初一上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題目 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀
2007年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會(huì)名流。當(dāng)一個(gè)叫露西的小女孩兒捧著她的全部?jī)?chǔ)蓄來(lái)到莊園，要求進(jìn)去參加慈善晚宴的時(shí)候，遇到了保安的阻止。小露西說(shuō)：“叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎？”她的話讓保安愣住了。這句話打動(dòng)了正要進(jìn)去的沃倫.巴菲特先生。他帶小露西進(jìn)了莊園。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者的安南，不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。而晚宴的主題標(biāo)語(yǔ)也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”
多么純真善良的童心！在小露西的心靈里，愛(ài)心是不分錢多錢少的。30美元零25美分相對(duì)于300萬(wàn)美元來(lái)說(shuō)，不值一提，然而，這卻是小露西的全部所有，她奉出了全部的愛(ài)心，毫無(wú)保留！保安是以地位來(lái)看待來(lái)客的，而小露西卻能在保安面前不卑不亢，那是因?yàn)樗J(rèn)為自己是來(lái)奉愛(ài)心的。愛(ài)心不分貧富，愛(ài)心是不以金錢的數(shù)量來(lái)衡量的。奉獻(xiàn)愛(ài)心，只要是盡自己所能，就是義舉。善良的心是不分高低貴賤的。只要懷有真誠(chéng)的慈善，你的心靈就是高貴的。
無(wú)獨(dú)有偶，有一位小男孩，在學(xué)校要捐款的時(shí)候，媽媽給了他五元錢，小男孩覺(jué)得自己沒(méi)有很好地完成老師布置的任務(wù)，因?yàn)樗妥x的學(xué)校是“貴族學(xué)校”，他的同學(xué)捐的不是五十，就是一百。當(dāng)媽媽看出了他的心思，抬起他的頭，對(duì)他說(shuō)了這樣一番話：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”媽媽的一番話讓小男孩子接受了一次最好的關(guān)于金錢的教育。當(dāng)小男孩第一次面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)”的時(shí)候，是媽媽讓他懂得了“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。當(dāng)老師在宣布全班籌款成績(jī)的時(shí)候，小男孩子一直抬起頭聽(tīng)著。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
善良，堅(jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)，樂(lè)觀，自信，這些是建就高貴心靈的寶石。無(wú)論富貴還是貧窮，無(wú)論是權(quán)傾天下還是默默無(wú)聞，無(wú)論是滿腹經(jīng)文還是目不識(shí)丁，只要擁有它們，你便是精神的貴族。擁有高尚的心靈，讓心靈站在高于世俗的高度，書寫一個(gè)大書寫的人，人生也會(huì)因此更富有意義。
1選文重點(diǎn)寫了哪兩件事，請(qǐng)概括。
2下面的句子闡明了“擁有高尚心靈的人，他們的人生也會(huì)更富有意義”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它是怎樣傳達(dá)出這種效果的。
善良，堅(jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)，樂(lè)觀，自信，這些是建就高貴心靈的寶石。無(wú)論富貴還是貧窮，無(wú)論是權(quán)傾天下還是默默無(wú)聞，無(wú)論是滿腹經(jīng)文還是目不識(shí)丁，只要擁有它們，你便是精神的貴族。
3“她的話讓保安愣住了”，請(qǐng)你結(jié)合全文回答，保安為什么“愣住了”？
1選文重點(diǎn)寫了哪兩件事，請(qǐng)概括
第一件事：一問(wèn)名叫露西的小女孩想?yún)⒓哟壬苹顒?dòng)卻被保安攔在了門外。露西說(shuō)認(rèn)為，慈善的不是錢，是心，保安了愣住了，結(jié)果小露西不但參加了晚宴還成了主角。
第二件事：一個(gè)小男孩因家中貧困學(xué)校布置捐款是只捐了五元。小男孩覺(jué)得太少，小男孩的媽媽教育他：這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最大的努力了，小男孩變得有自信了。
下面的句子闡明了“擁有高尚心靈的人，他們的人生也會(huì)更富有意義”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它是怎樣傳達(dá)出這種效果的。
善良，堅(jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)，樂(lè)觀，自信，這些是建就高貴心靈的寶石。無(wú)論富貴還是貧窮，無(wú)論是權(quán)傾天下還是默默無(wú)聞，無(wú)論是滿腹經(jīng)文還是目不識(shí)丁，只要擁有它們，你便是精神的貴族。
用了比喻，使句子優(yōu)美，令人印象深刻。
3“她的話讓保安愣住了”，請(qǐng)你結(jié)合全文回答，保安為什么“愣住了”？
保安覺(jué)的小女孩說(shuō)的有道理，慈善不在于錢，而在于自己的心意。
春是春天的春》
春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯得鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來(lái)，天生富足。人集體換上同樣的表情：憧憬的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開(kāi)了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂(lè)糊涂了。春節(jié)是家家召開(kāi)的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國(guó)民。
春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜鄣拈鼙贿吿仕贿呇由臁?br />
春是春分的春。每年3月21日前后，太陽(yáng)抵達(dá)黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽(yáng)相半。這天正午，在太陽(yáng)的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開(kāi)始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。
春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽(yáng)游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如蟬翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般。俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來(lái)，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子（匪）拆冰，匪們喝過(guò)酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺(jué)，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說(shuō)，說(shuō)什么？桃花江是美人窩。桃花千萬(wàn)朵，不如美人多。”
春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺(jué)間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說(shuō)，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開(kāi)張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。
春是春耕的春。祭土神的春社過(guò)了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場(chǎng)，地表陽(yáng)升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開(kāi)始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里，春耕是頭一天。
春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。詩(shī)經(jīng)里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來(lái)，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩(shī)：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開(kāi)始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤(rùn)和順，柳絮亂飛也沒(méi)惹老天爺生氣。春天里，管弦樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。
教員（溫柔）：春……
孩子（倔犟）：春！
教員（端正）：春天的春……
孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！
喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹(shù)林跑過(guò)來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。
1.本文以什么為線索描繪了春天里美麗的圖景？
2.本文在層次結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例分析。
3.賞析“在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。”
1、春節(jié)后的熱鬧 。
2、“總分”的結(jié)構(gòu)。
3、自己寫吧，抓住它的比喻來(lái)賞析。
火車6年不到站
我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。
“你弟弟住院多久了？”
“六年。”
“六年？”我震驚。
他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我聽(tīng)到弟弟說(shuō)：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來(lái)。”
“知道了。”
這樣的對(duì)話，一晚上至少有五次。第二天，我問(wèn)起這事，他告訴我，弟弟是在6年前春節(jié)回家時(shí)被車撞的，出事時(shí)，剛下火車，所以醒來(lái)后，一直以為自己還在火車上。
他總是趁弟弟睡著的時(shí)候，默默地踱到外面抽會(huì)兒煙。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。
這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說(shuō)：“你去不去逛街？”我驚訝地問(wèn)：“這里有街嗎？”他興沖沖地說(shuō)：“我?guī)闳ァ！?br /> 從醫(yī)院走出來(lái)，他興奮地說(shuō)，他要去買件衣服，很久沒(méi)有買新衣服了。這里是開(kāi)發(fā)區(qū)，很荒涼，過(guò)了河才有集市。我們乘船過(guò)去，那里只有十幾家商鋪，他卻來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說(shuō)他弟弟從小就愛(ài)吃燒雞。
準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，他看著手表驚呼：“下午4時(shí)了，弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開(kāi)喉嚨喊：“開(kāi)船的呢？”旁邊的商店老板說(shuō)，那人回家吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來(lái)，護(hù)士會(huì)照顧他的。”他不聽(tīng)，開(kāi)始脫衣服。
我驚呼：“你干嗎？”
“我游過(guò)去。”
“天這么冷，你會(huì)凍壞的！”
他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑來(lái)看熱鬧：“有人跳河了……”
我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァＶ钡剿习叮也潘闪丝跉狻Ｋ趯?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。
兩小時(shí)后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。”
“怎么會(huì)呢?要下車，我一定會(huì)喊你一起的。”
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們大概什么時(shí)候可以下車?”他肯定地說(shuō)：“明天就到了。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚流滿面。這路真長(zhǎng)，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年……
22．有人認(rèn)為將題目改為“那車一開(kāi)，就是6年”更貼切，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：
23．文章重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來(lái)，著急趕回醫(yī)院的情形。請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫，依次填寫在橫線上。（3分）
驚呼—→ —→脫衣服—→ —→向?qū)Π队稳ァ?
24．文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對(duì)話，試分析第二次對(duì)話描寫的作用。
答：
25．對(duì)本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是 【 】
A．本文采用第三人稱進(jìn)行敘述，線索明晰，情節(jié)簡(jiǎn)單。
B．本文運(yùn)用了對(duì)話、動(dòng)作等描寫方法，人物形象生動(dòng)感人。
C．文中的“哥哥”非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。
D．本文通過(guò)刻畫“哥哥”這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品德。
參考答案：22．示例：①原標(biāo)題好，因?yàn)閷?duì)弟弟的照顧并未完結(jié)，強(qiáng)調(diào)這種責(zé)任的持久性，突出了哥哥對(duì)弟弟的手足深情和高度的責(zé)任感。②改后的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強(qiáng)調(diào)“不容易”，難能可貴。（答①好，3分；答②好，2分。開(kāi)放題。共3分） 23．（3分）飛快地往回跑（或“跑”，或“扯開(kāi)喉嚨喊”） 跳進(jìn)河里（或“跳”） 一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去（或“跑”）
24．內(nèi)容上表現(xiàn)出哥哥對(duì)弟弟的悉心呵護(hù)，不離不棄，突出人物品質(zhì)，使文章主題更鮮明；結(jié)構(gòu)上與前文第一次對(duì)話相呼應(yīng)（或前后照應(yīng)）。（答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分；答對(duì)其中一點(diǎn)，理由充足，表達(dá)流暢也得滿分）
25．A（第一人稱，“我”是“哥哥”行為的敘述者、見(jiàn)證人）
火車6年不到站
我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。
“你弟弟住院多久了？”
“六年。”
“六年？”我震驚。
他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我聽(tīng)到弟弟說(shuō)：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來(lái)。”
“知道了。”
這樣的對(duì)話，一晚上至少有五次。第二天，我問(wèn)起這事，他告訴我，弟弟是在6年前春節(jié)回家時(shí)被車撞的，出事時(shí)，剛下火車，所以醒來(lái)后，一直以為自己還在火車上。
他總是趁弟弟睡著的時(shí)候，默默地踱到外面抽會(huì)兒煙。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。
這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說(shuō)：“你去不去逛街？”我驚訝地問(wèn)：“這里有街嗎？”他興沖沖地說(shuō)：“我?guī)闳ァ！?br /> 從醫(yī)院走出來(lái)，他興奮地說(shuō)，他要去買件衣服，很久沒(méi)有買新衣服了。這里是開(kāi)發(fā)區(qū)，很荒涼，過(guò)了河才有集市。我們乘船過(guò)去，那里只有十幾家商鋪，他卻來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說(shuō)他弟弟從小就愛(ài)吃燒雞。
準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，他看著手表驚呼：“下午4時(shí)了，弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開(kāi)喉嚨喊：“開(kāi)船的呢？”旁邊的商店老板說(shuō)，那人回家吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來(lái)，護(hù)士會(huì)照顧他的。”他不聽(tīng)，開(kāi)始脫衣服。
我驚呼：“你干嗎？”
“我游過(guò)去。”
“天這么冷，你會(huì)凍壞的！”
他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑來(lái)看熱鬧：“有人跳河了……”
我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァＶ钡剿习叮也潘闪丝跉狻Ｋ趯?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。
兩小時(shí)后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。”
“怎么會(huì)呢?要下車，我一定會(huì)喊你一起的。”
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們大概什么時(shí)候可以下車?”他肯定地說(shuō)：“明天就到了。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚流滿面。這路真長(zhǎng)，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年……
22．有人認(rèn)為將題目改為“那車一開(kāi)，就是6年”更貼切，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：
23．文章重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來(lái)，著急趕回醫(yī)院的情形。請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫，依次填寫在橫線上。（3分）
驚呼—→ —→脫衣服—→ —→向?qū)Π队稳ァ?
24．文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對(duì)話，試分析第二次對(duì)話描寫的作用。
答：
25．對(duì)本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是 【 】
A．本文采用第三人稱進(jìn)行敘述，線索明晰，情節(jié)簡(jiǎn)單。
B．本文運(yùn)用了對(duì)話、動(dòng)作等描寫方法，人物形象生動(dòng)感人。
C．文中的“哥哥”非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。
D．本文通過(guò)刻畫“哥哥”這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品德。
參考答案：22．示例：①原標(biāo)題好，因?yàn)閷?duì)弟弟的照顧并未完結(jié)，強(qiáng)調(diào)這種責(zé)任的持久性，突出了哥哥對(duì)弟弟的手足深情和高度的責(zé)任感。②改后的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強(qiáng)調(diào)“不容易”，難能可貴。（答①好，3分；答②好，2分。開(kāi)放題。共3分） 23．（3分）飛快地往回跑（或“跑”，或“扯開(kāi)喉嚨喊”） 跳進(jìn)河里（或“跳”） 一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑
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《小松鼠找花生》一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求...*2、課文里的故事雖然結(jié)束了,但是小朋友們只要你再動(dòng)腦筋,還會(huì)有一個(gè)新的故事,你能以《花生找到了》為題目再編一個(gè)故事嗎?試一試吧!把你編的故事講給...
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在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)，你就是小尤啊？你爸為讓你寫好文章睡好覺(jué)，白天就在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來(lái)。父親問(wèn)，孩子，想啥呢？我說(shuō)，我想，讓我為您擦一次背……話未說(shuō)完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水...
北師版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小母雞種稻子》教案
評(píng):分角色朗讀有助于提高學(xué)生感受閱讀的樂(lè)趣,形成良好的語(yǔ)感。 四、小組合作學(xué)習(xí)第2、3自然段 1、用自己喜歡的方式讀一讀第2、3自然段,可以分角色朗讀,也可以加上動(dòng)作演一演。 2、交流。 (1)提出不懂的詞語(yǔ)。 (2)進(jìn)行分角色朗讀比賽或表演比賽。 評(píng):《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教...
二年級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試題
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。我們是祖國(guó)的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)可聞。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的...
四年級(jí)生命之網(wǎng)閱讀題及答案
5.“略”。(提示：根據(jù)你平時(shí)的觀察寫一寫。)猜你喜歡：1. 蟀爺閱讀答案 2. 紀(jì)鸮鳴閱讀練習(xí)及答案 3. 不懂就要問(wèn)閱讀練習(xí)及答案 4. 珍寶的灰燼閱讀理解題及答案 5. 高考語(yǔ)文成語(yǔ)運(yùn)用專題練習(xí)題帶答案 6. 語(yǔ)文閱讀理解題目及答案大全 7. 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題及答案 8. 顏值閱讀原文...
求15篇初一上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(帶答案)...課外...
這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢、地位、門第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。⑥我看過(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的“手栽楊柳三千樹(shù)...
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題 我來(lái)答 1個(gè)回答 #廣告# 華為mate50系列的衛(wèi)星通信如何使用?正香教育 2022-07-21 · TA獲得超過(guò)499個(gè)贊 知道小有建樹(shù)答主 回答量:109 采納率:100% 幫助的人:26.1萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 英雄一語(yǔ) 誰(shuí)也沒(méi)有想到,她,一個(gè)嬌小玲瓏、天生...
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德安縣中心： ______ 1、從兩方面寫:一是山—山的絢麗多彩的顏色;一是秋水—清、甜2、濟(jì)南的山色彩絢麗、高低分明、連綿起伏、棱角分明3、濟(jì)南的冬天:一個(gè)老城,有山有水,全在...
德安縣中心： ______ 一、名句積累(6分) 1、____________________,思而不學(xué)則殆.(《論語(yǔ)》十則) 2、水何澹澹,____________________.(曹操《觀滄海》) 3、____________________,卻話巴山夜雨時(shí).(李商隱《夜雨寄北》) 4、《次北固山...
德安縣中心： ______[答案] 初一上下冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)題 每課要40道 最好短點(diǎn) 要帶答案的 小弟我在這里謝謝了我有拜托,那么多字誰(shuí)有那閑功夫啊,況且才10分 ..
德安縣中心： ______ 1、 夜黑如墨表面上看在文中的作用是描述當(dāng)天的夜色身手不見(jiàn)五指,實(shí)際上是描寫作者在生活中進(jìn)入了難以逾越的困境;2、＂往前走走就知道了＂是本文的主旨思想和深刻內(nèi)涵,它激勵(lì)人們,無(wú)論遇到多大的困難,都要勇敢面對(duì),大膽前行,就一定能夠越過(guò)當(dāng)前的困難局面.正所謂:路是人走出來(lái)的.
德安縣中心： ______ (一)最貴的蛋是“笨蛋” 阿瓜是個(gè)弱智的小孩. 在三年級(jí)(1)班里,他的成績(jī)是倒數(shù)第一.同學(xué)們常取笑他,說(shuō)頭大不中用.每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生,他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙倒垃圾.更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他就會(huì)條件反射似...
德安縣中心： ______ 1.表達(dá)了作者對(duì)貝殼的喜愛(ài)之情,透露了無(wú)限愛(ài)戀.2.
德安縣中心： ______ 3.上文從哪兩方面展現(xiàn)了文學(xué)的什么作用? 答 用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象,展現(xiàn)了不同的形式(稱作體裁)表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活. 4.上文中的“你”即文學(xué),作者把文學(xué)當(dāng)成有感情的...
德安縣中心： ______ 1\姥姥為生病的母親包餃子,母親當(dāng)面吃得有味背后卻把餃子藏起來(lái) 2\沒(méi)有食欲不想吃餃子,但為了不讓姥姥寬心,便裝著吃得開(kāi)心食欲大增 3\能藏得住餃子,藏不住那份沉甸甸的愛(ài)意,愛(ài)不只是人做事,更重要的是為人著想,把痛苦與不安留給自己,把撫慰與寬心送與他人
德安縣中心： ______ 七年級(jí)語(yǔ)文(上學(xué)期)第二單元測(cè)試卷 (檢測(cè)時(shí)間:100分鐘? 檢測(cè)總分:100分) ? 班級(jí)???? ?????姓名???? ?????分?jǐn)?shù)???? ????? 一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(20分) 題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)????1.給加點(diǎn)字注音或...
德安縣中心： ______ 1、①出門看伙伴,伙伴皆驚惶.同行十二年,不知木蘭是女郎! ②策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng).可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書郎.2、吟唱,奔流,變,積蓄,眺望,隱,打招呼
