二年級(jí)的香蝴蝶小短文有幾個(gè)自然段 短文中的小蝴蝶為什么變成一只香蝴蝶
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它最高可活到七十歲。
要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎能碰到胸脯；它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地?fù)渥将C物；它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——一百五十天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙打擊巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鮮血一滴一滴灑落。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新?lián)碛辛α浚匍_(kāi)始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不疲乏。
所以，老鷹更換羽毛的過(guò)程雖然痛苦，就如同煉獄一般。但是，一旦更換了羽毛，老鷹就像涅盤(pán)后的鳳凰，繼續(xù)遨游于萬(wàn)丈蒼穹，展示它的王者之姿。
人生也是如此，在人生的道路上，我們也會(huì)像老鷹，沾染許多世間的污穢，被許多世俗的纏累所牽掛。我們會(huì)覺(jué)得灰心、絕望，飛行變得笨重、緩慢。這時(shí)我們也需要更新、改變，需要脫胎換骨、需要對(duì)成功的熱烈渴望，需要對(duì)重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅騰空，快速有力的飛翔，再創(chuàng)英武勇猛的王者之姿。
鷹的智慧使它敢于烈火重生，敢于剝皮削骨，然，這樣的智慧，讓我們?nèi)祟?lèi)也望而卻步。在人生的舞臺(tái)上，每一個(gè)人都是一個(gè)渴望成功的舞者，或許，我們會(huì)把腳扭傷，但是，我們要選擇角色轉(zhuǎn)換，我們要在暴風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn)，在困難中前行，不讓自己生活在舒適安樂(lè)的環(huán)境中，否則，突如其來(lái)的災(zāi)難一定會(huì)把你壓倒，所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不可能能見(jiàn)到彩虹，走過(guò)風(fēng)雨，才能云開(kāi)霧散，旋出人生最美的舞姿。
唯有經(jīng)歷自我磨練，蛻去世俗纏累，重新迎接新的生命，才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。
春天蝴蝶看圖寫(xiě)話的一年級(jí)小短文
春風(fēng)吹綠了遠(yuǎn)處的山，山下有播種的農(nóng)民，山上有植樹(shù)的孩子。燕子也從南方飛回來(lái)了，正在忙著筑巢安家。看著這春天的景象，我不由自主地想起了一首詩(shī)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春雨沙沙地下著，遠(yuǎn)處的山變綠了，小河的冰融化了，小柳樹(shù)發(fā)芽了。小燕子從南方飛回來(lái)了，小草...
四年級(jí)寫(xiě)作文寫(xiě)幾自然段
四年級(jí)寫(xiě)作文寫(xiě)幾自然段 我來(lái)答 1個(gè)回答 #熱議# 哪些癌癥可能會(huì)遺傳給下一代?學(xué)海語(yǔ)言教育 2022-10-06 · TA獲得超過(guò)1240個(gè)贊 知道小有建樹(shù)答主 回答量:132 采納率:100% 幫助的人:24.4萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1. 4年級(jí)4課仿寫(xiě)3自然段 有沒(méi)有描寫(xiě)大自然景物的作文 ...
請(qǐng)你以“花叢中的蝴蝶”或者“蝴蝶會(huì)”為題寫(xiě)一篇文章。
柳樹(shù)發(fā)芽了，像小女孩的辮子，讓我不由的想起了古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”湖面上，爸爸劃著小船，小紅和媽媽一邊歌唱，一邊欣賞兩岸風(fēng)景。湖水中不時(shí)有小魚(yú)游來(lái)游去。春天真美啊！4. 春天蝴蝶看圖寫(xiě)話的一年級(jí)小短文 第一篇 春天來(lái)了，暖洋洋的太陽(yáng)照在大地上。黑白相間的燕子...
你看那春天的蝴蝶怎么寫(xiě)作文
1. 春天蝴蝶看圖寫(xiě)話的一年級(jí)小短文 第一篇 春天來(lái)了，暖洋洋的太陽(yáng)照在大地上。黑白相間的燕子飛來(lái)了。綠油油的柳芽掛滿了樹(shù)枝。桃樹(shù)上開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。啊！大地真美呀！小草綠油油的，山花紅艷艷的，油菜花黃澄澄的，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)呀，春天太美了。第二篇 春天來(lái)了，池塘里的...
小蝴蝶花閱讀課文及答案
5、文中第2、3自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順，這兩句話是“它看看自己周?chē)焙汀靶『ㄒ幌伦幼兊米责H了”。6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第1自然段，用簡(jiǎn)單的幾筆寫(xiě)出了小蝴蝶花的形態(tài)和香氣。（2）全文運(yùn)用了擬人手法來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你從文中找出兩句話來(lái)證實(shí)這種寫(xiě)法：“它看看自己周?chē)焙?..
寫(xiě)作文怎樣要起新的自然段
知道小有建樹(shù)答主 回答量:153 采納率:100% 幫助的人:30.8萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1. 寫(xiě)作,怎么樣斷自然段 平常,我們所見(jiàn)到的一篇篇文章,總是分成了幾個(gè)自然段。 愛(ài)思考的你也許會(huì)問(wèn):分自然段對(duì)一篇文章很重要嗎?分了有什么好處?不分又有什么壞處呢?這堂課,我們就來(lái)聊聊分自然...
...上冊(cè)蝴蝶的家這篇課文讀了可以提出什么問(wèn)題并寫(xiě)在最后兩自然段
可以提出問(wèn)題：?jiǎn)枺鹤詈笠痪湓挕昂募业降自谀睦锬兀课艺鏋楹绷恕薄＿@句話在文中兩次出現(xiàn)，我因?yàn)槭裁凑鏋楹绷耍看穑鹤髡哒伊硕啻味紱](méi)有找到蝴蝶的家，所以更著急了。課文最后兩個(gè)自然段是：一個(gè)女孩兒對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想...
公園里的蝴蝶在花中寫(xiě)作文
知道小有建樹(shù)答主 回答量:132 采納率:100% 幫助的人:28.2萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1. 作文美麗的蝴蝶三年級(jí)描寫(xiě)在公園里一 美麗的蝴蝶 蝴蝶山公園前,是一個(gè)半圓形的蝴蝶香衣廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周聳立著五根粗大的世紀(jì)光柱,每到有節(jié)日的晚上,世紀(jì)光柱上的旋轉(zhuǎn)燈就會(huì)放出五顏六色的光芒,組成...
神奇的蝴蝶怎么寫(xiě)作文年級(jí)
2022-10-12 · TA獲得超過(guò)2080個(gè)贊 知道小有建樹(shù)答主 回答量:145 采納率:93% 幫助的人:31.1萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1. 二年級(jí)下冊(cè)神奇的蝴蝶看圖寫(xiě)話少于五十字 媽媽帶我去看蝴蝶展。一進(jìn)展廳,我立刻被各種各樣的蝴蝶標(biāo)本吸引。有歌神閃蝶,黎明閃蝶,太陽(yáng)閃蝶金光閃閃像火紅的太陽(yáng)...
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《蝴蝶的家》教案范本
4、蝴蝶到底有沒(méi)有家呢?課文中是怎樣描述的呢? (1)學(xué)生匯報(bào):(預(yù)設(shè):一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō):“雨后,蝴蝶就會(huì)重新出來(lái),在陽(yáng)光里飛,………一定是這樣的。”) (2)小女孩連用了三個(gè)“一定”,說(shuō)明了什么?(說(shuō)明了孩子們對(duì)蝴蝶的家的想象是確信不疑的。)——引讀第5自然段。 三、點(diǎn)明主旨 學(xué)到這里,你覺(jué)得作者是一...
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伽師縣赫茲： ______ X段
伽師縣赫茲： ______ 一天早上,下起了大雨,在水池里有一片碧綠的荷葉像一把雨傘,立在池塘里. 小青蛙說(shuō):“剛才我還2113在荷葉上唱歌5261呢?這雨說(shuō)下就下.”小蜻蜓說(shuō):“剛才我還在吃蟲(chóng)子呢?還沒(méi)等我吃完一只蟲(chóng)子,就下起雨來(lái)了.”小魚(yú)也說(shuō):“剛才我還和伙伴們玩呢?這會(huì)兒就下起雨來(lái)了. 荷葉聽(tīng)到小動(dòng)物們的話,它喊4102:“快到我的葉子下面避避雨吧!動(dòng)物們聽(tīng)到荷葉的1653喊聲,于是,青蛙就跳了過(guò)去,蜻蜓飛了過(guò)去,小魚(yú)游了過(guò)去,青蛙說(shuō):“謝謝你,荷葉姐姐.” 荷葉姐姐說(shuō):“不用謝.” 雨停了,內(nèi)動(dòng)物們跟荷葉姐姐告別,陽(yáng)光照在荷葉姐姐的葉子上,水珠在閃閃發(fā)光容,好像在笑呢,荷葉姐姐很高興,因?yàn)樗隽艘患檬?
伽師縣赫茲： ______ 可以分成2個(gè)自然段第一自然段:田田在知院子里種了一棵種子,種子長(zhǎng)成了一棵小果樹(shù).第二自然段:小果樹(shù)請(qǐng)小雨點(diǎn)做客.小雨點(diǎn)很高興,它請(qǐng)小鳥(niǎo)做客,小鳥(niǎo)很高興,幫小果樹(shù)捉蟲(chóng)子.小果樹(shù)開(kāi)花了,它請(qǐng)小蜜蜂做客.小蜜蜂很高興,幫...
伽師縣赫茲： ______ 看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美麗的翅膀.那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲(chóng),不知為什么現(xiàn)在開(kāi)始特別注意它,想知道它的一切.看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著.白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋...
伽師縣赫茲： ______ 一篇文章,是由若干個(gè)自然段組成的;而自然段又是由若干句話圍繞一定的中心思想、按一定邏輯關(guān)系組織起來(lái)的.因此,對(duì)自然段的理解是理解整篇文章的基礎(chǔ),對(duì)提高閱讀能力有著直接的關(guān)系. 要理解自然段,需要了解常見(jiàn)的幾種構(gòu)段方式,學(xué)會(huì)給自然段分層,概括層意,從而歸納自然段的段意. 1.根據(jù)構(gòu)段方式的不同給自然段分層 一個(gè)自然段由若干句話組成,但句與句之間又存在著各種不同關(guān)系.段的構(gòu)成方式是不相同的,常見(jiàn)的構(gòu)段方式有總敘、總分、承接、并列、因果、轉(zhuǎn)折等.了解構(gòu)段方式的不同,可以給自然段分層找到準(zhǔn)確的依據(jù).
伽師縣赫茲： ______ 《春》 朱自清 盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了. 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼.山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了.小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠...
伽師縣赫茲： ______ 1 , . 、 . 2.正確:sàn zhāo 3.正確:逗引 怒放 流淌 慚愧 4.耳目昏眩 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)艷斗芳 5.“小蝴蝶花一下子變得自餒了＂和＂小蝴蝶花驕傲了
伽師縣赫茲： ______ 秋風(fēng)吹呀吹,樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話.2.梧桐葉在風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,說(shuō):“落吧,落吧,到土地媽媽?xiě)牙锶グ?那兒多溫暖.”他們說(shuō)著紛紛飄落地面3.銀杏葉說(shuō):“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴...
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