夢見借尺子
一、平常生活中感人事情
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。”
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫€傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時，上課 *** 響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……
二、六年級看圖作文圖片一個人從小長大變老
感謝你，奇奇（同學(xué)的小名），你送給了我這樣一份特殊的禮物。說到禮物，大概很多人會想到精致的手表，珍貴的水晶石，讓人一聽就激動不已的音樂盒……這次，我得到了一份珍貴一百倍的禮物。
時間這東西可真狡猾，沒留意，它悄悄地從我身邊溜走了，記得9歲暑假，我生日那天，也就是考試的那一天，發(fā)生了一件令我難忘的事……
準(zhǔn)備考試的時侯，一檢查我的文具盒，Mygod！！我居然沒有帶尺子！尺子可是主要工具之一呀！蛋糕了！上天，你不可能偏偏選我生日來作惡吧？！你換個時間不行嗎？非要在這時滅了我的熱情嗎？！怎么辦？怎么辦？我只好“現(xiàn)場搶救”我了，我看了看我的小氣大哥：陳思喬。不行。再看看我們班上的“女大俠”們，更沒希望了，我只好把所有、全部的希望都投在奇奇身上了，他還是不行，我最近才和他鬧了矛盾。我只好嘗試問我哥：“哥，可否借我一只尺子用用？”“就算我有也不借！”我只好聽天由命地“癱”在椅子上，此時，奇奇似乎看透了我的心思，說：“你是不是沒有尺子？”“對。”“我雖然沒有兩只尺子，那我就分一半給你吧。對不起，我沒準(zhǔn)備你的生日禮物，就用這個代替了哈！”我的視線模糊了，我哽咽著說：“謝謝！”考試后，他匆匆地就走了，至今這個尺子還在我的臥室里。
這并不是一個單純的尺子，它包含了我們濃濃的友情！
三、關(guān)于友情的記敘文 不超過七百字
凋謝的友誼之花
世界上總有一些東西失去了才知道可貴，當(dāng)我們領(lǐng)悟到后卻已經(jīng)不能挽回了。就如同短暫的童年一樣，童年時我們總是認(rèn)為以后的路還很長，而不去珍惜，每天只知道無憂無慮地玩，而當(dāng)我們回憶起童年的浪漫時，它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。
在小學(xué)時，我有兩個最要好的朋友：小青和小娟。我們從上學(xué)開始就在一個班級里。上課我們一起學(xué)習(xí)，有不懂的問題只要一說出口，其他兩個朋友就會幫助思考解決；下課我們一起玩，一起做游戲，就像親姐妹一樣，在班級中受到好多同學(xué)的羨慕，我們自己也感到特別高興。在班里小青和小娟是同桌，我在她們的前面。一次，班主任要給我們調(diào)換座位，不幸的是小青被調(diào)到了其他位置，并且離我們很遠(yuǎn)。我們?nèi)齻€都非常難過，上課時，我們都哭了，哭得眼圈紅紅的。最后我們向班主任求情，同學(xué)們也幫我們求情，班主任終于答應(yīng)讓我們繼續(xù)在一起。從此，我們更加珍惜綻放在我們之間的這朵友誼之花。
可天有不測風(fēng)云，五年級時，有一天小青和小娟不知為什么鬧起了矛盾，后來才知道是因?yàn)槭艿搅艘恍﹦e有用心的同學(xué)的挑撥，她們不說話了，我夾在她們中間也很為難。小青的眼睛有點(diǎn)近視，黑板上的字看不清楚，以前她總是問小娟，可現(xiàn)在她只能問在前面的我。每當(dāng)我回過頭要告訴她時，小娟就用目光示意我不要告訴她。小青看到我很為難，就再也沒有問過我，也沒有跟我說過話，我們之間的友誼就這樣慢慢淡化了，盛開在我們之間的友誼之花就這樣凋謝了。
后來我們一起上了初中，小娟因?yàn)橄爰叶z學(xué)了，這時我身邊一個知心朋友也沒有了，我感到很孤獨(dú)，又想起了在小學(xué)和小青、小娟在一起的情景。我想和小青和好，可是想起在她困難的時候我那樣對她，我又沒有勇氣去面對她。
這朵凋謝的友誼之花能重新綻放出艷麗的光彩嗎？我想經(jīng)過我的努力，奇跡一定會出現(xiàn)。我期待著這一天的到來。
友情的刻度
晚上，文發(fā)短信問我一個無厘頭的問題：“友情有刻度嗎？可以衡量嗎？”
想回復(fù)，卻不知如何回答，偶然瞥見桌上以前的日記本，思緒一下回到了那個時間------
那年我10歲，四年級。和小H的關(guān)系非常非常的好，好到有人認(rèn)為我們是姐妹。那天，有個親戚從外地回來，帶給我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，這些小小的淡紫色的花，慢慢地纏繞在一起，像在講述一個很動人很漫長的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開始，向左是負(fù)數(shù)，向右是正數(shù)，很特別。很仔細(xì)地把它收藏好，還反復(fù)檢查了一遍又一遍。
10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的吧，我當(dāng)時也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學(xué)校，自然引得一陣圍觀，當(dāng)天有好幾個人借了這把尺子，至于是誰，我也記不清了，但有小H。
但是放學(xué)以后，我那個最最寶貝的尺子不見了，這可比天塌下來還嚴(yán)重。在詢問了幾個人都沒有結(jié)果以后，似乎連哭都忘記了，只有焦急和絕望。回到家以后，回想起今天發(fā)生的所有事情，我懷疑的目光指向了一個人―――小H。小H似乎特別地喜歡它，甚至是愛不釋手，而且課間操的時候只有她留在了教室里。那么，一定是她了。10歲的孩子不僅愛炫耀，而且愛自以為是。我憑著我這番看似“完美”的推理去找了小H。
“我的尺子是不是你拿的？”，“啊？我沒有啊！”
“就是你，除了你，別人都不可能。”，“我真的沒有。”
“你拿去看看不就行了嗎？該還給我了。”，“我……”
見她說不出話來，我則更加肯定了我的推測。于是，抓起小H的尺子一掰兩斷，，氣沖沖地對她說：“從今以后，我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠(yuǎn)是0!”
第二天，我在座位上看見了一把一模一樣的尺子，看來是小H還給我的，我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有錯在先。
事情本來就此結(jié)束，但有些事情的結(jié)局卻和你想象的不同。
放學(xué)回家，隔壁的小妹妹敲開了我家的大門。她有點(diǎn)不好意思地說“姐姐，昨天向你借的尺子忘記還你了，對不起哦。”
那么，那把尺子……這幾天所有的事情都在我腦子里回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飛起來一樣……
而這樣的尺子現(xiàn)在我和小H一人有一把，當(dāng)然還有那半截?cái)嗟舻某咦印?br />
思緒回到現(xiàn)在，我想我知道該怎么給文回復(fù)了。我飛快地在手機(jī)屏幕上打出一行字：
“或許有吧，就像你家門前的廣告牌上寫的：滿意100。”確認(rèn)，發(fā)送……
哎，自己不會找啊
四、班長下臺的主要人物
“葉小鳳、徐菩美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
老師是按照成績高低一個個喊名字，愈前頭的成績愈好，愈落后的，表示愈差，從一門，兩門紅字到三門紅字，不用明講，大家心里有數(shù)。 “桂文亞！”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。
英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管田文九十二、歷史八十七；地理八十五，又有什么用？大家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。 下了課，我悶悶不樂地從書包里抽出向趙怡德借的《俠隱記》。
還是看小說好，公爵說：“我活在世上做什么？別的做不了，只好把往事想想，聊以 *** ，你能夠看我一眼，我好似得了至寶，就將它收藏在我的心里……” 公爵愛戀著王后，正在說著情話，他的情話是多么甜蜜呀，甚至表白：“你若是愛我，我死了也甘心。” 但是我好像沒有被這些偉大的甜言蜜語騙過，我并沒有陶醉.我心里記掛的還是那張三門紅宇的成績單，要怎么拿回去蓋章。
媽媽憂慮加上生氣的表情，好像烏云一樣飄在窗外的藍(lán)天上。爸爸在外地出差，每封家書總是千叮嚀萬叮嚀，努力用功，加強(qiáng)英文，數(shù)學(xué)，要考上一所好高中，才有希望進(jìn)大學(xué)…… 數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！要不是背中了一道例題，我恐怕只猜對五題是非選擇。
剛開始學(xué)幾何，老師很有耐心地一講再講，他說不懂沒關(guān)系，慢慢來。第一次小考下來，'班上有二十個同學(xué)不及格，還有幾個人吃了鴨蛋的，我就是其中之一。
“沒關(guān)系。”老師拍拍我的頭。
第二次小考，不及格的人少多了，但是還有幾個人吃鴨蛋，我考了二十分。“進(jìn)步了！”老師鼓勵我。
只是第三次小考，唉！我又抱了鴨蛋。 陳培武老師真的很好，教學(xué)認(rèn)真，也沒有暴力傾向；頂多是在同學(xué)吵鬧的時候猛拍黑板，發(fā)出連珠炮般的警告，不要講話不要講話不要講話！他不像隔壁班的鬧羅王，對學(xué)生又打又罵的，他也不會像某些老師專愛冷嘲熱諷成績不好的同學(xué)。
可是，鴨蛋抱多了以后，老師大概太失望了，也就不再理會我了。我記得，他還沒教我們班的時候；每回在操場上看見我，總是笑瞇瞇地招招手：“小班長，騎腳踏車要小心喲！” 功課好，就是好學(xué)生，功課壞，就是壞學(xué)生，“活在世上做什么？別的做不了，只好把往事想想！”癡情的公爵還有往事可想，我呢？功課不及格，活在世上有什么用？ 成績單藏在書包里已經(jīng)有兩天了.老師催交，我說忘了帶。
我不敢拿回家給媽媽看懸真的。上次月考只有數(shù)學(xué)不及格，這次居然多加兩門！媽媽一定怪我小說看多了，《西游記》、《浮生六記》、《老殘游記》、《雙城記》、《基督山恩仇記》……還有，還有外加那幾十大本武俠《黑旗令》。
其實(shí)和小說沒有關(guān)系。我上數(shù)學(xué)、理化課時也很用心聽講，也好像聽懂了。
問題就出在考試，新題目一出，就不會了。爸爸叫我念英文，我也念了，每天早上六點(diǎn)起床，坐在院子里大聲朗誦，雖然有點(diǎn)小和尚念經(jīng)有口無心，但還不至于不及格。
也許我不應(yīng)該開老師玩笑。那天班會即興節(jié)目，我踮起腳尖，手里夾著一支粉筆，學(xué)英文老師一扭一扭地走進(jìn)教室，輕輕那么一扔，半截粉筆剛好掉進(jìn)黑板槽里，然后扯著嗓子?jì)蓩杉?xì)細(xì)地說：“Good morn-ing,everybody！”全班同學(xué)一陣爆笑，我也得意地?fù)P眉咧嘴。
千不巧，萬不巧，這偉大的杰作居然被正好經(jīng)過教室的英文老師看見了.第二天一早，我就被導(dǎo)師喊了去教訓(xùn)一頓。 “李老師非常生氣，認(rèn)為你太沒禮貌，而且，她還懷疑上個星期甩在她白裙子上的黑墨水也是你弄的。
“不是我，我抗辯道” “還有，你是不是去看了《聚山伯與祝英臺》？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師怎么會知道我著電影的事？ “李老師說，你的英文練習(xí)本里夾了兩張凌波和樂蒂的明里照片！” “不是我說，你是班長，在班上應(yīng)該起帶頭作用，凡事以身作則，怎么反而調(diào)皮搗蛋？馬上就要升初三了，不用功，是考不上高中的，光是文科好沒什么用。成績單上三門主科不及格，怎么得了？你看善班、美班、沮班，哪一班的班長不足前三名？你啊！光顧著玩，上課偷看課外書，下課搶著打躲避球……” 老師的嘴巴像魚缸里的金魚，一張一合，鏡片后面的眼睛突突的；兇巴巴的。
老師繼續(xù)說了一大堆一大堆，我都不記得了，只有“哪——班的班長不是考前三名”這句話好像針—樣戳得我晝夜難安。 “我不要！我不要！'連著幾晚，我都做了相同的噩夢，夢見同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們說什么我沒聽見，臉上的表情卻清清楚楚地寫著：'三門主科不及格還當(dāng)班長，差勁，差勁！” 又不是我自愿的，我哭了起來。
一年級新生入學(xué)，老師問，誰在小學(xué)里當(dāng)過班長？有幾個同學(xué)指著我。老師說我有經(jīng)驗(yàn)，就指派了我。
我小學(xué)六年來的成績雖然不在前三名，前十名還是保持的。可是，那是小學(xué)，現(xiàn)在是現(xiàn)在，而且，我并不知道當(dāng)班長一定要功課好！ 媽媽檢查我的書包，終于發(fā)現(xiàn)了成績單——還有《俠隱記》！ 她氣得先把成績單丟在地上，然后把《俠隱記》用力一撕，撕成兩半，丟進(jìn)字紙簍。
和老師一樣，媽媽沒完沒了地訓(xùn)個不停，我卻在想，借來的書撕破了，該怎么還？ 。
梅池17877589178： 男人夢見借款
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梅池17877589178： 夢見撿到卷尺
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梅池17877589178： 男人夢見撿到卷尺
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梅池17877589178： 夢見量尺寸是什么意思
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梅池17877589178： 夢見別人送的尺子斷了
修文縣偏置： ______ 夢見別人送的尺子斷了,預(yù)示你最近的狀態(tài)很不好,事情并不順利.南方有財(cái)運(yùn),橙色是好運(yùn)顏色,吉利在北方.此外,若多次夢到,還表示容易用甜言蜜語迷惑自己,...
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梅池17877589178： 夢見用尺子殺人
修文縣偏置： ______ 夢見用尺子殺人,說明你近期的財(cái)運(yùn)不錯,冷靜的分析將在投資中起到關(guān)鍵作用,額外的錢會上門,建議控制開支.南方有財(cái)運(yùn),粉色是好運(yùn)顏色,吉利在西南.此外,若...
梅池17877589178： 男人夢見隔壁鄰居到自己家里借東西
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梅池17877589178： 夢見自己向別人借鞋
修文縣偏置： ______ 夢見自己向別人借鞋,預(yù)示著你家門口可能有不速之客.西方有財(cái)運(yùn),藍(lán)色是好運(yùn)顏色,吉利在東北.此外,若多次夢到,還預(yù)示你近期的財(cái)運(yùn)不太好,可能會有意想不到...
梅池17877589178： 夢見拿尺子打狼崽是什么意思
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就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫€傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時，上課 *** 響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……
二、六年級看圖作文圖片一個人從小長大變老
感謝你，奇奇（同學(xué)的小名），你送給了我這樣一份特殊的禮物。說到禮物，大概很多人會想到精致的手表，珍貴的水晶石，讓人一聽就激動不已的音樂盒……這次，我得到了一份珍貴一百倍的禮物。
時間這東西可真狡猾，沒留意，它悄悄地從我身邊溜走了，記得9歲暑假，我生日那天，也就是考試的那一天，發(fā)生了一件令我難忘的事……
準(zhǔn)備考試的時侯，一檢查我的文具盒，Mygod！！我居然沒有帶尺子！尺子可是主要工具之一呀！蛋糕了！上天，你不可能偏偏選我生日來作惡吧？！你換個時間不行嗎？非要在這時滅了我的熱情嗎？！怎么辦？怎么辦？我只好“現(xiàn)場搶救”我了，我看了看我的小氣大哥：陳思喬。不行。再看看我們班上的“女大俠”們，更沒希望了，我只好把所有、全部的希望都投在奇奇身上了，他還是不行，我最近才和他鬧了矛盾。我只好嘗試問我哥：“哥，可否借我一只尺子用用？”“就算我有也不借！”我只好聽天由命地“癱”在椅子上，此時，奇奇似乎看透了我的心思，說：“你是不是沒有尺子？”“對。”“我雖然沒有兩只尺子，那我就分一半給你吧。對不起，我沒準(zhǔn)備你的生日禮物，就用這個代替了哈！”我的視線模糊了，我哽咽著說：“謝謝！”考試后，他匆匆地就走了，至今這個尺子還在我的臥室里。
這并不是一個單純的尺子，它包含了我們濃濃的友情！
三、關(guān)于友情的記敘文 不超過七百字
凋謝的友誼之花
世界上總有一些東西失去了才知道可貴，當(dāng)我們領(lǐng)悟到后卻已經(jīng)不能挽回了。就如同短暫的童年一樣，童年時我們總是認(rèn)為以后的路還很長，而不去珍惜，每天只知道無憂無慮地玩，而當(dāng)我們回憶起童年的浪漫時，它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。
在小學(xué)時，我有兩個最要好的朋友：小青和小娟。我們從上學(xué)開始就在一個班級里。上課我們一起學(xué)習(xí)，有不懂的問題只要一說出口，其他兩個朋友就會幫助思考解決；下課我們一起玩，一起做游戲，就像親姐妹一樣，在班級中受到好多同學(xué)的羨慕，我們自己也感到特別高興。在班里小青和小娟是同桌，我在她們的前面。一次，班主任要給我們調(diào)換座位，不幸的是小青被調(diào)到了其他位置，并且離我們很遠(yuǎn)。我們?nèi)齻€都非常難過，上課時，我們都哭了，哭得眼圈紅紅的。最后我們向班主任求情，同學(xué)們也幫我們求情，班主任終于答應(yīng)讓我們繼續(xù)在一起。從此，我們更加珍惜綻放在我們之間的這朵友誼之花。
可天有不測風(fēng)云，五年級時，有一天小青和小娟不知為什么鬧起了矛盾，后來才知道是因?yàn)槭艿搅艘恍﹦e有用心的同學(xué)的挑撥，她們不說話了，我夾在她們中間也很為難。小青的眼睛有點(diǎn)近視，黑板上的字看不清楚，以前她總是問小娟，可現(xiàn)在她只能問在前面的我。每當(dāng)我回過頭要告訴她時，小娟就用目光示意我不要告訴她。小青看到我很為難，就再也沒有問過我，也沒有跟我說過話，我們之間的友誼就這樣慢慢淡化了，盛開在我們之間的友誼之花就這樣凋謝了。
后來我們一起上了初中，小娟因?yàn)橄爰叶z學(xué)了，這時我身邊一個知心朋友也沒有了，我感到很孤獨(dú)，又想起了在小學(xué)和小青、小娟在一起的情景。我想和小青和好，可是想起在她困難的時候我那樣對她，我又沒有勇氣去面對她。
這朵凋謝的友誼之花能重新綻放出艷麗的光彩嗎？我想經(jīng)過我的努力，奇跡一定會出現(xiàn)。我期待著這一天的到來。
友情的刻度
晚上，文發(fā)短信問我一個無厘頭的問題：“友情有刻度嗎？可以衡量嗎？”
想回復(fù)，卻不知如何回答，偶然瞥見桌上以前的日記本，思緒一下回到了那個時間------
那年我10歲，四年級。和小H的關(guān)系非常非常的好，好到有人認(rèn)為我們是姐妹。那天，有個親戚從外地回來，帶給我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，這些小小的淡紫色的花，慢慢地纏繞在一起，像在講述一個很動人很漫長的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開始，向左是負(fù)數(shù)，向右是正數(shù)，很特別。很仔細(xì)地把它收藏好，還反復(fù)檢查了一遍又一遍。
10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的吧，我當(dāng)時也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學(xué)校，自然引得一陣圍觀，當(dāng)天有好幾個人借了這把尺子，至于是誰，我也記不清了，但有小H。
但是放學(xué)以后，我那個最最寶貝的尺子不見了，這可比天塌下來還嚴(yán)重。在詢問了幾個人都沒有結(jié)果以后，似乎連哭都忘記了，只有焦急和絕望。回到家以后，回想起今天發(fā)生的所有事情，我懷疑的目光指向了一個人―――小H。小H似乎特別地喜歡它，甚至是愛不釋手，而且課間操的時候只有她留在了教室里。那么，一定是她了。10歲的孩子不僅愛炫耀，而且愛自以為是。我憑著我這番看似“完美”的推理去找了小H。
“我的尺子是不是你拿的？”，“啊？我沒有啊！”
“就是你，除了你，別人都不可能。”，“我真的沒有。”
“你拿去看看不就行了嗎？該還給我了。”，“我……”
見她說不出話來，我則更加肯定了我的推測。于是，抓起小H的尺子一掰兩斷，，氣沖沖地對她說：“從今以后，我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠(yuǎn)是0!”
第二天，我在座位上看見了一把一模一樣的尺子，看來是小H還給我的，我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有錯在先。
事情本來就此結(jié)束，但有些事情的結(jié)局卻和你想象的不同。
放學(xué)回家，隔壁的小妹妹敲開了我家的大門。她有點(diǎn)不好意思地說“姐姐，昨天向你借的尺子忘記還你了，對不起哦。”
那么，那把尺子……這幾天所有的事情都在我腦子里回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飛起來一樣……
而這樣的尺子現(xiàn)在我和小H一人有一把，當(dāng)然還有那半截?cái)嗟舻某咦印?br />
思緒回到現(xiàn)在，我想我知道該怎么給文回復(fù)了。我飛快地在手機(jī)屏幕上打出一行字：
“或許有吧，就像你家門前的廣告牌上寫的：滿意100。”確認(rèn)，發(fā)送……
哎，自己不會找啊
四、班長下臺的主要人物
“葉小鳳、徐菩美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
老師是按照成績高低一個個喊名字，愈前頭的成績愈好，愈落后的，表示愈差，從一門，兩門紅字到三門紅字，不用明講，大家心里有數(shù)。 “桂文亞！”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。
英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管田文九十二、歷史八十七；地理八十五，又有什么用？大家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。 下了課，我悶悶不樂地從書包里抽出向趙怡德借的《俠隱記》。
還是看小說好，公爵說：“我活在世上做什么？別的做不了，只好把往事想想，聊以 *** ，你能夠看我一眼，我好似得了至寶，就將它收藏在我的心里……” 公爵愛戀著王后，正在說著情話，他的情話是多么甜蜜呀，甚至表白：“你若是愛我，我死了也甘心。” 但是我好像沒有被這些偉大的甜言蜜語騙過，我并沒有陶醉.我心里記掛的還是那張三門紅宇的成績單，要怎么拿回去蓋章。
媽媽憂慮加上生氣的表情，好像烏云一樣飄在窗外的藍(lán)天上。爸爸在外地出差，每封家書總是千叮嚀萬叮嚀，努力用功，加強(qiáng)英文，數(shù)學(xué)，要考上一所好高中，才有希望進(jìn)大學(xué)…… 數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！要不是背中了一道例題，我恐怕只猜對五題是非選擇。
剛開始學(xué)幾何，老師很有耐心地一講再講，他說不懂沒關(guān)系，慢慢來。第一次小考下來，'班上有二十個同學(xué)不及格，還有幾個人吃了鴨蛋的，我就是其中之一。
“沒關(guān)系。”老師拍拍我的頭。
第二次小考，不及格的人少多了，但是還有幾個人吃鴨蛋，我考了二十分。“進(jìn)步了！”老師鼓勵我。
只是第三次小考，唉！我又抱了鴨蛋。 陳培武老師真的很好，教學(xué)認(rèn)真，也沒有暴力傾向；頂多是在同學(xué)吵鬧的時候猛拍黑板，發(fā)出連珠炮般的警告，不要講話不要講話不要講話！他不像隔壁班的鬧羅王，對學(xué)生又打又罵的，他也不會像某些老師專愛冷嘲熱諷成績不好的同學(xué)。
可是，鴨蛋抱多了以后，老師大概太失望了，也就不再理會我了。我記得，他還沒教我們班的時候；每回在操場上看見我，總是笑瞇瞇地招招手：“小班長，騎腳踏車要小心喲！” 功課好，就是好學(xué)生，功課壞，就是壞學(xué)生，“活在世上做什么？別的做不了，只好把往事想想！”癡情的公爵還有往事可想，我呢？功課不及格，活在世上有什么用？ 成績單藏在書包里已經(jīng)有兩天了.老師催交，我說忘了帶。
我不敢拿回家給媽媽看懸真的。上次月考只有數(shù)學(xué)不及格，這次居然多加兩門！媽媽一定怪我小說看多了，《西游記》、《浮生六記》、《老殘游記》、《雙城記》、《基督山恩仇記》……還有，還有外加那幾十大本武俠《黑旗令》。
其實(shí)和小說沒有關(guān)系。我上數(shù)學(xué)、理化課時也很用心聽講，也好像聽懂了。
問題就出在考試，新題目一出，就不會了。爸爸叫我念英文，我也念了，每天早上六點(diǎn)起床，坐在院子里大聲朗誦，雖然有點(diǎn)小和尚念經(jīng)有口無心，但還不至于不及格。
也許我不應(yīng)該開老師玩笑。那天班會即興節(jié)目，我踮起腳尖，手里夾著一支粉筆，學(xué)英文老師一扭一扭地走進(jìn)教室，輕輕那么一扔，半截粉筆剛好掉進(jìn)黑板槽里，然后扯著嗓子?jì)蓩杉?xì)細(xì)地說：“Good morn-ing,everybody！”全班同學(xué)一陣爆笑，我也得意地?fù)P眉咧嘴。
千不巧，萬不巧，這偉大的杰作居然被正好經(jīng)過教室的英文老師看見了.第二天一早，我就被導(dǎo)師喊了去教訓(xùn)一頓。 “李老師非常生氣，認(rèn)為你太沒禮貌，而且，她還懷疑上個星期甩在她白裙子上的黑墨水也是你弄的。
“不是我，我抗辯道” “還有，你是不是去看了《聚山伯與祝英臺》？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師怎么會知道我著電影的事？ “李老師說，你的英文練習(xí)本里夾了兩張凌波和樂蒂的明里照片！” “不是我說，你是班長，在班上應(yīng)該起帶頭作用，凡事以身作則，怎么反而調(diào)皮搗蛋？馬上就要升初三了，不用功，是考不上高中的，光是文科好沒什么用。成績單上三門主科不及格，怎么得了？你看善班、美班、沮班，哪一班的班長不足前三名？你啊！光顧著玩，上課偷看課外書，下課搶著打躲避球……” 老師的嘴巴像魚缸里的金魚，一張一合，鏡片后面的眼睛突突的；兇巴巴的。
老師繼續(xù)說了一大堆一大堆，我都不記得了，只有“哪——班的班長不是考前三名”這句話好像針—樣戳得我晝夜難安。 “我不要！我不要！'連著幾晚，我都做了相同的噩夢，夢見同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們說什么我沒聽見，臉上的表情卻清清楚楚地寫著：'三門主科不及格還當(dāng)班長，差勁，差勁！” 又不是我自愿的，我哭了起來。
一年級新生入學(xué)，老師問，誰在小學(xué)里當(dāng)過班長？有幾個同學(xué)指著我。老師說我有經(jīng)驗(yàn)，就指派了我。
我小學(xué)六年來的成績雖然不在前三名，前十名還是保持的。可是，那是小學(xué)，現(xiàn)在是現(xiàn)在，而且，我并不知道當(dāng)班長一定要功課好！ 媽媽檢查我的書包，終于發(fā)現(xiàn)了成績單——還有《俠隱記》！ 她氣得先把成績單丟在地上，然后把《俠隱記》用力一撕，撕成兩半，丟進(jìn)字紙簍。
和老師一樣，媽媽沒完沒了地訓(xùn)個不停，我卻在想，借來的書撕破了，該怎么還？ 。
關(guān)愛作文(沒帶尺子借尺子的作文大全
正當(dāng)我一籌莫展，不知道該怎么辦的時候，王宇瑞看見了我，便關(guān)心地問：“劉嘉程，有什么事嗎？”我低著頭，傷心地回答道：“我沒事，就是直尺不見了。”王宇瑞聽了，無奈地說：“可惜，我今天只帶了一把三角尺和直尺，借不了你，不過我可以幫你借尺子。”聽了王宇瑞的話，我的心中燃起了希望。
寫借尺子作文用上插敘!
快下課了，而我還是沒有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，陳章文看見了我，給了我一張紙條，上面寫著：“怎么了？”我連忙在紙條上寫上：“我沒有尺子。”剛寫完，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫完了最后一題。試卷發(fā)了下來，我得了100分，而她卻只得85分，在下...
我找我們班一男的借尺子 結(jié)果他帶了兩副 我問他你干嘛帶兩套啊 他...
你好，單憑這一件事情，我們不可以武斷對方是否真的喜歡自己，但可以說明你們關(guān)系還不錯。但是作為高二的女生，學(xué)習(xí)的最佳時間，千萬不要耽誤自己和他人的學(xué)業(yè)。高中畢業(yè)后，彼此進(jìn)入不同的高校，完全有可能變化的，即使在一個學(xué)校也有變化的，因?yàn)榈搅艘粋€更大的環(huán)境，遇到的人也不一樣了，完全有變化。
一個男孩如果喜歡你會不會經(jīng)常找你借東西比如小筆 尺子 象皮
會啊 因?yàn)檎驗(yàn)橄矚g你，所以他害怕和你接近 所以，他就用了這一招很老的方法 利用借東西來接近你 可以和你多說話 多看見你的笑容‘或者陶醉在你生氣時候賭氣的嘴
夢見問別人借尺子,別人借給我了,
夢見夢見問別人借尺子 · 夢見尺子，預(yù)示著會結(jié)識忠實(shí)的朋友。佛滔居士開示：81 · 不論自己心情如何都要隱藏起來，多保持笑容才拉近與他人的關(guān)系。即使是親密的人，還是要尊重對方的自尊心。真心誠意幫助別人，也是為自己開運(yùn)。為了處理別人的事，自己的事都沒做到一天就結(jié)束了。· 對古董類的東西很感...
夢見借尺子
興沖沖地把尺子帶到了學(xué)校,自然引得一陣圍觀,當(dāng)天有好幾個人借了這把尺子,至于是誰,我也記不清了,但有小H。 但是放學(xué)以后,我那個最最寶貝的尺子不見了,這可比天塌下來還嚴(yán)重。在詢問了幾個人都沒有結(jié)果以后,似乎連哭都忘記了,只有焦急和絕望。回到家以后,回想起今天發(fā)生的所有事情,我懷疑的目光指向了一個...
我們一個女生 老問我借東西 筆問我借 橡皮問我借 尺子問我借 膠帶...
我也沒處理過，以前都是我找別人的。不過如果別人還沒有男票的話，就可以借，如果有男票的話……就讓他去買
錯過時機(jī)而遺憾的事作文
那是在小學(xué)四年級。你是我最好的朋友，你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，相同的興趣和愛好使我們幾乎無話不談。那時，我有一把非常漂亮的尺子，我很愛惜它，每天用完它便小心翼翼地放進(jìn)文具盒。一天，我正在用尺子劃線時，你走了過來，直夸尺子漂亮。見你如此喜歡，我答應(yīng)借用你一天，你開心地笑了。...
...老問我借東西 筆問我借 橡皮問我借 尺子問我借
可能是她習(xí)慣你的容忍與大度，可能對方會有些自私，一味尋求他人給她的好，適當(dāng)忽視她，或者明白的告訴她，那樣做很煩
劉亮忘記帶尺子了,說,喂借一下尺子,同學(xué)都不借,這是為什么,你能對他說...
劉亮，你借不到尺子的原因是：你向別人借東西，要有禮貌，要用平和的聲音，而不是大聲，要說王璐，請把尺子借給我，可以嗎？試試。保證你的煩惱會瞬間不見了！PS：望采納
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