西藏短文分三段怎么分
第一段：
幾年前的四月十四日上午七點(diǎn)四十七分，我想大家不會(huì)忘記，在我國(guó)青海省玉樹縣發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，全國(guó)人民的心隨之沉重起來。
第二段：
有多少鮮活的生命在頃刻間化為烏有，有多少親人頃刻間陰陽(yáng)相隔，真是蒼天落淚，山河同悲。雖然災(zāi)難發(fā)生了，但是涌現(xiàn)出許許多多的英雄，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，譜寫出一篇又一篇感人的故事。
第三段：
最讓我感動(dòng)的是一位來自于香港的志愿者，他今年剛做完，一聽聞?dòng)駱涞卣鸬南ⅲ活欁约旱纳ｋU(xiǎn)，拔下輸液的針頭，毅然趕赴災(zāi)區(qū)，救出一個(gè)又一個(gè)生命。
然而，就在他救人的時(shí)候，突然發(fā)生余震，在這場(chǎng)余震中，他壯烈犧牲了，獻(xiàn)出了自己年近四十多歲的寶貴生命。他走了，但留給我們的感動(dòng)始終縈繞心間。我落淚了，難道這就是大愛無(wú)私嗎？
是的，這就是大愛無(wú)私！在這一刻，我深深地體會(huì)到了愛的奉獻(xiàn)！
擴(kuò)展資料：
短文分段方法：
1、按事情發(fā)展的順序分段 凡是記敘事情的文章，都要把事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。有時(shí)作者采用“順敘”的方法，先寫原因，接著寫經(jīng)過，最后寫結(jié)果;有時(shí)作者采用“倒敘”的方法，先寫結(jié)果，再寫原因和經(jīng)過。
不管文章怎么記敘，我們閱讀時(shí)只要把事情發(fā)生的“原因”“經(jīng)過”“結(jié)果”找出來，把它們單獨(dú)作為一段。
2、按時(shí)間的變化分段 有些文章是以時(shí)間的變化來敘述的。閱讀時(shí)，我們先找出文章中表示時(shí)間的詞語(yǔ)或句子，然后分析文段內(nèi)容與時(shí)間的聯(lián)系，再將同一時(shí)間的內(nèi)容歸為一段。
(注意：不能每見到一個(gè)表示時(shí)間的詞句就把文段合為一段，而應(yīng)以一個(gè)時(shí)間段的內(nèi)容聯(lián)系為主。)
3、按地點(diǎn)的變換分段 一般游記、參觀、訪問類的文章多采用此種方法。我們閱讀時(shí)只要把文章中標(biāo)明地點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子找出來，然后把屬于同一個(gè)地點(diǎn)的內(nèi)容歸為一段。地點(diǎn)變了，就另?yè)Q一段。
4、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)分段 一般狀物、幾事寫人的文章，多可采用這種方法分段。我們?cè)陂喿x時(shí)只要了解了作者從幾個(gè)方面來描述人或物的，那么，一個(gè)方面就可歸為一段。
5、按文章的結(jié)構(gòu)分段 有些文章的開頭有個(gè)總起段或接尾有個(gè)總結(jié)段，有的兩者都有(即總分總、總分、分總結(jié)構(gòu))。對(duì)于這樣的文章，我們?cè)诜侄螘r(shí)把總起段和總結(jié)段各為一段，把中間分述的內(nèi)容合為一段。
幾年前的四月十四日上午七點(diǎn)四十七分，我想大家不會(huì)忘記，在我國(guó)青海省玉樹縣發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，全國(guó)人民的心隨之沉重起來。
有多少鮮活的生命在頃刻間化為烏有，有多少親人頃刻間陰陽(yáng)相隔，真是蒼天落淚，山河同悲。雖然災(zāi)難發(fā)生了，但是涌現(xiàn)出許許多多的英雄，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，譜寫出一篇又一篇感人的故事。
最讓我感動(dòng)的是一位來自于香港的志愿者，他今年剛做完，一聽聞?dòng)駱涞卣鸬南ⅲ活欁约旱纳ｋU(xiǎn)，拔下輸液的針頭，毅然趕赴災(zāi)區(qū)，救出一個(gè)又一個(gè)生命。然而，就在他救人的時(shí)候，突然發(fā)生余震，在這場(chǎng)余震中，他壯烈犧牲了，獻(xiàn)出了自己年近四十多歲的寶貴生命。他走了，但留給我們的感動(dòng)始終縈繞心間。我落淚了，難道這就是大愛無(wú)私嗎？
是的，這就是大愛無(wú)私！在這一刻，我深深地體會(huì)到了愛的奉獻(xiàn)！
西藏短文分三段怎么分
第一段：幾年前的四月十四日上午七點(diǎn)四十七分，我想大家不會(huì)忘記，在我國(guó)青海省玉樹縣發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，全國(guó)人民的心隨之沉重起來。第二段：有多少鮮活的生命在頃刻間化為烏有，有多少親人頃刻間陰陽(yáng)相隔，真是蒼天落淚，山河同悲。雖然災(zāi)難發(fā)生了，但是涌現(xiàn)出許許多多的英雄，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命...
怎樣判斷一篇文章是幾段?
1、這篇短文可以分為三段，判斷哪種分法最合理。(第二種 )第一種(1)(2)\/(3)(4)(5)\/(6)(7)第二種(1)\/(2)(3)(4)\/(5)(6)(7)第三種(1)\/(2)(3)(4)(5)\/(6)(7)2、結(jié)合上下文理解這句話的意思。“這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家...
短文怎么分小節(jié)
小節(jié)一般用于詩(shī)歌劃分層次，短文怎么分小節(jié)呢，下面讓我們一起來看看吧。表示時(shí)間性的詞可以用來作為分段的依據(jù)，如《十萬(wàn)里長(zhǎng)街送總理》就可按“靈車到來前→靈車通過時(shí)→靈車開過后”的時(shí)間順序分為三段。參觀、訪問和游覽所記敘的事物、空間位置不同或者觀察事物的立足點(diǎn)不同，可以按空間位置的先后順序...
短文怎么分句子
1. 分段方法 一般按“起因、經(jīng)過、結(jié)果”分三段。2. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。3. 語(yǔ)段層次劃分的一般方法，大學(xué)生...
初一語(yǔ)文第七課《短文兩篇》的結(jié)構(gòu)分段
第一篇分三段 1 是第一句 2 是到 沉鱗竟躍 3 是最后一句 第二篇也是分三段 1 到 步于中庭 2 到蓋竹柏影也 3 最后一句 行文思路：寫作特點(diǎn)及借鑒：本文最大的特點(diǎn)就是采用了先抑后揚(yáng)的手法。寫蟬的聒噪聲使人心煩，是一抑，寫看到病蟬，寫它微弱、細(xì)小，又是一抑。從朋友說蟬埋在...
短文可以分為哪幾段?
課文按照事情發(fā)展的順序可以分為三段。第一段（1、2自然段）講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。第二段（3—11自然段）講述了桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段（12—27自然段）講述漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙的...
本篇短文共有幾段話算是共有自然段嗎
在分析一篇短文時(shí)，可以有不同的分段方式。如果按照整篇來看，整篇文章可以被看作是一個(gè)自然段。然而，如果進(jìn)行分段處理，可以將一到三段合并為一個(gè)自然段，四到七段合并為另一個(gè)自然段。此外，如果考慮一個(gè)自然段內(nèi)部的分段，那就是基于句子的分段。在這種情況下，可以根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系來進(jìn)一步細(xì)分...
閱讀短文,回答問題。 1.把短文分成三段,并寫出各段的段意。2.從短文中...
1和2是第一段，由春蠶引出桑樹 3是第二段，贊美桑樹的品格 4是第三段，再一次贊美桑樹，總結(jié)全文。桑樹，你使我想起了現(xiàn)實(shí)生活中許許多多具有像你一樣品格的人……
把短文分成三部分,在文中有l(wèi)l標(biāo)出來
1.第一段（第1節(jié)）,第二段（第2、3節(jié)）雨中,盲人將一塊下水道水泥板摸索著放回原處.“我”見了深受感動(dòng).第三段（第4節(jié)）2.寫實(shí)在實(shí)物：第三句,寫聯(lián)想：第四句.3.③ 4.① 5.引路人的兩層含義是：一、在通往他家的這條路上,“我”是他的引路 ...
怎么給文章分段
給文章分段一般分三步進(jìn)行。第一步，通讀全文，了解文章的主要內(nèi)容，看看文章是怎樣安排材料的，確定分段的依據(jù)。這一步是分段的基礎(chǔ)。第二步，細(xì)讀每個(gè)自然段，掌握它們各自的內(nèi)容，及相互關(guān)系。第三步，采用適當(dāng)?shù)姆侄畏椒ǎ页雒慷蔚钠鹬埂８鶕?jù)上述的分段步驟對(duì)舉例中短文進(jìn)行分段。通讀全文后了解到...
相關(guān)評(píng)說：
青秀區(qū)圓帶： ______ 選中要分欄的文字,頁(yè)面布局-分欄. 上圖,有圖有真相: 結(jié)果如下:
青秀區(qū)圓帶： ______ 分二段.第一自然段為第一段,第二,三自然段為第二段. 第一段段意:樹林中有一種相依而生的現(xiàn)象,叫連理枝. 第二段段意:通過具體實(shí)例來說明連理枝,即夫妻樹的具體生長(zhǎng)狀態(tài). 分段理由:第一段是總括,說明自然界有一種害嘩憤狙蒞繳縫斜俯鉚現(xiàn)象,樹木相依而生. 第二段是分述,是針對(duì)第一段的現(xiàn)象進(jìn)行描述,讓讀者更清晰的了解這種自然現(xiàn)象. 希望采納
青秀區(qū)圓帶： ______ 我常在“文學(xué)”欄目里見到你的問題,深為你的治學(xué)態(tài)度所感動(dòng). 這里的“段”即段落.“段落”是根據(jù)文章(事情)的內(nèi)容劃分的部分.這個(gè)定義已經(jīng)把“段”的標(biāo)準(zhǔn)基...
青秀區(qū)圓帶： ______ 格式》分欄》三欄》應(yīng)用整篇文檔》確定
青秀區(qū)圓帶： ______ 第一段:總敘富春江水的奇山異水.第二段:描寫富春江“異水”的特點(diǎn).第三段:描寫富春江“奇山”的特點(diǎn).三段之間是先總后分的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)上綱舉目張,脈絡(luò)分明,具有結(jié)構(gòu)美.
青秀區(qū)圓帶： ______ 1 234 5
青秀區(qū)圓帶： ______ 分析語(yǔ)段結(jié)構(gòu)可從以下幾個(gè)方面入手: (1)扣中心,以綱帶目.中心句是語(yǔ)段的“總綱”.分析語(yǔ)段結(jié)構(gòu),如果語(yǔ)段有中心句,首先必須找準(zhǔn)中心句. 凡屬先擺觀點(diǎn)然后分析論證,或者先擺情況后解釋說明...
青秀區(qū)圓帶： ______ 【答案】【小題1】(古蜀棧道的)概況、修建原因、修建方式、作用.【小題1】說... 第3段“修筑者因地制宜,創(chuàng)造了標(biāo)準(zhǔn)式、石積式、千梁無(wú)柱式、依坡搭架式、凹槽...
青秀區(qū)圓帶： ______ : 三輪車來了,人們爭(zhēng)先恐后地上三輪車. 第二段段意
青秀區(qū)圓帶： ______ 第一段寫自然景色和風(fēng)土人情. 第二段寫歷史意義. 第三段寫發(fā)展變化.
