“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”這句話有道理嗎？
老不讀三國(guó)是因?yàn)橥ㄟ^(guò)《三國(guó)演義》的長(zhǎng)篇累牘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眾多主角們窮極一生的時(shí)間，勾心斗角，爾虞我詐，以利益為第一目的結(jié)合的聯(lián)盟也會(huì)因?yàn)槔娴闹匦孪磁贫查g土崩瓦解，分崩離析，三十年河?xùn)|三十年河西，反復(fù)無(wú)常，往往來(lái)來(lái)回回，到頭來(lái)還是一場(chǎng)虛妄。
老年人已經(jīng)是垂暮之年，本應(yīng)是安享晚年的階段，如果過(guò)分沉溺《三國(guó)演義》的推敲，錯(cuò)誤的解讀，會(huì)導(dǎo)致對(duì)已經(jīng)完善的自我認(rèn)知的否定，對(duì)已有的成功的價(jià)值觀念是一種毀滅式的打擊，對(duì)老年人的心理及身體 健康 絕對(duì)是不利的，老年人經(jīng)不起自我的否定，經(jīng)不起折騰，還是少看為妙。
延伸閱讀~~~~~“男不看西游，女不看紅樓”從前面的兩個(gè)名著的弊端來(lái)出發(fā)，那么關(guān)于西游與紅樓的問(wèn)題也就不難找到答案了。
《西游記》屬于浪漫主義神話題材，奇思妙想，天馬行空，通過(guò)對(duì)孫悟空這個(gè)敢于造反的個(gè)人英雄主義形象的描寫(xiě)，反應(yīng)了作者對(duì)封建皇權(quán)的不滿和抗?fàn)帲瑢?duì)統(tǒng)治者通過(guò)宗教，儒家思想奴役人民的精神思想的諷刺，同時(shí)通過(guò)“取經(jīng)修成正果”這一結(jié)局也反應(yīng)出了封建奴性的可悲，以孫悟空為代表的眾妖們?cè)僭趺凑垓v，最后還是要匍匐于佛祖的腳下，足見(jiàn)“英雄氣短”的悲哀。潛移默化的反應(yīng)了作者對(duì)自身命運(yùn)的無(wú)奈，千般折騰，萬(wàn)般嘚瑟，到頭來(lái)還是要乖乖的順從聽(tīng)話，任人擺布，什么都改變不了……
如果男人整日沉浸在西游記里不切和實(shí)際的世界里，不謀求發(fā)展，終日幻想奇跡的發(fā)生，那最后終將一事無(wú)成，誤人誤己，所以有“男不看西游”之說(shuō)。
女不看紅樓，紅樓夢(mèng)中多是情愛(ài)的不完美結(jié)局，林黛玉的感情過(guò)于敏感，整日傷春悲秋，以淚洗面，是病態(tài)的人生觀，給女人做了反面的樣例，女人如若沉溺紅樓這個(gè)夢(mèng)中，整日做著白日夢(mèng)，學(xué)林黛玉葬花，那眾多的“賈寶玉”該如何正確的處理呢？并不是每個(gè)男人都喜歡林黛玉性格的女人吧？所以便有“女不看紅樓”這句話！
但是“少不讀水滸，老不讀三國(guó)，男不看西游，女不看紅樓”只是片面的理解，可以從一方面反應(yīng)四大名著的弊端，但根本沒(méi)有科學(xué)的硬性指標(biāo)的根據(jù)，如果死搬硬套幾句話就否定已經(jīng)成為文化藝術(shù)的名著文學(xué)，那么就是心存不良的惡語(yǔ)中傷，是羨慕嫉妒恨的表現(xiàn)。我們一定要學(xué)會(huì)正確的閱讀姿勢(shì)，不要勿入歧途，以古鑒今，學(xué)以致用才是正途！
由于我們國(guó)家有很悠久的 歷史 ，歷來(lái)又有記史的傳統(tǒng)。所以總結(jié)除了很的的諺語(yǔ)等等短小精悍的句子來(lái)敬告世人，那一些可以做，那一些事情不可以做。這一些句子往往通俗易懂，句子看似淺顯但蘊(yùn)藏著很深的含義。
舉個(gè)例子，“少不讀水滸、老不讀三國(guó)！”這句話來(lái)自于古典四大名著。雖然原著都是演義成分居多，但是因?yàn)榱鱾鱾鞑V，三國(guó)被當(dāng)成了 歷史 ，水滸被當(dāng)成真實(shí)。我們仔細(xì)品讀，這兩句話是不是有道理呢？
歪史認(rèn)為是有得。為什么呢？我們看這兩個(gè)著作。三國(guó)雖然以 歷史 為依托，描述了三國(guó)時(shí)代英雄豪杰的故事，但是里面一個(gè)個(gè)軍閥爾虞我詐、搬弄權(quán)術(shù)，一個(gè)個(gè)老謀深算為了自己的最大利益。
各個(gè)軍閥之間的謀士更加的為了自己集團(tuán)的利益互相算計(jì)，正是一計(jì)定天下，一計(jì)亡天下、一計(jì)亂天下。譬如教李傕圍攻長(zhǎng)安的賈詡就是亂天下的奸計(jì)。郭嘉的遺計(jì)是平定遼東的計(jì)策。諸葛亮隆中對(duì)、魯肅的榻上策就是分裂天下的權(quán)宜之計(jì)。
正是因?yàn)檫@一些計(jì)策都是算計(jì)人，以圖使自己利益最大化的權(quán)謀，如果有一些陰險(xiǎn)的人在老年之后因?yàn)殚啔v豐富，見(jiàn)多識(shí)廣，在學(xué)習(xí)這一些更加的陰險(xiǎn)會(huì)讓他們注重奸計(jì)，處處算計(jì)別人。
所以老不讀三國(guó)就是這樣的原因，雖然不能說(shuō)人年輕的時(shí)候就不會(huì)陰險(xiǎn)也不會(huì)因?yàn)槿龂?guó)原因讓人變得陰險(xiǎn)，但是這個(gè)肯定會(huì)加重。對(duì)于一些心地善良正直的人這個(gè)是沒(méi)什么副作用的。
少不讀水滸呢？也一樣的有深意，水滸故事多半都是杜撰， 歷史 背景不是很多，但是里面打家劫舍一言不合就開(kāi)打。于是乎，在人年輕氣盛之時(shí)多看這個(gè)書(shū)就或多或少的讓人模仿，很容易沖動(dòng)做事情。如果這樣，就會(huì)惹出很多的事情。
當(dāng)然了，不見(jiàn)得所有人都一樣的讀了這個(gè)就會(huì)沖動(dòng)，主要怕的就是那一些情緒管理比較差的人，沒(méi)辦法及時(shí)約束自己的脾氣，怒發(fā)沖冠做出不可思議的事情。
點(diǎn)評(píng)水滸的金圣嘆，
在他兒子十歲的時(shí)候，就讓孩子看水滸了。
所以，少不讀水滸？
更有意思的是，金圣嘆不僅認(rèn)為孩子到了十歲心智已開(kāi)，可以讀一切書(shū)。
還認(rèn)為應(yīng)該早早的讓孩子接觸 社會(huì) 。
自己見(jiàn)客人的時(shí)候，就讓孩子坐在角落旁聽(tīng)，那一年，金圣嘆的孩子，五歲。
因?yàn)椋J(rèn)為，如果不讓孩子讀“一切書(shū)”，那孩子就有可能有別的不好的愛(ài)好；
如果不讓孩子早點(diǎn)接觸 社會(huì) ，就有可能讓孩子在“婢仆”的手里成長(zhǎng)起來(lái)，眼界就有問(wèn)題了。
金圣嘆之所以在自家孩子這么小就給他看水滸，一是因?yàn)樗疂G在他心目中是最好的才子書(shū)之一，另外，也因?yàn)椋彩窃谧约菏粴q病退私塾之后，接觸到的水滸。
這一接觸，可不得了，立刻變成了施耐庵的超級(jí)頭號(hào)大粉絲！
而他的觀點(diǎn)，更是把只記住水滸里的各色人物的新奇事跡，當(dāng)做等而下之的讀書(shū)方法。
換句話說(shuō)，如果只津津樂(lè)道于水滸傳里的因所謂忠義（他對(duì)此嗤之以鼻）而產(chǎn)生的打打殺殺的行為，那就把這本書(shū)的檔次看的太低了！
他認(rèn)為，自從自己讀通了水滸，就有 “于書(shū)無(wú)所不窺之勢(shì)”！
金圣嘆由于受到“哭廟案”的牽連，被誣下獄，最終被開(kāi)刀問(wèn)斬。
這位幽默曠達(dá)一生的奇人雅士到最后臨刑也不忘調(diào)侃自己：
割頭曰痛，飲酒曰快，割頭之前先喝酒，痛快痛快！
金圣嘆只遺憾自己沒(méi)有點(diǎn)評(píng)完才子六書(shū)，對(duì)自己的生死倒是看得很淡。
但在尋常老百姓眼中，砍頭畢竟是死于非命。
是否把金圣嘆的悲劇下場(chǎng)同其早慧而讀水滸的幼時(shí)經(jīng)歷牽強(qiáng)附會(huì)起來(lái)，
傳出“少不讀水滸”的說(shuō)法，也未可知。
金圣嘆在《讀水滸法》中，盛贊水滸選的素材好。
認(rèn)為其以宋江為首的三十六個(gè)原型人物，各有各的性格，各有各的特色，作者可以發(fā)揮的空間很大。
而三國(guó)，他認(rèn)為題目（素材）不好，人物事本說(shuō)話太多，作者沒(méi)法發(fā)揮自己的想象力，只能作為是官府的傳聲奴才，不敢加字，不敢減字的受束縛。
其實(shí)，我聽(tīng)到的版本是少不讀紅樓，老不讀三國(guó)。
當(dāng)時(shí)的理解是，如果少年人讀紅樓，會(huì)很輕易的的陷入其中的情情愛(ài)愛(ài)，或是出塵離世的空想中去。
而三國(guó)呢，這本據(jù)說(shuō)是清兵入關(guān)前人手一本當(dāng)做兵法來(lái)讀的書(shū)，老年人讀了，也許就會(huì)慨嘆自己年輕時(shí)候動(dòng)腦子不夠，從而落得老來(lái)晚景凄涼。
當(dāng)然了，這些都是我幼年時(shí)很淺薄的見(jiàn)識(shí)。
如果放到當(dāng)下資訊極度發(fā)達(dá)的 社會(huì) 環(huán)境里來(lái)看，
只要有心，看不明白的地方，迅疾就能在網(wǎng)絡(luò)上找到初步的，關(guān)于人物背景，當(dāng)時(shí)的時(shí)代趨勢(shì)等等的概述。
當(dāng)不會(huì)被書(shū)中的情節(jié)簡(jiǎn)單的擾動(dòng)自己的三觀。
這只不過(guò)是有些瞎杜撰的，不知道從什么時(shí)侯就流傳開(kāi)來(lái)。還煞有介事的編造了很多理由。其實(shí)根本站不住腳。
為什么少不讀水滸，老不讀三國(guó)呢？
有人就開(kāi)始編了。
因?yàn)樗疂G傳將的山賊水匪的故事，充斥著暴力野蠻搶奪，少年人正是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，血?dú)夥絼偅戳怂疂G傳，會(huì)大受影響，做出一些過(guò)激的事情來(lái)。
三國(guó)演義充滿了權(quán)謀詐術(shù)，老年人本來(lái)就老于世故，再學(xué)這些權(quán)謀，肯定變得老奸巨猾，大伙都不喜歡。
而且，三國(guó)演義中，很多英雄結(jié)局十分悲涼，一出熱鬧的大戲，最終以落寞收?qǐng)觥＠夏耆穗y免見(jiàn)此傷懷。
以上，就是所謂少不讀水滸，老不讀三國(guó)的理由。
少年人性格的養(yǎng)成，從根本上講，由他的先天基因，所處的環(huán)境，所受的教育所決定。
一個(gè)人好與壞，善良還是兇惡，是方面因素長(zhǎng)期作用的結(jié)果，不是由一本書(shū)能夠決定的！
三國(guó)演義固然有權(quán)謀詐術(shù)，更有忠義正直。人們喜歡的，也是那些勇猛忠誠(chéng)的人物。可見(jiàn)比書(shū)能教人向善。
本人就是少讀水滸，不但讀水滸，還研究它的源流辯證，到現(xiàn)在還不是照樣無(wú)比善良，連個(gè)架都不打。
本人也曾用一年時(shí)間精讀三國(guó)，其中一切權(quán)謀了然于心，但是最終感動(dòng)我的，偏偏的關(guān)羽張飛趙云的忠勇，是諸葛亮的鞠躬盡瘁。本人也是老老實(shí)實(shí)做人，從不敢耍奸弄詐。
是與非，善與惡，大家都有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
三國(guó)，水滸，都是好書(shū)，值得品讀。并且老少咸宜。
關(guān)于四大名著，民間一直流行著兩種說(shuō)法，其一是“《三國(guó)》亂思，《西游》亂行，《紅樓》誨淫，《水滸》誨盜”，另外一種說(shuō)法是“少不看《水滸》，老不讀《三國(guó)》”。第一種說(shuō)法是誰(shuí)提出來(lái)的，已經(jīng)無(wú)從考證，但第二種說(shuō)法的提出者卻沒(méi)有爭(zhēng)議，此人便是明末清初的大才子金圣嘆。那么，金圣嘆是何人？他為何對(duì)《水滸傳》、《三國(guó)演義》有如此高的“成見(jiàn)”？
少不看三國(guó)老不看水滸是什么意思
俗話說(shuō)“少不看三國(guó)，老不看水滸”，這句話蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。對(duì)于年輕人而言，《三國(guó)演義》中的權(quán)謀詭計(jì)可能使他們過(guò)早地變得老于世故，失去了純真與直率。因?yàn)槿龂?guó)中的謀略，可以理解為心機(jī)或心計(jì)，年輕人看了可能會(huì)變得狡猾，有變成“老狐貍”的嫌疑。而對(duì)于年長(zhǎng)者，《水滸傳》則可能因其中過(guò)多的...
“少不讀水滸,老不讀三國(guó)”這句話有何道理?
這是因?yàn)椤端疂G傳》里打打殺殺的場(chǎng)面太多，少不讀水滸，老不讀三國(guó)”這句話的意思是告訴我們什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么。
如何理解「少不看水滸,老不看三國(guó)」?
總的來(lái)說(shuō)，“少不讀水滸,老不讀三國(guó)”這句話的深層含義在于，閱讀應(yīng)根據(jù)個(gè)人的年齡、心理狀態(tài)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇。青少年時(shí)期，選擇一些更加積極向上、有助于價(jià)值觀塑造的讀物更為適宜；而老年人則可能更傾向于那些能夠帶來(lái)心理慰藉、促進(jìn)心靈平靜的讀物。但這并不意味著年輕或老年時(shí)期完全不能接觸這些內(nèi)容...
“少不讀水滸,老不讀三國(guó)”這句話有道理嗎?
但是“少不讀水滸,老不讀三國(guó),男不看西游,女不看紅樓”只是片面的理解,可以從一方面反應(yīng)四大名著的弊端,但根本沒(méi)有科學(xué)的硬性指標(biāo)的根據(jù),如果死搬硬套幾句話就否定已經(jīng)成為文化藝術(shù)的名著文學(xué),那么就是心存不良的惡語(yǔ)中傷,是羨慕嫉妒恨的表現(xiàn)。我們一定要學(xué)會(huì)正確的閱讀姿勢(shì),不要勿入歧途,以古鑒今,學(xué)以致用才是...
少不讀水滸 老不讀三國(guó)有沒(méi)有道理
古代俗語(yǔ)，意為少年不應(yīng)讀水滸，老年不應(yīng)讀三國(guó)。指年少的時(shí)候不讀《水滸》，上年紀(jì)后不應(yīng)該讀《三國(guó)》的俗語(yǔ)。解釋一：因?yàn)樯倌暄獨(dú)夥絼偂⒁子跊_動(dòng)，看了《水滸》學(xué)里面的英雄好漢，形成不良的習(xí)性，所以少不讀水滸。解釋二：因?yàn)椤端疂G》對(duì)人性、社會(huì)的深刻洞察以及其反映出的故事發(fā)生和創(chuàng)作時(shí)代的苦難...
“少不看水滸,老不讀三國(guó)”,這句話有沒(méi)有道理?
有道理，因?yàn)樗疂G大篇幅在描述打打殺殺和江湖義氣，很容易讓少年產(chǎn)生不良的三觀。至于三國(guó)，因?yàn)槠渲腥际菭栍菸以p的權(quán)謀，對(duì)老人來(lái)說(shuō)太過(guò)累心。
古人言少不看水滸老不看什么
古人言“少不看水滸，老不看三國(guó)”。這句話是中國(guó)古代的一種傳統(tǒng)觀念，意在告誡人們?cè)诓煌挲g段應(yīng)該避免接觸某些類型的文學(xué)作品，以免影響心性和情緒。“少不看水滸”是因?yàn)椤端疂G傳》中充滿了反叛和抗?fàn)幍脑兀贻p人血?dú)夥絼偅菀资艿綍?shū)中英雄好漢的影響，產(chǎn)生過(guò)激行為或反社會(huì)情緒。因此，傳統(tǒng)觀念...
俗話說(shuō)老不看三國(guó)少不看水滸,這句話有道理嗎?
為什么“少不讀水滸，老不看三國(guó)？”因?yàn)椤端疂G傳》展示的是人性的惡，是一部赤裸裸揭示人性大惡的現(xiàn)實(shí)批判小說(shuō)。少年未經(jīng)世事，是非觀、價(jià)值觀、世界觀均未成熟，容易誤以為書(shū)中打著除暴安良、替天行道的幌子作惡的行為是現(xiàn)實(shí)，誤以為闖蕩社會(huì)靠的是江湖義氣、義薄云天。混淆了小說(shuō)和現(xiàn)實(shí)，在人生中...
有句話說(shuō):少不看水滸,老不看三國(guó)。你是怎么看的?
“老不看三國(guó)，少不看水滸”，這是一句已經(jīng)被人傳爛了的話，很多人把這話當(dāng)作至理名言，因?yàn)檫@話的解釋的確有一定的道理，大致意思是說(shuō)：年紀(jì)大了的人不宜看《三國(guó)演義》，因?yàn)椤度龂?guó)演義》講的是三國(guó)逐鹿中原的故事，通篇都是權(quán)謀、算計(jì)和戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮，年老之人再看這些只會(huì)變得更加內(nèi)斂、深沉，...
少不讀水滸,老不看三國(guó),這句話有多么的深刻?
“少不讀水滸，老不看三國(guó)”，確乎有一定的道理，但讓《西廂記》成為女孩子的禁書(shū)，倒是典型的老古董思維反映，女孩的心思你別猜，猜也猜不著，你真認(rèn)為禁一部書(shū)就能減少私奔？那便瞎掰了，不讀《西廂》，要私奔還是會(huì)私奔，讀了《西廂》，當(dāng)不私奔的也不會(huì)私奔，與書(shū)無(wú)關(guān)，與人有關(guān)。雖然我并...
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