借物喻人的修辭手法作文.450字以上. 借物喻人的一篇作文450字左右
它，默默無聞，別人從沒有關(guān)注過它，沒有保護(hù)它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個(gè)同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了......
其實(shí)，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個(gè)多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個(gè)多么神圣的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個(gè)面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因?yàn)椋瑸榱藙e人，她，付出了自己！
用借物喻人寫作文550
1. 借物喻人的作文 550字的 1、我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中.數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗.股股清香,沁人心脾. 那花白里透紅,花瓣潤滑透明...
借物喻人范文精選6篇:路燈
為了人!他們竟不惜一切代價(jià)呀! 路燈,又使我想起了老師,老師就像路燈,引導(dǎo)我們走向光明,路燈,又使我想起了農(nóng)民伯伯,他們也像路燈,默默無聞地奉獻(xiàn)著…… 我歌頌路燈,神圣,奉獻(xiàn),不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬! 篇五:借物喻人的作文450字——路燈 路燈,名副其實(shí),就是在路旁,給人以明亮的...
借物喻人的作文500字
篇四:借物喻人的作文500字 荷花入詩,情彩飛揚(yáng),雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷,有人借荷花艷艷展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩章。 f9c禾苗祝福站 荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。
木棉花借物喻人作文450字
木棉花成熟后，果實(shí)就會(huì)自動(dòng)裂開，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作為填充物，填充枕頭、棉被等。面對(duì)這些綿綿的棉絮，摸一下，軟軟的，比棉花稀疏，手被纖毛弄得癢癢的。摸著，摸到了一顆倒卵形的小種子。有一次，媽媽用木棉花熬湯，熬好后，我特意咬了一口，淡淡的，有一種說不出是甘還是苦的味道，...
用借物喻人的手法寫作文500字左右
4. 求一篇用借物喻人的手法寫母愛的作文400至500字,最好是原創(chuàng),不 母親 貝殼人生 珍珠,是貝殼經(jīng)歷痛苦,醞釀的生命的光輝。 人生如貝,貝殼人生。是的,就像 的媽媽一樣。 ———題記 出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈。看著上面大顆大顆的乳白色珍珠,思緒突然又回到了那個(gè)暑假,那段在北海度過...
借物喻人——傘的作文(400字)
傘 我一直是個(gè)安靜的孩子。小時(shí)候，最愛干的一件事便是一個(gè)人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強(qiáng)大的，它無孔不入，常帶著強(qiáng)風(fēng)，攜著閃電。而能與雨對(duì)抗的，是小小的傘。那一頂頂五顏六色的傘，是一朵朵美麗的蘑菇，它們慢慢地、慢慢地在大街小巷里移動(dòng)，...
用借物喻人的方法寫一篇作文600字
借物喻人介紹 借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。無論寫人記事還是寫景狀物，正確運(yùn)用借物喻人的方法：可以使文章立意更深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄；可以大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文...
借物喻人的寫作文400字
6. 借物喻人的作文,400字左右 1一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng).突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部暗了下來.啊,停電了.家里黑漆漆的一片,伸手不見五指.我一個(gè)人坐在黑暗的房間里,心里有點(diǎn)害怕.這時(shí),房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的.媽媽把蠟燭放在了我...
求作文感觸最深的事(要借物喻人)450字
大家都以為它已經(jīng)死了，沒有身體養(yǎng)分生出的根，和培養(yǎng)一個(gè)青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。可以媲美它的堅(jiān)韌是誰？那些與疾病作斗爭的人，不只是作為一個(gè)仙人掌，因?yàn)樗鼏幔克麄儾磺粨希床朔щy，最終取得了勝利。我們必須有這種不屈不撓的神，堅(jiān)定的勇氣和克服困難的力量。
作文:蠟燭 用借物喻人的方法寫 450字
蠟燭 一個(gè)普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭.蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是.看到這,你一定會(huì)感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它...
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韶山市螺旋： ______[答案] 關(guān)于借物喻人的作文----小草 有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草.草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)...
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韶山市螺旋： ______ 借物喻人作文500字 老師是無私的,他們配受一切贊美. 有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)...
韶山市螺旋： ______ 它總是無憂無慮地長著,從不要人給它修枝、施肥、澆水,但翠綠如常,它仍是卻在寒風(fēng)中伸開傲雪的雙臂,迎接冬神的到來不管是大是小,是在貧瘠或肥沃的土地上,都是那么的堅(jiān)定,端直挺拔..生氣勃勃的 .我們將根伸進(jìn)泥土里,等于是...
韶山市螺旋： ______ 以下是三篇關(guān)于借物喻人的文章: 我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中.數(shù)九隆冬,地凍天...
韶山市螺旋： ______ 借物喻人——梅花 -------------------------------------------------------------------------------- 我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然...
韶山市螺旋： ______ 牛很普通,但它也很偉大. 牛頭上有對(duì)犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長.年輕力壯牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它身影.牛把自己生奉獻(xiàn)給了...
