逆境成才的話題作文精選
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢?這里給大家分享一些關(guān)于逆境成才的 話題 作文 ，供大家學(xué)習(xí)。
逆境成才的話題作文1
“轟”一聲，天空傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的雷聲，接著，漫天大雨便撲面而來(lái)。我意識(shí)到：暴雨來(lái)臨了。
“田間的小麥似乎已經(jīng)好久沒(méi)有受到 雨水 的滋潤(rùn)了”，我對(duì)父親說(shuō)著。父親說(shuō)：“是啊！這雨來(lái)得真及時(shí)啊！假如每當(dāng)麥子需要水，天空就降下淅淅瀝瀝的雨水，每當(dāng)麥子需要充足的陽(yáng)光，太陽(yáng)就會(huì)露出那燦爛的笑容，那該多好啊！”我笑了：“真像父親說(shuō)的那樣嗎？”
這讓我想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè) 寓言 故事 ——《麥穗和挫折》，講述了一個(gè)農(nóng)夫找到上帝，想讓上帝在一年里滿足他所有的要求，胸有成竹地認(rèn)為世界上不會(huì)再有貧窮和饑餓，上帝滿足了農(nóng)夫的要求。然而當(dāng)人們?nèi)ジ铥湑r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)勢(shì)那么好的麥子卻不長(zhǎng)穗。上帝告訴他：“因?yàn)樾←溸^(guò)得太舒服了，沒(méi)有任何打擊，致使長(zhǎng)出的麥子卻沒(méi)有穗，所以應(yīng)該時(shí)不時(shí)需要些挫折的，白晝之間總有黑夜，風(fēng)雨雷電都是必須的，正是這些鍛煉了小麥。”
是啊，在人生中，有無(wú)數(shù)的挫折需要我們克服，有無(wú)數(shù)的逆境需要我們闖，有無(wú)數(shù)的奇跡需要我們?nèi)?chuàng)造。在這些奇跡都實(shí)現(xiàn)的那一刻，少不了的就是堅(jiān)強(qiáng)。
寓言中的麥子由于沒(méi)有生活在逆境中，又怎能（煉呢？沒(méi)有（煉，又怎能變得堅(jiān)強(qiáng)呢？這些不堅(jiān)強(qiáng)的麥子，即便外表看上去如此美觀，但內(nèi)心不也依舊是空空如也嗎？
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？小麥?zhǔn)艿接晁淖虧?rùn)，陽(yáng)光的洗禮固然很好，但如果沒(méi)有風(fēng)雷雨電的（煉，沒(méi)有寒冷白雪的考驗(yàn)，它的根只會(huì)浮在地表淺層，而不是自己向地下扎根，尋找水源，那樣的話，風(fēng)一刮，就全倒了，到最后，也是一無(wú)所獲。
因此，逆境中需要堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，朦朧煙雨中，我正騎著自行車(chē)飛奔于歸途中，轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪隨著雨水的急促而變的急促，我歸心似箭，然而天不隨所愿，自行車(chē)一打滑，在一瞬間，便將我摔至地上。
雨還一直下，我忍著劇痛，艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。
不遠(yuǎn)處，我依稀看到一家診所，我移步而去。醫(yī)生診斷后，深深地呼了一口氣，然后對(duì)我說(shuō)；“還好沒(méi)有啥大礙，只是擦破了一些皮，流了一些血而已，但你不要再跑或是騎自行車(chē)了，否則將會(huì)流更多的血，我給你包扎一下。”我懸著的心終于落了下來(lái)。
天空漸漸昏暗，我意識(shí)到——暮色即將來(lái)臨。“我不得不回家了”，我自言自語(yǔ)道。可這腳……我需要母親的關(guān)愛(ài)，父親的扶慰，我開(kāi)始變得焦躁不安。
不行，我必須回家。我緊咬著牙，一股不知名的力量支撐著我，駕著自行車(chē)往家的方向開(kāi)去。無(wú)論多么疼痛，無(wú)論流多少血，我都要堅(jiān)強(qiáng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，我懂得了，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，更要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥挟?dāng)你闖過(guò)了無(wú)數(shù)的逆境，你才會(huì)感到：人大腦中的思維散發(fā)出的一種力量，會(huì)支撐著你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
雨還在下，但我眼前浮現(xiàn)出了媽媽的微笑，那么慈祥，那么溫和。
逆境成才的話題作文2
縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對(duì)他們的稱贊從未停過(guò)，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒(méi)有誰(shuí)去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的21世紀(jì)，90年代后的青少年對(duì)于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認(rèn)為對(duì)于那些辛酸往事沒(méi)必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會(huì)為我們提供了這些條件，我們不要白不要。
對(duì)于城市中的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，上帝為他們?nèi)四卮_實(shí)是既開(kāi)了門(mén)，又留了窗但對(duì)于其他家庭經(jīng)濟(jì)并不好的逆境成才的 議論文 人來(lái)說(shuō)，世界對(duì)他們并不是公平的。
在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門(mén)，但卻為他們留了一扇窗。
那部分人雖然沒(méi)有好的經(jīng)濟(jì)條件，但他們卻比那些“有錢(qián)人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財(cái)富，那就是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在當(dāng)今社會(huì)，他們獲得了一筆用金錢(qián)也換不來(lái)的財(cái)富—— 生活知識(shí) 。
他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心，他們靠自己的雙手來(lái)為自己開(kāi)辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識(shí)的頂峰。
他們并不因某些原因而停止前進(jìn)，因?yàn)樗麄冎溃挥杏弥R(shí)的力量武裝自己，才能使自己不被欺負(fù)，在人生這條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進(jìn)，而不是說(shuō)放棄。
就如上文所說(shuō)，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？
當(dāng)然，三百六十行，行行出狀元，我們所說(shuō)的成才也并不是單一是指在讀書(shū)這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。
就那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒(méi)暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對(duì)著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應(yīng)該感到滿足。
好日子每個(gè)人都想過(guò)，但并不是每個(gè)人都能過(guò)上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。
所以請(qǐng)每個(gè)人相信，世界是公平的，即使我們相對(duì)于某些人是條件不足，但我們要堅(jiān)信，在逆境中，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。
逆境成才的話題作文3
戶外行走時(shí)，我們有時(shí)會(huì)遇到順風(fēng)，有時(shí)會(huì)遇到逆風(fēng)。對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使風(fēng)力一樣，也往往感覺(jué)逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順境會(huì)讓你盲目自信，并一步一步把你帶入深淵。逆境會(huì)使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。
李白，字太白，是我國(guó)唐朝著名浪漫主義詩(shī)人。李白的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個(gè)典型的富二代。
李白很聰明，讀什么都會(huì)，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當(dāng)晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。
李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動(dòng)了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩(shī)三百，便任命李白為翰林。
李白經(jīng)過(guò)一帆順境，當(dāng)上了官，可他會(huì)當(dāng)官，卻不會(huì)做人。
李白當(dāng)上了官，借著皇帝寵愛(ài)，目中無(wú)人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫(xiě)詩(shī)，李白喝了一大壺酒，拉過(guò)身邊的一個(gè)人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個(gè)人，就是大唐第一宦官高力士。
還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點(diǎn)不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過(guò)身邊一個(gè)人，吐在他的衣袖里，而這個(gè)人，是大唐皇帝李隆基。
正因?yàn)槔畎滋^(guò)順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最后，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境并不是通往成功的階級(jí)，不管他家境有多好，文學(xué)造詣?dòng)卸喔摺?/p>
無(wú)官可做的李白獨(dú)自在外流浪，他開(kāi)始潛心研究詩(shī)文，開(kāi)始關(guān)心百姓的疾苦，醉心于詩(shī)文當(dāng)中，從此大唐再也沒(méi)有達(dá)官李白，只有一位詩(shī)仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫(xiě)到哪；寫(xiě)到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩(shī)。當(dāng)李白乘鯨歸去，李白的詩(shī)依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青。
順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進(jìn)的心，你就會(huì)成功！
逆境成才的話題作文4
發(fā)出“人生難得是逆境”的感嘆并非是嬌情，實(shí)在是因?yàn)槟婢呈且粋€(gè)人走向成熟必不可少的經(jīng)歷，是人生道路上不可或缺的一種動(dòng)力。
人生旅途能夠一帆風(fēng)順的不多，許多時(shí)候都不得不面對(duì)痛苦的傷害。貧窮、厄運(yùn)、失敗、磨難，不是遇到這種就是遇到那種。即使不遇到大坎坷，也會(huì)遇到小曲折。人生路漫漫，何曾有過(guò)坦途？當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，抱怨消沉與事無(wú)補(bǔ)，唯一的選擇是坦然面對(duì)，勇敢的砸碎痛苦，方能戰(zhàn)勝逆境，把逆境化為動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。
人生不如意常有八九，盡管每個(gè)人都渴望人生道路都灑滿陽(yáng)光，沒(méi)有荊棘，然而曲折、磨難、逆境總會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。逆境的確讓人傷心落淚，痛苦難忍，給人帶來(lái)心靈上的創(chuàng)傷和精神上的折磨，但逆境卻能磨練毅力，培養(yǎng)人才，激發(fā)潛能。人生的動(dòng)力一半來(lái)自成功，一半來(lái)自失敗后的發(fā)奮。許多時(shí)候人們潛能的發(fā)揮，巨大的成功并非處在順境時(shí)，而恰恰是在不如意中。人只有在經(jīng)歷了種.種磨難之后，才會(huì)變得頑強(qiáng)起來(lái)。
人生總會(huì)有潮起潮落，逆境不過(guò)是人生暫時(shí)的“低潮”。當(dāng)你身陷逆境，遭受挫折時(shí)，不必怨天尤人，應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜理智的對(duì)待它。古人說(shuō)的好，順境不是喜，逆境不是悲。能有幸不遭受一點(diǎn)挫折的人很少。逆境不過(guò)是人生道路的一道“坎兒”，一處小小的“彎道”。常言道：有所失必有所得。生活對(duì)我們的每一次重創(chuàng)都會(huì)以另一種形式給予我們一定的補(bǔ)償，關(guān)鍵是自己要調(diào)整好心態(tài)并努力為之。越是身處逆境，越不能向命運(yùn)低頭。越是遭到挫折，越要懂得發(fā)奮。越是遭遇厄運(yùn)，越要活出精神。
逆境好似一面鏡子，透過(guò)它就可以發(fā)現(xiàn)身上的“污點(diǎn)”，逆境又像是一位良師，從中能吸收許多教訓(xùn)。人在順境時(shí)容易得意忘形，很難看到自己的不足。逆境能催人猛醒，使人自我 反思 總結(jié) 失敗的教訓(xùn)，修正、完善自己的'人品。人在逆境中可以悟出人生的真諦，學(xué)到許多平時(shí)無(wú)法學(xué)到的東西。人生正是因?yàn)橛性S許多多的“彎道”才升華了生命的質(zhì)量。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)道“坎兒”才透出了生命的滄桑。正是有起伏不定的潮起潮落，才呈現(xiàn)出生活的多姿多彩。
當(dāng)逆境不幸降臨到自己頭上時(shí)，抱怨不是辦法，忍受也非上策，畏縮不前更是有害而無(wú)利，唯一的出路是泰然處之，知難而上，矢志不移。只有做到信念不倒，自尊不丟，精神不垮，就能夠順利走過(guò)人生的“彎道”。
“逆境好似一面鏡子，透過(guò)它就可以發(fā)現(xiàn)身上的“污點(diǎn)”，逆境又像是一位良師，從中能吸收許多教訓(xùn)。人在順境時(shí)容易得意忘形，很難看到自己的不足。逆境能催人猛醒，使人自我反思總結(jié)失敗的教訓(xùn)，修正、完善自己的人品。人在逆境中可以悟出人生的真諦，學(xué)到許多平時(shí)無(wú)法學(xué)到的東西。人生正是因?yàn)橛性S許多多的“彎道”才升華了生命的質(zhì)量。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)道“坎兒”才透出了生命的滄桑。正是有起伏不定的潮起潮落，才呈現(xiàn)出生活的多姿多彩。”
逆境成才的話題作文5
逆境是每一個(gè)人都一定會(huì)經(jīng)歷的。
沒(méi)有誰(shuí)的生活中會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有困境。而逆境可大致分為兩種：小的、容易擺脫的逆境，如忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)—第二天帶來(lái)就可以了；丟了文具—再買(mǎi)就可以了。第二種逆境則是難以補(bǔ)救的。愛(ài)迪生的工廠被燒了，前功盡棄，財(cái)產(chǎn)毀于一旦，恐怕多數(shù)人遇到這種情況會(huì)堅(jiān)毅的從三十層樓上跳下去；李賀因?yàn)楦赣H的名字考不了進(jìn)士，意味他在官場(chǎng)上被封殺，大抵那時(shí)候的學(xué)子知道了這樣的事會(huì)長(zhǎng)嘆一聲“父晉肅之音諱兮，無(wú)緣進(jìn)士真可惜”——然后考慮一下是投井是上吊還是跳江。既然說(shuō)每個(gè)人都有處與逆境之時(shí)，那么偉人們當(dāng)然也有逆境。伽利略受到教廷迫害；杜甫生活貧困潦倒；霍金遭受疾病折磨……當(dāng)然還有愛(ài)迪生、李賀等。
其實(shí)觀古今名人偉人，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：都曾為上述第二種類(lèi)型的“大逆境”！而他們之所以成為偉人，就是因?yàn)樗麄兺^(guò)了“大逆境”或與“大逆境”進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)！愛(ài)迪生工廠被燒毀時(shí)已六十出頭，但他兩個(gè)星期后就推出了留聲機(jī)；李賀，這噩耗對(duì)他是多大的打擊，但他仍為我們的留下了不朽的詩(shī)篇！
所以啊，如果一個(gè)人碰上了“小逆境”，他就應(yīng)該盡可能早早擺脫它，如果碰上了“大逆境”，先不要捶胸頓足，要知道下場(chǎng)只有兩種：1、挺過(guò)去；2、自己崩潰。而挺過(guò)去有分為兩種結(jié)果：1、出名；2、仍然沒(méi)名。而出名又分為兩種：1、成為偉人，流芳百世；2、僅出名一陣子。那么選擇哪一種結(jié)果呢？《逆境說(shuō)》至此終。
求一篇逆境與成才為話題的作文
后來(lái)，到了常熟來(lái)上學(xué)之后，我又一次聽(tīng)到了這句名言。那是剛來(lái)常熟不久，我就讀在陳橋小學(xué)，由于基礎(chǔ)不好，我沒(méi)跟上大家的學(xué)習(xí)，成績(jī)急劇下降，為此，班主任多次找我談話。其中有一次談話中，老師就對(duì)我說(shuō)：“如今的環(huán)境變了，對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能多了許多困難，但是你要更加努力，在逆境中成才。”回家后，...
以絕境出人才為話題作文!!急用
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛(ài)迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。當(dāng)然，我并不是說(shuō)逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰(zhàn)敗后一蹶不振，“烏江自刎...
成才之路作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是我精心整理的成才之路作文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 成才之路作文 篇1 “天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨餓饑體膚,空乏其身。”這是大思想家孟子留給我們的“珠璣”...
寫(xiě)逆境為話題的作文700字
人只有在逆境中，才會(huì)得以磨練，使自己的生命綻放光芒。下面是我為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)逆境為話題的作文700字，希望能夠幫助到你們。談逆境中成才 一棵樹(shù)苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打，才有機(jī)會(huì)變成耀眼的珍珠;一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。
以"逆境與成才"為話題寫(xiě)一篇800字作文
字?jǐn)?shù)有限，幫寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭 古到今，有許多成功人士的背后都有著一段令人心酸的回憶在中國(guó)更是如此，古人云：“自古雄才多磨難”孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，由此可見(jiàn)，逆境也是一條造就人才的道路
關(guān)于逆境成才的作文 400字
逆境成才 王鈺軼 就人才成長(zhǎng)的境遇而言，可分為順境成才和逆境成才。順境所提供的種種便利條件固然有利于人才成長(zhǎng)，但逆境也往往是人才成長(zhǎng)中經(jīng)常遭遇而又必須正確面對(duì)的境沮。我國(guó)古代不少思想家都認(rèn)為“多難興才”，魏派甚至說(shuō)：“逆則生，順則夭矣；逆則圣，順則狂矣；草木不霜雪，則生意不固；...
逆境成才,順境成才作文600字
當(dāng)然，這種動(dòng)力作用，主要還取決于身處其中的成才者所采取的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（三）逆境磨難人才但也磨礪人才的優(yōu)良個(gè)性 樹(shù)木受過(guò)傷的部位，往往變得最硬。人才成長(zhǎng)也一樣，經(jīng)歷逆境的傷痛和苦難之后，能磨礪出優(yōu)良的個(gè)性。立志成才的青年如果能經(jīng)歷一段逆境的磨難為自己的人生“墊底”，那么以后不管...
逆境成才的作文素材
所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.古代的懸梁刺股.鑿壁借光等都是在逆境中成才的良好事例.著名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過(guò)一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，整天游蕩。可是好景不...
以“逆境與成才”為話題的作文
成才，并不意味著非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著逆境與成才無(wú)緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來(lái)的那種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件。縱觀人類(lèi)漫漫五千多年的發(fā)展史，凡是為社會(huì)文化寶庫(kù)增添財(cái)富，為人類(lèi)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的人們，和那些為追逐真理...
《成才離不開(kāi)自身努力與環(huán)境》高中作文五百字
日?qǐng)?bào)精選 日?qǐng)?bào)廣場(chǎng) 用戶 認(rèn)證用戶 視頻作者 日?qǐng)?bào)作者 知道團(tuán)隊(duì) 認(rèn)證團(tuán)隊(duì) 合伙人 企業(yè) 媒體 政府 其他組織 商城 手機(jī)答題 我的 《成才離不開(kāi)自身努力與環(huán)境》高中作文五百字 《成才離不開(kāi)自身努力與環(huán)境》高中作文五百字... 《成才離不開(kāi)自身努力與環(huán)境》高中作文五百字 展開(kāi) 我來(lái)答...
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芒康縣小齒： ______[答案] 作文1:在逆境中成長(zhǎng) 沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌.在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難.彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響...
芒康縣小齒： ______[答案] 俗話說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家.”環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是有一定影響的.逆境中的人因更能正視自我,挖掘自己的勇氣和巨大潛力,奮勇拼搏,而最終成材. 就成材而言,不管順境還是逆境,都是外因,是要靠?jī)?nèi)因來(lái)起作用的.這樣就可以解釋為什么“自古英...
芒康縣小齒： ______ (一)逆境充滿荊棘但也蘊(yùn)藏著成才成功的機(jī)遇 逆境對(duì)人才成長(zhǎng)的確有諸多不利,然而如培根所說(shuō),“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”.逆境中往往蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造奇跡和成才成功的機(jī)遇. 古人說(shuō),禍兮福之所倚.有犀利眼光和創(chuàng)新意識(shí)的智者...
芒康縣小齒： ______ 1)童年時(shí)期 愛(ài)迪生在1847年2月11日一個(gè)風(fēng)雪中的凌晨三點(diǎn)鐘誕生了,爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀,大家都叫他阿爾,小時(shí)候的愛(ài)迪生很愛(ài)發(fā)問(wèn),常常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題讓人覺(jué)得很煩,家人也好,路上的行人也好,都是他發(fā)問(wèn)題的對(duì)象...
芒康縣小齒： ______ 你好,請(qǐng)參考!希望能幫到你! 只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕美的音樂(lè). —題記 當(dāng)鷹在天穹中瀟灑不羈時(shí),誰(shuí)想它曾被折斷翅膀,從山崖墜落,那一份絕望與恐懼以及對(duì)生命的渴望化成一雙有力的翅膀,等飛向一片湛藍(lán)時(shí),就是它成功...
芒康縣小齒： ______ 2、逆境是指困難多,不順利,甚至很惡劣不幸的境遇.它可能使人憂慮,痛苦不堪,但也能磨煉人的意志、品質(zhì),催人奮進(jìn). “逆境造就人才,而順境卻埋沒(méi)人才.”這句話正說(shuō)明了...
