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    記敘文作文《我在xxx中成長(zhǎng)》600字 中學(xué)生個(gè)人自傳范文

    我在嘗試中成長(zhǎng)
    生即是死,死即是生,生是為了更好的去死,而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過程中,有一個(gè)銜接點(diǎn),那就是從生到死的成長(zhǎng)過程。

    每一個(gè)新生命,都是一顆種子,土地是親情,雨露是友誼,陽光是希望...而光有這些是不夠的,要有挫折,在挫折中嘗試,在嘗試中成長(zhǎng)。

    五歲時(shí)的我,還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的,當(dāng)然,比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”,就是用兩快磚頭,放一快在前邊,然后跳過去,在把后一個(gè)磚頭放在前邊,跳過去,就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人,可以獲得五個(gè)棒棒糖。然而,我卻沒有獲得冠軍,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說,這就是一次沉重的打擊,雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折,這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。

    上一年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),原本不屬于我的挫折,卻像發(fā)了瘋一般,向我涌來。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,我選擇了哭泣,這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然,也會(huì)有人說我軟弱,我們想的方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之后,我明白了哭是不行的,那就“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

    在讀五年級(jí)的時(shí)候,原本成績(jī)可以的我,突然一落千丈,我想從這樣的深淵中爬出去,爬到最高峰去。可是,我發(fā)現(xiàn)我的語文是上去了,但是我的數(shù)學(xué),卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一直在努力,可是始終沒有辦法。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng),我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了。可是我不能放棄,因?yàn)椋@對(duì)我來說是一次考驗(yàn),一次成長(zhǎng)的嘗試!

    六年級(jí),是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們并不是在玩命的學(xué)習(xí),能夠這樣做的人只有幾個(gè)而已。大家都從學(xué)習(xí)問題漸漸轉(zhuǎn)移到了一些無聊的話題,也許是都到了青春期了,可我卻沒有興趣。我喜歡上了看電視,也許不應(yīng)該,可是,還是很想看。看電視我喜歡看一部動(dòng)漫劇《犬夜叉》,因?yàn)槲蚁矚g上了里面的一個(gè)動(dòng)漫人物--巫女桔梗。她的各方面都屬完善,為了愛屋及屋,我也拼命的學(xué)習(xí)。雖然數(shù)學(xué)有了進(jìn)步,可還是不怎么樣。但,我還是需要努力。這,又是一次成長(zhǎng)的嘗試,不是嗎?

    每一個(gè)人都是會(huì)死的,可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的。不管是兒童,中年人,還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng)。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童,從兒童成長(zhǎng)到青少年,從青少年成長(zhǎng)到青年人...

    每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng),而成長(zhǎng)又分很多小節(jié),要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié),才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加的完美!!!

    小學(xué)生活中的成長(zhǎng)故事600字
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    我認(rèn)為現(xiàn)在的人生雖然辛苦,但以后就會(huì)快樂。先快樂后痛苦,先痛苦后快樂,人生就是這倆種選擇,關(guān)鍵就是看你怎么選擇,不要忘了,我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。我也曾經(jīng)在這條路上徘徊過,我也曾經(jīng)想過要選擇放棄,但我知道我不能做這樣的選擇,我告訴我自己“不管如何只要問心無愧就行了...

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    《我從中學(xué)到xxx》 作文一篇600字左右
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    600字作文我從XXX
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