藝考成績(jī)很好，為什么還要復(fù)讀呢？復(fù)讀好不好？ 藝考生專業(yè)分很好，文化分沒(méi)上本科線，有必要復(fù)讀嗎？
這個(gè)關(guān)鍵看你考沒(méi)考上理想的大學(xué)啊，如果你考上理想的大學(xué)了當(dāng)然不用復(fù)讀了。你如果考不上，你理想的大學(xué)或者說(shuō)沒(méi)考上大學(xué)，你這個(gè)藝考成績(jī)?cè)俸茫且残枰獜?fù)讀呀。否則的話，你怎么上大學(xué)呢？
有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
因此專家建議，復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。300多分的學(xué)生，參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三校考生復(fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著，少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè)，這樣效果更好，將來(lái)也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
那你是想學(xué)什么專業(yè)的如果是覺(jué)得這個(gè)藝考專業(yè)就可以那你藝考成績(jī)好那我們就去上這種學(xué)校如果你想去別的學(xué)校呢光遇考好那也不行那是需要重新復(fù)讀。重慶考試。
應(yīng)該是沒(méi)有考入自己理想的大學(xué)，雖然藝考的成績(jī)要求比較低，但是好的學(xué)校與一般的學(xué)校還是有差距的
藝考成績(jī)很好,為什么還要復(fù)讀呢?復(fù)讀好不好?
這個(gè)關(guān)鍵看你考沒(méi)考上理想的大學(xué)啊，如果你考上理想的大學(xué)了當(dāng)然不用復(fù)讀了。你如果考不上，你理想的大學(xué)或者說(shuō)沒(méi)考上大學(xué)，你這個(gè)藝考成績(jī)?cè)俸茫且残枰獜?fù)讀呀。否則的話，你怎么上大學(xué)呢？
復(fù)讀到底好不好呢?
復(fù)讀的人經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高考時(shí)發(fā)揮失常，比平時(shí)成績(jī)低很多。其實(shí)根本不是發(fā)揮失常，而是你對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力根本沒(méi)有提高，甚至已經(jīng)被固化在一個(gè)低水平上。平時(shí)成績(jī)高只是因?yàn)榭嫉亩际悄闶煜さ慕忸}套路。通過(guò)復(fù)讀進(jìn)入好學(xué)校以后，發(fā)展得往往不會(huì)太好，其中能力、心理等各方面的原因都有。從社會(huì)角度講，一定...
復(fù)讀到底應(yīng)不應(yīng)該呢?
第四、復(fù)讀是對(duì)孩子犯錯(cuò)的強(qiáng)化。 復(fù)讀的一年里,周圍的一切等于在提醒孩子,你高考失利了。孩子在整個(gè)一年的學(xué)習(xí)里,將耍巨大的壓力。沒(méi)有強(qiáng)大的心理質(zhì)素,是沒(méi)辦法努力學(xué)習(xí)的。我見(jiàn)過(guò)很多個(gè)孩子,復(fù)讀都沒(méi)能考出更好的成績(jī)。即使是主動(dòng)復(fù)讀的孩子,在面對(duì)高考時(shí),也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理陰影。如果復(fù)讀不能讓孩子考得更好,...
高考后要不要復(fù)讀?為什么這么說(shuō)呢?
學(xué)生對(duì)于自己的成績(jī)都是比較關(guān)注的，因?yàn)閷W(xué)生也想讓自己的成績(jī)變得更好，這樣的話自己就能夠有更好的表現(xiàn)，并且能夠成功地考上一個(gè)好的大學(xué)。高考后要不要復(fù)讀呢？為什么這么說(shuō)呢？一、高考之后要不要復(fù)讀呢？小編覺(jué)得大家可能都會(huì)有不一樣的觀點(diǎn)，有的人可能就不想復(fù)讀，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得復(fù)讀會(huì)特別的難受...
高中復(fù)讀好還是不好
復(fù)讀也不失為一條重新開(kāi)辟未來(lái)的路；但是如果你承受不起復(fù)讀的心理壓力或是經(jīng)濟(jì)壓力，再來(lái)一年會(huì)使你更加疲弊，那你還不如放手，自己放過(guò)自己，不要做自己的奴隸，還是聽(tīng)從你內(nèi)心的選擇吧！高考復(fù)讀好還是不好，這是要根據(jù)情況來(lái)定，也是需要因人而異的。不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，如果自己的成績(jī)還有提升...
建不建議高考復(fù)讀?
但是抱有這種想法的人大多數(shù)都高估了自己的能力，可能復(fù)讀一年并沒(méi)有他們想的那樣美好，可能不會(huì)的題還是不會(huì)，最后考的沒(méi)有上一年好也是有可能的。不得不承認(rèn)高考確實(shí)有一部分的運(yùn)氣在，有可能你遇到的題都是擅長(zhǎng)的，然后你的成績(jī)就挺好。2.高考復(fù)讀好還是不好 復(fù)讀是個(gè)沉重的話題，對(duì)于復(fù)讀的人來(lái)...
我的孩子要不要復(fù)讀,為什么?
考失利是很多孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，為了彌補(bǔ)考失利的遺憾，所以很多家長(zhǎng)都讓孩子去復(fù)讀。因?yàn)榭荚噷?duì)于一個(gè)人的人生起了十分大的作用是成功的助力，所以家長(zhǎng)不希望孩子錯(cuò)過(guò)這一次機(jī)會(huì)，但凡有希望大多會(huì)讓孩子去努力拼一把，可是當(dāng)孩子已經(jīng)復(fù)讀一年之后，成績(jī)還不是很理想，那么是否再?gòu)?fù)讀一定要看孩子的意愿。第1...
初三復(fù)讀,有什么利弊?
再?zèng)Q策是不是復(fù)讀。初三復(fù)讀生挑選了復(fù)讀以后就一定要好好珍惜此次機(jī)遇的，針對(duì)許多初三復(fù)讀生而言最高的利處便是可以提高考試成績(jī)，由于復(fù)讀的最高的必需便是提分，許多初三復(fù)讀生一年的時(shí)長(zhǎng)能夠提高許多考試成績(jī)，進(jìn)而在新的一輪的初中升高中中會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī)，那樣針對(duì)復(fù)讀生便是最高的利處。
高三復(fù)讀好不好
高考復(fù)讀的成敗對(duì)每個(gè)人而言都是個(gè)性化的體驗(yàn)。成功或失敗，取決于你的心態(tài)、努力與堅(jiān)持。如果你能坦然接受結(jié)果，復(fù)讀值得一試。適合復(fù)讀的考生類型：1. 高考成績(jī)較高的考生 這類考生具備一定基礎(chǔ)實(shí)力，通過(guò)復(fù)讀提升成績(jī)的可能性較大。如考慮復(fù)讀，不妨嘗試。2. 有理想、意志堅(jiān)定的考生 復(fù)讀過(guò)程艱辛，需要...
高考超常發(fā)揮且成績(jī)還不錯(cuò),但志愿填得不好,有必要復(fù)讀嗎?
原因一：高考不是每次都能超常發(fā)揮的，超常發(fā)揮只是因?yàn)檫\(yùn)氣好考試正好碰到了你會(huì)的題目；原因二：這次考得不錯(cuò)，只是因?yàn)橹驹柑畹牟缓茫瑥?fù)讀沒(méi)有特別的動(dòng)力是沒(méi)法堅(jiān)持的；原因三：志愿填的再不好成績(jī)?cè)谀抢镆彩强梢缘模瑳](méi)有必要再拿一年青春來(lái)賭，這個(gè)賭的賠率很大，風(fēng)險(xiǎn)很高；原因四：未來(lái)在大學(xué)里還有...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 該 一本跟二本 有很大的區(qū)別 特別是對(duì)于將來(lái)就業(yè)而言 這是很實(shí)際的問(wèn)題
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 給你說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷吧,編導(dǎo)復(fù)讀生插班在文化課班里(一個(gè)不錯(cuò)2113的復(fù)讀學(xué)校),班里五個(gè)同學(xué)第一年是學(xué)藝術(shù)的,三個(gè)5261決定第二年純走文化課,我和另外一個(gè)同學(xué)繼續(xù)學(xué)傳媒,最后五個(gè)人都考上了!當(dāng)然這個(gè)例子確實(shí)只是個(gè)個(gè)例...
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 可以復(fù)讀,但要看你是不是適合復(fù)讀,給你幾點(diǎn)意見(jiàn)供你參考:1、專業(yè)課較強(qiáng)、文化課較強(qiáng),但因?yàn)橹驹柑顖?bào)而落榜.這類考生最適合復(fù)讀.2、專業(yè)課較弱、文化課較強(qiáng).這類考生也可以復(fù)讀.3、專業(yè)課較強(qiáng)、文化課較弱.不推薦復(fù)讀.4、專業(yè)課中等、文化課中等.可以復(fù)讀但需慎重選擇.5、專業(yè)課較弱、文化課較弱.不推薦復(fù)讀.以上5種情況看你是屬于哪種類型,供你復(fù)讀參考!覺(jué)得有用,請(qǐng)點(diǎn)贊采納!
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 復(fù)讀推薦兩種: 一是本來(lái)成績(jī)很好發(fā)揮失常了. 二是成績(jī)挺差高考完想要在努力提提成績(jī).之所以推薦這兩種復(fù)讀,是因?yàn)榈谝环N好的成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),太可惜,可以...
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 你好.同為藝術(shù)生,其實(shí)你的情況還是好的.去年我文化藝術(shù)雙過(guò)線,但是都只是剛剛好過(guò)線,勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了個(gè)三本.你的文化課底子好,畢竟還有半年的時(shí)間可以沖一沖.報(bào)考時(shí)候可以選擇文化課成績(jī)比重大的學(xué)校.學(xué)進(jìn)去最后都是你自己的,不到最后別說(shuō)復(fù)讀.高考都沒(méi)考呢,就先否定自己肯定要復(fù)讀.當(dāng)然,如果你的理想大學(xué)是重本,一本什么的大學(xué),你可以好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)讀了.
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 現(xiàn)在藝術(shù)機(jī)構(gòu)都是很貴的,特別是還有考試費(fèi)用加在一起,真的很貴.復(fù)讀壓力很大,我當(dāng)時(shí)復(fù)讀的時(shí)候糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲也桓市?最后還是下定決定給自己拼一把,所以查看了合肥藝考集訓(xùn)班,當(dāng)時(shí)我看到藝高會(huì)有復(fù)讀生優(yōu)惠計(jì)劃,這個(gè)真的很人性化,基本上復(fù)讀生都是有優(yōu)惠的,根據(jù)成績(jī)優(yōu)惠的幅度不一樣,最少的費(fèi)用只要4500,在藝術(shù)輔導(dǎo)里面基本上是算沒(méi)錢了.所以我就去上了,老師教的很好也很負(fù)責(zé)任,你可以去咨詢一下看看,希望我的建議對(duì)你有一點(diǎn)幫助.
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 如果你文化成績(jī)好,美術(shù)成績(jī)差的話.就復(fù)讀吧.如果文化一般般,美術(shù)不怎樣,最好還是不復(fù)讀吧.因?yàn)閷I(yè)分?jǐn)?shù)評(píng)比很說(shuō)的準(zhǔn)的,碰到老師喜歡你的風(fēng)格就高分,不喜歡那就完了.上了分?jǐn)?shù)線有學(xué)校讀還是選好的專業(yè)去讀吧,真的有需要的時(shí)候再進(jìn)修,或者升本,也行啊.
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 1、老師為復(fù)讀學(xué)校招生服務(wù),本著見(jiàn)人就拉,拉到一個(gè)算一個(gè)的精神在為人民幣工作. 2、老師覺(jué)得你專業(yè)和文化課成績(jī)都有基礎(chǔ),學(xué)美術(shù)半途而廢非常可惜,再?gòu)?fù)讀一次考本科有把握.
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 給你的一些建議:1、選擇一個(gè)好的畫(huà)室很重要,不能掉以輕心.可以通過(guò)宣傳冊(cè)、... “為什么美術(shù)好考呢?因?yàn)槊佬g(shù)很多都是技能性的東西,不像音樂(lè)、體育,必須基礎(chǔ)...
江寧區(qū)節(jié)線： ______ 如果不甘心就復(fù)讀,有自信成績(jī)提升空間大,多學(xué)習(xí)一年可以提高成績(jī),上好大學(xué).
