鑒賞文怎么寫 賞析文怎么寫？
一、鑒賞內(nèi)容：
一鑒賞文學(xué)作品的主題思想
要點：
1、把握作品的主旨、思想情感，需要讀者完整把握作品、深入理解內(nèi)涵、注意含蓄或明確的提示，甚至聯(lián)系相關(guān)的作者資料、創(chuàng)作背景。
2、既可根據(jù)顯性信息把握主題，也可根據(jù)隱性信息把握主題。
3、思想主旨題的表達格式是：“文章通過（記述）（描寫）（分析）某某對象，（揭示）（刻畫）（論證）了某某（現(xiàn)象）（形象）（道理），（反應(yīng)了）（形象揭示了）(闡述了)某某(本質(zhì))(特征)(道理)”。
二鑒賞文學(xué)作品的語言特色
要點：
1、鑒賞文學(xué)作品的語言，要建立一個知識體系，包括：語言的準(zhǔn)確、簡練、生動、形象；
風(fēng)格的幽默、辛辣、自然、簡明、含蓄、深沉；長短句式的特點，各種修辭手法及其表達效果，音韻、構(gòu)圖和結(jié)構(gòu)之美，含蓄與直白，賦、比、興的運用，多種表達方式等。
2、抓住作品最突出的語言特色進行鑒賞。
3、從散文語言的煉字、
煉句、
煉意的角度來鑒賞。漢字本身的表意特征，決定漢語具有音韻美、結(jié)構(gòu)美、內(nèi)涵美、圖畫美。
三鑒賞文學(xué)作品的形象特點
要點：
1、文學(xué)作品的形象，主要包括人物形象和景物形象兩大類。景物形象在借景抒情的散文中經(jīng)常看到，人物形象在散文里也經(jīng)常看到（如2005年湖南卷的《貝多芬：一個巨人》），但更多的是在小說中。
2、鑒賞人物形象特點，主要從人物描寫的角度進行：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、直接描寫和間接描寫（側(cè)面）描寫等。
3、在答題時，注意答案里必有三個要素：⑴作品的形象是什么，有何特征。⑵作者是如何刻畫這個形象的，手法是什么。⑶用這個形象表達什么主旨，有何好處。
四鑒賞文學(xué)作品的表現(xiàn)手法
要點：
1、文學(xué)作品的表現(xiàn)手法，包括表達方式、描寫技法、修辭方法、抒情方式、表現(xiàn)方法、行文構(gòu)思、表達效果等。
2、要有針對性地訓(xùn)練一定數(shù)量的文章，重點是寫景抒情的散文和議論性散文，因為2005年考過寫人的散文。
二、寫作的基本步驟
寫作鑒賞文章大致有三個步驟：閱讀—鑒賞—寫作。
1、閱讀
閱讀對于鑒賞來說，是占有材料、分析研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
①閱讀范圍。從寫作要求看，閱讀既要做到點面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。
所謂點面結(jié)合的“點”，是指作品，所謂“面”是指作家生平、作家其他作品、其他作家的作品等，這就是知人論世。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù)。只有閱讀作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。所謂深淺結(jié)合，是指作品的閱讀要深。
如何寫好賞析文章：（一） 要讀懂文本， 弄清步驟 閱讀文本時， 一般采用“總體—部分—再總體”的步驟。 其中“總體”，就是從頭到尾通讀， 得出初步印象； “部分”， 是對一些重要的句子、段落， 進行揣摩參悟， 分析研究， 加深印象， 發(fā)現(xiàn)特色， 初步形成自己的觀點； “再總體”， 是要獲得完整的本質(zhì)的認識， 對作品的思路、結(jié)構(gòu)、 主旨做出自己的判斷。 賞析一般要求從作品主題、 文學(xué)形象、 文章構(gòu)思、 表現(xiàn)手法等方面入手： 1、賞析主題思想及表現(xiàn)： 主題思想通常是隱藏在作品的語言當(dāng)中的，閱讀時要注意文章的標(biāo)題語言， 概括性的語句， 文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語和句子， 揭示主題的中心句， 升華主題的結(jié)尾句， 標(biāo)示文章脈絡(luò)的過渡句。 要特別重視情節(jié)、 人物、 細節(jié)的描寫。 在進行評價的時候， 我們除了 把握作品的內(nèi)容之外， 還要善于知人論世、 聯(lián)系時代背景來揣測作者的情感。 2、 藝術(shù)手法賞析： 文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的， 可以從不同的角度去分析， 比如形象、 語言、 風(fēng)格、 情節(jié)、 修辭、 表達方式、 表現(xiàn)手法等各個方面去評價賞析。 3、 賞析構(gòu)思技巧： 構(gòu)思， 是作者對自己將要動手寫作的文章從內(nèi)容到形式所作的總體設(shè)想。 構(gòu)思技巧賞析主要是從作品立意、 選材、 體裁、 意境、 表現(xiàn)手法、 結(jié)構(gòu)安排等方面去鑒賞。 其中結(jié)構(gòu)安排上重點是注意前后照應(yīng)、 設(shè)置懸念、 烘托鋪墊、 起承轉(zhuǎn)合、 曲折波瀾等方面，表現(xiàn)手法上主要注意想象、 象征、 對比、 襯托、 抑揚、 托物言志、 借 景抒情、 融情于景等方面。 4、 賞析文學(xué)形象： 文學(xué)作品的形象是指文學(xué)作品的創(chuàng)造出來的生動具體的激發(fā)人們思想情感的生活圖景， 通常指文學(xué)作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。 譬如魯迅筆下的河又、 孔乙己、 祥林嫂， 茅盾筆下的吳孫甫， 曹禺筆下的周樸園、 繁漪、 魯侍萍等， 都是著名的文學(xué)形象。 平時課堂教學(xué)中， 老師引導(dǎo)我們所做的人物性格分析， 實際上就是做的鑒賞文學(xué)形象的工作。對人物的性格不能僅用一些概括性的詞語作表述， 還要聯(lián)系作品的事實作簡要分析。
1、找到你要鑒賞的作品
2、談?wù)勀銓Υ俗髌返睦斫猓詈媚苡|摸到主旨
3、找出此作品的幾點過人之處｛與眾不同之處、優(yōu)美之處……｝結(jié)構(gòu)上、思想上、審美上都行
4、結(jié)合作品對以上幾點進行闡釋
5、總結(jié)與贊美
一首成功的好詩一定有獨到的藝術(shù)手法和技巧.鑒賞古詩的一項重要內(nèi)容就是賞析詩歌的藝術(shù)手法和技巧,這一考點既是古詩鑒賞的重點,又是古詩鑒賞的難點. 藝術(shù)技巧的鑒賞一般包括三個方面:表達方式的評析,藝術(shù)手法的賞析,修辭手法的體味. 一,表達方式的評析 表達方式包括記敘,描寫,抒情,議論四種.所謂表達方式的評析就是指能辨析詩歌中運用了哪些表達方式以及所起到的作用. 1,記敘.在作品中對人物,事件的交代和介紹.如"故人具雞黍,邀我至田家"(孟浩然《過古人莊》),"風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城"(王維《觀獵》)."越王勾踐滅吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣"(李白《越中覽古》)等. 2,描寫.用形象的語言對人,物,環(huán)境等的形態(tài),特征作具體生動的描繪.使讀者如見其人,如聞其聲,如睹其物,如臨其境.如"明月松間照,清泉石上流"(王維《山居秋暝》),"三山半落青天外,一水中分白鷺洲"(李白《登金陵鳳凰臺》)等. 3,抒情.在作品中抒發(fā)主觀感受,表露自我感情.如"愿將腰下劍,直為斬樓蘭"(李白《塞下曲》),"同是天涯滄落人,相逢何必曾相識"(白居易《琵琶行》)等. 4,議論.在作品中直接闡述觀點,表明態(tài)度.如"生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄"(李清照《夏日絕句》),"江東弟子多才俊,卷土重來未可知"(杜牧《題烏江亭》)等. 這四種表達方式在具體運用時并不是完全割裂的,而是經(jīng)常交融在一起,我們需要注意這一點,如"出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了記敘,描寫,抒情,議論四種表達方式. 二,藝術(shù)手法的賞析 1,有關(guān)描寫的藝術(shù)手法:從描寫角度看,有正面描寫和側(cè)面描寫;從描寫用筆看,有工筆和白描;從描寫的內(nèi)容看,有景物描寫和人物描寫. 2,有關(guān)抒情的藝術(shù)手法:抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種.古詩詞大多借助景物來抒情,所謂"一切景語皆情語",景與情的關(guān)系通常有四種:以樂景寫樂情;以哀景寫哀情;以樂景寫哀情;以哀景寫樂情. 3,襯托手法:涉及到正襯和反襯. 4,對比手法. 5,賦比興手法. 6,用典. 7,虛寫與實寫. 8,象征手法. (以上內(nèi)容詳看附錄) 三,修辭手法的體味 古詩中常用的修辭手法有比喻,比擬,夸張,借代,對偶,設(shè)問,反問,雙關(guān)等.在鑒賞詩歌時,我們要能辨別這些修辭手法,并能分析他們的藝術(shù)效果. (以上內(nèi)容詳看附錄) 附:藝術(shù)手法和修辭手法例析 1,比興手法:賦比興是對中國最
現(xiàn)代文如何寫鑒賞短文?謝謝了,大神幫忙啊
第三、寫作方法 因為只要求寫短評，所以首先要單刀直入、開門見山地提出論點，也就是提出你對該文的總體評價。然后就原作內(nèi)容進行復(fù)述、介紹、引用，在此基礎(chǔ)上進行分析評價，也就是采用“述評結(jié)合”的方法，一定要“述 ”和“評”相結(jié)合。在寫作中還應(yīng)該注意短評的結(jié)構(gòu)要小巧完整，語言要精煉簡明嚴(yán)謹...
怎么寫賞析文?
賞析要分開來寫，先要寫賞，主題是什么，也就是你觀賞的是什么？也就是靈魂是什么，然后才是分析，將欣賞中遇到的問題加以總結(jié)，得出結(jié)論，然后加上你的觀點，這就是一篇賞析作品，無論你對作品中的結(jié)構(gòu)、主人公、或者作者等等一些問題有任何看法，你都可以寫出來，當(dāng)然不能違反我們通常所說的一些道德...
如何賞析作文
這個“評點”必須是原文學(xué)作品中的關(guān)鍵、要害、實質(zhì)而不是枝節(jié)或者表面的東西，而且對這個“評點”的表述要明確、鮮明，不能含糊其詞，并要在文章中用一句話把它明確地固定下來。“賞析短然是短文，篇幅就不能過長，因此，確立的“評點”要小，要抓住要害，而不必面面俱到。如文”既果題目中已經(jīng)給...
什么是賞析文
賞析文就是把你對一篇文章的賞析寫出來。寫賞析文章一般有兩種寫法：1、綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。2、主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。必須指出的是，無論采用那一種寫法，都應(yīng)該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
怎樣寫一篇散文鑒賞
如《報秋》（1998年），這是一篇章法嚴(yán)謹而又情文并茂的散文，深含著生活的哲理。作者通過玉簪花這個載體，提醒人們要多珍惜光陰，抓住現(xiàn)在，抓住人生的每是每刻，有所作為，不能虛度年華。這就是“玉簪花精神”。抓住這個“精神”，也就等于找準(zhǔn)了閱讀的突破口。5、明確技巧，提高答題效率。閱讀散文，...
如何賞析文段
加強語氣。強烈抒情。4.表達方式：記敘文中的議論——引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。記敘文中的抒情——抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。各種描寫——塑造人物性格，呈現(xiàn)具體場景，推動故事情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
怎樣寫好高中現(xiàn)代文賞析
1 通讀全文,了解大意 2 了解文章寫作的時代背景 3 查閱作者本人對文章的評論 4 把握文章的主題思想,深入體會文章所要表達的意思
怎樣寫好高中現(xiàn)代文賞析
1 通讀全文,了解大意 2 了解文章寫作的時代背景 3 查閱作者本人對文章的評論 4 把握文章的主題思想,深入體會文章所要表達的意思
如何鑒賞文言文
3，本文中的……，抓住了……的特點，運用……幾個極富表現(xiàn)力的動詞，把……寫得惟妙惟肖，給我們展現(xiàn)出一幅……的圖畫，令人讀后有身臨其境之感，所見之景如在目前。4，本文所表達的……感情，深沉雋永，感人至深，讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容，始知天下……之情與共。5，本文...
語文的賞析怎么寫
從局部來說 a、 由常規(guī)字詞入手 語文姓語，當(dāng)然離不開字詞。首先從字詞開始。如文中一些精僻的動詞、形容詞等，對這些詞玩味咀嚼，將感受到祖國語言的博大精深。例：樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（老舍《濟南的冬天》賞析：能換別的近義詞嗎？如“堆”，不能，因為是小雪，用“堆”不...
相關(guān)評說：
江南區(qū)摩擦： ______ 文章的語言風(fēng)格往往因文而異,因人而異.有的文章語言追求生動形象,優(yōu)美感人.但也有的文章語言卻質(zhì)樸簡明,通俗易懂,讀起來親切自然,極富生活氣息.還有的文章語言幽默詼諧,生動風(fēng)趣.如:總是臟了洗洗,破了補補,穿了一水又穿一水,穿了一年又穿一年.(吳伯蕭《記一輛紡車》)從“洗洗”“補補”“一水”這些口語化色彩濃厚的詞語,可以看出作品的語言風(fēng)格是質(zhì)樸簡明,通俗易懂,讀起來親切自然,極富生活氣息.所以在賞析語言風(fēng)格時要對一些有關(guān)語言風(fēng)格的術(shù)語有所了解,如幽默、辛辣、平實、絢麗、自然、清新、簡潔明快、含蓄深沉、雄渾豪放等.然后再對作品中最具代表性的句子進行鑒賞.
江南區(qū)摩擦： ______ 詩歌賞析文章一般有兩種寫法: ⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析,表達自己的觀點. 在這種體式下,較完整的寫法是: A.作者簡介. B.作品寫作背景簡介. C. 作品意象分析(詩句的解釋或翻譯,詩句所表達的情感、思想,詩句表達...
江南區(qū)摩擦： ______ 拿筆寫,哈哈哈哈哈哈哈,選我當(dāng)答案.不然的話....
江南區(qū)摩擦： ______ 鑒賞,就是看一篇文章的亮點和缺陷,從兩個方面,好的就表揚,不行的就批判,多說出自己的真實感想,如果水平有限,就在一些表面的文字上做做文章,咬文嚼字,思想深入些的,可以從更深的角度入手,量力而行,鑒賞真誠一些,不必虛偽做作,看到什么想到什么就寫什么,這樣看著,就算文采不怎么樣,但是讀者或許更愛看的···
江南區(qū)摩擦： ______ 第一、明確要求 (1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧; (2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度. 第二、讀懂全文 一般采用“總體——部分——總體”的步驟.其中“總體”,就是從頭到尾通讀,得出初步的印象;“部分”,是對...
江南區(qū)摩擦： ______ 黯淡了歲月的年輪,原來童年的懵懂,青春的歡愉早已悄溜,存留在腦海里的,只有閱讀青春時所深刻的只言片語柔柔的繞指纏柔.閱讀青春,酒精般的感覺醉上心頭,回...
江南區(qū)摩擦： ______[答案] 逍遙游為莊子思想的最高境界,也是莊子學(xué)說的最高理想.它是莊子書中的第一篇文章,是莊子哲學(xué)的第一個重要觀念-就是對于人生哲學(xué)的問題,主張采取一個逍遙自適的生活態(tài)度. 關(guān)于逍遙二字,歷來有許多解釋:顧同柏說:「逍者,銷也;遙者,...
江南區(qū)摩擦： ______[答案] 語文:詩歌鑒賞試題答案規(guī)范格式 “鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達技巧,評價文章的思想內(nèi)容和觀點態(tài)度”,這一考綱規(guī)定的考點決定了詩歌鑒賞試題的命題范圍和答題指向.盡管每道試題的答案千差萬別,但并不意味著答題時毫無規(guī)律可循.答...
江南區(qū)摩擦： ______ 文學(xué)作品中人物形象鑒賞文章的寫作. 1、文學(xué)作品及文學(xué)形象 文學(xué)作品:小說、戲劇、散文、詩歌 作品形象:人物形象、景物形象、事物形象 2、人物形象內(nèi)涵: ①人物形象的性格特征: 如:勤勞、善良、淳樸、忠厚、內(nèi)向、靦腆、...
江南區(qū)摩擦： ______ 1、找到你要鑒賞的作品 2、談?wù)勀銓Υ俗髌返睦斫?最好能觸摸到主旨 3、找出此作品的幾點過人之處{與眾不同之處、優(yōu)美之處……}結(jié)構(gòu)上、思想上、審美上都行 4、結(jié)合作品對以上幾點進行闡釋 5、總結(jié)與贊美
