精彩極了和糟糕透了的全文是什么？
精彩極了和糟糕透了課文原文
《精彩極了和糟糕透了》課文記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“...
巴德·舒爾伯格的《精彩極了和糟糕透了》全文
在我七歲那年，我創(chuàng)作了第一首詩(shī)。母親讀完后，眼中閃爍著光芒，興奮地喊道：“巴迪，這是你的作品嗎？多美的詩(shī)啊，精彩極了！”她緊緊地?fù)肀遥煌５卣f(shuō)著贊美的話語(yǔ)。我感到既害羞又自豪，向她確認(rèn)這首詩(shī)確實(shí)是出自我的筆下。母親再次擁抱著我，慶祝我的創(chuàng)作。我迫不及待地問(wèn)母親，父親何時(shí)回...
巴德·舒爾伯格的《精彩極了和糟糕透了》全文
我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
誰(shuí)知道《精彩極了,和糟糕透了》的課文
“精彩極了”和“糟糕透了”課文：記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。“媽媽，爸...
“精彩極了”和“糟糕透了”的區(qū)別是什么?
“精彩極了”是母親的評(píng)價(jià)，母親是為了鼓勵(lì)巴迪，讓巴迪充滿信心；“糟糕透了”是父親的評(píng)價(jià)，父親是在警告巴迪，讓巴迪謙虛、不驕傲。出自人教版課標(biāo)本五年級(jí)上冊(cè)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在八九歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“...
“精彩極了”,“糟糕透了” 分別代表什么?
“糟糕透了”代表父親對(duì)孩子嚴(yán)格要求的愛(ài)。2、“精彩極了”和“糟糕透了”出自人教版課標(biāo)本第九冊(cè)課文、魯教版第八冊(cè)課文、語(yǔ)文S版第十一冊(cè)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。3、文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”...
精彩極了和糟糕透了的作者
“精彩極了”和“糟糕透了”巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。中心思想：本文通過(guò)記敘父母對(duì)孩子的不同評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了父母之愛(ài)的深沉與寬廣。結(jié)尾時(shí)，作者強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)生活的感受和領(lǐng)悟，說(shuō)明作者善于思考。文章有敘有議，...
求《精彩極了和糟糕透了》的英文版
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深...
精彩極了 和糟糕透了 巴德·舒爾伯格寫得第一首詩(shī)的內(nèi)容是什么?
關(guān)于精彩極了和糟糕透了的主要內(nèi)容：我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉...
精彩極了和糟糕透了的全文是什么?
精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，而父親則說(shuō)糟糕透了，后來(lái)作者又寫了精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，而父親則說(shuō)糟糕透了，后來(lái)作者又寫了好多首飾。小說(shuō)戲劇和電影劇本每次母親都精彩極...
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敦煌市奇異： ______ “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī).母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟著我,不住地贊揚(yáng).我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的....
敦煌市奇異： ______ “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī).母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟著我,不住地贊揚(yáng).我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的...
敦煌市奇異： ______ “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī).母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟著我,不住地贊揚(yáng).我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的....
敦煌市奇異： ______ 你好! 美國(guó)作家巴德.舒爾伯格寫的第一首詩(shī)是《'精彩極了'和'糟糕透了'》,文中寫的是一個(gè)七、八歲的孩子巴迪寫了第一首詩(shī),她媽媽一念完那首詩(shī),眼睛發(fā)亮,興奮地贊揚(yáng)道:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”巴迪的父親是一家影片公司的重要人物,他給兒子的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”,而這個(gè)孩子就在這兩個(gè)極端的斷言中不斷地平衡自己,最終成為了著名的作家.
敦煌市奇異： ______ 一個(gè)七八歲的小男孩,生平第一次寫了一首詩(shī),母親看后驚喜地夸獎(jiǎng)他“精彩極了”,可父親看了之后卻評(píng)價(jià)說(shuō)“糟糕透了”.后來(lái),作者終于明白了,不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài).
敦煌市奇異： ______ 一個(gè)七八歲的小男孩,生平第一次寫了一首詩(shī),母親看后驚喜地夸獎(jiǎng)他“精彩極了”,可父親看了之后卻評(píng)價(jià)說(shuō)“糟糕透了”.這是人教版語(yǔ)文課本中講述的一個(gè)故事.作者美國(guó)作家巴德,在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)對(duì)自己成長(zhǎng)所起的重要作用——母親的愛(ài)的褒獎(jiǎng)是他“靈感和創(chuàng)作的源泉”,而父親的“警告”則時(shí)常提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”.
敦煌市奇異： ______ 一個(gè)七八歲的小男孩,生平第一次寫了一首詩(shī),母親看后驚喜地夸獎(jiǎng)他“精彩極了”,可父親看了之后卻評(píng)價(jià)說(shuō)“糟糕透了”.后來(lái),作者終于明白了,不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài).
敦煌市奇異： ______ 一個(gè)七八歲的小男孩,生平第一次寫了一首詩(shī),母親看后驚喜地夸獎(jiǎng)他“精彩極了”,可父親看了之后卻評(píng)價(jià)說(shuō)“糟糕透了”.這是人教版語(yǔ)文課本中講述的一個(gè)故事.作者美國(guó)作家巴德,在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)對(duì)自己成長(zhǎng)所起的重要作用——母親的愛(ài)的褒獎(jiǎng)是他“靈感和創(chuàng)作的源泉”,而父親的“警告”則時(shí)常提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”.
敦煌市奇異： ______ 寫的是一位作者在六七歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī).母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,而父親的評(píng)價(jià)是遭搞透了.而作者慢慢以后也明白了
敦煌市奇異： ______ 一個(gè)七八歲的小男孩,生平第一次寫了一首詩(shī),母親看后驚喜地夸獎(jiǎng)他“精彩極了”,可父親看了之后卻評(píng)價(jià)說(shuō)“糟糕透了”.這是人教版語(yǔ)文課本中講述的一個(gè)故事.作者美國(guó)作家巴德,在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)對(duì)自己成長(zhǎng)所起的重要作用——母親的愛(ài)的褒獎(jiǎng)是他“靈感和創(chuàng)作的源泉”,而父親的“警告”則時(shí)常提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”.
