寫出修辭手法并造句 修辭手法的造句
第一部分
1、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(比喻排比)
2、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。(擬人)
3、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。(排比)
4、危樓高百尺,手可摘星辰。(夸張)
5、海底有聲音嗎?海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。(設(shè)問)
6、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),我怎么能忘懷呢?(反問)
7、四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。(對偶或者對仗)
第二部分
1、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。(比喻)
2、聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?(反問)
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。(擬人)
4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。(擬人)
5、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。(比喻)
6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸張)
7、是什么?這是我們中國人的志氣。(設(shè)問)
8、您說這比山還高比海海深的情誼,我們怎么能忘記?(反問)
9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!(比喻)
10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。(擬人)
11、有理走遍天下,無理寸步難行。(對偶)
12、杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。(擬人)
13、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(夸張)
14、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(對偶比喻)
15、姑娘一閃身向外跑,屋子里連掃帚也在歡笑。(擬人)
排比，花園里有玫瑰花。有茉莉花。有荷花。
排比，擬人
排比
用修辭手法造句的句子有哪些?
常見的 修辭手法 造句 比喻：雨就像是少女 最浪漫 的夢，飄啊，飄啊，好美好美！擬人：池中的荷花好比西施，那優(yōu)美的身影，那潔白的面容，絲毫沒有瑕疵。夸張：那個(gè)餓了3天的孩子看見了面包，口水流的一泄千里，他是真餓了啊！對偶：兩只黃鸝鳴翠柳 ，一行白鷺上青天 。（句式相對的句子）反復(fù)：...
寫出修辭手法并造句
小學(xué)生修辭手法例句精選 第一部分 1、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(比喻排比)2、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。(擬人)3、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;...
七種修辭手法有哪些,如何造句?
5. 引用：直接使用名人的話語來增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。例如：我無法形容我的心情，真是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。6. 反問：用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以增強(qiáng)語句的表達(dá)效果。例如：我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？7. 對比：將兩個(gè)事物進(jìn)行對比，以突出它們的差異，幫助讀者更深...
比喻的修辭手法造句
1.那個(gè)害羞的小姑娘的臉像蘋果一樣紅。2.窗外的雨，滴滴答答的，像奏響了一首美妙的樂曲。3.雪花像一片片鵝毛一樣輕輕飄落。4.葡萄成熟了，像小孩子的眼睛一樣，又大又圓。5.天上的北極星像是為人們指路的一盞明燈。6.含羞草像一位害羞小姑娘，輕輕一碰，它就羞得低下了頭。7.夜幕降臨，連綿...
怎樣用修辭手法寫一段話
用比喻的修辭手法描寫同一種事物的兩種不同的特點(diǎn) 造句：天空中的云變化多端,時(shí)而像一匹奔騰的駿馬,時(shí)而又像一只威武的獅子。生活平靜得就像一杯白開水，波瀾不驚，又平淡無奇。又像一杯苦咖啡，人間百味盡在其中。思念就像風(fēng)一樣，漂浮不定，又像亂麻團(tuán)一樣，總讓人理不清。中午的太陽如同火球，...
用比喻的修辭手法造句
5、像吹口笛似的。花兒引來了蝴蝶蜜蜂，和他們一起跳舞。花兒們主動(dòng)獻(xiàn)出了自己美味的花粉。天黑了，天上的星星眨著亮晶晶的眼睛，像是說：“你們跳得可真好，要是我們也能夠那么自由該多好啊！”是的，花兒們就像我們一樣自由。修辭手法的作用：1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來...
修辭手法有哪幾種并造句
1、太陽如同一個(gè)燃燒著的火球。（比喻修辭手法）2、小草鉆出了地層，看見了新奇的世界。（擬人修辭手法）3、操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的在踢足球。（排比修辭手法）4、廬山瀑布像從九重天上落下。（夸張修辭手法）5、這樣的學(xué)習(xí)精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（反問修辭手法）6、這個(gè)人...
用比喻修辭手法寫句子
比喻修辭手法的造句1.天空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像一座彩橋懸掛在天空。2.河水清澈見底，像透明的藍(lán)絲一樣，靜靜地躺在大地的懷抱里。3.山坡上，路邊，村口，榛葉都紅了，紅得像火，人的心也在燃燒。4.站在楊柳輕拂的西湖邊上，可以看到湖的北、南、西三面是層層起伏的山巒，一綠一綠，一濃一淡...
求所有修辭手法造句。
排比句：地上是紙屑，桌子上是果皮，凳子上是汽水罐，教室里一片狼藉。夸張句：看他渴的樣子，好像要把這湖水喝干一樣。擬人句：小河唱著歌，歡快的流淌著。
不少于5種修辭手法,并用其中三種造句。
比喻，排比，列數(shù)字，對偶，擬人，夸張等：1.天邊的云彩好像一只哈巴狗。2.你看你的嘴巴都能吞下一只鯊魚了。3.柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)像是對我招手
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嶗山區(qū)工件： ______ 用擬人修辭手法造句的方法如下: 一.例句: 1、風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地. 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.. 3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒. 4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)頭微笑...
嶗山區(qū)工件： ______ 1、對偶 2設(shè)問 3、肯定.一次善意的謊言是一朵花
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 修辭手法:對偶 造句:海闊憑魚躍,天涯共此時(shí).
嶗山區(qū)工件： ______ 仰望蒼茫無際的天,看到幾朵白云隨風(fēng)即逝,幾只白鴿飛向藍(lán)天同白云相伴,幾株小草隨春的到來探出小腦袋像我們微笑.因?yàn)樗麄兊狞c(diǎn)綴,春意闌珊,花開的一重又一重,又如我的心事.我懷念著我的故鄉(xiāng),懷念著我的校園,也懷念著親人與同學(xué)過往相伴與我. 童年時(shí)期的我們純真相伴,臟兮兮的泥巴看起來別有風(fēng)味,做成的泥娃娃便是我們美好的記憶.時(shí)光慢些吧,讓我們在青蔥的歲月里給記憶留下一道色彩斑斕的回憶.
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 1隊(duì)員們飛奔在滿片綠蔭的球場上,像一匹匹奔馳的駿馬. 2蒼蠅一個(gè)急轉(zhuǎn),又挑釁似的飛來. 3月亮圍著地球轉(zhuǎn)不正像母親圍著孩子轉(zhuǎn)一樣無私嗎? 4蔚藍(lán)的天空被成片的云朵覆蓋,好像有一群嬉鬧的小豬;好像有幾只頑皮的小狗在玩耍;好像有幾個(gè)...
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 1.擬人 2.比喻 3.反問 4.比喻 5.夸張 6.排比 7、8“略”
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 1比喻
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 河流“嘩嘩”的贊美他的勇敢. 小溪“潺潺”的稱贊她的美麗
嶗山區(qū)工件： ______[答案] 一、按照要求寫句子.1 長江像一條玉帶,蜿蜒的放在祖國壯麗遼闊的土地上.2,夕陽快要落了,太陽像一個(gè)年輕的小伙子,一跳便落入水中.3這個(gè)暑假,我看了好多本書,有《昆蟲記》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《紅樓夢》.二、比一比,...
嶗山區(qū)工件： ______ 1:青青的綠葉就像是情人的手,驕傲地捧著艷麗的花朵.2:湖水波光粼粼,像是舞動(dòng)的琴弦,靜靜地,輕輕地訴說著微風(fēng)的溫柔.3:醫(yī)生就像無私的天使,醫(yī)生就像甜美的甘霖,醫(yī)生就像溫柔的春風(fēng).
