學(xué)好語(yǔ)文的六大步驟方法
其實(shí)，要想學(xué)好語(yǔ)文，一定要做到兩點(diǎn)，第一就是要擺正心態(tài)，不可好高騖遠(yuǎn)、急功近利，才能保證自己踏實(shí)學(xué)下去;第二是一定要勤奮，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，才能收獲最終的成績(jī)。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)好語(yǔ)文的六大步驟 方法 ，希望對(duì)大家有所幫助。
一.學(xué)好語(yǔ)文的六大步驟方法
1.制定計(jì)劃
制定 學(xué)習(xí)計(jì)劃 有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2.主動(dòng)預(yù)習(xí)
強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;
二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;
三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意;
四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3.做好上課準(zhǔn)備
課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：
(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。
4.專心上課
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。
5.及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是 語(yǔ)文學(xué)習(xí) 的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯(cuò)誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
6.課外學(xué)習(xí)
(1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn) 文化 科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)? 興趣 愛(ài)好 。
(2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。
(3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。
(4)要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。
二.學(xué)習(xí)好高中語(yǔ)文的實(shí)用策略
一、課本同步學(xué)習(xí)
相對(duì)于初中語(yǔ)文，高中語(yǔ)文在難度上直接對(duì)接高考，要求識(shí)記的知識(shí)量也大大增加。很多高一的學(xué)生因捉摸不透初高中的區(qū)別，沒(méi)有重視這一階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，致使整個(gè)高一就在渾渾噩噩中悄然而去，而許多知識(shí)點(diǎn)的遺漏正是從此時(shí)開(kāi)始的。
因此，針對(duì)高一的學(xué)生要先進(jìn)行課本知識(shí)的同步學(xué)習(xí)，確保從一開(kāi)始就打好基礎(chǔ)，不要出現(xiàn)任何知識(shí)上的漏洞。但同步學(xué)習(xí)不意味著沒(méi)有側(cè)重。有些學(xué)校老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)可以簡(jiǎn)單回顧，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不會(huì)的、遺漏的、不明白的，把不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)了，遺漏的知識(shí)填補(bǔ)了，不明白的知識(shí)搞明白了，基礎(chǔ)也算得上真正夯實(shí)了。
比如，在學(xué)習(xí)必修一《燭之武退秦師》時(shí)，我們要做的絕不是僅僅會(huì)翻譯 文章 ，而是識(shí)記重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意思，并通過(guò)分析這篇文言文，也要穿插文言語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以幫助其將來(lái)獨(dú)立分析課外文言文。
二、高考知識(shí)銜接
當(dāng)下北京高考語(yǔ)文的趨勢(shì)是出題靈活化，考查的范圍也越來(lái)越寬泛，而高一正是解決這些問(wèn)題的最好時(shí)機(jī)。
1.古代詩(shī)歌
高一并未涉及到古代詩(shī)歌的考查，僅僅是現(xiàn)代詩(shī)歌。對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌進(jìn)行分析時(shí)，可以進(jìn)行古代詩(shī)歌分析方法的遷移。比如課本必修一第一單元是四首現(xiàn)代詩(shī)歌，即《沁園春·長(zhǎng)沙》《雨巷》《再別康橋》《大堰河——我的保姆》。高一要做的不僅僅是了解現(xiàn)代詩(shī)歌的賞析方法，感受詩(shī)歌的意象和意境美，而是將這一知識(shí)點(diǎn)遷移到古代詩(shī)歌的賞析上，甚至是補(bǔ)充詞和詞牌名的基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。
2. 記敘文
高中階段對(duì)記敘文的要求有了新的提升，并且自從2015年高考語(yǔ)文改革后，當(dāng)年的 高考 作文 《假如我和英雄生活一天》便要求學(xué)生寫成記敘文的文體。可實(shí)際情況是，現(xiàn)在很多高中生的記敘文水平仍停留在初中階段。一方面是因?yàn)楦咭粫r(shí)學(xué)校的老師沒(méi)怎么講過(guò)記敘文，另一方面是因?yàn)楦叨髮W(xué)生將重心傾斜到 議論文 的寫作上，對(duì)記敘文便有所忽略了。
因?yàn)椋诟咭坏耐秸n程中要側(cè)重于記敘文水平的提升，使其達(dá)到高考的要求。
3.文學(xué)常識(shí)
如今高考語(yǔ)文改革之后，在文學(xué)常識(shí)方面對(duì)學(xué)生的要求絕不僅僅是將一部文學(xué)作品的作者和簡(jiǎn)介對(duì)應(yīng)匹配，而是考查學(xué)生是否真正具有文學(xué)素養(yǎng)。一部文學(xué)作品，不僅要了解他的作者、主題、情節(jié)、思想內(nèi)涵，還要真正有所啟示，有所領(lǐng)悟。高一的學(xué)生尚有充裕的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)著作，此時(shí)就可以用文學(xué)作品拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。
4.文化常識(shí)
文化常識(shí)不同于文學(xué)常識(shí)，涵蓋了文學(xué)常識(shí)。中小學(xué)21條改革意見(jiàn)中明確表示，語(yǔ)文涉及的范圍也包括歷史、地理等知識(shí)。這說(shuō)明補(bǔ)充文化常識(shí)勢(shì)在必行。對(duì)文化常識(shí)的補(bǔ)充也有助于拓寬知識(shí)面，增加文化底蘊(yùn)，對(duì)其寫作文、理解閱讀等都有所裨益。
三、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
很多高中生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，如分析問(wèn)題的能力、領(lǐng)悟答題方法的能力和主動(dòng)拓寬知識(shí)面的能力。單純地看書做題使得成績(jī)一直沒(méi)有起色。有些學(xué)生高三時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己知道的 作文素材 寥寥可數(shù)，有的學(xué)生高三時(shí)才意識(shí)到積累的文學(xué)常識(shí)太少，有的學(xué)生高三時(shí)也明白自己缺乏自主學(xué)習(xí)的能力——與其等到高三時(shí)才覺(jué)得“無(wú)力回天”，倒不如從高一就開(kāi)始培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力。
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怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文a
學(xué)好語(yǔ)文有什么好方法 一,多讀,二,多寫,三,多聽(tīng)老師講,并做好筆記,四,讀懂課文的同時(shí),有選擇的讀些課外書。 怎樣學(xué)好語(yǔ)文?做什么類的卷子?有什么好方法? 如果是初中的話,我建議你看看《漁夫閱讀》。如果面臨中考,可以做做本省的近三年的中考題 學(xué)習(xí)語(yǔ)文好方法,怎樣學(xué)好語(yǔ)文? 通常情況下,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方...
最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法是什么
如何學(xué)好語(yǔ)文。語(yǔ)文分三部分：基礎(chǔ)、閱讀、寫作。基礎(chǔ)。課上認(rèn)真聽(tīng)，課下認(rèn)真完成作業(yè)。考試前在理解的基礎(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分。閱讀。課內(nèi)閱讀，認(rèn)真聽(tīng)課，跟隨老師的教課步驟去學(xué)習(xí)。課外閱讀方面，平時(shí)多讀書，提高理解能力。寫作。好的文章源于生活，寫你的所見(jiàn)、所聞。寫你的親身體會(huì)。
小學(xué)學(xué)好語(yǔ)文的步驟
針對(duì)五六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我們可以有規(guī)劃、有步驟地進(jìn)行科學(xué)地學(xué)習(xí)和沖刺。●五六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn) 第一、孩子意識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始全面吸收語(yǔ)文知識(shí)；第二、孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣和方法已經(jīng)基本固定下來(lái)，自覺(jué)性也大幅度提高；第三、孩子的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，不太喜歡家長(zhǎng)的干涉。●五六...
學(xué)好高中語(yǔ)文的十個(gè)方法
大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。下面是學(xué)好語(yǔ)文的一些建議,僅供參考。 1有關(guān)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)速成的方法,最大的必要是積累,學(xué)習(xí)方法沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)成的模式,不能照搬別人的方法。 如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文:不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文,這只是個(gè)步驟,應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語(yǔ)文”。
語(yǔ)文如何學(xué)好
學(xué)好語(yǔ)文還是要講究學(xué)習(xí)方法的，比如下面是學(xué)好語(yǔ)文需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你可以參考使用：多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的閱讀方法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文...
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第六個(gè)提高成績(jī)的方法是學(xué)會(huì)理解。語(yǔ)文雖然需要背誦的比較多,但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目,閱讀找答案需要定位,但進(jìn)一步確定答案就要分析,這時(shí)理解才是最主要的,理解出現(xiàn)偏差,題目就做錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)也就沒(méi)了。 學(xué)好語(yǔ)文還要感興趣。如果本身對(duì)語(yǔ)文不夠感興趣,把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué),不僅學(xué)起來(lái)很累...
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法如下：第一個(gè)步驟：以積累為主，集中擊破難點(diǎn)，層層遞進(jìn)的構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要把時(shí)間集中式的突破一個(gè)問(wèn)題，比如閱讀文章技巧，詩(shī)詞鑒賞等。在學(xué)習(xí)中采用各個(gè)擊破的方法解決語(yǔ)文難題。如果你的語(yǔ)文成績(jī)不好，那一定有一些題目的出錯(cuò)率太高導(dǎo)致的。甚至有些學(xué)生前面的基礎(chǔ)卷面就沒(méi)...
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初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)比起小學(xué)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的范圍更為廣泛，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為復(fù)雜。那么如何學(xué)好初中語(yǔ)文呢？讓大家愛(ài)上語(yǔ)文。初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的其實(shí)就是寫作，同學(xué)們最好能夠背誦精彩的篇章。步驟\/方法 1 一、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)...
中學(xué)生怎樣學(xué)好語(yǔ)文 學(xué)好語(yǔ)文的十個(gè)方法
如果不是語(yǔ)文的話,一個(gè)人也不可能有這種文藝的境界吧.學(xué)習(xí)方法二:自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文 第二種強(qiáng)調(diào)的就是語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)能力的重要性,語(yǔ)文和其他學(xué)科不一樣.語(yǔ)文這項(xiàng)學(xué)科是非常有特點(diǎn)的.它不會(huì)直接提升學(xué)生的水平,而是自求理解,逐漸達(dá)到一種自主學(xué)習(xí)理解的境界.一開(kāi)始同學(xué)們只認(rèn)為老師講的好深?yuàn)W,都聽(tīng)不懂,...
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連江縣鉗工： ______ 1:語(yǔ)文是一門重要的工具學(xué)科,是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ),所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的. 要想學(xué)好語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)興趣.同學(xué)們都認(rèn)為語(yǔ)文是一門很枯燥的學(xué)科,靈活性差,知識(shí)太死.其實(shí)不然,語(yǔ)文的特點(diǎn)主...
連江縣鉗工： ______ 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背...
連江縣鉗工： ______ 方法/步驟 1 學(xué)好語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,也很難. 學(xué)好語(yǔ)文不僅需要努力,還需要一定的天賦.下面,本小編就來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)該怎樣學(xué)好語(yǔ)文.我們都知道,語(yǔ)文的主要考點(diǎn)在于:基礎(chǔ)、閱讀和作文. 2 a.關(guān)于基礎(chǔ)部分: 1、基礎(chǔ)部分中,課內(nèi)古詩(shī)文都只能...
連江縣鉗工： ______ 語(yǔ)文主要就是要善于積累. 1、文言文.當(dāng)你學(xué)文言文的時(shí)候,首先要明確意思,并記住一些特別詞匯的意思,這些詞匯可能還會(huì)出現(xiàn)在其他古文里,只要你不斷積累下來(lái)也就能慢慢的翻譯其他古文. 2、課外閱讀.課外閱讀主要都是說(shuō)明了什么,說(shuō)說(shuō)文中主要講了什么事之類的.講了什么事之類的就考你會(huì)不會(huì)把精華留下來(lái),說(shuō)明什么的內(nèi)些主要也是要積累,比如什么總領(lǐng)全文,為下文作鋪墊(常考),說(shuō)明了**之類的你學(xué)課內(nèi)課外的都要積累,到時(shí)候見(jiàn)一個(gè)套一個(gè). 3、選擇題的一般都是考拼音成語(yǔ)應(yīng)用改錯(cuò)句. 4、基礎(chǔ)題仍然死記硬背咯. 一句話,語(yǔ)文是個(gè)很死的東西,只要你學(xué)會(huì)積累,自然而然也就能學(xué)好了.
連江縣鉗工： ______ 學(xué)好語(yǔ)文要有方法,方法方面你可以網(wǎng)上搜曉鵬學(xué)習(xí)新浪博客,里面有各科的學(xué)習(xí)方法,計(jì)劃,我的方法就是從這個(gè)博客里學(xué)到的,我是用這個(gè)博客里的好方法再加上自己...
連江縣鉗工： ______ 如何學(xué)好語(yǔ)文 語(yǔ)文分三部分——基礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽(tīng),課下認(rèn)真完成作業(yè).考試前在理解的基礎(chǔ)上,背好.保證基礎(chǔ)部分不能丟分的. ——閱讀——課內(nèi)閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的. ——課外閱讀,要多下點(diǎn)功夫,平時(shí)多讀書,...
連江縣鉗工： ______ 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)一.課前預(yù)習(xí)法: 預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能提前了解課文內(nèi)容.1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過(guò)關(guān).這樣方便朗讀課文,理解課文.2. 標(biāo)自然段.3. 熟讀...
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連江縣鉗工： ______ 怎樣學(xué)好語(yǔ)文 我們有些同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很難學(xué),字詞句章、背誦默寫、閱讀理解,特別是作文,更是寫不出寫不好.真是傷腦筋透了. 那么怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢?根據(jù)筆者二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文說(shuō)難也不難...
連江縣鉗工： ______ 1. 重視積累語(yǔ)文能力的提高不是一朝一夕的事,基礎(chǔ)非常重要,這就要求同學(xué)們注重積累,積累語(yǔ)詞,名句,常識(shí)等等.因此倡導(dǎo)同學(xué)們要重視背誦,同時(shí)手中要準(zhǔn)備好兩個(gè)本子:知識(shí)本和雜記本.背誦是積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑.同學(xué)們進(jìn)...
