1《一夜的工作》這篇課文主要寫了一件什么事？2作者在文章中先（）接著（）（）最后（） 《一夜的工作》課文的主要內(nèi)容是什么？
我懷著激動的心情讀完[一夜的工作]一文。敬愛的周總理夜以繼日的忘我工作精神，為中華民族操勞的情景，簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
深夜，“他一句一字的審閱，看完一句就用筆在那一句的后面畫一個小圓圈……有時停筆想一想，有時還問我一兩句。”這段深夜中總理審閱文件的細(xì)節(jié)描寫，充分描寫了總理工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度，同時也寫出了總理的勤勞。祖國之大，民族之多在全世界也是罕見的，全國的事多么繁雜啊！可是總理對每一個文件都要親自過目，認(rèn)真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神深深的感動了我。
文中還有一段：“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米，放在寫字臺上。總理叫我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)的清數(shù)量……”
這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊！一夜的工作喝的是一杯茶，吃的是花生米，這和那些濫用職權(quán)，花公款大吃大喝的人比起來是何等的偉大！
總理是偉人也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人就是他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他想的是國家，做的是人民，惟獨沒有他自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文使我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民做點事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上必須刻苦，生活上必須簡樸。
穿越火線
一夜的工作
我懷著激動的心情讀完[一夜的工作]一文。敬愛的周總理夜以繼日的忘我工作精神，為中華民族操勞的情景，簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
深夜，“他一句一字的審閱，看完一句就用筆在那一句的后面畫一個小圓圈……有時停筆想一想，有時還問我一兩句。”這段深夜中總理審閱文件的細(xì)節(jié)描寫，充分描寫了總理工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度，同時也寫出了總理的勤勞。祖國之大，民族之多在全世界也是罕見的，全國的事多么繁雜啊！可是總理對每一個文件都要親自過目，認(rèn)真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神深深的感動了我。
文中還有一段：“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米，放在寫字臺上。總理叫我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)的清數(shù)量……”
這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊！一夜的工作喝的是一杯茶，吃的是花生米，這和那些濫用職權(quán)，花公款大吃大喝的人比起來是何等的偉大！
總理是偉人也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人就是他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他想的是國家，做的是人民，惟獨沒有他自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文使我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民做點事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上必須刻苦，生活上必須簡樸。
一夜的工作主要內(nèi)容
回來的路上,表現(xiàn)作者十分激動的心情。呵呵,貌似<一夜的工作>是課文吧 第一段：（第1自然段）：作者送稿子給周總理審閱。第二段：（第2——6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。第三段：（第7、8自然段）：作者在回來路上的感受和激動的心情。
一夜的工作的主要內(nèi)容
2、文章質(zhì)樸無華。所寫的事全是作者親眼所見之事，記敘過程沒加任何華麗的修飾，字里行間卻充滿了對總理的熱愛和敬仰，感情色彩十分濃郁。3、文章筆墨集中，中心突出，凡與中心無關(guān)的枝節(jié)，作者都盡量壓縮，做到了有詳有略。選編這篇課文的主要意圖，一是使學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導(dǎo)...
《一夜的工作》這篇課文主要通過哪兩個事例
一絲不茍的態(tài)度，同時也寫出了總理的勤勞。“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米，放在寫字臺上。總理叫我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)的清數(shù)量……”這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊！一夜的工作喝的是一杯茶，吃的是花生米，是何等的偉大！
一夜的工作課文通過哪些具體事例
《一夜的工作》課文，通過：周總理批閱文件，休息時喝茶吃花生米，幫我扶正轉(zhuǎn)椅這三件具體事例，記敘了周總理工作的情況。
一夜的工作這篇課文的三四五自然段的意思與賞析
《一夜的工作》課文內(nèi)容分析?這篇課文寫的是作者陪同周總理審閱一篇稿子，親眼見到周總理一夜工作的情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和艱苦樸素的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬愛戴周總理的思想感情。全文共八個自然段，按事情的發(fā)展順序可分為三部分。第一段（第1自然段）主要講作者送稿子給周總理...
一夜的工作讀后感范文
深入學(xué)習(xí)《一夜的工作》這篇課文，我深受感觸。課文講述了在一天，"我"將周總理在"文代"大會上的報告記錄稿交予周總理審閱。在審閱前，周總理先批閱其他文件，讓"我"先去休息。待審閱時，周總理一絲不茍，逐字逐句地審閱。審閱完畢，周總理邀請"我"一同品茶，吃花生米。花生米數(shù)量稀少，少到能數(shù)清...
<<一夜的工作>>的資料
一、教材說明 這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情。 課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由,然后著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞,最后寫作者的感受。 選編這篇課文的主要意圖,一是...
《一夜的工作》的中心思想是什么
課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭辛苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng),抒發(fā)了作者崇敬,愛戴周總理的思想感情.
一夜的工作課文是從哪些方面
一夜的工作課文從工作環(huán)境、工作時間、工作負(fù)荷、工作態(tài)度等方面進(jìn)行了描述。1解釋課文從哪方面介紹工作環(huán)境：課文從工作環(huán)境的角度描述了周總理一夜的工作場景。文章描繪了總理辦公室的布置和照明設(shè)備，展現(xiàn)了總理工作環(huán)境的艱苦與樸素。通過對這一部分的描述，使讀者更加直觀地感受到總理為國家付出的辛勞。2...
《一夜的工作》講的是作者陪同周總理什么時
這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情。 課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由，然后著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最后寫作者的感受。 選編這篇課文的主要意圖，...
