運(yùn)用描寫的表達(dá)方式的詩句
1. 關(guān)于表達(dá)方式的詩句
關(guān)于表達(dá)方式的詩句 1. 詩歌有哪幾種表達(dá)方式
詩歌鑒賞的表達(dá)方式有四種：敘述、描寫、抒情、議論。
一、抒情：直接抒情（直抒胸臆）、間接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情
二、描寫：正面描寫、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合
二、議論
四、敘述
鑒賞詩歌的表達(dá)技巧
1、表現(xiàn)手法：
托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)等；
2、修辭手法：
比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、象征、對(duì)比、襯托、雙關(guān)、設(shè)問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；
3、表達(dá)方式：
敘述、描寫、抒情、議論。
2. 關(guān)于五種表達(dá)方式的句子每一種需要兩句
一、語言的五種表達(dá)方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。
（一）、敘述：記載、述說人物活動(dòng)的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。 作用：（1）介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等，敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程，交代事件的前因后果等。
（2）為議論文提供事實(shí)論據(jù)，以用來證明論點(diǎn)。 例：1、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
2、又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個(gè)五歲的女兒管船只。
（二）、說明：對(duì)事物的形象、性質(zhì)、特點(diǎn)、構(gòu)造、功能、作用、成因、關(guān)系等所作的客觀的介紹。一般不是感性形象的描繪。
作用：（1）用來把事物的外形、特點(diǎn)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等解說清楚，使讀者對(duì)這一事物有明晰、完整的了解和認(rèn)識(shí)。（2）是說明文的主要表達(dá)方式；也常在議論文中與議論交叉使用。
（3）常用于應(yīng)用文。 例：1、這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死。
2、我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。 （三）、議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。
作用：（1）是議論的主要表達(dá)方式。（2）在記敘文中常穿插在敘述、描寫之中，用以點(diǎn)明或更鮮明地突出文章的中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。
例：1、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。 （四）、描寫：用形象生動(dòng)的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。
作用：（1）再現(xiàn)美麗的自然景色和山川風(fēng)光，抒發(fā)感情。（2）描寫人物的外貌、言行和內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格，刻劃人物形象。
（3）描寫人物活動(dòng)的自然或社會(huì)環(huán)境，交代背景，渲染氣氛，幫助刻劃人物性格，襯托人物的思想感情。（4）增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)感。
例：1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 2、我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
根據(jù)描寫對(duì)象把描寫分為：人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。
外貌描寫：也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。
語言描寫：描寫人物的語言（包括人物對(duì)話）。 動(dòng)作描寫：描寫人物的動(dòng)作和行為、舉止。
心理描寫：描寫人物的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界。 環(huán)境描寫：包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境描寫：描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。 社會(huì)環(huán)境描寫：描寫人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍的布局、陳設(shè)等。
場(chǎng)面描寫：同一時(shí)間、地點(diǎn)、眾多人物的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面。要有特定的場(chǎng)合氣氛。
細(xì)節(jié)描寫：對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)小的景物片斷的描寫。 從表現(xiàn)手法上分類：正面描寫和側(cè)面描寫。
正面描寫：對(duì)所要表現(xiàn)的人物或中心事件進(jìn)行直接地描寫，用以直接刻畫人物、表現(xiàn)主題。（也叫直接描寫） 側(cè)面描寫：描寫所要表現(xiàn)的人物和事件周圍的事物，使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。
（也叫間接描寫） （五）、抒情：抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。分直接抒情和間接抒情。
直接抒情：作者和作品中的主人公公開表白愛憎，直接抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。 例：阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 間接抒情：作者把愛憎、好惡、喜怒、哀樂等感情滲透到敘述和描寫之中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起自然地流露出來。
一般寫景、狀物的文章都用間接抒情。 間接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三種。
寓情于事：“我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。”
《我的老師》 寓情于景：時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
寓情于理：“對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。”
3. 詩歌的表達(dá)方式
詩歌的表達(dá)方式
表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達(dá)方式。
詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。
詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。
我國現(xiàn)代詩人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說：“詩是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言。”這個(gè)定義性的說明，概括了詩歌的幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語言具有音樂美。
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詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。
而對(duì)于詩歌平常的表達(dá)方式其然也和記敘文的表達(dá)方式雷同： 1、記敘 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情 ···為主要·····
而且從中衍生的還有哲理、諷刺（有時(shí)候?qū)⑵涠咦鳛樽h論類看待）等等
無論是現(xiàn)代詩歌還是舊體詩等等的有著同樣的表達(dá)方式
4. 詩歌表現(xiàn)手法
詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。
《毛詩序》說：“故詩有六義焉：一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。” 其間有一個(gè)絕句叫：“三光日月星，四詩風(fēng)雅頌”。
這“六義”中，“風(fēng)、雅、頌”是指《詩經(jīng)》的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。 賦：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。
宋代學(xué)者朱熹在《詩集傳》的注釋中說：“賦者，敷陳其事而直言之也。” 如，《詩經(jīng)》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。
比：是用比喻的方法描繪事物，表達(dá)思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：“且何謂為比也？蓋寫物以附意，揚(yáng)言以切事者也。”
朱熹說：“比者，以彼物比此物也。”如，《詩經(jīng)》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。
興：是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。唐代孔穎達(dá)在《毛詩正義》中說：“興者，起也。
取譬引類，起發(fā)己心，詩文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也。”朱熹更明確地指出：“興者，先言他物以引起所詠之辭也。”
如《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》《桃夭》等篇就是用“興”的表現(xiàn)手法。 這三種表現(xiàn)手法，一直流傳下來，常常綜合運(yùn)用，互相補(bǔ)充，對(duì)歷代詩歌創(chuàng)作都有很大的影響。
詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩歌的一大特點(diǎn)，也是詩歌最重要的一種表現(xiàn)手法。
在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征，簡(jiǎn)單說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予注意的。
用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：。
5. 詩歌的表達(dá)方式有哪些
表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情
1.記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。例如："樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。"（陸游《書憤》用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。）
2.描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。例如：杜甫《漫成一首》"江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。"詩歌從水中月景寫起，生動(dòng)地描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。
3.議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如元稹《菊花》："不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。"詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。
4.抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情，具體的抒情手法有：
①借景或借物抒情。作者對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式就叫借景或借物抒情。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨、微草等等，都是詩人常常借以抒情的對(duì)象。如白居易的"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，作者借"原上草"的頑強(qiáng)抗?fàn)帲M情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。
②寓情于景（或物），情景交融。這種方式將感情融會(huì)在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中，借對(duì)比自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫來抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。比如杜甫的"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"，寫景之中包含著對(duì)春雨的"喜悅"之情；"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"，則借景表達(dá)了詩人對(duì)國家的憂慮和對(duì)家人的思念之情。另如宋祁的"紅杏枝頭春意鬧"、張先的"云破月來花弄影"等等，都是情景交融的典范。以上兩種抒情方式均屬間接抒情。
③直接抒情。也稱直抒胸臆，是一種不要任何"附著物"，而由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。比如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾："嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足"，就直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩人甘愿為天下貧寒的知識(shí)分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。再如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》："前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。"全詩以慷慨悲涼的調(diào)子，直接通過登幽州臺(tái)表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。
④托物言志。托物言志就是通過對(duì)物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。比如李商隱《蟬》："本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。"這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前四句聞蟬而興，重在詠蟬；寫蟬餐風(fēng)飲露，居高清雅，然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后四句直抒己意，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，何不歸去。因而聞蟬以自警，同病相憐。
⑤托物寓理。一般是哲理詩，如朱熹的《觀書有感》（其一）："半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。"
⑥用典抒情達(dá)意。即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。比如辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中成功地運(yùn)用了五個(gè)典故：孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍、謙頗。這些典故都是京口這地方的歷史掌故，詩人借助這些歷史事實(shí)含蓄自然而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。
⑦敘事抒情。如杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易的《琵琶行》等。
⑧借古諷今。如戎昱《詠史》："漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。"這是一首借古諷今的政治諷刺詩。唐代自安史亂后，朝政混亂，國力削弱，藩鎮(zhèn)割據(jù)，邊患十分嚴(yán)重，而朝廷一味求和，使邊境各族人民倍受禍害。因此詩人對(duì)朝廷執(zhí)行屈辱的和親政策，以為國恥，痛心疾首。這首諷喻詩，寫得激憤痛切，直截了當(dāng)，一針見血。
還要注意賦比興是詩歌的表現(xiàn)手法，而不是表達(dá)方式……
如果有幫到您 請(qǐng)給予好評(píng) 謝謝拉#^_^#祝您愉快
弘斧13636242889： 詩歌鑒賞,古詩運(yùn)用夸張手法的有什么古詩 -
陽朔縣齒條： ______ 危樓高百尺,手可摘星辰.--李白《夜宿山寺》 白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng).--李白《秋浦歌》 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.--李白《贈(zèng)汪倫》 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.--李白《望廬山瀑布》 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.--柳宗元《雪》
弘斧13636242889： 《小橋》本詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法抒發(fā)了作者怎么的情感
陽朔縣齒條： ______ 彭炳的詩《小橋》傷春借物抒情描寫:落花像雪一樣飄然落下,香了踏在其上的馬蹄,黃鸝叫聲婉轉(zhuǎn)瞅瞅令人肝腸欲斷.騎馬行到小橋上看見橋下春水碧綠,河畔倒垂的楊柳浸到那一溝倒映晴朗天空的水中.第一句寫出落花的顏色和翩翩起舞的動(dòng)態(tài)(估計(jì)是梨花),用比喻的手法,把起舞的落花比喻為白雪.
弘斧13636242889： 詩歌有哪幾種表達(dá)方式? -
陽朔縣齒條： ______[答案] 一、表達(dá)方式共有四種 1、記敘 說明: 記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程. 例句: “樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書憤》) 賞析 用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事. 2、描寫 說明: 用生動(dòng)形象的語言對(duì)...
弘斧13636242889： 《相見歡 無言上西樓》這首詩上片描繪了一幅怎樣的景色?這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?適中運(yùn)用白描的寫法,體現(xiàn)作者千古愁思的詩句是( ,) -
陽朔縣齒條： ______[答案] 1、上片描繪了一幅詩人默默無言,孤孤單單,獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓,抬頭望天,只有一彎如鉤的冷月相伴.低頭望... 下片中用極其婉轉(zhuǎn)而又無奈的筆調(diào),表達(dá)了心中復(fù)雜而又不可言喻的愁苦與悲傷之情. 3、詩句為:剪不斷,理還亂,是離愁. ...
弘斧13636242889： 求初一古詩5首的作者及詩的資料,少而精就更好! -
陽朔縣齒條： ______ 1、《錢塘湖春行》中運(yùn)用了對(duì)偶手法描寫動(dòng)物迎春的詩句是:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 ,誰家新燕啄春泥 .2、《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的兩句詩是:問渠哪得清如許,為有源頭活水來.3、晏殊的《浣溪紗》中...
弘斧13636242889： 朱自清《春》中運(yùn)用表達(dá)方式:描寫的語句及作用.快, -
陽朔縣齒條： ______[答案] 1.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了. 運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法.疊用“盼望著”,突出“盼”.而東風(fēng)報(bào)訊,充滿喜悅. 2.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了. 作者描繪了小草剛剛長(zhǎng)...
弘斧13636242889： 使用修辭手法的詩句 -
陽朔縣齒條： ______ 1.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上晴天.(對(duì)偶) 2.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.(比喻) 3.山舞銀蛇,原馳蠟象.(比喻) 4.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.(比喻) 5.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng). (夸張)
弘斧13636242889： 詩歌常用的表現(xiàn)手法有哪些 -
陽朔縣齒條： ______ 古代詩歌的藝術(shù)手法主要包括抒情方式、表達(dá)技巧和修辭手法三種.抒情方式分直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情,間接抒情又分借景抒情(情景交融、融情入景)、托物言志、懷古傷今、即事抒懷.描寫方式有正面描寫和側(cè)面描寫,有白描、...
弘斧13636242889： 詩歌想象有哪些表達(dá)方式 -
陽朔縣齒條： ______[答案] 詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn).描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同;抒情方式有(抒情方式? 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式.)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相...
弘斧13636242889： 描寫春天的和表達(dá)喜悅心情的詩句有?描寫春天的和表達(dá)喜悅心情的詩句有哪些? -
陽朔縣齒條： ______[答案] 描寫春天的古詩(四首) 天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無. 最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都 唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 萬樹江邊杏, 新開一夜風(fēng). 滿園深淺色, 照在綠波中 唐 王涯《春游曲》 新年都未有芳華, 二月初驚見草芽. 白雪卻...
關(guān)于表達(dá)方式的詩句 1. 詩歌有哪幾種表達(dá)方式
詩歌鑒賞的表達(dá)方式有四種：敘述、描寫、抒情、議論。
一、抒情：直接抒情（直抒胸臆）、間接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情
二、描寫：正面描寫、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合
二、議論
四、敘述
鑒賞詩歌的表達(dá)技巧
1、表現(xiàn)手法：
托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)等；
2、修辭手法：
比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、象征、對(duì)比、襯托、雙關(guān)、設(shè)問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；
3、表達(dá)方式：
敘述、描寫、抒情、議論。
2. 關(guān)于五種表達(dá)方式的句子每一種需要兩句
一、語言的五種表達(dá)方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。
（一）、敘述：記載、述說人物活動(dòng)的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。 作用：（1）介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等，敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程，交代事件的前因后果等。
（2）為議論文提供事實(shí)論據(jù)，以用來證明論點(diǎn)。 例：1、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
2、又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個(gè)五歲的女兒管船只。
（二）、說明：對(duì)事物的形象、性質(zhì)、特點(diǎn)、構(gòu)造、功能、作用、成因、關(guān)系等所作的客觀的介紹。一般不是感性形象的描繪。
作用：（1）用來把事物的外形、特點(diǎn)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等解說清楚，使讀者對(duì)這一事物有明晰、完整的了解和認(rèn)識(shí)。（2）是說明文的主要表達(dá)方式；也常在議論文中與議論交叉使用。
（3）常用于應(yīng)用文。 例：1、這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死。
2、我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。 （三）、議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。
作用：（1）是議論的主要表達(dá)方式。（2）在記敘文中常穿插在敘述、描寫之中，用以點(diǎn)明或更鮮明地突出文章的中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。
例：1、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。 （四）、描寫：用形象生動(dòng)的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。
作用：（1）再現(xiàn)美麗的自然景色和山川風(fēng)光，抒發(fā)感情。（2）描寫人物的外貌、言行和內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格，刻劃人物形象。
（3）描寫人物活動(dòng)的自然或社會(huì)環(huán)境，交代背景，渲染氣氛，幫助刻劃人物性格，襯托人物的思想感情。（4）增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)感。
例：1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 2、我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
根據(jù)描寫對(duì)象把描寫分為：人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。
外貌描寫：也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。
語言描寫：描寫人物的語言（包括人物對(duì)話）。 動(dòng)作描寫：描寫人物的動(dòng)作和行為、舉止。
心理描寫：描寫人物的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界。 環(huán)境描寫：包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境描寫：描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。 社會(huì)環(huán)境描寫：描寫人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍的布局、陳設(shè)等。
場(chǎng)面描寫：同一時(shí)間、地點(diǎn)、眾多人物的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面。要有特定的場(chǎng)合氣氛。
細(xì)節(jié)描寫：對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)小的景物片斷的描寫。 從表現(xiàn)手法上分類：正面描寫和側(cè)面描寫。
正面描寫：對(duì)所要表現(xiàn)的人物或中心事件進(jìn)行直接地描寫，用以直接刻畫人物、表現(xiàn)主題。（也叫直接描寫） 側(cè)面描寫：描寫所要表現(xiàn)的人物和事件周圍的事物，使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。
（也叫間接描寫） （五）、抒情：抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。分直接抒情和間接抒情。
直接抒情：作者和作品中的主人公公開表白愛憎，直接抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。 例：阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 間接抒情：作者把愛憎、好惡、喜怒、哀樂等感情滲透到敘述和描寫之中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起自然地流露出來。
一般寫景、狀物的文章都用間接抒情。 間接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三種。
寓情于事：“我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。”
《我的老師》 寓情于景：時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
寓情于理：“對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。”
3. 詩歌的表達(dá)方式
詩歌的表達(dá)方式
表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達(dá)方式。
詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。
詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。
我國現(xiàn)代詩人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說：“詩是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言。”這個(gè)定義性的說明，概括了詩歌的幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語言具有音樂美。
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詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。
而對(duì)于詩歌平常的表達(dá)方式其然也和記敘文的表達(dá)方式雷同： 1、記敘 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情 ···為主要·····
而且從中衍生的還有哲理、諷刺（有時(shí)候?qū)⑵涠咦鳛樽h論類看待）等等
無論是現(xiàn)代詩歌還是舊體詩等等的有著同樣的表達(dá)方式
4. 詩歌表現(xiàn)手法
詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。
《毛詩序》說：“故詩有六義焉：一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。” 其間有一個(gè)絕句叫：“三光日月星，四詩風(fēng)雅頌”。
這“六義”中，“風(fēng)、雅、頌”是指《詩經(jīng)》的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。 賦：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。
宋代學(xué)者朱熹在《詩集傳》的注釋中說：“賦者，敷陳其事而直言之也。” 如，《詩經(jīng)》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。
比：是用比喻的方法描繪事物，表達(dá)思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：“且何謂為比也？蓋寫物以附意，揚(yáng)言以切事者也。”
朱熹說：“比者，以彼物比此物也。”如，《詩經(jīng)》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。
興：是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。唐代孔穎達(dá)在《毛詩正義》中說：“興者，起也。
取譬引類，起發(fā)己心，詩文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也。”朱熹更明確地指出：“興者，先言他物以引起所詠之辭也。”
如《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》《桃夭》等篇就是用“興”的表現(xiàn)手法。 這三種表現(xiàn)手法，一直流傳下來，常常綜合運(yùn)用，互相補(bǔ)充，對(duì)歷代詩歌創(chuàng)作都有很大的影響。
詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩歌的一大特點(diǎn)，也是詩歌最重要的一種表現(xiàn)手法。
在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征，簡(jiǎn)單說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予注意的。
用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：。
5. 詩歌的表達(dá)方式有哪些
表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情
1.記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。例如："樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。"（陸游《書憤》用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。）
2.描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。例如：杜甫《漫成一首》"江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。"詩歌從水中月景寫起，生動(dòng)地描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。
3.議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如元稹《菊花》："不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。"詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。
4.抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情，具體的抒情手法有：
①借景或借物抒情。作者對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式就叫借景或借物抒情。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨、微草等等，都是詩人常常借以抒情的對(duì)象。如白居易的"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，作者借"原上草"的頑強(qiáng)抗?fàn)帲M情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。
②寓情于景（或物），情景交融。這種方式將感情融會(huì)在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中，借對(duì)比自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫來抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。比如杜甫的"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"，寫景之中包含著對(duì)春雨的"喜悅"之情；"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"，則借景表達(dá)了詩人對(duì)國家的憂慮和對(duì)家人的思念之情。另如宋祁的"紅杏枝頭春意鬧"、張先的"云破月來花弄影"等等，都是情景交融的典范。以上兩種抒情方式均屬間接抒情。
③直接抒情。也稱直抒胸臆，是一種不要任何"附著物"，而由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。比如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾："嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足"，就直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩人甘愿為天下貧寒的知識(shí)分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。再如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》："前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。"全詩以慷慨悲涼的調(diào)子，直接通過登幽州臺(tái)表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。
④托物言志。托物言志就是通過對(duì)物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。比如李商隱《蟬》："本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。"這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前四句聞蟬而興，重在詠蟬；寫蟬餐風(fēng)飲露，居高清雅，然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后四句直抒己意，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，何不歸去。因而聞蟬以自警，同病相憐。
⑤托物寓理。一般是哲理詩，如朱熹的《觀書有感》（其一）："半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。"
⑥用典抒情達(dá)意。即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。比如辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中成功地運(yùn)用了五個(gè)典故：孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍、謙頗。這些典故都是京口這地方的歷史掌故，詩人借助這些歷史事實(shí)含蓄自然而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。
⑦敘事抒情。如杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易的《琵琶行》等。
⑧借古諷今。如戎昱《詠史》："漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。"這是一首借古諷今的政治諷刺詩。唐代自安史亂后，朝政混亂，國力削弱，藩鎮(zhèn)割據(jù)，邊患十分嚴(yán)重，而朝廷一味求和，使邊境各族人民倍受禍害。因此詩人對(duì)朝廷執(zhí)行屈辱的和親政策，以為國恥，痛心疾首。這首諷喻詩，寫得激憤痛切，直截了當(dāng)，一針見血。
還要注意賦比興是詩歌的表現(xiàn)手法，而不是表達(dá)方式……
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描寫春天的詩句、小學(xué)二年級(jí)的
1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)2：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)3．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。(王維《相思》)4：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)5：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)6：春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》...
當(dāng)代詩歌創(chuàng)作中常見的表達(dá)方法有哪些?
恰當(dāng)運(yùn)用這種方法可使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例如: 楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。——韋應(yīng)物《賦得暮雨送李曹》 首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩人佇立在細(xì)雨濛濛的江邊,這里點(diǎn)明了詩題中的“暮雨”,又照應(yīng)了詩題中的“送”字。 14.虛實(shí)結(jié)合 指現(xiàn)實(shí)的景物、事件與想象的景物、事件互相映襯,交織在一起表達(dá)同樣...
古代詩歌鑒賞中的表現(xiàn)手法有哪些
7、樂景寫哀：屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場(chǎng)景，而實(shí)踐上是借此來表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。8、以景結(jié)情：詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡。9、借古諷今：這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的...
絕唱 閱讀題及答案
何況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會(huì)吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!⑦不要“留得殘荷聽雨聲”，還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神，去聽它的力量!18．聯(lián)系語境，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)亭亭：19．第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，寫了殘荷的 ，第⑤⑥段...
詩歌的藝術(shù)手法有哪些?
詩句表面上是寫景，而實(shí)際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠(yuǎn)離官場(chǎng)的感情境界。5、動(dòng)靜結(jié)合 指對(duì)人、事、景處于動(dòng)態(tài)或相對(duì)靜態(tài)時(shí)的描寫。如：月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動(dòng)態(tài)，一動(dòng)一靜，相...
詩歌藝術(shù)表現(xiàn)手法有哪些
詩詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、 抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。 描寫方式有(1)動(dòng)靜結(jié)合(2)虛實(shí)結(jié)合(3)點(diǎn)、面結(jié)合(4)正面描寫、側(cè)面描寫(5)遠(yuǎn)、近、高、低相結(jié)合(6)色彩搭配(7)白描手法(二)結(jié)構(gòu)形式: 詩歌的結(jié)構(gòu)形式,常見的首尾照應(yīng),開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯...
古詩的表達(dá)方式有哪些
古詩的表達(dá)方式主要有以下幾種：1. 直接抒情。即詩人在詩歌中直接表達(dá)自己的情感。詩人直言對(duì)某事或某人產(chǎn)生的某種情緒反應(yīng)，借助詩句呈現(xiàn)出來，不加遮掩地展示內(nèi)心活動(dòng)。如李白的《將進(jìn)酒》中的“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。”表達(dá)了他強(qiáng)烈的豪放情懷。又如《月夜憶舍弟》中直言思鄉(xiāng)之...
詩歌的藝術(shù)手法有哪些
31、詩中有畫畫中有詩 如:“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙。花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。”(《田園樂》?王維)詩人在這首詩中為我們描繪了一幅一個(gè)雨后的早晨田園生活的寧靜閑適而又美好的生活圖景，正是“詩中有畫畫中有詩”32、開門見山 如:“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，...
夏天的古詩五言絕句
詩人在描述中運(yùn)用了強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，如碧綠的荷葉與鮮紅的荷花之間的對(duì)比，使得畫面更加鮮明。這種色彩對(duì)比也進(jìn)一步增強(qiáng)了畫面的視覺沖擊力。4、詩意表現(xiàn) 整句詩簡(jiǎn)潔明了，通過自然景觀的描繪，展現(xiàn)出詩人的審美情趣和情感表達(dá)。這種通過自然景觀來傳達(dá)詩意的方式，使得詩句更加富有感染力和藝術(shù)魅力。
詩歌抒情手法有哪些
表達(dá)方式及表現(xiàn)手法:記敘、議論、描寫、抒情。表達(dá)方式:詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術(shù)手法來表現(xiàn),我們要了解一些常見的藝術(shù)手法。詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描寫:動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)...
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陽朔縣齒條： ______[答案] 一、表達(dá)方式共有四種 1、記敘 說明: 記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程. 例句: “樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書憤》) 賞析 用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事. 2、描寫 說明: 用生動(dòng)形象的語言對(duì)...
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陽朔縣齒條： ______[答案] 1.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了. 運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法.疊用“盼望著”,突出“盼”.而東風(fēng)報(bào)訊,充滿喜悅. 2.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了. 作者描繪了小草剛剛長(zhǎng)...
陽朔縣齒條： ______ 1.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上晴天.(對(duì)偶) 2.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.(比喻) 3.山舞銀蛇,原馳蠟象.(比喻) 4.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.(比喻) 5.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng). (夸張)
陽朔縣齒條： ______ 古代詩歌的藝術(shù)手法主要包括抒情方式、表達(dá)技巧和修辭手法三種.抒情方式分直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情,間接抒情又分借景抒情(情景交融、融情入景)、托物言志、懷古傷今、即事抒懷.描寫方式有正面描寫和側(cè)面描寫,有白描、...
陽朔縣齒條： ______[答案] 詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn).描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同;抒情方式有(抒情方式? 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式.)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相...
陽朔縣齒條： ______[答案] 描寫春天的古詩(四首) 天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無. 最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都 唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 萬樹江邊杏, 新開一夜風(fēng). 滿園深淺色, 照在綠波中 唐 王涯《春游曲》 新年都未有芳華, 二月初驚見草芽. 白雪卻...
