新學(xué)期開始了教室里的墻上要貼一副對(duì)聯(lián)我建議用 組成對(duì)聯(lián) 傳統(tǒng) 精華 學(xué)習(xí) 經(jīng)典 繼承 國學(xué) 的 里 之 中
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
悠悠書香情,絲絲沁我心;
漫漫學(xué)海路,步步催我行.學(xué)優(yōu)才贍?wèi){修練;
海闊天空任展為.\書中只有黃金屋。
書中自有顏如玉。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。
書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
寫作文的對(duì)聯(lián)三年級(jí)
過了元旦,隨著期末的來臨,同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,同時(shí)春節(jié)也快要到了,我便想給全班每個(gè)同學(xué)寫一幅春聯(lián),送上新春的祝福。 于是我就開始準(zhǔn)備起來,先讓爸爸在網(wǎng)上查找有關(guān)牛年的春聯(lián),然后到文具店去買來大紅的宣紙。我自己就更不閑著了,放學(xué)一回家總是以最快的速度完成作業(yè),吃過晚飯就鋪開宣紙,提起毛筆練...
沐浴書香,靈慧成長(zhǎng)——班級(jí)讀書活動(dòng)心得體會(huì)【三篇】
于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我...
對(duì)聯(lián):三條對(duì)聯(lián)組成兩副對(duì)聯(lián),共用一條對(duì)聯(lián)。急求!
上聯(lián)：財(cái)源多天天廣進(jìn) 中聯(lián)：事業(yè)強(qiáng)年年拓展 下聯(lián)：喜慶頻時(shí)時(shí)涌現(xiàn) 橫批：福地呈祥 橫批：洞天吐艷
貼“福”字作文
看到京城張燈結(jié)彩,一派歌舞生平的景象,十分高興,但他轉(zhuǎn)了幾條街,卻沒有一副對(duì)聯(lián)是歌頌他自己的,他的臉立刻陰下來,一個(gè)侍從看出了他的心思,建議他讓天下百姓都裁一方紅紙,寫上個(gè)“福”字貼上門,便是陛下年年幸福臨門。 朱元璋立即讓京城的每戶人家都貼上福字。可是有人在貼“福”字的時(shí)候,將“福”貼倒了,...
對(duì)聯(lián)作文
爸爸夸贊我說“你說的不錯(cuò),并且還是一個(gè)合格的小助手”。 家家各有各的特色,各有各的希望,每家的對(duì)聯(lián)也是不一樣的,但都是人們對(duì)美好生活的憧憬和希望。 對(duì)聯(lián)作文 篇3 對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化的一種,據(jù)說有一千多年的歷史呢。紅紅的對(duì)聯(lián),會(huì)增添喜慶的氣氛,能寄托人們的美好愿望。搬新家那天,爸爸說要寫一副對(duì)聯(lián)貼在...
四年級(jí)書法作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是我整理的四年級(jí)書法作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。 四年級(jí)書法作文 篇1 我從一年級(jí)開始學(xué)書法。那段經(jīng)歷,既困難又難忘。 剛開始,老師讓我先學(xué)硬...
初三作文
我知道,媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了,如果不是過年,這樣的“吃”年味,這樣的感動(dòng),怎么會(huì)有呢? 年味,貼在門上。 當(dāng)你走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)高三教學(xué)樓,你不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)門上都貼著一副對(duì)聯(lián),紅紙黑字,裝飾以金色墨點(diǎn);比喻對(duì)仗,寄托以深深期望。年味兒,貼在各家的門上。有人說福字是一種人們快樂幸福...
對(duì)聯(lián)作文
很快就完成了一副對(duì)聯(lián)。橫批“新春快樂”。老師再檢查我寫的春聯(lián)的時(shí)候,看出了問題:“你看,這個(gè)戌字寫的結(jié)構(gòu)不穩(wěn),這個(gè)亥字應(yīng)該是中心不在一條直線上……”在老師的建議下,我又重新寫了起來。 偷看其它的小朋友,也是不甘示弱,讓老師幫選對(duì)聯(lián),揮筆研磨,各個(gè)大顯身手。一會(huì)的功夫我們就正是開始了書寫春聯(lián)的比賽...
一封家書作文
老爸,你現(xiàn)在知道手機(jī)不能玩過度了吧,如果要不是你一直在玩兒手機(jī),我老媽也不可能天天生氣了。 三.老爸你要多加運(yùn)動(dòng),不能老是宅在家玩手機(jī),你看清早陽光照射在大地上,小鳥們開始放聲歌唱,一群又一群的人們奔跑著,享受著陽光給予的溫暖,老爸多么期待你能成為他們中的一員啊! 老爸除了能不玩手機(jī)之外,還要自律。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文80頁的對(duì)聯(lián)是什么?
郭敬文:這是我寫的上聯(lián):兩猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸?誰能對(duì)出下聯(lián)?下面同學(xué)來對(duì):一馬陷足污泥內(nèi),老畜牲怎能出蹄?說說這個(gè)故事。組長(zhǎng):我們小組還給大家?guī)砹艘环鶎?duì)聯(lián):長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)(暫時(shí)不出示)(小品表演)大意:過年了,一個(gè)賣豆芽的老漢請(qǐng)?zhí)K東坡為自己寫一幅對(duì)聯(lián),蘇東坡寫下:長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)...
相關(guān)評(píng)說：
金堂縣連桿： ______ 作為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員 尊敬的老師們、同學(xué)們好 作為一個(gè)少先隊(duì)員,首先,我們要做好上課不亂說話、不聽講,不亂說臟話、不隨意扔垃圾、不亂打人,尊重同學(xué)、孝敬師長(zhǎng).其次,學(xué)習(xí)要認(rèn)...
金堂縣連桿： ______ 陽光普照?qǐng)@丁心坎春意暖 雨露滋潤逃離枝頭蓓蕾紅
金堂縣連桿： ______ 首先呢 教室么 畢竟是學(xué)習(xí)的地方 要讓人感到一股書香氣息 我建議在墻上掛上一些字畫 然后呢 就是溫馨 剛開學(xué) 很多學(xué)生都會(huì)很緊張的 有點(diǎn)不適應(yīng) 應(yīng)該讓同學(xué)們盡快適應(yīng)環(huán)境 找到家一樣的感覺 我覺得 在一些適當(dāng)?shù)牡胤椒乓幌禄ú輹?huì)很好 比如陽臺(tái)啦 講臺(tái)邊角再呢 就是整潔 不能給同學(xué)們一個(gè)邋遢的感覺 第一感覺非常重要 會(huì)影響一學(xué)期的學(xué)習(xí)心情還有 大體上 比如老師的辦公桌 同學(xué)的座位排放都不要改 不能給人一個(gè)新環(huán)境的感覺 要讓同學(xué)感到回家一樣我想到的只有這么多了
金堂縣連桿： ______ 久(9)懷大志圖圓學(xué)夢(mèng),板(班)繪淵識(shí)造就棟梁,光耀學(xué)府 春暖秋涼孕育百千新生,夏暑冬寒健壯萬千地物,勵(lì)志成才 本人莫抄喲...... 無語
金堂縣連桿： ______ 春天來了,大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息. 校園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也...
金堂縣連桿： ______ 行是知之始; 學(xué)非問不明. ——自題 墨緣千里遠(yuǎn); 書道萬年長(zhǎng). ——自箴 以宇宙為教室; 奉自然作宗師. ——自箴 以教人者教己; 在勞力上勞心. ——題南京曉莊師范“犁宮”(禮堂)
金堂縣連桿： ______ 新學(xué)期,重新布置了教室,整理了一些名言貼在墻上,很有意思.讀未見書,如得良友;見已讀書,如逢故人.日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事.腹有詩書氣自華. 不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海.合抱之木,生于毫末;...
金堂縣連桿： ______ 用硬卡紙,剪出大型的圖案.如花朵啊,卡通圖案,上面可以貼新學(xué)期計(jì)劃之類的文章.上次一個(gè)班級(jí)貼了淡咖啡色的紫荊花圖片,很不錯(cuò). 還有買花藤,買花束,窗戶和門上貼上可愛的卡通圖案,買那種兩面都能看到圖案的塑料粘紙買幾盆花...
金堂縣連桿： ______ 小試牛刀
