小學四年級下冊語文第三四單元考試作文怎么寫?(一種活動 四年級下學期語文三四單元試卷作文該怎么寫
這次春游不僅好玩，吃到了美味的燒烤，更重要的是，這次春游我找到了春天，找到了大自然，我喜歡這次春游，如果以后還能得來這地方，和春天大自然親密接觸，我做夢都會笑出聲來的。
四年級下冊語文第四單元作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是我為大家整理的四年級下冊語文第四單元作文,歡迎大家分享。 四年級下冊語文第四單元作文1 “杰森,你看過這張報紙上的這張照片嗎...
四年級下冊語文三單元作文怎么寫?(400)
緣；第四層則只管目標暗前緣的明暗 變化。這四層特征就好像在四張透明 紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完 整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動 的東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視 而不見”。仿生學家模仿青蛙的眼睛，發(fā)明 了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更 加準確地指揮飛機降落。
四年級下冊語文第三單元作文怎么寫
我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
四年級下冊第三單元作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我精心整理的四年級下冊第三單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 四年級下冊第三單元作文1 我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯...
四年級下冊語文第三單元作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的四年級下冊語文第三單元作文 ，歡迎閱讀與收藏。四年級下冊語文第三單元作文 1 十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園游玩，我們一進門...
人教版四年級下冊語文第三單元作文(400字作文)
人教版四年級下冊語文第三單元的作文主題深入探討了敬重卑微和自然界的奇妙現(xiàn)象。文章首先以螞蟻為例，強調了這些看似微小的生物展現(xiàn)出的非凡團結精神。當螞蟻窩遭遇火災時，它們并非選擇逃生，而是形成一個緊密的球體，犧牲部分螞蟻以保全家族。這種犧牲和團結的力量，揭示了卑微并不等于渺小，螞蟻的行為值得...
四年級下冊語文第三單元作文
就能克服。我們每個人都是社會的一份子，只有團結合作，才能共同創(chuàng)造美好的未來。在這個快節(jié)奏的社會中，我們往往忽略了團結合作的重要性。然而，正是這種精神，讓螞蟻能夠在困境中找到出路，也讓我們在面對挑戰(zhàn)時能夠找到解決問題的方法。讓我們從螞蟻身上學到團結合作的智慧，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
四年級下冊第三單元作文大自然的啟示怎么寫
于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲應該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課...
小學四年級下冊語文第三單元試卷上的作文題目是什么
難忘的———難忘的一天 生活是一首歌，今唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一幅畫；描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團麻；交織著人生的快樂與煩惱。——題記 光陰似箭，日月如梭。眨眼睛，我已經長大了。在我成長的軌道中，一件件事情猶如流星一般，一閃而過。歲月悠悠，可這件事在我的腦海中一張...
四年級下冊語文第三單元作文
起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非常可憐。在爸爸的指導下，我在葡萄樹的兩側，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。
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