《歡樂的潑水節(jié)》教學設計
學習目標：1. 欣賞傣族生活的圖片，了解傣族的風土人情，掌握潑水節(jié)民俗知識，加深對云南傣鄉(xiāng)的喜愛。2. 學唱歌曲《金孔雀》，學跳傣族舞蹈的基本舞步和動作，感受體驗傣族音樂及舞蹈風格。
教學重點：體驗傣族音樂與舞蹈的獨特風格。
教學難點：引導學生創(chuàng)編孔雀舞動作。
教學用具：圖片、藝術光盤、象腳鼓。
教學過程：一、欣賞傣族舞蹈錄像導入。播放錄像，激發(fā)學生對傣族文化的興趣。二、了解風土人情，感受歡樂的潑水節(jié)。介紹潑水節(jié)的由來，引導學生觀察圖中人物的神態(tài)動作，感受節(jié)日喜悅。三、感受傣族藝術的獨特風格。聽賞象腳鼓音樂，了解傣族樂器。欣賞《月光下的鳳尾竹》樂曲，對比感受葫蘆絲與象腳鼓的不同音樂風格。四、學唱歌曲《金孔雀》，學跳傣族舞蹈。五、創(chuàng)編活動。根據(jù)歌曲音樂，分組創(chuàng)編舞蹈。六、藝術小結。讓學生分享感受，加深對傣族文化的理解。
教學反思：本節(jié)課通過豐富多樣的活動，生動再現(xiàn)了傣族潑水節(jié)的盛大場面，激發(fā)了學生對傣族文化的興趣。課堂氣氛活躍，學生表現(xiàn)出極高的參與熱情。然而，教學內(nèi)容與學生生活距離較大，需適當調(diào)整教學重點，增加學生自我體驗的時間。課堂形式多樣化是優(yōu)點，但應更注重主次分明，以提高教學效率。未來教學中將不斷改進，提高教學質量。
《歡樂的潑水節(jié)》教學設計
教學過程：一、欣賞傣族舞蹈錄像導入。播放錄像，激發(fā)學生對傣族文化的興趣。二、了解風土人情，感受歡樂的潑水節(jié)。介紹潑水節(jié)的由來，引導學生觀察圖中人物的神態(tài)動作，感受節(jié)日喜悅。三、感受傣族藝術的獨特風格。聽賞象腳鼓音樂，了解傣族樂器。欣賞《月光下的鳳尾竹》樂曲，對比感受葫蘆絲與象腳鼓的不同音樂...
二年級《歡樂的潑水節(jié)》說課稿
教學安排:第一課時:揭題設疑、激趣導入；初讀課文、整體感知；指導書寫。第二課時:復習導入、精讀感悟；設計作業(yè)、拓展延伸。第三課時:復習舊知、導入新課；整理思路、指導背誦；補充練習、拓展知識。教學設計:第一課時:通過多媒體展示潑水節(jié)的歡樂情景，揭示課題，讓學生圍繞課題質疑，激發(fā)學習興趣。第二...
教師資格證考試小學科目二教學設計怎么寫
2.（出示潑水節(jié)圖片），那你知道這是哪個民族在過節(jié)日嗎？對，他們過的是什么節(jié)日呢？3.出示生字“潑”，你能讀好嗎？你有什么好辦法記住它？（板書：潑水節(jié)）4.潑水節(jié)可是傣族人民的盛大節(jié)日，你們看，正在潑水的人們個個臉上笑開了花，你覺得這是一個怎樣的潑水節(jié)呀？揭題板書：歡樂的 二、初...
研究課《歡樂的潑水節(jié)》說課稿
《歡樂的潑水節(jié)》一課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，初步對學生進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文共有三個自然段，第一自然段寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節(jié)到了;第二自然段是全文的重點部分，共有五句話，具體生動地寫了潑水節(jié)的歡樂場面：一、二兩句寫...
難忘的潑水節(jié)教學設計第二課時(通用3篇)
教學過程：一、導入 播放《月光下的鳳尾竹》的音樂，展示“西雙版納”、“鳳凰花”、“一年一度”等詞語，引導學生回憶潑水節(jié)的背景和意義。提問：當火紅的鳳凰花開遍翡翠般的西雙版納時，傣族人民迎來了他們的一年一度的潑水節(jié)，你對這個節(jié)日有什么了解？展示課題《歡樂的潑水節(jié)》，導入本節(jié)課的學習。二...
《難忘的潑水節(jié)》教學設計
教學過程：一、導入新課，突出主題，點明重點。(2分鐘)今天，老師要和同學們一起分享一個充滿溫情的、感人的小故事。讓我們一起說出故事的名字，生齊讀課題。(指導生讀出溫情的語氣來)什么是潑水節(jié)呢?出示圖片，師進行解說：當火紅的鳳凰花開放的時候，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。潑水節(jié)是傣族...
《歡樂的潑水節(jié)》教后反思
而篇與篇之間的內(nèi)在聯(lián)系也是重要的教學資源之一。本冊教材的《識字1》介紹了春節(jié)等四個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。而本課講的潑水節(jié)是少數(shù)民族——傣族的傳統(tǒng)節(jié)日。上課伊始，我屏棄以往單調(diào)地認讀詞語的復習方式，從前后教材之間的內(nèi)在聯(lián)系入手，引導學生運用所得知識進行學習遷移：創(chuàng)設“我當...
四年級上冊音樂歌曲
1、一單元：東海漁歌 唱歌：《趕海的小姑娘》《小螺號》，欣賞《大海啊故鄉(xiāng)》《豐收歡樂而歸》。2、二單元：我們的田野 唱歌：《我們的田野》《田野在召喚》，活動：田園隨想。3、三單元：民族的節(jié)日 唱歌：《那達慕之歌》《歡樂的潑水節(jié)》欣賞：《塔吉克的節(jié)日》《火把節(jié)之夜》，活動：歡騰的那達慕...
進行中級職稱申報總結
《習慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外,我還積極參與課題研究,鎮(zhèn)江市...
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南縣急回： ______ 《歡樂的潑水節(jié)》記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景,表現(xiàn)了傣族人民無比歡樂的心情.作者注重運用場面描寫的手法,來體現(xiàn)傣族人民的歡樂心情,這是本文的顯著特色,值得我們欣賞品味. 簡筆交代 巧作鋪墊 文章開篇就...
南縣急回： ______ 【教學目的】 科學概念: 1、不同材料構成的物體在水中的沉浮與自身的重量和體積有關.如果體積相同,輕的物體容易浮,重的物體容易沉;如果重量相同,體積大的物體容易浮,體積小的物體容易沉. 2、潛水艇應用了物體在水中的沉浮原...
南縣急回： ______ 西雙版納的鳳凰花開了,傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié). 這一天,人們提著桶,端著盆,早早地來到了大街上.大街的兩旁早已準備好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣.開始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢往我的衣領里灌,我端盆向你身上潑.老人、孩子、姑娘、小伙兒,個個身上濕淋淋,人人臉上笑開了花.清水是吉祥如意的象征,誰身上潑的水多,就意味著誰得到的幸福多,怎么能不高興呢! 地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣,空中回響著歡樂的象腳鼓點.大家唱著歌,跳著舞,賽起了龍舟,放起了煙火,直到深夜還不肯離去.
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南縣急回： ______[答案] 1地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美 2氣候宜人,熱帶季風氣候 3農(nóng)業(yè)發(fā)達,原料豐富
南縣急回： ______ ·《秋天的雨》教學教案 4 《秋天的雨》教學教案 4 學習目標 1.認識 鑰、匙、趁 等8個生字.會寫 盒、扇、郵 等10個字.能讀寫 清涼、留意、扇子 等16個詞語. 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和贊美之情,背誦自己喜...
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