六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段下面是我為大家?guī)淼牧昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、卷面書寫：整潔、美觀。3分
二、積累與運(yùn)用。37分
1、 看拼音寫詞語(yǔ)。8分
mei gui
zhan lan
yun cang
zhu hou
gu fu
juan lian
chi re
dang yang
2、 根據(jù)讀音正確填字。4分
xie
威（ ）
和（ ）
（ ）助
要（ ）
yi
（ ）揚(yáng)頓挫
無(wú)可非（ ）
大（ ）凜然
（ ）味深長(zhǎng)
3、 根據(jù)人、物、事聯(lián)想成語(yǔ)。4分
孫悟空：______
四川地震：______
夾竹桃：______
時(shí)間飛逝：______
4、 按要求寫句子。4分
（1）從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。（換個(gè)說法，意思不變。）
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（2）一陣風(fēng)吹來，學(xué)校的小竹林發(fā)出“沙沙沙”的響聲。（將句子改得生動(dòng)有趣些）
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5、 判斷。5分
（1）“決一死戰(zhàn)”與“死不瞑目”中的“死”意思一樣。（ ）
（2）讀“胡說！哪有那么多的妖精！”應(yīng)用果斷的語(yǔ)氣。（ ）
（3）“法語(yǔ)、外語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)”這幾個(gè)詞都是同一類的。（ ）
（4）“這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。”這句話有語(yǔ)病。（ ）
（5）《夾竹桃》《煙臺(tái)的海》《廣玉蘭》都是寫景的課文。（ ）
6、 按要求完成練習(xí)。
甲方：我主張小學(xué)生要多上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是人們認(rèn)識(shí)世界的窗口，小學(xué)生多上網(wǎng)，（ ）可以及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的新鮮事，（ ）能夠培養(yǎng)收集、處理信息的能力。再說，上網(wǎng)還是一種時(shí)尚的休閑方式。
乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有不少內(nèi)容不適合我們小學(xué)生看。（ ）我們不加節(jié)制，不予選擇地上網(wǎng)，（ ）會(huì)受到不良影響。多上網(wǎng)不但達(dá)不到放松的目的，反而有害健康。……
主持人：_________________________
（1）從上述內(nèi)容中，我們知道同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)_________。1分
（2）甲方的觀點(diǎn)是：________。乙方的觀點(diǎn)是：________。2分
（3）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分
（4）請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上替主持人寫個(gè)總結(jié)。2分
7、 綜合改錯(cuò)。5分
“哈里·波特”這本書寫得深動(dòng)形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。
三、課文再現(xiàn)。 9分
1、 本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，題材多樣。其中有描寫祖國(guó)秀麗風(fēng)光的《________》，有歌頌正義的《________》，有感悟人生的《________》， 此外，我們還認(rèn)識(shí)了許多人物：有________的斯帕拉捷，有________的劉老師，還有聰明機(jī)智的________。
2、 在和煦的春風(fēng)里，在________里，在_______里，看不出 _________，也看不出__________，無(wú)日不________。
3、 滿招損，_________。________，疾惡如仇。
4、 《馬詩(shī)》中表達(dá)作者期望為國(guó)建立功業(yè)的詩(shī)句是________。
5、 語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，不僅可以從課堂中獲得，從課本中獲得，還可以在社會(huì)上獲得，在大自然中獲得，正所謂“________，讀萬(wàn)卷書。”
6、 《山谷中的謎底》講述了加拿大魁北克省山谷中一個(gè)奇異的自然現(xiàn)象，啟發(fā)人們________。
四、閱讀分析。8分+11分
（一）《天游峰掃路人》片段 （8分）
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、 “頂天立地”的意思是_________。這個(gè)成語(yǔ)寫出了天游峰的________。（2分）
2、 “我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應(yīng)讀_______，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)：________。“我不禁倒抽了一口氣”。是因?yàn)開______。（2分）
3、 片段中的“_________”、“________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“_________”、 “________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫出了老人 ______。（3分）
4、 你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？ （2分）
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（二）
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12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來（抗議 抵抗）命運(yùn)對(duì)他的不公……
母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見……這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去，還能做什么？我這樣活著又有什么意義？”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的'肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她（驚異 驚喜）地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。
第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙（zheng zheng）錢交學(xué)費(fèi)。
他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)（ying ying）邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲———民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。
奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生———37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！’后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次……”
1、 畫去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或拼音。2分
2、 給文章加個(gè)合適的題目。1分
3、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。2分
聲嘶力竭：________________________
戛然而止：________________________
4、 少年安德烈·波切利的遭遇使我們想起《假如給我三天光明》的作者 ，你能結(jié)合這本書，勸勸這位以絕食抗議命運(yùn)對(duì)他不公的少年嗎？3分
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5、 父親寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了安德烈·波切利，父親說了怎樣一句話，請(qǐng)用橫線在文中畫出。1分
6、 讀完文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)把你的感受寫出來。2分
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五、作文。（從下題中任選一題）30分
1、 在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你，你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開；是否有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)中、生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫下來。
題目：《他（她）_________了我》
提示和要求：1、在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。2、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫出真情實(shí)感，400字左右。
2、 一場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害使無(wú)數(shù)四川同胞失去了自己的家園與親人，其中就有我們的同齡人。請(qǐng)你給災(zāi)區(qū)的孩子寫一封信，表達(dá)你的心聲。
題目自擬。要求文通字順，感情真摯，400字左右。
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人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題
三、我認(rèn)識(shí)，我會(huì)選。(在正確的音節(jié)下打√)生病(bìnbìnɡ)心切(qièqì)晾曬(shàisài)將士(jiānɡjiànɡ)蜜蜂(fēnfēnɡ)恩情(ēnɡēn)嘴唇(cúnchún)畫廊(lánɡnánɡ)四、我會(huì)查字典填空。要查的字音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞數(shù)筆畫 艷第7筆是()武第7筆是()五、我會(huì)比較，會(huì)組詞。救勇晴經(jīng) ...
初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷
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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案
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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題第五單元
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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
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