我讀書時(shí)的故事300字
Ⅰ 關(guān)于名人讀書的故事 300字左右
1、魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?/p>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。
每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
2、王亞南綁在柱子上讀書
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。
這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō):“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō):“啊！中國(guó)人，真了不起！”
3、 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜
1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫:“妙極了！”
有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么?
4、鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切。
5、巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊]有書本的情況下進(jìn)行的。讀書而無(wú)書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？
巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西。
Ⅱ 魯迅的讀書故事300字
書香伴我行——名人故事之魯迅（一）
同學(xué)們，從古到今有許許多多的名人有愛因斯坦、愛迪生、安徒生、貝多芬、達(dá)爾文、牛頓......其中我最喜歡魯迅了！
魯迅出生于1881年9月25日，也就是清朝光緒七年8月3日，魯迅出生在紹興城東昌坊口的新臺(tái)門周家。在紹興，周家算得上一門望族。小魯迅長(zhǎng)得很健壯，圓圓的臉，矮墩墩，眉清目秀，用紹興話來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得很“體面”。
魯迅從小就喜歡讀書，他的家境條件好，不愁吃穿，又受著書香門第的熏陶，還有有淵博的老師指點(diǎn)能夠天天學(xué)到知識(shí)。盡管是這樣，小魯迅還是不知足，他常常用自己的壓歲錢買自己喜歡的書來(lái)讀。
魯迅的媽媽魯瑞，1880年嫁到周家，一共生了5個(gè)孩子，其中他最喜歡魯迅了。
魯迅于1902年去日本留學(xué)，一開始在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)園學(xué)醫(yī)，希望以此增強(qiáng)國(guó)人的體質(zhì)，甩掉“東亞病夫”的帽子；后來(lái)魯迅發(fā)現(xiàn)國(guó)人有一種麻痹癥、懶散的面貌，需要增強(qiáng)的并不是身體的素質(zhì)，繼而棄醫(yī)從文，希望以此改變國(guó)民的精神。
這就是我喜歡的名人，你們喜歡的名人是誰(shuí)呢？
Ⅲ 我讀書故事作文 300字
我的讀書故事
以樹的年輪計(jì)算，長(zhǎng)一歲，就多一圈年輪。那棵樹應(yīng)該多了6圈年輪了吧，因?yàn)樗寻槲页砷L(zhǎng)了6年。
我早晚習(xí)字讀書，總不會(huì)忘了它，每學(xué)會(huì)一個(gè)字，就在它的綠裝上寫下這個(gè)字。
日復(fù)一日，再在上面寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些字的墨跡已不復(fù)存在。應(yīng)該是被它吸收了，它同我一起增長(zhǎng)了知識(shí)。
我想把它們留住，就把寫了字的葉片摘下來(lái)，夾在我的書本里，成為我讀書的印證，還在上面標(biāo)上日期。
當(dāng)捧起書本時(shí)，我感到很愉悅，因?yàn)橛羞@么多的好伙伴陪我一起讀書。
可是，好日子總比壞日子短，那些綠裝換成了新裝，全身黃黃的，已經(jīng)干枯得不成氣候了。那些墨跡也漸乎淡去，“恰似一江春水向東流”。
現(xiàn)在，是播種的季節(jié)。我想把它們埋葬地下，希望它們能夠重新生根發(fā)芽，培養(yǎng)出下一代，讓知識(shí)一代一代流傳下去。真可謂：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”
年復(fù)一年，我掌握的知識(shí)漸漸增多了，我的好伙伴也多了起來(lái)。他們有繁盛，也有衰敗的時(shí)刻。面對(duì)繁盛，他們一如既往地辛勤勞作，有了收獲，也不會(huì)自滿；面對(duì)衰敗，他們沒有輕言放棄，而是在不斷地磨礪自己，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那些伙伴都在相互攀比，說(shuō)：“我比你強(qiáng)，你看我的字筆畫最多，所以我的字是字中之王……”他們爭(zhēng)論不斷，最后讓我發(fā)表看法。我鎮(zhèn)定從容地說(shuō)：你們都是勝利者。因?yàn)樽质沁B通的，你們?nèi)绻軌驁F(tuán)結(jié)在一起，互相拼揍，就能出現(xiàn)一大串一大串知識(shí)。獲得了獨(dú)有及同別人互相學(xué)習(xí)得到的知識(shí)。“三人行，必有我?guī)熝伞！?br />
這個(gè)夢(mèng)，讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，滴水能夠成川
Ⅳ 求作文300字《我與讀書的故事》
(1)兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
(2)書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
Ⅳ 在讀書經(jīng)歷中有什么樣的故事300字
星期天的上午，我和表姐乘坐武當(dāng)環(huán)保車興高采烈地來(lái)到逍遙谷停車場(chǎng)。
我們參觀完龍泉觀就內(nèi)去游逍遙谷容。沿著石頭小路來(lái)到谷口的小水壩上，站在壩頂?shù)穆諛蛏峡梢钥吹焦靶蔚奶旖驑颍褚坏啦屎缬吃谄届o的水面上，在浮動(dòng)的彩云倒影襯托下它好像在飛動(dòng)。一走進(jìn)逍遙谷，濃濃的綠就出現(xiàn)在了我的眼前。 到處都是綠的，大樹是綠的，灌木是綠的，小草是綠的，亭子是綠的，溪水是綠色的，就連空氣也好像是綠的，處處彌漫著大自然綠的氣息，我深呼吸一下空氣，啊，好清鮮，好香甜。
一路上，我們迎著溪流順著道而進(jìn)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。
Ⅵ 我的讀書故事中六一篇300字
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過(guò)花叢，版像泉水流經(jīng)山谷權(quán)，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁(yè)。
記得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，相出了一個(gè)好辦法，我悄悄把書夾在語(yǔ)文書里，然后我就津津有味地看起書來(lái)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了，我手忙腳亂地把書藏好，認(rèn)真開始寫作業(yè)。爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看“語(yǔ)文書”，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺得有些不對(duì)勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀！他這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。
可是我還覺得不過(guò)癮，便拿出一本戰(zhàn)國(guó)的史書來(lái)摘炒，沒抄幾頁(yè)內(nèi)容，我又被書中的故事迷住了，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時(shí)，他以為我又在發(fā)呆，連忙叫住我：你到底什么時(shí)候做好作業(yè)，怎么老是注意力不集中？
Ⅶ 我的讀書經(jīng)歷300字
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基所說(shuō)的一句名言。是啊，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”。還有聞一多說(shuō)的：“人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書自通”。這些足以證明讀書的重要和要愛讀書的習(xí)慣非常重要。我就是一個(gè)非常愛讀書的孩子。一天，晴空萬(wàn)里，媽媽帶我到書店看書。到了書店，媽媽在一旁瀏覽書架上的新書，我很快找到了那本期盼已久的《城南舊事》。于是，我席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。小主人公失去朋友的時(shí)候，我也隨其流下了眼淚；小主人公歡快地游戲時(shí)，我也跟著快樂(lè)地哼起小曲，仿佛我和她在一起，一同傷心，一同快樂(lè)。正當(dāng)我看到小主人公與朋友踢球的時(shí)候，一只手推了我一下。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：“該走了，時(shí)間不早了，人家該下班啦。”我這才發(fā)覺我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我只好戀戀不舍地隨媽媽走出書店。書是人類進(jìn)步的朋友，它帶我遨游知識(shí)的海洋，讓我坐上智慧的小舟漂向遠(yuǎn)方。
我讀書時(shí)的故事300字
Ⅰ 關(guān)于名人讀書的故事 300字左右 1、魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)?作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。 每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭...
我讀書時(shí)的故事300字
我讀書時(shí)的故事充滿了探索和成長(zhǎng)的痕跡。記得那是一個(gè)晴朗的午后，我躲進(jìn)學(xué)校的圖書館，手里捧著一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》。書中的世界仿佛一個(gè)神秘的夢(mèng)境，引領(lǐng)我穿越古代的大觀園，與那些鮮活的角色共同經(jīng)歷悲歡離合。每當(dāng)讀到黛玉葬花的場(chǎng)景，我的心總會(huì)跟著她一起悲傷；而看到寶玉與黛玉、寶釵之間的糾葛...
關(guān)于讀書的故事300字
有時(shí)為了看書，我可真會(huì)廢寢忘食。那天，媽媽有事為我準(zhǔn)備好了飯就出門了。結(jié)果，因?yàn)樽x書太入迷了，竟然忘了吃飯，肚子餓的咕咕叫卻渾然不覺。當(dāng)我從故事中回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己饑腸轆轆。每天晚上也因?yàn)樗翱偪磿胶芡恚话磿r(shí)睡覺，媽媽要催好多遍，我才依依不舍得把書放下。同學(xué)們，我和...
名人讀書的故事,300字左右
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有留作炫耀，而是將其賣了，買回了幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜，讀書至困時(shí)，他便摘下辣椒，咀嚼至額頭冒汗，眼里流淚，口中“唏唏”，頓時(shí)周身發(fā)熱，困意消除，繼續(xù)捧書攻讀。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南在1933年乘...
我的讀書故事作文300字
篇一：我的讀書故事 我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時(shí)侯，爺爺就教我看書，那時(shí)候我還小。就只能把我學(xué)前班的書翻來(lái)翻去的重復(fù)看。直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本...
我的讀書故事300字以上
” 這個(gè)夢(mèng)，讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，滴水能夠成川⑤ 關(guān)于名人讀書的故事 300字左右 1、魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書...
讀書的名人故事300字
邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的.孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢供他讀書了!邴家附近有一所私塾，每天他都能夠聽到從里面?zhèn)鱽?lái)的讀書聲。一天，他從私塾門口路過(guò)，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭...
讀書的故事作文300字
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”杜甫大詩(shī)人寫得不無(wú)道理，看課外書可以讓人了解更多東西，文化知識(shí)也能逐漸增長(zhǎng)。以下是我給大家整理的讀書的故事作文300字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。讀書的故事作文一 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，讀書的故事。智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒...
《讀書故事》300 字快點(diǎn)
我的讀書故事 “書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。記得四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫日記了。某天下午，繆老師要求寫日記。回到家...
名人讀書故事300字
名人讀書小故事300 名人讀書故事300已上 5ysjsgjf 名人讀書故事400字 參考:1.馬克思 經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅(jiān)持讀書和科研。 2. *** 他總是擠出時(shí)間看書。他的 *...
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長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站.在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味. 山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢.當(dāng)我暢游于那美妙的文章中...
長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 四年級(jí)作文讀書的故事300字 我特別喜歡看書,它已經(jīng)成為生活中的一部分.爸爸也愛看書,可能我愛看書是爸爸的遺傳吧.我看書有兩個(gè)“政策”,一是“淘書”.每當(dāng)老師介紹新書時(shí),我都會(huì)讓媽媽在淘寶網(wǎng)上買書,一買就是一大堆,家里...
長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 1.書是我的好朋友(總說(shuō),開篇定位引下文)2.我小時(shí)候讀書3.從小到大的讀書過(guò)程4.書教育了我,啟迪了我的人生5.我和書的一個(gè)小故事6.結(jié)尾,書是我永遠(yuǎn)的朋友(與首段呼應(yīng),與題目呼應(yīng)) 我與書的故事 記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒...
長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 我的讀書故事 從小我就喜歡讀書.在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音.媽媽為了熏陶我愛讀書的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架,我總是...
長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 我的讀書小故事 我是一個(gè)非常愛讀書的孩子. 我有一個(gè)好習(xí)慣就是每天晚上睡覺前,都要在床前看書,我最喜歡看的是哈利波特,他是一個(gè)聰明、勇敢、愛冒險(xiǎn)的男孩.我已經(jīng)看了三本哈利波特了. 有一次,我在床前看哈利波特,看到一篇叫...
長(zhǎng)興縣固態(tài)： ______ 我的讀書故事 我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,上廁所,吃點(diǎn)心,包括做作業(yè),特別是作文寫了半截沒有下文的時(shí)候. 記得四年級(jí)時(shí),已經(jīng)要求寫日記了.某天下午,繆老師要求寫日記.回到家,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外...
