忐忑不安和猶豫不決的小練筆？ 寫出忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動的句子50字左右。
“請同學(xué)們看一分鐘黑板上的內(nèi)容，馬上默寫！”啊！剛剛教完我們就要默寫，也太突然了吧!我還沒記住呢！再說了，才一分鐘，復(fù)習(xí)得了這么多嗎？唉，還是快看吧！我望著黑板上密密麻麻的字，一個(gè)一個(gè)看過去，才看到一半，陳老師就說：“好，打開默寫本。”我無語......開始默寫了，哇！老師報(bào)的好難呀！我有好多字不會寫，只好在不會的地方打個(gè)圓圈，提醒自己回過來再想，可是每次畫的時(shí)候都覺得圓圈象個(gè)蛋，好想在罵我是個(gè)笨蛋。老師讓我們把詞語中的加點(diǎn)字解釋的時(shí)候，我的腦袋里更是一片空白，，我急呀！明明應(yīng)該記住的呀！我怎么就忘了呢？哎，健忘癥！老師終于給我們默好了，我趕緊回到前面把圈圈全擦了，再一個(gè)一個(gè)地想，但死想活想還是想不出來，我只好在上面瞎填一個(gè)。默完之后，我心里簡直就像有一只兔子在跳來跳去，忐忑不安，這么多錯(cuò)了，老師一定會批評我吧！
有志者事競成,問題要學(xué)會自己解決😂
我離教室越來越近了，傳達(dá)式的 掛鐘告訴我 我竟然遲到了30分鐘 ！我沒走進(jìn)一步 我的心就跳的格外劇烈 誰叫你起的那么晚 你看還有15分鐘 第一節(jié)課就要下課了 我暗暗責(zé)備自己 擔(dān)心老師會嚴(yán)厲的批評我 同學(xué)們會投 投來異樣的目光……走到教室門口我更慌張了 是禁區(qū)還是不進(jìn)去 我猶豫不決 。
寫一段忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動?
1、考試時(shí)，出于對高分的渴望，我偷看了同桌的答案。然而，成績下來的那一刻，我卻感到這份分?jǐn)?shù)并不真實(shí)，心里充滿了忐忑不安。我害怕被老師揭穿，想要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，但又擔(dān)心會受到懲罰。2、心里一直想著某件事情，卻沒有任何頭緒。欲言又止，不知如何是好。思緒紛繁，如同亂麻，讓我感到無比折磨。為...
如何寫一段忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動?
寫一段忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動如下：范文一：我在等待剛剛老師組織的小測試結(jié)果的過程中，心中忐忑不安，不斷地在桌下底下搓著雙手，手中不斷地浸出汗水，心里像有一頭亂撞的小鹿，怦怦直跳。我努力告訴自己要冷靜，但那種未知的恐懼感始終揮之不去。我不斷回想自己是否做錯(cuò)了什么，或者是否粗...
描寫忐忑不安或猶豫不決的一段話
1、我自己在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地走動，心靜不下來，眼神撲朔迷離，精神快要崩潰了，因?yàn)椴恢澜酉聛頃l(fā)生什么事情，想讓自己安穩(wěn)住，我深深地吸了一口氣。2、考試的時(shí)候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的案，同時(shí)成績下來卻覺得這樣的分?jǐn)?shù)是答不真實(shí)，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老師...
仿照句子寫一寫你忐忑不安或猶豫不決的心理活
23、在選擇愛人時(shí)，我猶如在花海中迷失了方向，心中充滿了忐忑與不安。24、我的心像被風(fēng)吹動的樹葉，搖擺不定，我猶豫不決，無法決定。25、在做出決定前，我猶如在獨(dú)木橋上行走，心中充滿了忐忑與不安。
寫一寫你忐忑不安或猶豫不決的心理活動
你忐忑不安或猶豫不決的心理活動內(nèi)容如下：1、考試的時(shí)候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同時(shí)成績下來卻覺得這樣的分?jǐn)?shù)是不真實(shí)，心里一直忐忑不安，害怕老師揭穿，想去和老師主動承認(rèn)錯(cuò)誤，又怕被懲罰。2、心心念念的想，卻沒有什么頭緒，欲語還休，不知道怎么辦，想來想去就是一團(tuán)亂麻，不...
忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動仿寫
關(guān)于忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動仿寫如下：1、唉！這次半期考試又考差了，在邁進(jìn)家門的那一刻，我的心跳得很厲害。是把試卷給媽媽看呢？還是把試卷藏起來？給媽媽看吧，一定會挨揍的；不看吧，試卷上的字又怎么簽?zāi)兀?、這么漂亮的花瓶居然被我打碎了，是給媽媽說呢，還是不說？給媽媽說吧，...
用忐忑不安或猶豫不決寫一段話
它們經(jīng)常會發(fā)生在面臨重要抉擇、遇到爭議、壓力大等情況下。同時(shí)，在某些情況下，它們也可以互相影響。比如，猶豫不決可能會導(dǎo)致忐忑不安，而忐忑不安又可能反過來加劇猶豫不決。忐忑不安或猶豫不決心理描寫語段：1、在玩具區(qū)，小朋友不小心打爛了一個(gè)陶瓷的存錢罐，他左右張望的看父母在哪里，這邊走兩步...
寫一寫你忐忑不安或猶豫不決的心理活動
4、“怎么辦呀，怎么辦呀！”我忐忑不安地想：如果連這次考試都考不好，媽媽會怎么說，我都答應(yīng)媽媽一定好好努力，一定考高分的了，可是這道題我錯(cuò)了好成績就要離我而去了，如果不說我的好成績還能保住，可是如果說了，哎，可是媽媽和老師常告誡我們做人要誠的分值也不高，錯(cuò)了也不會差其他同學(xué)太...
寫一些你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動
是心血來潮嗎？不不不，這不是王老師的風(fēng)格？難道剛才我說了同桌一綽號，被她聽到了……可是事情剛發(fā)生在一分前，她又沒順風(fēng)耳？是我作業(yè)字潦草了？……我努力回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搜索各種可能，始終想不出老師叫我此行目的。到底什么事呢？怎么辦……去吧，反正逃不過一劫。就這樣一路忐忑地來到老師...
忐忑不安和猶豫不決的小練筆?
，我急呀！明明應(yīng)該記住的呀！我怎么就忘了呢？哎，健忘癥！老師終于給我們默好了，我趕緊回到前面把圈圈全擦了，再一個(gè)一個(gè)地想，但死想活想還是想不出來，我只好在上面瞎填一個(gè)。默完之后，我心里簡直就像有一只兔子在跳來跳去，忐忑不安，這么多錯(cuò)了，老師一定會批評我吧！
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