小學(xué)生文言文
1. 小學(xué)文言文大全
文言文 畫蛇添足 楚有祠者，賜其舍人卮酒。
舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。 為蛇足者，終亡其酒。
注釋 1.祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。
祠者：主管祭祀的官員。 2.舍人：門客，手下辦事的人。
3.卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類似壺。 4.相謂：互相商議。
5.請畫地為蛇：要求大家在地上畫蛇。畫地：在地面上畫（畫的過程）。
為蛇：畫蛇（畫的結(jié)果）。 6.引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。
引：拿，舉。 7.蛇固無足：蛇本來就沒有腳。
固：本來，原來。 8.子：對人的尊稱，您；你。
9.安能：怎么能；哪能。 10.為：給；替 11.遂：于是；就。
12.賜：賞賜，古代上給下，長輩給晚輩送東西叫賜。 13.為之足：給它畫上腳。
足（此句中的足）：畫腳。 14.終：最終、最后。
15.引：拿起。 16.且：準(zhǔn)備。
17.成：完成。 18.余：剩余。
19.足：腳。 足：畫腳 20.亡：丟失，失去。
21.為：給，替。 22.乃左手持卮：卻，表示轉(zhuǎn)折 23.奪其卮曰：他的，指代先成蛇者 24.遂飲其酒：那，指示代詞 25.終亡其酒：那，指示代詞 26、謂：對。
說。
譯文 古代楚國有個(gè)人祭過祖宗以后，把一壺酒賞給來幫忙祭祀的門客一壺酒。門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個(gè)人喝它還有剩余。
要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。” 一個(gè)人最先完成了，拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠?yàn)樗嬆_。”
他還沒有（把腳）完成，另一個(gè)人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”話剛說完，就把那壺酒喝完了。 那個(gè)給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒。
分析點(diǎn)評 這個(gè)故事告訴人們，蛇本來沒有腳，先畫成蛇的人，卻將蛇添了腳，結(jié)果不成為蛇。后遂用畫蛇添足，比喻節(jié)外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。
不論對國家、人民或自己，都具有安全性。這個(gè)故事的意義是膚淺的，“畫蛇添足”的教訓(xùn)，值得我們記取。
不要因?yàn)樾⌒〉腻e(cuò)誤而喪失了自己本該有的東西。" 為蛇足者，終亡其酒。
"，真是可惜！ 揭示道理 1：做事不可多此一舉了，否則有時(shí)還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。 2：無論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。
3：這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅(jiān)定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蔽，而招致失敗。
掩耳盜鈴 范氏之亡也①，百姓有得鐘②者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)③；以錘④毀之，鐘況然⑤有聲。恐人聞之而奪己也，遽⑥掩其耳。
惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖（7）也！注釋 （1）范氏之亡也：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國。 亡，逃亡。
（2）鐘：古代的打擊樂器。 （3）則：但是 （4）負(fù)：用背馱東西。
（5）錘（chuí）：槌子或棒子。 （6）況（huàng）然：形容鐘聲。
（7）遽（jù）：立刻。 （8）悖（bèi）：荒謬。
（8）惡（e）：害怕。 譯文 范氏逃亡的時(shí)候，有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘，想要背著它逃跑。
但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。
他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。
寓意 鐘的響聲是客觀存在的，不管你掩不掩耳朵，它總是要響的。凡是要客觀存在的東西，都不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。
有的人對不喜歡的客觀存在，采取不承認(rèn)的態(tài)度，以為如此，客觀就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。嫦娥奔月 羿請不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。
舊言月中有桂，有蟾蜍.故異書言：月桂高五百丈，下有一人.常斫之，樹創(chuàng)隨和.人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過，摘令伐木。注釋 斫：zhuo，大鋤；引申為用刀、斧等砍 翻譯 羿從西王母處請來不死之藥，后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛往月宮 嫦娥于是就住在月宮之中，變成了蟾蜍 就是傳說中的月精 故老的傳說中月亮上有顆桂樹，還有蟾蜍。
因此有一本記錄異事的書上說：”月亮上有顆桂樹非常高，樹下有個(gè)人不停的砍砍，可是樹被砍開之后馬上就愈合了，砍樹的人叫做吳剛，是西河人，在學(xué)仙道的時(shí)候犯了過錯(cuò)，就罰他砍伐桂樹。刻舟求劍 楚（周代國名，都城在今湖北江陵縣北）人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）劍之所從墜。”
舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！ ————節(jié)選自《呂氏春秋·察今》 注釋 1.涉--渡，由后文的“舟”得。
2. 小學(xué)語文文言文大全 簡單的
草鋪橫野六七里，笛搞晚風(fēng)三四調(diào)歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明 ①譯文： 在綠草如茵的郊野，一個(gè)孩子頭戴斗笠，身披蓑衣，在那里放牛天晚了，他騎著牛回家，偶爾拿出竹笛迎著晚風(fēng)，吹出幾支悠揚(yáng)的曲子回到家里，飽飽地吃一餐晚飯?zhí)旖S昏，他連蓑衣也不脫，就露宿在敞亮的月色下面 ②注釋 ax橫野：遼闊的莽蒼 bx笛搞：吹笛 cx臥月明：睡在月色下 dx鋪：鋪開 ex搞：逗搞 fx飽飯：吃飽了飯 gx蓑衣：棕或草編織的外衣，用來遮風(fēng)避雨 hx臥月明：躺著不雅看敞亮的玉輪 ③牧童改寫成短文 瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風(fēng)輕輕的吹著小草發(fā)出"沙沙沙"的響聲 側(cè)耳傾聽晚風(fēng)中美妙的牧笛聲 早上日頭露出另一邊臉的時(shí)候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲快樂地在草地上奔跑，自在，沒有任何煩末路直至玩累了，就躺在綠油油的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云以及以及天空中飛翔的小鳥，嘴角浮起一絲微笑 43x《舟過安仁》 宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng) ①譯文： 兩個(gè)小童坐在一只如扁舟般的小船上，稀罕的是他們在船上卻不用篙以及棹 哦，怪不患上沒下雨他們也張開了傘呢，本來不是為了遮雨，而是想哄騙傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！ ②注釋： ax篙：撐船用的竹竿或者木桿 bx棹：船槳 cx怪生：怪不患上 dx遮頭：為頭部遮擋住風(fēng)雨 ex使風(fēng)：借助風(fēng)的力量 ③舟過安仁（改寫）---短文 在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣 春天來了，一個(gè)太陽光亮媚的日子，宋代詩人楊萬里搭船去那里嬉戲來到安仁，楊萬里頓時(shí)喜歡上這個(gè)了地方，這搭萬物復(fù)蘇，鳥語花噴鼻，湖光山色，美呀！ 在這迷人的景色里，楊萬里聽見小孩的歡聲笑語，不禁向四周觀望，發(fā)明在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒逐步地前進(jìn)過了一下子，船兒徐徐地停了下來，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了楊萬里覺患上很稀罕，心想：他們在干嗎呢？這時(shí)候，他發(fā)明一個(gè)小孩撐起了一把傘，可是天氣晴空，并沒有雨啊，這讓楊萬里很發(fā)悶：不知道他們想干啥呢？百思不患上其解楊萬里禁不住問他們："你們張傘在做啥子呀？"小孩回答："我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在哄騙風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！" 楊萬里這時(shí)候才名頓開，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀 44x清平樂（yuè）·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠 最喜小兒亡（wú）賴， 溪頭臥剝蓮蓬 ①譯文： 一所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長滿了碧綠的青草一對白發(fā)老伉儷親熱地坐在一路用吳地方言聊天大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編制雞籠；最有趣兒的是三兒子調(diào)皮可愛，躺臥在草地上剝蓮蓬吃 ②注釋： ax翁媼（ǎo）：老翁、老婦 bx亡（wú）賴：指頑皮、淘氣是愛稱，并無貶意 cx清平樂：詞牌名，"樂"讀 yuè（多音字） dx相媚好：這搭指互相逗趣、作樂 ex茅檐：茅草搭的房子 fx醉里：喝了酒后，微微有點(diǎn)醉意 gx吳音：吳地的方言這搭泛指南方方言 hx鋤豆：在豆田里鋤草 ix惡棍：音同"惡棍"，這搭指頑皮、可愛 ③清平樂x村居 改造成短文 （故事） 午后，我懷下落拓的心情逐步地隨便走走，無意間瞥見了一座又低又小的茅屋茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿升沉的連綿的山，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣味茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看患上清清晰楚；在太陽光的照耀下，河面顯患上波光粼粼一陣子微風(fēng)吹過，河面泛起了一圈圈漣漪溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全怒放；有的含苞待放；還有的似放似沒放白里透粉， 粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀奼女小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長患上十分茂盛，在小溪、荷花的烘托下，更顯患上碧清可愛 茅屋前有一對白發(fā)蒼蒼的老伉儷，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅通通的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一路，用吳地的方言一路親熱的扳談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩！ 老伉儷的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干患上多么賣力呀！而二兒子也并沒有閑著，正在用竹草細(xì)心腸編織著雞籠，十分專注而尚未成年的小兒子呢，干不了啥子事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！ 多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去… 45x楊氏之子"的意思就是姓楊的人家的兒子 x=擱淺之處 梁國 x 楊氏子x九歲，甚 x 聰惠孔君平 x 詣 x 其父，父 x 不在，乃 x 呼兒出為 x 設(shè)果，果 x 有楊梅孔 x 指以示兒 x 曰："此 x 是君家果" 兒 x 應(yīng)聲答曰："未聞 x 孔雀 x 是夫子 x 家禽" ①譯文： 在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明有一天，孔君平來參見他的父親，剛巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅孔君平指著楊梅給孩子看，并說："這是你家的水果"孩子頓時(shí)。
3. 適合小學(xué)生背誦的文言文
原發(fā)布者：sunyun515
小學(xué)生必背文言文 陋室銘劉禹錫（唐）字夢得《劉夢得文集》山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 愛蓮說周敦頤（北宋）字茂叔《周元公集》水陸草木之花，可愛者甚藩（fán）。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 涉江屈原（戰(zhàn)國楚）名平字原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏（jia）之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬（qiu）兮驂（can）白螭（chi），吾與重華游兮瑤（yao）之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟(jì)乎江湘。正氣歌文天祥 天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當(dāng)清夷，寒和吐明庭；時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青： 前出師表諸葛亮 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信
4. 【小學(xué)所有詩詞古文】
【小學(xué)一年級】 上冊：《靜夜思》李白 靜夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng). 下冊：《春曉》唐 孟浩然，《村居》清 高鼎，《所見》袁枚，《小池》楊萬里 春曉 （唐 孟浩然） 春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少. 村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙. 兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶. 所見 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 小池 宋 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭. 【小學(xué)二年級 】 上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉(xiāng)偶書》賀知章，《贈汪倫》李白 贈劉景文 宋 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí). 山行 唐 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花. 回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章 離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨.唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波. 贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情. 下冊：《草》白居易，《宿新市徐公店》楊萬里，《望廬山瀑布》李白，《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫 賦得古原草送別 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生. 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孫去，萋萋滿別情. 宿新市徐公店 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋. 望廬山瀑布 唐 李 白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天. 絕句 宋 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船. 【小學(xué)三年級 】 上冊：《夜書所見》葉紹翁，《九月九憶山東兄弟》王維，《望天門山》李白，《飲湖上初晴后雨》蘇軾 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明. 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人. 望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回. 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來. 飲湖上初晴后雨 （北宋）蘇 軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜. 下冊：《詠柳》賀知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隱 詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀. 春日 唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春. 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條. 嫦娥 清 李商隱 云母屏風(fēng)燭影深， 長河漸落曉星沉.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心. 【小學(xué)四年級】 上冊：《題西林壁》蘇軾，《游山西村》陸游，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白，《送元二使安西》王維 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中. 游山西村 宋 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門. 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李 白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流. 送元二使安西 唐 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人. 下冊：《獨(dú)坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉(xiāng)村四月》翁卷，《四時(shí)田園雜興》范成大，《漁歌子》張致和 獨(dú)坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡， 孤云獨(dú)去閑. 相看兩不厭， 只有敬亭山. 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風(fēng)鏡未磨. 遙望洞庭山無翠， 白銀盤里一青螺. 憶江南 唐 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán).能不憶江南？ 鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田. 四時(shí)田園雜興 春日 宋 范成大 土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開.舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來. 漁歌子 宋 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸. 【小學(xué)五年級】 上冊：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》張籍，《長相思》（山一程）納蘭性德 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還. 秋思 宋 張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重.復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封. 長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈. 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲. 下冊：《牧童》呂巖，《舟過安仁》楊萬里，《清平樂-村居》（茅檐低小）辛棄疾 牧童 唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明. 舟過安仁 （宋） 揚(yáng)萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng). 清平樂·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬. 第十二冊： 卜算子 詠梅 *** 1961年12月 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏.俏也不爭春，只把春來報(bào).待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑. 卜算子 詠梅 宋 陸游 。
5. 小學(xué)文言文有哪些
學(xué)弈弈秋，通國之善弈也。
使弈秋誨2人弈，其1人專心致志，惟弈秋之為聽；1人雖聽之，1心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
為是其智弗若與？吾曰：非然也。 【譯文】弈秋是全國最會下棋的人。
讓弈秋教兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，其中1個(gè)人學(xué)下棋時(shí)專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另外一個(gè)人雖然在聽著弈秋的教導(dǎo)，可是他心里1直認(rèn)為天鵝會從頭頂飛過，想拿弓箭去射它。雖然他同前1個(gè)人在1起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果卻不如前面的人好。
能說這是他的聰明才干不如前1個(gè)人嗎？我說：不是這樣的。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
1兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日始時(shí)遠(yuǎn)也。”1兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
1兒曰：“日初出大如車蓋（6），及（7）日中，則（8）如盤盂（9），此不為（10）遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 1兒曰：“日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12），此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決（13）也。兩小兒笑曰：“孰（14）為汝（15）多知乎？” 【譯文】孔子到東方游歷，見到兩個(gè)小孩在辯論，（就過去）問他們在辯甚么。
1個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候距人近，而到中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。”（另）1個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候遠(yuǎn)，而到中午的時(shí)候近。”
1個(gè)小孩說：“太陽剛出來的時(shí)候像馬車的車頂那末大。等到中午，就像盤子1樣大，這不就是遠(yuǎn)的（看起來）小而近的（看起來）大嗎？”（另）1個(gè)小孩說：“太陽剛出來的時(shí)候很涼快，等到了中午的時(shí)候（感覺）就像進(jìn)入了澡塘，這不就是越近（感覺）越熱越遠(yuǎn)（感覺）越?jīng)鰡幔俊笨鬃右矝]法決斷（誰對誰錯(cuò)）。
兩個(gè)小孩笑話孔子說：“誰說你知識淵博？”伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，畢生不復(fù)鼓。【譯文】俞伯牙最善于彈琴，鐘子期有很強(qiáng)的音樂鑒賞能力.俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到：“好啊，我恍如看見了巍峨的泰山！”俞伯牙心里想到流水，鐘子期就說：“好啊，我恍如看見了奔騰不息的江河！”不管俞伯牙心里想甚么，鐘子期都能準(zhǔn)確的理解出他的情意.鐘子期死后，俞伯牙感到世上再也沒有知音了，因而他把心愛的琴摔碎，畢生不再彈琴。
6. 小學(xué)生古文
孔子到東方游歷，途中看見兩個(gè)小孩在爭論。就問他們在辯論什么。
一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。
前一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像盤子碗口那樣小，這不正是遠(yuǎn)的顯得小而近的顯得大嗎？”
另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不正是近的就覺得熱，遠(yuǎn)的就覺得涼嗎？”
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個(gè)小孩嘲笑說：“誰說你多智慧呢？”
7. 小學(xué)生必背50篇古文
江南
敕勒歌
詠鵝
詠柳
風(fēng)
涼州詞
登鸛雀樓
春曉
涼州詞
出塞
芙蓉樓送辛漸
鹿柴
送元二使安西
九月九日憶山東兄弟
靜夜思
古朗月行（節(jié)選）
望廬山瀑布
贈汪倫
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發(fā)白帝城
望天門山
別董大
絕句
春夜喜雨
絕句
江畔獨(dú)步尋花
游子吟
江雪
尋隱者不遇
楓橋夜泊
漁歌子
塞下曲
望洞庭
浪淘沙
池上
賦得古原草送別
憶江南
憫農(nóng)（一）
憫農(nóng)（二）
山行
清明
江南春
登樂游原
蜂
小兒垂釣
江上漁者
元日
泊船瓜洲
書湖陰先生壁
六月二十七日望湖樓醉書
飲湖上初晴后雨
惠崇《春江曉景》
題西林壁
夏日絕句
示兒
秋夜將曉出籬門迎涼有感
四時(shí)田園雜興（晝出耘田）
四時(shí)田園雜興（梅子金黃）
小池
曉出凈慈寺送林子方
春日
題臨安邸
游園不值
鄉(xiāng)村四月
墨梅
石灰吟
竹石
所見
己亥雜詩
村居
長歌行
七步詩
回鄉(xiāng)偶書
宿建德江
從軍行
竹里館
獨(dú)坐敬亭山
秋浦歌
聞官軍收河南河北
贈花卿
江南逢李龜年
逢雪宿芙蓉山主人
寒食
滁州西澗
竹枝詞
烏衣巷
秋夕
商山早行
梅花
菩薩蠻·書江西造口壁
朝天子·詠喇叭
一共九十多篇，其實(shí)都是該背的，想要五十個(gè)，從里面挑就行了
8. 小學(xué)文言文大全（有題目,譯文,簡短）最佳答案
《楊氏之子》
選自人教版語文書五年級下冊10課
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”
《伯牙絕弦》
選自人教版語文書六年級上冊第二十五課
原文：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”
課文：牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
課文譯文：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時(shí)，心里想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！” 伯牙心中的想法，鐘子期都能準(zhǔn)確地說出他心中所想的。鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。
初中要學(xué)文言文，如果從小接觸，打好基礎(chǔ)以后會學(xué)的很好很輕松
文言文哪個(gè)詞是學(xué)生的意思
“同硯席”,意為同一硯臺和坐席,指在一起研論詩文或同學(xué)。劉禹錫詩:“常時(shí)同硯席,寄此感群離。” “同筆硯”,也作“同筆研”,指在一起學(xué)習(xí)的人,即同學(xué)。宋代陳亮《與勾熙載提舉書》:“今之君子,或少同筆硯,或二十年游從之舊,一旦貴賤少異,便如路人。” 師兄、師。 2. 初中古文言文常用詞及其的各個(gè)...
描寫學(xué)生的文言文
其實(shí)這種思想感情是一脈相承的。 面對外辱,文天祥寫下:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,面對百姓的困苦,杜甫寫下了:“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,所以我們在學(xué)習(xí)古文時(shí),應(yīng)善于把古人和今人的情感放在一起對比聯(lián)想,從而揣摩古人的思想,準(zhǔn)確的理解文言文所反映的實(shí)質(zhì)。 第四,把握課本,扎實(shí)文言文基礎(chǔ)。 平時(shí)的...
中學(xué)生必讀的古代文言文
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適合中小學(xué)生讀的文言文
1. 小學(xué)生適合讀的文言文(最好把文章也發(fā)過來) 方仲永 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者. 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁...
學(xué)生必備文言文
1. 小學(xué)生必背文言文有哪些 1《曹沖稱象》曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。 時(shí)孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。” 太祖悅,即施行焉。2《田忌賽馬》忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。 孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn),馬有上...
適合中學(xué)生的短篇文言文
1. 求適合初中生的短篇文言文,越短越好 【原文】 楚有\(zhòng)/祠者,賜\/其舍人\/卮酒。 舍人\/相謂\/曰:“數(shù)人飲之\/不足,一人飲之\/有余。請\/畫地為蛇,先成者\(yùn)/飲酒。” 一人\/蛇先成,引酒\/且飲之,乃\/左手持卮,右手畫蛇\(yùn)/曰:吾能\/為之足!”未成,一人之蛇成,奪其卮\/曰:“蛇\(yùn)/固無足,子\/安能\/為之足?
學(xué)生文言文
1. 小學(xué)生簡短的文言文 論語八則:1、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”(《學(xué)而》) 學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握。學(xué)了知識,按時(shí)復(fù)習(xí),這是愉快的事。這里既有學(xué)習(xí)方法,也有學(xué)習(xí)態(tài)度。朋,這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,在一起探討問題,是一...
文言文鼓勵(lì)寄語學(xué)生
（一）天行健，震子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。 （易經(jīng)）（二）發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語》（三）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語》（四）修身齊家治國平天下。——《大學(xué)》（五）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》（六）生于憂患，...
適合小學(xué)生的文言文
1. 適合小學(xué)生背誦的文言文 原發(fā)布者：sunyun515 小學(xué)生必背文言文 陋室銘劉禹錫（唐）字夢得《劉夢得文集》山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬...
學(xué)生的古文應(yīng)該怎么說?
在古文里學(xué)生稱“生”“弟子”、“門生”、“生徒”或“門徒”，分別舉例如下：一、生國子先生晨入太學(xué)，招諸生立堂下。（唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》）今諸生學(xué)于太學(xué)。（ 明· 宋濂《送東陽馬生序》）二、弟子哀公問：弟子孰為好學(xué)?（《論語?雍也》）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，...
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永川市齒根： ______ 人教版小學(xué)語文教材中從五年級下冊開始安排文言文:五下《楊氏之子》,六上《伯牙絕弦》,六下《學(xué)羿》,《兩小兒辯日》.
