幼兒園為什么要開展蔬菜課 幼兒園種植蔬菜的意義
幼兒園菜園的意義
幼兒園設(shè)置菜園為的是給孩子進行“食農(nóng)教育”，讓孩子體驗對生活、對土地、對大自然的關(guān)懷。在幼兒園的日常學(xué)習(xí)生活中，孩子們會到地里參與各種活動，比如去地里翻新土地，親手埋種子，記錄植物的成長情況等，待蔬菜成熟，幼兒園的食堂會用這些孩子親手種植的蔬菜做成菜肴，讓孩子體驗豐收的喜悅，品嘗自己...
如何看待幼兒園要求帶蔬菜,萌娃帶了一捆蔥的這件事?
幼兒園教學(xué)更趨于人性化，更接地氣，給這個幼兒園點贊幼兒園要求小朋友們帶蔬菜來學(xué)校，這個活動搞得很好，幼兒園的教學(xué)應(yīng)該更接地氣一些，不要單純的教孩子們停留在書本上的知識。還要教孩子們多認識一些大自然，多認識一些生活上的東西，這樣的孩子才能更聰明，同時也才能更熱愛生活，讓小朋友們每個人...
山東濟南幼兒園要求帶蔬菜,結(jié)果萌娃帶來了什么?
其次，這種教學(xué)方式在一定程度上也增加了家長的參與度，可以增進親子關(guān)系，有一種家校合作的新感覺。比如孩子們在挑選蔬菜前一定先會詢問家長，并且會引出平時愛吃的蔬菜種類等話題，這些交流是十分日常化的，在這期間為孩子講解知識，他們的印象一定更加深刻。這位帶蔥萌娃的家長我想一定為人也比較開朗幽默，...
幼兒園老師要求孩子帶蔬菜,看到蔬菜后:果然是實在孩子
孩子在上課的時候精力一般都是比較集中的，尤其是幼兒園的孩子，就是對學(xué)習(xí)充滿興趣的階段。在幼兒園孩子的心里面，老師交代的事情是非常神圣的事，是自己一定要完成的，是自己要去積極表現(xiàn)的。但是 正因為這份積極的過分熱切的心理，孩子反而更容易出錯 。這個道理就像干活最多的員工反而最容易做錯事情一...
幼兒園為什么要開展蔬菜課
河馬開出的藥 為什么是一筐蔬菜？引導(dǎo)幼兒猜測原因，如果幼兒說 不出，教師可引導(dǎo)幼兒回憶小動物所帶的食品種類， 或直接告訴小朋友，小動物帶的食品沒有蔬菜。 * 教師小結(jié)：小動物牙齒出血是因為他們很多天沒吃蔬 菜，身體里缺乏維生素。很生素都藏在我們吃的 蔬菜里。 * 引導(dǎo)...
幼兒園食育課程的意義
幼兒園食育課程的意義是良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。所謂“食育”，就是良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)教育。是從幼兒期起，給予食物、食品相關(guān)知識的教育，并將這種飲食教育，延伸到藝術(shù)想像力和人格培養(yǎng)上。在實踐中，這種頗為有趣的“食育”，很易被兒童所接受，故在家庭和幼兒教育機構(gòu)中得以迅速推廣。培養(yǎng)健康的飲食...
幼兒園中班親子活動方案:蔬菜變變變
師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀察...
幼兒園開曬稻谷課來教孩子們珍惜糧食,設(shè)置這個課程有必要嗎?
其實我認為設(shè)置這個課程也是非常有必要的，因為大多數(shù)的孩子在上幼兒園的過程當中，很多的老師也都會帶著孩子去進行玩耍。要么就是讓孩子去畫畫等等，這樣的話也是會讓孩子覺得非常的沒有意思。開設(shè)這樣的課程也能夠讓孩子從勞動當中知道一些事情來之不易，也能夠讓孩子去珍惜這些事情。讓孩子知道來之不易...
幼兒園中班蔬菜教案
作為一名教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班蔬菜教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 幼兒園中班蔬菜教案 篇1 活動目標 1、通過蔬菜寶寶故事讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值以及多吃蔬菜的好處。 2、蔬菜寶寶通過操作、品嘗蔬菜、回憶...
幼兒園中班科學(xué)活動《好吃的蔬菜》說課稿
以下是我為大家整理的幼兒園中班科學(xué)活動《好吃的蔬菜》說課稿,希望能夠幫助到大家。 一、說教材 此活動選材來源于生活。蔬菜是幼兒在生活中經(jīng)常接觸的一種食物,隨處可見,我們?nèi)〔囊卜浅５姆奖恪Ｊ卟说姆N類繁多,幾乎每個孩子都能說出幾種來。蔬菜的營養(yǎng)價值也非常的豐富,吃法繁多,可以清炒、可以煮湯、可以涼拌、還...
相關(guān)評說：
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 了解無公害蔬菜生產(chǎn)的重要意義,熟悉無公害蔬菜產(chǎn)品的檢測標準,掌握發(fā)展無公害蔬菜生產(chǎn)的主要措施.開設(shè)本課程主要讓學(xué)生充分認識果品和蔬菜生產(chǎn)不僅要追求高的經(jīng)濟效益,更要兼顧社會效益和生態(tài)效益,把人民身體健康和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展放在第一位,將“無公害”的意識貫穿于整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,明確無公害蔬菜的基本概念及其相關(guān)標準,掌握開展蔬菜無公害生產(chǎn)的基本思路和基本技能,熟悉這類產(chǎn)品的認證程序及其營銷策略等,為將來更好地從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奠定基礎(chǔ).
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛,人們?yōu)榱苏J識已知世界所需要掌握的科學(xué)知識也越來越多,同時展現(xiàn)在人們眼前的未知世界變得越來越廣闊、越來越深邃.3-6歲的幼兒正處于科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的重要時期,這個時期的幼兒對周圍世界充滿了好奇心和...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 不愛吃蔬菜,或者偏愛某一種食品,對于孩子是比較普遍出現(xiàn)的情況,心理學(xué)研究表明,這個年齡段的孩子通常最大的特點是:以個人需要和喜好來決定做,或不做一件事. 如果家長這時以強迫的方式硬要孩子屈服,是沒有任何意義的,可能...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 生活常識類的,當然可結(jié)合常識、語言、音樂、游戲等多個領(lǐng)域,因為幼兒注意力持續(xù)時間短,只有讓整節(jié)課都豐富、生動、有趣起來才能吸引幼兒注意力,達到理想的教育效果!【活動目標】1、引導(dǎo)幼兒認識常見的蔬菜、水果.2、培養(yǎng)幼兒...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 秋天到了,天氣逐漸有了些涼意,但是陽光灑下來還是讓人暖暖的,孩子們心情是愉悅的.今天是10月最后一天,星福兒幼兒園的大班孩子們參加了一次社會實踐活動,大家一起來到了班級的“種植園地”,開始了一次移栽青菜的活動.這次,...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 活動設(shè)計背景 水果和蔬菜是幼兒生活中常見的食物.幼兒對它們有一定的了解,但并不熟悉,為了讓幼兒分清常見的水果和蔬菜,培養(yǎng)幼兒的觀察力和良好的飲食習(xí)慣. 活動目標 1. 認識目標:區(qū)分水果和蔬菜. 2. 能力目標:培養(yǎng)幼兒的...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 設(shè)計思路: 在主題活動《有用的植物》開展的過程中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒去我園的綠色田園教育種植基地“親青樂園”參觀.“親青樂園”里有青菜、紅薯、大蒜等各種蔬菜,觀察的過程中孩子們議論開了:“這種蘿卜最難吃了,我可不愛吃!”“大...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ 【教學(xué)活動設(shè)計】 一、活動目標: 1、幼兒能初步了解生活中常見的蔬菜,并知道吃蔬菜的哪些部位. 2、初步了解不同蔬菜有不同的營養(yǎng),多吃蔬菜身體棒. 3、幼兒能積極大膽地說出自己的想法,并獲得其中的樂趣. 二、活動準備: 1、蔬...
景德鎮(zhèn)市法面： ______ (1)家長帶領(lǐng)寶寶做識別蔬菜的游戲,讓寶寶在游戲中增多與蔬菜的見面機會,消減對蔬菜的陌生感
