用各有所長(zhǎng)造句(大約30個(gè)左右)
2)青年教師和老年教師各有所長(zhǎng),應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3)人總能在某一方面勝過(guò)別人。因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng),明白成事不易。愚者鄙視他人,一半出于無(wú)知和輕視,一半是因?yàn)槠渲幸獾臇|西不出色。
4)這兩篇論文各有所長(zhǎng)
不分軒輊。
5)這兩位名家的作品功力悉敵
各有所長(zhǎng)。
6)你們二位馬工枚速
各有所長(zhǎng)
何必謙虛。
7)這兩篇文章春華秋實(shí),各有所長(zhǎng),不能相提并論。
8)你們?cè)诠ぷ髦懈饔兴L(zhǎng)
配合默契
可謂相得益彰。lishixinzhi/9302845
9)現(xiàn)在看來(lái)
他們倆的確是各有所長(zhǎng)
綜合起來(lái)看是平分秋色。
10)結(jié)論兩種電泳技術(shù)各有所長(zhǎng),需根據(jù)目的蛋白的特點(diǎn)選擇適合的方法。
11)結(jié)果針灸和方藥是中醫(yī)治病的兩個(gè)重要手段,二者各有所長(zhǎng),也各有所短。
12)但作者通過(guò)分析兩個(gè)英譯本,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)義翻譯和交際翻譯各有所長(zhǎng),也各有所短。歸化和異化亦然。
13)沒(méi)有必要在你的缺點(diǎn)上躊躇,因?yàn)槊總€(gè)人都各有所長(zhǎng)各有所短,相反,應(yīng)該考慮的是用最好的方法突出你的優(yōu)勢(shì)。
14)從理論上分析,二者各有所長(zhǎng)亦各有所短,但輿論似乎更偏向內(nèi)涵性婚姻,并對(duì)功利性婚姻持批判態(tài)度。
15)中國(guó)古代文明和其他文明各有所長(zhǎng).各有所短.
16)大腦兩半球功能各有所長(zhǎng)lishixinzhi,互為補(bǔ)充。
17)沒(méi)有必要在你的缺點(diǎn)上躊躇,由于每個(gè)人都各有所長(zhǎng)各有所短,相反,應(yīng)該考慮的是用最好的方法突出你的優(yōu)勢(shì)。
18)信使類生物確實(shí)各有所長(zhǎng),可如果它不是每回合讓你抓兩張牌,也不是挖出個(gè)神器來(lái)的話,就要依其異能而決定其價(jià)值了。
19)張先、賀鑄的詞風(fēng)各有所長(zhǎng)
也各有所偏
而氣力精健、采藻艷逸
是張、賀二人的共同之處。
20)邪道之首
職業(yè)五花八門(mén)林林總總各有所長(zhǎng)的云鴛太斗宗。
21)據(jù)說(shuō)如果有一天
三家把各有所長(zhǎng)的絕學(xué)融會(huì)貫通
截長(zhǎng)補(bǔ)短。
22)我夢(mèng)中的大海,特別神奇。海豚會(huì)唱歌,章魚(yú)會(huì)跳舞,水母會(huì)伴舞,海馬會(huì)伴奏,海洋里的任何生物都各有所長(zhǎng)。這一連串的歌,舞蹈串連起來(lái)就組成了一個(gè)龐大的樂(lè)團(tuán)。動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓整個(gè)海洋都活了起來(lái)。
23)王麗書(shū)法特別出色
李明的棋藝堪稱一絕
兩人春蘭秋菊
各有所長(zhǎng)。
24)同樣道理,北京的二胡藝術(shù)有其非常明顯的優(yōu)勢(shì),而其他省市的二胡藝術(shù)也有其獨(dú)特風(fēng)味和特色,客觀地說(shuō),各有所長(zhǎng),不分軒輊。
25)唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),原因有四:1、有崇高的信念(西天取經(jīng),至高無(wú)上。好借口。)2、無(wú)能但懂得用人(三位徒弟,各有所長(zhǎng)。好解難。)3、有仁慈之心(人妖不分,統(tǒng)統(tǒng)善待。好口碑。)4、有良好的人際關(guān)系(人神兩屆高層,都有關(guān)系。好辦事)。
26)這世上不屬著尼特族的大多數(shù)人都不了解,人的資質(zhì)不是數(shù)量而是方向的問(wèn)題。嘴巴上說(shuō)什么人各有所長(zhǎng)、人各有志、人生有無(wú)限可能,實(shí)際評(píng)價(jià)的時(shí)候卻只局限著一次元的世界。杉井光
27)包裝上以花束為題,分情人節(jié)豪華型與日常簡(jiǎn)約型兩種,彰顯浪漫,各有所長(zhǎng)。
28)北京人藝有句老話兒
叫“一棵菜精神”
大家有菜心、菜葉、菜幫
每個(gè)人各有所長(zhǎng)
相互幫襯。
29)道友所說(shuō)的兩家兩派均是白玉城內(nèi)數(shù)一數(shù)二的存在
可謂各有千秋
各有所長(zhǎng)
光泛泛而論
難以說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)差。
30)三人這般清談
雖然是講修道之術(shù)
實(shí)際也要旁涉百家窮通古今
學(xué)養(yǎng)若是不夠
勢(shì)將無(wú)以為繼
幸好三人都各有所長(zhǎng)
言笑歡洽。
用各有所長(zhǎng)造句(大約30個(gè)左右)
2)青年教師和老年教師各有所長(zhǎng),應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3)人總能在某一方面勝過(guò)別人。因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng),明白成事不易。愚者鄙視他人,一半出于無(wú)知和輕視,一半是因?yàn)槠渲幸獾臇|西不出色。 4)這兩篇論文各有所長(zhǎng) 不分軒輊。 5)這兩位名家的作品功力悉敵 各有所長(zhǎng)。 6)你們二位...
各有所長(zhǎng)造句用各有所長(zhǎng)造句
10、 結(jié)果針灸和方藥是中醫(yī)治病的兩個(gè)重要手段,二者各有所長(zhǎng),也各有所短。用“各有所長(zhǎng)”造句 第2組 11、 但作者通過(guò)分析兩個(gè)英譯本,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)義翻譯和交際翻譯各有所長(zhǎng),也各有所短。歸化和異化亦然。12、 沒(méi)有必要在你的缺點(diǎn)上躊躇,因?yàn)槊總€(gè)人都各有所長(zhǎng)各有所短,相反,應(yīng)該考慮的是用最好的...
各有所長(zhǎng)意思
各有所長(zhǎng)的造句:1、跑車(chē)、美女,和一票各有所長(zhǎng)的兄弟,是所有燃片里肌肉老大的標(biāo)配,大概也是所有男人一生的夢(mèng)想。2、他在行俠仗義時(shí)認(rèn)識(shí)了有著同樣抱負(fù)且武功高強(qiáng)、性情剛烈的黃霸天、楊香武等人,3人斷案是各有所長(zhǎng),缺一不可。3、十八般武藝,各有所長(zhǎng),我赤手空拳,亦能扭轉(zhuǎn)乾坤。4、工藝上...
各有所長(zhǎng)的意思
各有所長(zhǎng),拼音是gè yǒu suǒ cháng ,意思是各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn);一般多指人才而言。出自《管子·形勢(shì)解》。
各有所長(zhǎng)的近義詞
各有所長(zhǎng)造句 1.每個(gè)人的潛力也各不相同? ?各有所長(zhǎng)也各有局限。2.我們各有所長(zhǎng),你可能跑得比我快,我可能比你跳得高。3.例句:她們姐妹倆各有所長(zhǎng),一個(gè)會(huì)唱歌,一個(gè)會(huì)彈鋼琴。4.切勿妄自菲薄,我們各有所長(zhǎng),亦各有所短,才會(huì)彼此相依。5.但古代并不是這樣,西方文化和中國(guó)文化各有所長(zhǎng)。6...
各有所長(zhǎng),各有所短造句?
生活中,許多人各有所長(zhǎng),各有所短,就像人們常說(shuō)的尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
各有所長(zhǎng)的意思和造句
【各有所長(zhǎng)的意思】: 長(zhǎng):長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。一般多指人才而言。【各有所長(zhǎng)出處】: 《管子 形勢(shì)解》:明主之官物也,任其所長(zhǎng),不任其所短,故事無(wú)不成,而功無(wú)不立。亂主不知物之各有所長(zhǎng)所短也。【各有所長(zhǎng)造句】:•路遙《平凡的世界》第一卷第19章:人 各有所長(zhǎng) 嘛!
各有所長(zhǎng) 各有所短造句
人的五個(gè)手指各有所長(zhǎng),各有所短,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),就能很好的為人們服務(wù)。
各有所長(zhǎng)
各有所短 各有所長(zhǎng)出處 《管子·形勢(shì)解》:“明主之官物也,任其所長(zhǎng),不任其所短,故事無(wú)不成,而功無(wú)不立。亂主不知物之各有所長(zhǎng)所短也。” 各有所長(zhǎng)造句 1、梅花不如雪花白,雪花則不如梅花香。現(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng),各有所短,應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、現(xiàn)在看來(lái),他們倆的確...
各有所長(zhǎng)造句
各有所長(zhǎng)可以用來(lái)描述不同人或事物在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn),最典型的示范是團(tuán)隊(duì)合作。以下是各有所長(zhǎng)造句的內(nèi)容:各有所長(zhǎng),并非所有人都能擅長(zhǎng)一切事情。因此,我們可以利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),在團(tuán)隊(duì)中互相合作,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。例如,在一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)中,有熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能的技術(shù)人員、精通數(shù)據(jù)分析的專家,以及擅長(zhǎng)...
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