如何看待封校期間大學(xué)商戶的壟斷現(xiàn)象？ 如何看待長(zhǎng)時(shí)間超低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)地區(qū)大學(xué)借疫情封校與校內(nèi)經(jīng)營(yíng)者的灰色...
——————競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果，各方利益博弈的結(jié)果。壟斷指的是一個(gè)行業(yè)里有且只有一家公司(或賣(mài)方)交易產(chǎn)品或者服務(wù)。大學(xué)作為一個(gè)事業(yè)單位，免不了會(huì)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影子，對(duì)于各方利益的平衡，校方起到了政府“宏觀調(diào)控”的作用，在疫情封校的沖擊下，校方一旦無(wú)法平衡各方利益，就很容易出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象。
·影響壟斷的因素
第一、受現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響，學(xué)校有且只有一家店面提供服務(wù)。好比如，有些大學(xué)受到占地面積的影響，只能開(kāi)一家超市，而這家超市在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，就很容易出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象。即使校方知曉，但礙于原先的合同，也不能過(guò)多干預(yù)。
第二、時(shí)間、地理因素。校園里，宿舍樓下、教學(xué)樓下和食堂樓下的商品往往會(huì)更貴一些，這是因?yàn)樗鼈冋紦?jù)了重要地理位置，學(xué)生大多數(shù)會(huì)選擇犧牲時(shí)間和精力，選擇距離更短一些的商品。由于疫情封校，很多的不滿學(xué)校食堂的漲價(jià)，而選擇點(diǎn)外賣(mài)的學(xué)生，但需要較長(zhǎng)的等待時(shí)間，而食堂不需要。
·背后的利益鏈
大學(xué)商戶作為一個(gè)小資，自然希望能夠掙錢(qián)，大學(xué)生作為消費(fèi)者，希望自己能盡可能少花錢(qián)享受到好的商品，而校方就是夾在這兩者中間，起到調(diào)控作用。接受政府補(bǔ)貼的高校，一般能夠提供學(xué)生滿意的商品服務(wù)，但大多數(shù)的大學(xué)是沒(méi)有或缺乏政府財(cái)政補(bǔ)貼的，這些大學(xué)通過(guò)租賃承包權(quán)來(lái)爭(zhēng)取管理費(fèi)用，用于大學(xué)的各種建設(shè)，而商戶需要保證經(jīng)營(yíng)成本而提高商品價(jià)格并且希望從學(xué)生身上掙到錢(qián)。一旦校方?jīng)]辦法處理好雙方利益關(guān)系，商戶就容易出現(xiàn)商品壟斷。
·認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，靈活消費(fèi)
對(duì)于壟斷的現(xiàn)實(shí)，作為一名大學(xué)生，我們很難改變。大部分沒(méi)有補(bǔ)貼的大學(xué)會(huì)讓商戶自由競(jìng)爭(zhēng)，只要沒(méi)有違反國(guó)家、學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，都在允許的范圍。大學(xué)生想要享受到便宜又優(yōu)質(zhì)的商品，基本不可能，除非你上的學(xué)校是全國(guó)TOP10。所以說(shuō)，我們?cè)谫?gòu)物，下單的時(shí)候，要對(duì)比商品質(zhì)量、價(jià)格等，理性消費(fèi)。
大學(xué)生們要明白，大學(xué)已經(jīng)做得比現(xiàn)實(shí)社會(huì)要好很多了，等我們出到社會(huì)，會(huì)知道更多殘忍的壟斷現(xiàn)象，但我們不得不屈服。我們?cè)诖髮W(xué)里可以貨比三家，再不濟(jì)，就點(diǎn)外賣(mài)解決。
壟斷是指經(jīng)營(yíng)者利用自身對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的掌握和實(shí)施排除、限制競(jìng)爭(zhēng)的行為。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，我們是反對(duì)壟斷的。這幾年因?yàn)橐咔樵颍髮W(xué)封校限制了學(xué)生的活動(dòng)，但同時(shí)也讓大學(xué)商戶有了機(jī)會(huì)，學(xué)生只能在校內(nèi)購(gòu)物吃飯，就造成了校園內(nèi)小范圍內(nèi)的壟斷。對(duì)于這種現(xiàn)象我談?wù)勎业目捶ā?/p>
壟斷產(chǎn)生的必然性
因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情依然嚴(yán)重，疫情防控不能松懈，那么就要減少人員流通。學(xué)校封校，在減少了人員流動(dòng)的同時(shí)不可避免地會(huì)造成這種壟斷現(xiàn)象，但是這是為了抗擊疫情，對(duì)此我也可以理解，也接受。
壟斷產(chǎn)生的危害性
但畢竟壟斷在正常情況下一直作為我們所反對(duì)的事，必然會(huì)有其不好之處。
首先，壟斷會(huì)使賣(mài)家利潤(rùn)增大，學(xué)生利益受損，必定會(huì)造成學(xué)生不滿。壟斷意味著一家或幾家獨(dú)大，況且在學(xué)校這里，可能就只有這一家或者幾家，學(xué)生沒(méi)有選擇機(jī)會(huì)，要想買(mǎi)到一些物品，就必須到這些商戶中買(mǎi)。所以，容易造成價(jià)格偏高，而即使價(jià)高學(xué)生依舊要買(mǎi)，所以就放縱了商家的這種不好行為，壟斷可能會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
其次，壟斷會(huì)造成商家消極經(jīng)營(yíng)。不重視提高產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品種類，因?yàn)椴还茉鯓訉W(xué)生們出不去，總要到這些商店里買(mǎi)。我在封校期間就往往買(mǎi)到不合適的或者就根本買(mǎi)不到什么東西。深深體會(huì)到了壟斷的危害性。
減少壟斷危害的方法
如果要改善上面這些情況，學(xué)校的調(diào)控必不可少。可以多引進(jìn)一些商家，讓他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧夹缘母?jìng)爭(zhēng)，這樣既能把商品價(jià)格壓下來(lái)控制在合適的水平，又能讓學(xué)生在購(gòu)物時(shí)多些選擇，可以拒絕不良商家。這種良性競(jìng)爭(zhēng)很有用的。學(xué)校也可以加大監(jiān)管力度，多聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，注意管理。學(xué)生在自己利益受損時(shí)，要勇敢反抗，不能沉默以對(duì)。
答：這是一種以捆綁校園學(xué)生消費(fèi)者為手段，以損害學(xué)生的切身利益攫取利潤(rùn)的目的的破壞市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的惡劣行為。
疫情下的校園壟斷現(xiàn)象：
靜默管理通知
近期本市爆發(fā)了一波來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，但在此嚴(yán)峻形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，物資缺乏。 ①靜默管理下學(xué)生不得不展開(kāi)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)與某運(yùn)營(yíng)商合作進(jìn)而壟斷網(wǎng)絡(luò)，為校園用網(wǎng)絡(luò)代言，不惜冠以“使用校園網(wǎng)，學(xué)習(xí)更無(wú)憂”的宣傳口號(hào)。同時(shí)某高校的學(xué)生反映三大運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)在校園非常不好，為滿足自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)的需求不得不購(gòu)買(mǎi)價(jià)格相對(duì)高昂的校園用網(wǎng)絡(luò)。
校園用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)收費(fèi)條目
②非但如此，隨著封城活動(dòng)的開(kāi)展，物資緊缺，學(xué)校食堂以“物資購(gòu)買(mǎi)難”為由，趁機(jī)提高餐飯價(jià)格，減少餐飯量，最后一份兩素一葷量少的午餐竟賣(mài)出了20元的高昂價(jià)格。性價(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一份等價(jià)的外賣(mài)。讓同學(xué)們更是心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的失衡感和恐慌感。前面兩種情形逐漸營(yíng)造更大的了校園混亂
③校園商店被搶購(gòu)一空，商品貨架空空如也，而便利店為了賣(mài)出滯銷的不受學(xué)生歡迎的商品，更是造出“物資緊缺，盡快選購(gòu)，低價(jià)售出，不退不換”的謠言進(jìn)行饑餓營(yíng)銷策略。
解決辦法：
在疫情封校服從靜默管理期間，有如上三種或類似遭遇時(shí)，我們可以采取以下幾種方法：①面對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)壟斷或者面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的違規(guī)操作時(shí)，受眾可以撥打工信部電話：010-12300或者在工業(yè)與信息化部電信用戶申訴受理中心投訴，進(jìn)一步曝光壟斷黑幕，共同對(duì)抗資本的力量。②面對(duì)食堂隨意亂收費(fèi)情況、校食品衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題以及校園商店哄抬物價(jià)，惡意造謠等情況時(shí)可以聯(lián)合學(xué)生集體進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)，附上支付信息、照片等證據(jù)增強(qiáng)說(shuō)服力反饋給學(xué)校并將相關(guān)負(fù)責(zé)人處以相應(yīng)的處罰。③如果學(xué)校無(wú)法提供有效解決辦法或并不采取積極解決態(tài)度時(shí)，學(xué)生向當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)寫(xiě)投訴信，網(wǎng)上發(fā)帖投訴，向新聞媒體曝光等途徑。
與此同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，面對(duì)壟斷打壓，我們要勇于曝光，敢于揭露，奮起反抗。切不可成為助長(zhǎng)其發(fā)展的助燃劑。
作為一名已經(jīng)封校兩個(gè)多月的大學(xué)生，大學(xué)商戶的壟斷我已經(jīng)感受了很多，我覺(jué)得我最有發(fā)言權(quán)。對(duì)于這種現(xiàn)象，我是感到深惡痛絕。
🍅所謂君子愛(ài)財(cái)，取之有道。難道憑借封校幾個(gè)月時(shí)間就能發(fā)家致富嗎？更有商家，違背道德良心，出售假冒偽劣產(chǎn)品。如果他們的孩子也在上大學(xué)，作為家長(zhǎng)的他們，了解到這種情況，他們會(huì)作何感想？孩子辛辛苦苦考上大學(xué)，總不能因?yàn)橐粋€(gè)極不合理的物價(jià)而對(duì)自己向往大學(xué)產(chǎn)生意見(jiàn)!
🍅疫情的突然到來(lái)，使得學(xué)校猝不及防，突然的封校，更是讓我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備。前一天還在學(xué)校上課，晚上突然說(shuō)封校，由于我們的公寓在校外，第二天已經(jīng)去不了學(xué)校。公寓住了將近一萬(wàn)多人，而只有一個(gè)餐廳和一家超市。第二天，商家的嘴臉便顯露了出來(lái)，超市商品馬上比平常貴了不少，但這也阻擋不了學(xué)生的瘋狂囤貨，短短半天時(shí)間，超市好像被掃蕩了一樣。這個(gè)時(shí)候，生活物資好像已被壟斷。
🍅超市建在公寓旁邊，已經(jīng)占領(lǐng)了地理優(yōu)勢(shì)，在封校后，已經(jīng)做到了一家獨(dú)大。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里面，我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了壟斷的強(qiáng)大。在學(xué)生每天大量的購(gòu)買(mǎi)中，商品的價(jià)格和質(zhì)量得不到保障。雖然學(xué)校也曾出手解決過(guò)此事，但效果微乎其微，價(jià)格依然很高，很多東西比平常都貴了不少。最讓人氣憤的是，超市竟然出售假冒偽劣產(chǎn)品。上個(gè)星期，我去超市購(gòu)物，在售貨架上看見(jiàn)一瓶樂(lè)虎，當(dāng)我拿起來(lái)，看到瓶身正面赫然寫(xiě)著“歡虎”兩個(gè)大字，我頓時(shí)感到很搞笑，難道我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)樂(lè)虎嗎。他們這樣做，意義何在，如果他們外出購(gòu)物，也買(mǎi)到了假冒偽劣產(chǎn)品，他們會(huì)作何感想，有的學(xué)校周?chē)乃幍晟踔撂Ц邇r(jià)格致使產(chǎn)生天價(jià)藥物！
疫情本身就是一件讓我們痛恨的事情，每個(gè)人都希望疫情趕快過(guò)去。在最后，我想對(duì)這樣的商家說(shuō)：做人，應(yīng)該努力的掙錢(qián)，安心花錢(qián)。
作為一個(gè)正在經(jīng)歷封校的大三學(xué)姐，我對(duì)此深惡痛疾并強(qiáng)烈譴責(zé)，以下就以我的經(jīng)歷為大家展開(kāi)講講。
- 當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我正被封在宿舍樓內(nèi)一邊咀嚼著半根火腿一邊打字，吃完看了眼沒(méi)有熟的泡面嘆了口氣。
- 宿舍封了，外賣(mài)也不能點(diǎn)了，我唯一的能獲取食物的方式除了每天會(huì)有人送來(lái)盒飯就是宿舍樓內(nèi)的服務(wù)部，也就是小賣(mài)部。封校以前泡面是2.5元每袋，在小賣(mài)部煮的話加上一個(gè)雞蛋和一個(gè)紙質(zhì)的盒子是5元，其實(shí)這還能接受，畢竟有些時(shí)候大家懶得刷飯盒，直接連盒子丟掉會(huì)比較方便，直到我們封校這種狀況就改變了。
- 封校第二天，服務(wù)部突然掛上了牌子，原先1元的雞蛋變成了1.5元，原先3元的面包全沒(méi)了，最便宜的面包變成了5元，連泡面的貨架上都寫(xiě)著“由于商家上調(diào)價(jià)格，泡面現(xiàn)三元每袋”這可笑的字眼，覺(jué)得接受了高等教育的大學(xué)生都是傻的嗎?
- 而且如果你想要在服務(wù)部泡面，價(jià)格已經(jīng)上調(diào)到7元，理由如下，泡面現(xiàn)已3元，雞蛋是1.5元，泡面盒子由原來(lái)紙盒子變成塑料盒更貴了，所以想在小賣(mài)部泡面你要付起7元，我仰頭大笑，他人真好，明明可以搶的，他卻還是給了我一盒泡面。
- 最后經(jīng)濟(jì)本不富裕的我拿了一根價(jià)格沒(méi)有上漲的香腸和3元的泡面回了宿舍，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自力更生，艱苦奮斗，我還是自己打熱水泡吧，或許我的勞務(wù)費(fèi)還沒(méi)有到2元。
疫情本身是一件讓我們痛恨的事情，在疫情防控期間大學(xué)生也積極配合，無(wú)論是做核酸還是乖乖的待在宿舍里，大學(xué)生都沒(méi)有拖后腿，所以借著疫情的名義坑騙大學(xué)生生活費(fèi)的商戶們，你們不覺(jué)得自己的吃相太難看了嗎。
最后我還是希望各行各業(yè)能相互理解，疫情能早日結(jié)束，國(guó)家能繁榮更盛。
如何看待封校期間大學(xué)商戶的壟斷現(xiàn)象?
第一、受現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響，學(xué)校有且只有一家店面提供服務(wù)。好比如，有些大學(xué)受到占地面積的影響，只能開(kāi)一家超市，而這家超市在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，就很容易出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象。即使校方知曉，但礙于原先的合同，也不能過(guò)多干預(yù)。第二、時(shí)間、地理因素。校園里，宿舍樓下、教學(xué)樓下和食堂樓下的商品往往會(huì)更貴一些，...
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