xué)的興趣,如《小蜜蜂的一天》、《月亮上的蘋(píng)果樹(shù)》等。親子互動(dòng)故事:這類(lèi)故事適合家長(zhǎng)和孩子一起參與,如《猜猜我有多愛(ài)你》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》等,這些故事不僅能夠增進(jìn)親子間的情感交流,還能夠通過(guò)互動(dòng)提高孩子...
幼兒園中班適合聽(tīng)的10個(gè)故事有哪些?
1. 《小紅帽》:這是一個(gè)關(guān)于聰明小紅帽和狡猾狼的故事。小紅帽聽(tīng)從媽媽的話,但狼卻欺騙她,企圖吃掉她。故事教育孩子要分辨善惡,聽(tīng)從父母的建議。2. 《白雪公主》:這是一個(gè)關(guān)于美麗善良的白雪公主和嫉妒她的繼母的故事。白雪公主因美麗受到繼母的嫉妒,被迫逃到森林中,最終得到七個(gè)小矮人的幫助,...
相關(guān)評(píng)說(shuō):
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ (一)、請(qǐng)寶寶一邊看圖片,一邊講故事:狐貍種的菜又小又瘦,兔子種的菜又大又肥.狐貍很想吃兔子種的菜,就對(duì)兔子說(shuō):“好朋友就是要分工合作,我們一起來(lái)種菜,采收時(shí)再一人一半,長(zhǎng)在地面上的全部都給我,其他的全部都給你.”...
鎮(zhèn)賚縣單向: ______[答案] 寓言小故事有好多呢!比如:掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里.公山羊覺(jué)得口渴極了,來(lái)到這井邊,看見(jiàn)狐貍在井下,便問(wèn)他井水好不好喝?狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,心中暗喜,...
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 我的稅收遲早總會(huì)打出第二頂王冠.”柯拉魚(yú)又在臺(tái)階上坐下,說(shuō):氣得叫了一聲就向河里撲去,它也不愿意在驢子面
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 答--幼兒園有3歲-6歲孩子就根據(jù)不同年齡講不同的童話故事和童謠故事.小班[3歲]--童謠故事,中班[四歲]--童話故事,大班[5-6歲]--看圖講故事.
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 講童話唄 三只小豬 在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里,住著一位豬媽媽和她的三可愛(ài)的小豬.媽媽每天很辛苦,小豬們一天天長(zhǎng)大了,可還是什么事都不做. 一天晚上,吃過(guò)晚飯,豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說(shuō):"你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該獨(dú)立生活...
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 有一天,兔媽媽要出去,告訴小白兔們:“不要給大灰狼開(kāi)門(mén)!”小白兔問(wèn):“媽媽媽媽,大灰狼長(zhǎng)什么樣?”媽媽說(shuō):“灰手灰腳大尾巴!”“知道了!媽媽再見(jiàn)!” 兔媽媽走后,小白兔們開(kāi)心的在家里玩. 不一會(huì)兒,噔噔響起了敲門(mén)聲,...
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 非常多,給您推薦幾種《我爸爸系列》,蒲蒲蘭系列都很好,要講具體的品種不好說(shuō),可以去繪本館選,個(gè)人給你提供幾種選擇思路 1、語(yǔ)言通俗易懂 因?yàn)閮和L本的主要閱讀人群是學(xué)齡前的兒童,他們的語(yǔ)言理解能力并不完善,所以在選擇繪...
鎮(zhèn)賚縣單向: ______ 繪本是一種適合低幼兒童閱讀的圖畫(huà)書(shū),以圖畫(huà)為主文字為輔,甚至完全沒(méi)有文字而全是圖畫(huà)的書(shū)籍.優(yōu)秀的繪本能夠給孩子帶來(lái)愉悅和幸福感,讓孩子充分體會(huì)到閱讀的快樂(lè).對(duì)于中班幼兒,在他們進(jìn)行繪本閱讀時(shí),會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,在指導(dǎo)...