求作文：《留點(diǎn)自由給自己》（500——600字左右，初二水平） 以《留點(diǎn)____給自己》為題， 600字作文，初二水平，不要...
學(xué)業(yè)之重，壓碎了我往日的活潑。終于，在這個(gè)沒有作業(yè)的假日中，找到了一絲自由，一絲應(yīng)有的生機(jī)。
期中考試結(jié)束后，迎面而來的就是兩天完完全全的自由。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的束縛，如同心中的石子偶遇閑暇的池水，激起了自由的漣漪。
舒舒服服地睡了一個(gè)自然醒，雙手枕頭愜意的向窗外望去，是個(gè)好天氣！陽光早已把溫暖遍布了我的小屋的每個(gè)角落，心中多了幾分安詳。
我穿好衣服，依著性子，跑到樓下，在院子里漫無目的地散著步。以一個(gè)觀賞的心態(tài)在看著綠草如茵的院子，才陡然發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上竟結(jié)出了花骨朵，廣場(chǎng)圍欄上的油漆又被重新刷了一遍，小賣部阿姨的頭發(fā)變得花白。一切都變得有點(diǎn)陌生，似乎我是初次接觸這個(gè)我已生活了十年余久的院子。我對(duì)周圍環(huán)境的印象仿佛還停滯在一年前。
走著走著，一陣隱隱約約的音樂聲傳入我的耳中，尋聲走去，原來是一群老太太在做晨操呢，她們的動(dòng)作沒有一絲機(jī)械，動(dòng)作大多是依著性子合拍起舞，每個(gè)人做的各不相同，臉上蕩漾著幸福的笑。
“這就是自由嗎？”我的內(nèi)心深處吶喊著。
自由的感覺第一次徹底地感受到了，束縛我的不是學(xué)業(yè)，而是那顆不愿發(fā)現(xiàn)的心。發(fā)現(xiàn)快樂，乃自由；發(fā)現(xiàn)悲傷，乃自由；發(fā)現(xiàn)和注意身邊的一切，就是自由。
我若有所得地回到了家，以自由的名義，認(rèn)真的觀察的家。那激昂的晨操音樂，我已記不太清。唯有那些老太太們行云流水的動(dòng)作還歷歷在目。
采菊東籬下，悠然見南山。發(fā)現(xiàn)生活，留點(diǎn)自由給自己。
“不自由，毋寧死。”
自古仁人志士都在為追求生于心的自由呼吁、奮斗。而生活在繁弦急管摩登時(shí)代的我們，卻少了一些“五四”中的豪放不羈，多了些叛逆和浮躁：少了些熱情與信仰，多的是冷漠與壓抑。
我們?nèi)鄙僮杂伞撵`的自由。
或許在暗淡的日光燈下，緊閉著的房門后，雜亂的書桌前才是我們真正自由的時(shí)候，你可以任意書寫感情，可以揮筆寫下自已的心聲，或是拿起一本最喜愛的書伏案研讀，隨意心的漂流。
我曾經(jīng)有一個(gè)呆頭呆腦的同桌，他有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每天準(zhǔn)時(shí)的從書包里抽出一本樸素的日記本，趴伏在桌子上慢吞吞地在日記本上勾畫幾行小字，又閉上眼沉默一會(huì)兒，再把日記本收回包里。我詢問他為什么有這么奇怪的舉動(dòng)。他回答我因?yàn)樗母改敢獧z查他的日記，所以每天寫日記他都會(huì)不斷地揣測(cè)推敲用詞用句。我不禁感嘆他的自由受到如此無理的束縛，他又接著說：“所以每天寫完日記后，我都會(huì)吧我真正的體會(huì)在心中默默想一遍，這是不能往日記上寫的。”我又有了感觸，不禁對(duì)他刮目相看，他守住了自己的圣潔之地，捍衛(wèi)了最后的自由。
還記得葉挺將軍在《囚歌》一詩中寫道：“我應(yīng)該在烈火終于熱血中得到永生！”他放棄了身的自由，而去追求心的自由。對(duì)！身的自由被束縛了并不可怕，可怕的是心的自由遭到束縛，因?yàn)橹挥形覀冏约翰拍苁`心的自由。
我憧憬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，羨慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽的豪氣，縱然我們不能搖身變作彼岸的風(fēng)景，但我們依舊可以擁有它們追求自由的心。不要懇求別人給你自由，只有自己才能給自己自由，所以，請(qǐng)給自己留一點(diǎn)自由！
在你艱苦奮斗的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己；在你發(fā)奮苦讀的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己；在你超越極限的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己……我想你的回答應(yīng)是"NO"。
我知道，你或許想說："在我奮斗時(shí)，在我苦讀時(shí)，在我超越時(shí)，如果有一絲怠慢都可能前功盡棄。"你說得或許有道理，可是你有沒有想過，難道自由一定是要建立在放棄之上嗎？
想一想，在你發(fā)奮苦讀的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你去尋找另一片廣闊的天空，說不定在那里你可以找到想要的答案。
想一想，在你奮斗的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你去尋找屬于自己的生命，說不定在那里你可以找到生命的真諦。
想一想，在你超越極限的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你尋找超越自我的方法，說不定你能在那里找到超越的捷徑。
我看過這樣一個(gè)故事：病房里一個(gè)女孩得了絕癥，她每天與病魔作斗爭(zhēng)。有一天，她累了，要給自己一些自由，因?yàn)樗幌朐倥c命運(yùn)抗?fàn)幜耍谑窃谌沼洷旧蠈懽约旱母惺堋Ｔ诿刻斓挠涗浿胁粫?huì)少的是自己活下去的理由，日復(fù)一日，在她的日記本上記載著一千多個(gè)活下去的理由中竟沒有一個(gè)是重復(fù)的，女孩最后用自由延續(xù)了自己的生命。
給她一點(diǎn)兒自由，她找到了一千多個(gè)活下去的理由，延續(xù)了自己的生命，那么你呢，不一定所有的奮斗與努力換來的都是成功，給自己一些自由，去尋找生命的真諦，每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，都是不完整的，重要的是看我們?nèi)绾巫呦氯ァ?br /> 給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找生活的意義和生命的真諦；給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找想要的答案和未知的方法；給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找超越的捷徑和成功的秘訣。
請(qǐng)記住，風(fēng)華正茂的我們，需要留一點(diǎn)兒自由給自己。
考試結(jié)束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績(jī)單，站在藍(lán)天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了。”緊張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，拋開課業(yè)負(fù)擔(dān)，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對(duì)是一片蔚藍(lán)的自由天空！
對(duì)于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時(shí)間長(zhǎng)，可它卻有暑假所不具備的很多優(yōu)點(diǎn)。比如說，寒假?zèng)]有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強(qiáng)烈的季節(jié)特點(diǎn)，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂?shù)淖涛妒歉杏X非常不錯(cuò)的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對(duì)中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會(huì)隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個(gè)新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨(dú)特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨(dú)有的。
我的這個(gè)寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因?yàn)樵谖覀冃⌒〉娜谥抑杏辛诵鲁蓡T——一個(gè)可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點(diǎn)或8點(diǎn)鐘很自然的就醒了，然后連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因?yàn)槲业艿苌鷣砭筒幌矚g睡覺，他屬于“精力旺盛”型的,從落生直到3個(gè)月大一直如此，為這我媽媽現(xiàn)在還很煩惱。
除上面所有“優(yōu)點(diǎn)”（我認(rèn)為那是優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲倚r(shí)侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的“口才”也是一流的，還不到兩個(gè)月的時(shí)候就會(huì)對(duì)人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經(jīng)過我的訓(xùn)練，講話已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)彎兒了。有時(shí)甚至?xí)l(fā)出類似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時(shí)間，我一有空都會(huì)和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因?yàn)槲覀冋f的是同一國的語言。總之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的帶領(lǐng)下我們仿佛有一種返樸歸真的感覺。
在這期間，我還主動(dòng)幫小弟弟洗衣服。要知道平時(shí)我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時(shí)，我卻是那樣高興，每一個(gè)地方都洗得那么認(rèn)真，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。也許在他長(zhǎng)大后我能頗自豪地對(duì)他說：“你小時(shí)侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會(huì)乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來并沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當(dāng)了14年的獨(dú)生子女的我，突然有了個(gè)弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。
就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認(rèn)真幫他洗衣服時(shí)我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看著他天天長(zhǎng)大就好像看著自己小時(shí)候的成長(zhǎng)過程，這并不是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
2.暑假里，使我最難忘的一天就是那一次給我和宇宇姐姐過生日。
7月2日是我和宇宇姐姐的生日。一大早，我就起了床，洗涮完畢以后，坐在沙發(fā)上耐心的等待其他人的到來。過了一會(huì)兒，“叮咚、叮咚”，“來嘍”。他們會(huì)是誰呢？原來是宇宇姐姐和曼曼姐姐，還有晨晨弟弟。又過了一會(huì)兒，涵涵姐姐一家也來了。
我們吃過早飯，就去了環(huán)城湖。環(huán)城湖景色優(yōu)美。岸上，垂柳依依，綠色的柳枝伸到了湖面。湖中間長(zhǎng)滿了荷花。荷花千姿百態(tài)，有的剛剛長(zhǎng)出水面，像害羞的小姑娘，躲在荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著一望無際的天空和變化多端的云朵，有的剛剛展開兩三朵花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)脫落，變成了綠色的小蓮蓬，像一只只小茶碗。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
微風(fēng)一吹，湖面蕩起了微波，水珠落到荷葉上，晶瑩透亮，像一粒珍珠，在大玉盤里滾來滾去，好看機(jī)了。風(fēng)過了，湖面猶如一面碩大的銀鏡，清澈的映出了藍(lán)的天、綠的樹、紅的花。幾只水鳥掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，可漂亮了。蜻蜓在湖面上飛來飛去，一會(huì)兒點(diǎn)水，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)落在荷葉上。
不好，我的肚子又在叫了，我們?cè)摶丶依病Ｔ诨丶业穆飞蠇寢屧陲埖昀镉喠宋液陀钣罱憬銗鄢缘牟耍衷诿姘坷锶×说案狻?br />
回到家，爸爸又做了一盤紅燒肉。媽媽把菜擺好，又切好了蛋糕。只聽爸爸喊了一聲“開~飯~嘍！”我們就從房間里跑出來，坐到了自己的位置上。媽媽說“我提一個(gè)建議，咱關(guān)上燈，拉上窗簾，點(diǎn)燃蠟燭，讓佳佳和宇宇許個(gè)愿，吹滅蠟燭好不好？”我和宇宇姐姐就按媽媽說得去做，吹滅蠟燭以后，拉開窗簾，開開燈。好了，現(xiàn)在我們大家可以用餐了，曼曼姐姐夾了一塊紅燒肉，問“舅舅，這是紅燒肉嗎？”"是啊。"“哦，我還以為是肥膘呢。”曼曼姐姐逗得我們開懷大笑。
這就是寒假是使我難忘的一天，雖然，這一天已經(jīng)過去兩個(gè)多月了，但它永遠(yuǎn)會(huì)留在我的記憶里。
4迎接太陽
那是一個(gè)初冬的清晨。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團(tuán)團(tuán)的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對(duì)岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時(shí)聽到的搖籃曲一般輕柔。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍(lán)了，一朵云也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點(diǎn)紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動(dòng)的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴(kuò)展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會(huì)，露出半個(gè)通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費(fèi)力地一點(diǎn)點(diǎn)向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，``騰```地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時(shí)，我眼前出現(xiàn)了有一個(gè)圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會(huì)黯然失色呢。這時(shí)，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時(shí)，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個(gè)湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著.托著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，它們?cè)诔栂麻W閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調(diào)，輕快的唱起來....新來的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個(gè)世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險(xiǎn)，但她終于走到這個(gè)光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭(zhēng)的向前走，帶動(dòng)她走周圍的一切向前邁進(jìn)，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機(jī)勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個(gè)身心都已溶進(jìn)了那燦爛的陽光里....
真正的太陽，真正的生活！
5忘與責(zé)任心
“忘”這個(gè)字在我們的生活中無處不在，每個(gè)人都有忘帶東西的經(jīng)歷，我也不例外。當(dāng)我忘帶東西時(shí)，我的心總會(huì)是惴惴不安的。因?yàn)槿鄙僖粯有枰玫降臇|西，肯定是會(huì)有負(fù)面影響的。
記得有一次，英語老師讓大家在下午背誦一篇英語短文，明天他會(huì)抽查。結(jié)果那天下午，我忘記了這件事情，沒有背短文。次日早晨，當(dāng)英語組長(zhǎng)檢查簽字時(shí)，我才記起這件事。我的心“怦怦”直跳，看著英語書上空白的頁面，我慚愧地低下了頭，蚊子翁般地對(duì)組長(zhǎng)說：“忘簽了。”組長(zhǎng)二話沒說，在一張小紙片上記下了我的名字。看著我的名字就這樣顯眼地出現(xiàn)在“沒簽字”這一欄中，我的頭又往下低了低，心又沉了沉。英語課上，老師沒有批評(píng)我也沒有抽查我，盡管如此，我的心中卻充滿了內(nèi)疚，因?yàn)槲业挠⒄Z水平一筆他人低了一個(gè)等級(jí)。這就好似賽跑，現(xiàn)在，我已經(jīng)落后了。
后來回想這件事，我是沒有責(zé)任心才忘記背短文的。責(zé)任心與忘帶東西、忘做事情有著緊密地聯(lián)系。當(dāng)你有了責(zé)任心，你就不會(huì)忘記老師所布置的任務(wù)，而且會(huì)將此任務(wù)出色完成，次日一定會(huì)受到老師的表揚(yáng)。這是一個(gè)很自然的循環(huán)規(guī)律，如果你想獲得成就感，那就先請(qǐng)你擁有責(zé)任心。相反，當(dāng)一個(gè)人沒有了責(zé)任心，裹著丟三落四的生活，那“忘”字一定會(huì)伴他終生，這個(gè)人也會(huì)收到因“忘”而引起的懲罰。就比如我忘背英語短文一事，我便是受到了落后于別人的懲罰。
其實(shí)，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些有責(zé)任心的人，比如每年期末被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”的同學(xué)，他們之所以會(huì)得到同學(xué)們的認(rèn)可和老師的信任，是因?yàn)樗麄儞碛胸?zé)任心，能盡到自己的工作義務(wù)。那他們有忘帶東西或忘做事情的經(jīng)歷嗎？我相信也是有的，但次數(shù)一定不多，因?yàn)橐粋€(gè)有責(zé)任心的人是不會(huì)一而再、再而三地犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事：甲和乙同時(shí)被一家大公司錄取，家的技術(shù)比乙的技術(shù)要高得多，所以甲信心百倍，相信自己肯定會(huì)受到公司的重用。可是，乙的責(zé)任感卻比甲要強(qiáng)得多。所以每天早晨家都會(huì)來晚，還經(jīng)常忘帶一些工作用品。一次，他竟然忘了參加一次重要的會(huì)議，使公司白白損失了很多錢。與甲相反的是，乙每天都來的很早，不是學(xué)習(xí)就是工作，有時(shí)還搞搞辦公室的衛(wèi)生，他深知自己的技術(shù)不高，便經(jīng)常謙虛地向前輩請(qǐng)教。一個(gè)月后，乙因?yàn)楣ぷ鞒錾殲榻?jīng)理，甲呢，卻因?yàn)樽约簩?duì)工作的怠慢而失職了。
我想，這便是責(zé)任的威力。責(zé)任足以使一個(gè)人改掉它的壞毛病，成為優(yōu)秀者，成為成功者，成為全世界矚目的偉人。而如果你沒有責(zé)任感，那你不僅會(huì)過著空虛無度、丟三落四的生活，而且失敗和懲罰也會(huì)伴你終生的。同學(xué)們，讓我們?cè)谪?zé)任心陪伴下遠(yuǎn)離忘記，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧！
6 涓涓細(xì)流匯成海
今天下午，徐老師向我們宣布了一件重要的事情：下周開家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們一片嘩然，開始小聲議論起來。徐老師繼續(xù)宣布讓班委留下。待身為“平民老百姓”的同學(xué)走完后，徐老師對(duì)我們這些班委進(jìn)行了為家長(zhǎng)會(huì)籌備工作和亮相工作的分工。一些優(yōu)秀班委都有自己要做的事情，如各組組長(zhǎng)要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我、李曉熒、牛丹彤是家長(zhǎng)會(huì)的主持人；王魯豫、畢曉宇負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)等。這讓我想到了一個(gè)詞“合作”。的確，這次家長(zhǎng)會(huì)正是需要同學(xué)們和班委們共同合作完成的，每個(gè)同學(xué)都會(huì)為家長(zhǎng)會(huì)盡一份力，也許有些同學(xué)要做的事情是微不足道的，但涓涓細(xì)流匯成海，每位同學(xué)都貢獻(xiàn)一份小的力量，小的力量再化為一份大力量，我們的家長(zhǎng)會(huì)不就可以成功舉行了嗎？
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一日，一位父親讓自己的孩子試一試，看能否把一根樹枝折斷，很快，兒子便折斷了一根樹枝。這時(shí)，父親又拿來一捆樹枝讓兒子折，兒子不論怎么折，樹枝都完好無損。
這個(gè)故事雖短，但告訴我們的道理卻是無窮的。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，是無與倫比的。它可以使一向廢棄的工程重新成功，是窮困的鄉(xiāng)村富裕起來，使…… 古代人就很欣賞團(tuán)結(jié)，中國的許多俗語就是關(guān)于團(tuán)結(jié)的，如：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)邦”等，都是說團(tuán)結(jié)的重要性。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)中，團(tuán)結(jié)顯得萬分重要。當(dāng)一件事沒人參與、沒人出力時(shí)，這件事注定會(huì)失敗，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的。可當(dāng)一件不可能完成的事受到人們的歡迎，有許多人積極參與時(shí)，那人們一定會(huì)春改造奇跡。這讓我想起了“抗日”這件大事。中國同胞不就是用團(tuán)結(jié)的力量打敗了日本鬼子嗎？
一滴一滴的水可以匯成大海，一分一分的錢可積成巨款，一株一株的小草可以匯成草原。如果每位同學(xué)都能使自己開花，那我們班便是令人陶醉的花園；如果每位同學(xué)使自己變?yōu)槊利惖脑贫洌俏覀儼啾闶乔缋实乃{(lán)天；如果每位同學(xué)都閃爍自己的光彩，那我們班便會(huì)更加燦爛耀眼！
7 談批評(píng)
批評(píng)在詞典中的解釋為：指出好壞，也專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。所以，可以這么說，批評(píng)是一個(gè)人前進(jìn)的指明燈。有了批評(píng)，我們的生活才會(huì)充滿意義，我們才會(huì)有努力空間，我們才可以將自己變得更完美。
有句話說得好“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。往往當(dāng)我們有了過錯(cuò)，自己卻不知道，必須請(qǐng)他人指出，我們才可以更優(yōu)秀，更耀眼。就比如唐朝著名皇帝唐太宗，因?yàn)橛兄页嘉赫鞯膸椭拍軐⑻瞥y(tǒng)治得繁榮昌盛。每當(dāng)唐太宗有過錯(cuò)時(shí)，魏征就直諫，而唐太宗也很樂意接受，所以唐太宗就成為大家所敬愛的好皇帝。在魏征死后，唐太宗不無傷心地說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就失去了一面鏡子。”
在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的。一個(gè)在群體中很優(yōu)秀的人，并不一定能適應(yīng)得了另一個(gè)個(gè)姑娘更優(yōu)秀的群體。這就需要我們有較強(qiáng)的心理承受能力，而較強(qiáng)的心理承受能力往往是從接受批評(píng)開始的。所以，我們從小就要有接受他人建議或批評(píng)的雅量。這就又需要我們?cè)谑艿奖頁P(yáng)時(shí)，沒有絲毫得意之心；在受到批評(píng)時(shí)，卻能平靜地接受，并迅速將錯(cuò)誤改掉，讓它遠(yuǎn)離你的生活。
在我們的一生中，難免會(huì)有一些坎坷的道路，而如果我們以樂觀、寬容、大度的心態(tài)去面對(duì)這些如上帝在批評(píng)我們似的困難和艱辛，那么，我們便邁出了成功的第一步，擁有了接受他人批評(píng)的雅量。肯德基的創(chuàng)始人哈倫德.山德士一生便是極具戲劇性的。他經(jīng)歷了1009次失敗，卻依然有一顆上進(jìn)的心。盡管他所建起的公司一次又一次地倒閉，他一次一次地被老板炒魷魚，他唯一的妻子也帶著孩子和他所有的財(cái)產(chǎn)離他而去，但他仍用樂觀的心態(tài)面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)和不公平的命運(yùn)。在他83歲時(shí)，他建起了快餐店肯德基，在88歲時(shí)，他終于獲得了極大的成功，全世界都知道了他的名字。哈倫德曾說過：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好，只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。”
從哈倫德的一生中，我們可以感悟出心理承受能力的重要性。然而，心里承受能力有源于批評(píng)，所以，歸根到底，還是批評(píng)最重要。人的一生中，如果沒有批評(píng)，只有表揚(yáng)，那我們便沒有了奮斗目標(biāo)，沒有了上進(jìn)心，只有滿足感，從而導(dǎo)致我們有了錯(cuò)也不知道，有可能我們還會(huì)將錯(cuò)誤延伸下去。照這樣循環(huán)，后果不堪設(shè)想。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起就正確接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，也只有這樣，長(zhǎng)大后我們才可以干出一番成功的事業(yè)，擁有屬于自己的天地。
8 班長(zhǎng)風(fēng)范
水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,能說會(huì)道的嘴巴和一對(duì)甜甜的酒窩組成了我們班班長(zhǎng)兼我的前桌---常悅.
常悅當(dāng)班長(zhǎng)已有三、四年的歷史了，是什么讓她具有如此強(qiáng)的工作能力呢？今天上午的語文課上，我特地留神觀察了一下。上課鈴悅耳地響了起來，亂成了一鍋粥的教室立即安靜了下來，同學(xué)們都乖乖地坐到了座位上，等待著老師的到來。秒針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)著圈兒。過了一會(huì)兒，同學(xué)們見徐老師還沒來，便開始不自覺地竊竊私語。常悅看在眼里，記在心里。沉著、嚴(yán)肅、有力地喊了一聲“安靜”后，便從書包里掏出一個(gè)整潔的中作文本，認(rèn)認(rèn)真真記下了此事表現(xiàn)不良的同學(xué)。濃密的劉海兒豎到了常悅眼前，常悅只用手輕輕一扒，那劉海兒又規(guī)規(guī)矩矩地還原到了她的右臉蛋上。望著常悅泛著紅暈的臉峽，我不禁對(duì)她的悉心佩服起來。又靜息了一會(huì)兒，徐老師依然沒有出現(xiàn)。常悅隨機(jī)應(yīng)變，令同學(xué)們讀起了課文。在朗朗的讀書聲中，時(shí)間老人加快了他的步伐，可徐老師卻遲遲沒有進(jìn)班。常悅見狀，并未慌忙，靜靜地思考了一番后，決定先讓同學(xué)們寫《小學(xué)語文》。不愧是班長(zhǎng)呀，換作是他人，也許此時(shí)，同學(xué)們正在手舞足蹈地議論中呢！寫《小學(xué)語文》時(shí)，常悅做到了一心“二”用：邊寫《小學(xué)語文》，邊管紀(jì)律。只見常悅直著身子，一筆一劃地做著題。遇到不會(huì)的題，便歪著腦袋，把筆頭放在嘴邊，認(rèn)真而快速地思考一會(huì)兒。看著常悅聚精會(huì)神的樣子，我也禁不住專注地做起題來。這時(shí)，常悅好像聽到了什么動(dòng)靜，扭頭一看，見趙潤康正眉飛色舞地與王文婷討論著什么，便鏗鏘有力地叫到：“趙潤康！”看著常悅有神而嚴(yán)厲的雙眼，趙潤康不得不乖乖地做起了《小學(xué)語文》。
通過這節(jié)課的觀察，我終于明白常悅為何能將同學(xué)們管理得服服帖帖：一、隨時(shí)記錄，在批評(píng)同學(xué)時(shí)，可為筆證。二、隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)。三、有一個(gè)認(rèn)真面對(duì)工作的態(tài)度。
一位能夠長(zhǎng)期勝任班長(zhǎng)職務(wù)的同學(xué)，肯定是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡全力去完成工作的同學(xué)，常悅便是如此，我為我們班能夠有如此出色的班長(zhǎng)而感到自豪。
打架中的啟示
今天下午放學(xué)回家，剛一上公交車，我就看見一位身材微微發(fā)胖的女司機(jī)正氣勢(shì)洶洶地批評(píng)著兩個(gè)約九歲模樣的小男孩：“你們倆要是再打就給我下車！”
是怎么回事呢？回頭看兩個(gè)男孩，右邊的那個(gè)委屈地看著對(duì)方，眼神中充滿了仇恨與報(bào)復(fù)，上嘴唇因氣而翹了起來，雙手緊緊地握成了拳頭，擺出一副奉陪到底的樣子；再看左邊那個(gè)也不甘示弱，大口大口地喘著粗氣，臉紅到了脖子根，就好似紅蘋果，雙眼還不忘狠狠地瞪著對(duì)方。兩人就這樣怒氣沖沖地對(duì)持著，一股濃濃的火藥味在他們身邊彌漫開來。
這兩人想必是剛進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，可是進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗必要嗎？不必要，一點(diǎn)都沒必要，這倆個(gè)男生的胸懷都不寬闊。不論是小時(shí)還是大事，用武力解決都不值得，因?yàn)橛梦淞鉀Q問題就意味著真摯的感情要就此消失在人世間。武力是一時(shí)的沖動(dòng)，而感情則是長(zhǎng)久保存下來的精品，用一時(shí)的沖動(dòng)換長(zhǎng)久的精品是不是太可惜了呢？說到這兒，有兩個(gè)字浮現(xiàn)到了我的腦海里：寬容。再回頭看看這兩個(gè)男孩，如果他倆當(dāng)中有一個(gè)人有寬容心，那也就不至于他倆之間寶貴的友情會(huì)破裂掉，也更不會(huì)被司機(jī)趕下車。如果兩人能退一步想想，那必定能海闊天空。兩人的友誼不僅可以完好無損地保留下來，而且關(guān)系也會(huì)更加密切。
這就使我想起了今天在改英語卷子時(shí)的一幕。當(dāng)王魯豫不小心把谷若懷的卷子撕爛一角時(shí)，谷若懷不僅沒有生氣，還笑著說：“哎，沒事，幸虧你撕爛的只是一角，沒影響到主要內(nèi)容。”接著，只見谷若懷深情地望著英語卷子，故作悲傷地說道：“哎，我可憐的卷子啊！”看到這戲劇性的一幕，周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來。我想此時(shí)，王魯豫的心里一定暖和和的。
這就是寬容的力量。寬容可是親密無間的好友變?yōu)槌饠常灰部墒箖蓚€(gè)素不相識(shí)的陌生人變?yōu)閳F(tuán)結(jié)的好兄弟。這就要看你如何使用“寬容”了。當(dāng)你將它拋到九霄云外，把自己的心胸縮得又窄又小時(shí)，你的生活將無必糟糕，你會(huì)感到所有人都在與你作對(duì)；而如果你將它融入到你的生活中，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活那么美好，充滿著明媚的陽光與無限的樂趣。同學(xué)們，讓我們一起用寬容面對(duì)生活、面對(duì)人生、面對(duì)未來吧！
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期中考試結(jié)束后，迎面而來的就是兩天完完全全的自由。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的束縛，如同心中的石子偶遇閑暇的池水，激起了自由的漣漪。
舒舒服服地睡了一個(gè)自然醒，雙手枕頭愜意的向窗外望去，是個(gè)好天氣！陽光早已把溫暖遍布了我的小屋的每個(gè)角落，心中多了幾分安詳。
我穿好衣服，依著性子，跑到樓下，在院子里漫無目的地散著步。以一個(gè)觀賞的心態(tài)在看著綠草如茵的院子，才陡然發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上竟結(jié)出了花骨朵，廣場(chǎng)圍欄上的油漆又被重新刷了一遍，小賣部阿姨的頭發(fā)變得花白。一切都變得有點(diǎn)陌生，似乎我是初次接觸這個(gè)我已生活了十年余久的院子。我對(duì)周圍環(huán)境的印象仿佛還停滯在一年前。
走著走著，一陣隱隱約約的音樂聲傳入我的耳中，尋聲走去，原來是一群老太太在做晨操呢，她們的動(dòng)作沒有一絲機(jī)械，動(dòng)作大多是依著性子合拍起舞，每個(gè)人做的各不相同，臉上蕩漾著幸福的笑。
“這就是自由嗎？”我的內(nèi)心深處吶喊著。
自由的感覺第一次徹底地感受到了，束縛我的不是學(xué)業(yè)，而是那顆不愿發(fā)現(xiàn)的心。發(fā)現(xiàn)快樂，乃自由；發(fā)現(xiàn)悲傷，乃自由；發(fā)現(xiàn)和注意身邊的一切，就是自由。
我若有所得地回到了家，以自由的名義，認(rèn)真的觀察的家。那激昂的晨操音樂，我已記不太清。唯有那些老太太們行云流水的動(dòng)作還歷歷在目。
采菊東籬下，悠然見南山。發(fā)現(xiàn)生活，留點(diǎn)自由給自己。
“不自由，毋寧死。”
自古仁人志士都在為追求生于心的自由呼吁、奮斗。而生活在繁弦急管摩登時(shí)代的我們，卻少了一些“五四”中的豪放不羈，多了些叛逆和浮躁：少了些熱情與信仰，多的是冷漠與壓抑。
我們?nèi)鄙僮杂伞撵`的自由。
或許在暗淡的日光燈下，緊閉著的房門后，雜亂的書桌前才是我們真正自由的時(shí)候，你可以任意書寫感情，可以揮筆寫下自已的心聲，或是拿起一本最喜愛的書伏案研讀，隨意心的漂流。
我曾經(jīng)有一個(gè)呆頭呆腦的同桌，他有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每天準(zhǔn)時(shí)的從書包里抽出一本樸素的日記本，趴伏在桌子上慢吞吞地在日記本上勾畫幾行小字，又閉上眼沉默一會(huì)兒，再把日記本收回包里。我詢問他為什么有這么奇怪的舉動(dòng)。他回答我因?yàn)樗母改敢獧z查他的日記，所以每天寫日記他都會(huì)不斷地揣測(cè)推敲用詞用句。我不禁感嘆他的自由受到如此無理的束縛，他又接著說：“所以每天寫完日記后，我都會(huì)吧我真正的體會(huì)在心中默默想一遍，這是不能往日記上寫的。”我又有了感觸，不禁對(duì)他刮目相看，他守住了自己的圣潔之地，捍衛(wèi)了最后的自由。
還記得葉挺將軍在《囚歌》一詩中寫道：“我應(yīng)該在烈火終于熱血中得到永生！”他放棄了身的自由，而去追求心的自由。對(duì)！身的自由被束縛了并不可怕，可怕的是心的自由遭到束縛，因?yàn)橹挥形覀冏约翰拍苁`心的自由。
我憧憬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，羨慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽的豪氣，縱然我們不能搖身變作彼岸的風(fēng)景，但我們依舊可以擁有它們追求自由的心。不要懇求別人給你自由，只有自己才能給自己自由，所以，請(qǐng)給自己留一點(diǎn)自由！
在你艱苦奮斗的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己；在你發(fā)奮苦讀的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己；在你超越極限的時(shí)候，你有沒有想過留點(diǎn)兒自由給自己……我想你的回答應(yīng)是"NO"。
我知道，你或許想說："在我奮斗時(shí)，在我苦讀時(shí)，在我超越時(shí)，如果有一絲怠慢都可能前功盡棄。"你說得或許有道理，可是你有沒有想過，難道自由一定是要建立在放棄之上嗎？
想一想，在你發(fā)奮苦讀的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你去尋找另一片廣闊的天空，說不定在那里你可以找到想要的答案。
想一想，在你奮斗的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你去尋找屬于自己的生命，說不定在那里你可以找到生命的真諦。
想一想，在你超越極限的時(shí)候，給自己一點(diǎn)兒自由，讓自由帶著你尋找超越自我的方法，說不定你能在那里找到超越的捷徑。
我看過這樣一個(gè)故事：病房里一個(gè)女孩得了絕癥，她每天與病魔作斗爭(zhēng)。有一天，她累了，要給自己一些自由，因?yàn)樗幌朐倥c命運(yùn)抗?fàn)幜耍谑窃谌沼洷旧蠈懽约旱母惺堋Ｔ诿刻斓挠涗浿胁粫?huì)少的是自己活下去的理由，日復(fù)一日，在她的日記本上記載著一千多個(gè)活下去的理由中竟沒有一個(gè)是重復(fù)的，女孩最后用自由延續(xù)了自己的生命。
給她一點(diǎn)兒自由，她找到了一千多個(gè)活下去的理由，延續(xù)了自己的生命，那么你呢，不一定所有的奮斗與努力換來的都是成功，給自己一些自由，去尋找生命的真諦，每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，都是不完整的，重要的是看我們?nèi)绾巫呦氯ァ?br /> 給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找生活的意義和生命的真諦；給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找想要的答案和未知的方法；給自己一點(diǎn)兒自由，去尋找超越的捷徑和成功的秘訣。
請(qǐng)記住，風(fēng)華正茂的我們，需要留一點(diǎn)兒自由給自己。
考試結(jié)束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績(jī)單，站在藍(lán)天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了。”緊張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，拋開課業(yè)負(fù)擔(dān)，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對(duì)是一片蔚藍(lán)的自由天空！
對(duì)于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時(shí)間長(zhǎng)，可它卻有暑假所不具備的很多優(yōu)點(diǎn)。比如說，寒假?zèng)]有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強(qiáng)烈的季節(jié)特點(diǎn)，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂?shù)淖涛妒歉杏X非常不錯(cuò)的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對(duì)中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會(huì)隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個(gè)新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨(dú)特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨(dú)有的。
我的這個(gè)寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因?yàn)樵谖覀冃⌒〉娜谥抑杏辛诵鲁蓡T——一個(gè)可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點(diǎn)或8點(diǎn)鐘很自然的就醒了，然后連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因?yàn)槲业艿苌鷣砭筒幌矚g睡覺，他屬于“精力旺盛”型的,從落生直到3個(gè)月大一直如此，為這我媽媽現(xiàn)在還很煩惱。
除上面所有“優(yōu)點(diǎn)”（我認(rèn)為那是優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲倚r(shí)侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的“口才”也是一流的，還不到兩個(gè)月的時(shí)候就會(huì)對(duì)人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經(jīng)過我的訓(xùn)練，講話已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)彎兒了。有時(shí)甚至?xí)l(fā)出類似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時(shí)間，我一有空都會(huì)和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因?yàn)槲覀冋f的是同一國的語言。總之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的帶領(lǐng)下我們仿佛有一種返樸歸真的感覺。
在這期間，我還主動(dòng)幫小弟弟洗衣服。要知道平時(shí)我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時(shí)，我卻是那樣高興，每一個(gè)地方都洗得那么認(rèn)真，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。也許在他長(zhǎng)大后我能頗自豪地對(duì)他說：“你小時(shí)侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會(huì)乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來并沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當(dāng)了14年的獨(dú)生子女的我，突然有了個(gè)弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。
就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認(rèn)真幫他洗衣服時(shí)我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看著他天天長(zhǎng)大就好像看著自己小時(shí)候的成長(zhǎng)過程，這并不是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
2.暑假里，使我最難忘的一天就是那一次給我和宇宇姐姐過生日。
7月2日是我和宇宇姐姐的生日。一大早，我就起了床，洗涮完畢以后，坐在沙發(fā)上耐心的等待其他人的到來。過了一會(huì)兒，“叮咚、叮咚”，“來嘍”。他們會(huì)是誰呢？原來是宇宇姐姐和曼曼姐姐，還有晨晨弟弟。又過了一會(huì)兒，涵涵姐姐一家也來了。
我們吃過早飯，就去了環(huán)城湖。環(huán)城湖景色優(yōu)美。岸上，垂柳依依，綠色的柳枝伸到了湖面。湖中間長(zhǎng)滿了荷花。荷花千姿百態(tài)，有的剛剛長(zhǎng)出水面，像害羞的小姑娘，躲在荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著一望無際的天空和變化多端的云朵，有的剛剛展開兩三朵花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)脫落，變成了綠色的小蓮蓬，像一只只小茶碗。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
微風(fēng)一吹，湖面蕩起了微波，水珠落到荷葉上，晶瑩透亮，像一粒珍珠，在大玉盤里滾來滾去，好看機(jī)了。風(fēng)過了，湖面猶如一面碩大的銀鏡，清澈的映出了藍(lán)的天、綠的樹、紅的花。幾只水鳥掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，可漂亮了。蜻蜓在湖面上飛來飛去，一會(huì)兒點(diǎn)水，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)落在荷葉上。
不好，我的肚子又在叫了，我們?cè)摶丶依病Ｔ诨丶业穆飞蠇寢屧陲埖昀镉喠宋液陀钣罱憬銗鄢缘牟耍衷诿姘坷锶×说案狻?br />
回到家，爸爸又做了一盤紅燒肉。媽媽把菜擺好，又切好了蛋糕。只聽爸爸喊了一聲“開~飯~嘍！”我們就從房間里跑出來，坐到了自己的位置上。媽媽說“我提一個(gè)建議，咱關(guān)上燈，拉上窗簾，點(diǎn)燃蠟燭，讓佳佳和宇宇許個(gè)愿，吹滅蠟燭好不好？”我和宇宇姐姐就按媽媽說得去做，吹滅蠟燭以后，拉開窗簾，開開燈。好了，現(xiàn)在我們大家可以用餐了，曼曼姐姐夾了一塊紅燒肉，問“舅舅，這是紅燒肉嗎？”"是啊。"“哦，我還以為是肥膘呢。”曼曼姐姐逗得我們開懷大笑。
這就是寒假是使我難忘的一天，雖然，這一天已經(jīng)過去兩個(gè)多月了，但它永遠(yuǎn)會(huì)留在我的記憶里。
4迎接太陽
那是一個(gè)初冬的清晨。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團(tuán)團(tuán)的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對(duì)岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時(shí)聽到的搖籃曲一般輕柔。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍(lán)了，一朵云也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點(diǎn)紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動(dòng)的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴(kuò)展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會(huì)，露出半個(gè)通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費(fèi)力地一點(diǎn)點(diǎn)向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，``騰```地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時(shí)，我眼前出現(xiàn)了有一個(gè)圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會(huì)黯然失色呢。這時(shí)，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時(shí)，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個(gè)湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著.托著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，它們?cè)诔栂麻W閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調(diào)，輕快的唱起來....新來的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個(gè)世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險(xiǎn)，但她終于走到這個(gè)光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭(zhēng)的向前走，帶動(dòng)她走周圍的一切向前邁進(jìn)，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機(jī)勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個(gè)身心都已溶進(jìn)了那燦爛的陽光里....
真正的太陽，真正的生活！
5忘與責(zé)任心
“忘”這個(gè)字在我們的生活中無處不在，每個(gè)人都有忘帶東西的經(jīng)歷，我也不例外。當(dāng)我忘帶東西時(shí)，我的心總會(huì)是惴惴不安的。因?yàn)槿鄙僖粯有枰玫降臇|西，肯定是會(huì)有負(fù)面影響的。
記得有一次，英語老師讓大家在下午背誦一篇英語短文，明天他會(huì)抽查。結(jié)果那天下午，我忘記了這件事情，沒有背短文。次日早晨，當(dāng)英語組長(zhǎng)檢查簽字時(shí)，我才記起這件事。我的心“怦怦”直跳，看著英語書上空白的頁面，我慚愧地低下了頭，蚊子翁般地對(duì)組長(zhǎng)說：“忘簽了。”組長(zhǎng)二話沒說，在一張小紙片上記下了我的名字。看著我的名字就這樣顯眼地出現(xiàn)在“沒簽字”這一欄中，我的頭又往下低了低，心又沉了沉。英語課上，老師沒有批評(píng)我也沒有抽查我，盡管如此，我的心中卻充滿了內(nèi)疚，因?yàn)槲业挠⒄Z水平一筆他人低了一個(gè)等級(jí)。這就好似賽跑，現(xiàn)在，我已經(jīng)落后了。
后來回想這件事，我是沒有責(zé)任心才忘記背短文的。責(zé)任心與忘帶東西、忘做事情有著緊密地聯(lián)系。當(dāng)你有了責(zé)任心，你就不會(huì)忘記老師所布置的任務(wù)，而且會(huì)將此任務(wù)出色完成，次日一定會(huì)受到老師的表揚(yáng)。這是一個(gè)很自然的循環(huán)規(guī)律，如果你想獲得成就感，那就先請(qǐng)你擁有責(zé)任心。相反，當(dāng)一個(gè)人沒有了責(zé)任心，裹著丟三落四的生活，那“忘”字一定會(huì)伴他終生，這個(gè)人也會(huì)收到因“忘”而引起的懲罰。就比如我忘背英語短文一事，我便是受到了落后于別人的懲罰。
其實(shí)，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些有責(zé)任心的人，比如每年期末被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”的同學(xué)，他們之所以會(huì)得到同學(xué)們的認(rèn)可和老師的信任，是因?yàn)樗麄儞碛胸?zé)任心，能盡到自己的工作義務(wù)。那他們有忘帶東西或忘做事情的經(jīng)歷嗎？我相信也是有的，但次數(shù)一定不多，因?yàn)橐粋€(gè)有責(zé)任心的人是不會(huì)一而再、再而三地犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事：甲和乙同時(shí)被一家大公司錄取，家的技術(shù)比乙的技術(shù)要高得多，所以甲信心百倍，相信自己肯定會(huì)受到公司的重用。可是，乙的責(zé)任感卻比甲要強(qiáng)得多。所以每天早晨家都會(huì)來晚，還經(jīng)常忘帶一些工作用品。一次，他竟然忘了參加一次重要的會(huì)議，使公司白白損失了很多錢。與甲相反的是，乙每天都來的很早，不是學(xué)習(xí)就是工作，有時(shí)還搞搞辦公室的衛(wèi)生，他深知自己的技術(shù)不高，便經(jīng)常謙虛地向前輩請(qǐng)教。一個(gè)月后，乙因?yàn)楣ぷ鞒錾殲榻?jīng)理，甲呢，卻因?yàn)樽约簩?duì)工作的怠慢而失職了。
我想，這便是責(zé)任的威力。責(zé)任足以使一個(gè)人改掉它的壞毛病，成為優(yōu)秀者，成為成功者，成為全世界矚目的偉人。而如果你沒有責(zé)任感，那你不僅會(huì)過著空虛無度、丟三落四的生活，而且失敗和懲罰也會(huì)伴你終生的。同學(xué)們，讓我們?cè)谪?zé)任心陪伴下遠(yuǎn)離忘記，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧！
6 涓涓細(xì)流匯成海
今天下午，徐老師向我們宣布了一件重要的事情：下周開家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們一片嘩然，開始小聲議論起來。徐老師繼續(xù)宣布讓班委留下。待身為“平民老百姓”的同學(xué)走完后，徐老師對(duì)我們這些班委進(jìn)行了為家長(zhǎng)會(huì)籌備工作和亮相工作的分工。一些優(yōu)秀班委都有自己要做的事情，如各組組長(zhǎng)要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我、李曉熒、牛丹彤是家長(zhǎng)會(huì)的主持人；王魯豫、畢曉宇負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)等。這讓我想到了一個(gè)詞“合作”。的確，這次家長(zhǎng)會(huì)正是需要同學(xué)們和班委們共同合作完成的，每個(gè)同學(xué)都會(huì)為家長(zhǎng)會(huì)盡一份力，也許有些同學(xué)要做的事情是微不足道的，但涓涓細(xì)流匯成海，每位同學(xué)都貢獻(xiàn)一份小的力量，小的力量再化為一份大力量，我們的家長(zhǎng)會(huì)不就可以成功舉行了嗎？
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一日，一位父親讓自己的孩子試一試，看能否把一根樹枝折斷，很快，兒子便折斷了一根樹枝。這時(shí)，父親又拿來一捆樹枝讓兒子折，兒子不論怎么折，樹枝都完好無損。
這個(gè)故事雖短，但告訴我們的道理卻是無窮的。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，是無與倫比的。它可以使一向廢棄的工程重新成功，是窮困的鄉(xiāng)村富裕起來，使…… 古代人就很欣賞團(tuán)結(jié)，中國的許多俗語就是關(guān)于團(tuán)結(jié)的，如：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)邦”等，都是說團(tuán)結(jié)的重要性。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)中，團(tuán)結(jié)顯得萬分重要。當(dāng)一件事沒人參與、沒人出力時(shí)，這件事注定會(huì)失敗，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的。可當(dāng)一件不可能完成的事受到人們的歡迎，有許多人積極參與時(shí)，那人們一定會(huì)春改造奇跡。這讓我想起了“抗日”這件大事。中國同胞不就是用團(tuán)結(jié)的力量打敗了日本鬼子嗎？
一滴一滴的水可以匯成大海，一分一分的錢可積成巨款，一株一株的小草可以匯成草原。如果每位同學(xué)都能使自己開花，那我們班便是令人陶醉的花園；如果每位同學(xué)使自己變?yōu)槊利惖脑贫洌俏覀儼啾闶乔缋实乃{(lán)天；如果每位同學(xué)都閃爍自己的光彩，那我們班便會(huì)更加燦爛耀眼！
7 談批評(píng)
批評(píng)在詞典中的解釋為：指出好壞，也專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。所以，可以這么說，批評(píng)是一個(gè)人前進(jìn)的指明燈。有了批評(píng)，我們的生活才會(huì)充滿意義，我們才會(huì)有努力空間，我們才可以將自己變得更完美。
有句話說得好“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。往往當(dāng)我們有了過錯(cuò)，自己卻不知道，必須請(qǐng)他人指出，我們才可以更優(yōu)秀，更耀眼。就比如唐朝著名皇帝唐太宗，因?yàn)橛兄页嘉赫鞯膸椭拍軐⑻瞥y(tǒng)治得繁榮昌盛。每當(dāng)唐太宗有過錯(cuò)時(shí)，魏征就直諫，而唐太宗也很樂意接受，所以唐太宗就成為大家所敬愛的好皇帝。在魏征死后，唐太宗不無傷心地說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就失去了一面鏡子。”
在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的。一個(gè)在群體中很優(yōu)秀的人，并不一定能適應(yīng)得了另一個(gè)個(gè)姑娘更優(yōu)秀的群體。這就需要我們有較強(qiáng)的心理承受能力，而較強(qiáng)的心理承受能力往往是從接受批評(píng)開始的。所以，我們從小就要有接受他人建議或批評(píng)的雅量。這就又需要我們?cè)谑艿奖頁P(yáng)時(shí)，沒有絲毫得意之心；在受到批評(píng)時(shí)，卻能平靜地接受，并迅速將錯(cuò)誤改掉，讓它遠(yuǎn)離你的生活。
在我們的一生中，難免會(huì)有一些坎坷的道路，而如果我們以樂觀、寬容、大度的心態(tài)去面對(duì)這些如上帝在批評(píng)我們似的困難和艱辛，那么，我們便邁出了成功的第一步，擁有了接受他人批評(píng)的雅量。肯德基的創(chuàng)始人哈倫德.山德士一生便是極具戲劇性的。他經(jīng)歷了1009次失敗，卻依然有一顆上進(jìn)的心。盡管他所建起的公司一次又一次地倒閉，他一次一次地被老板炒魷魚，他唯一的妻子也帶著孩子和他所有的財(cái)產(chǎn)離他而去，但他仍用樂觀的心態(tài)面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)和不公平的命運(yùn)。在他83歲時(shí)，他建起了快餐店肯德基，在88歲時(shí)，他終于獲得了極大的成功，全世界都知道了他的名字。哈倫德曾說過：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好，只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。”
從哈倫德的一生中，我們可以感悟出心理承受能力的重要性。然而，心里承受能力有源于批評(píng)，所以，歸根到底，還是批評(píng)最重要。人的一生中，如果沒有批評(píng)，只有表揚(yáng)，那我們便沒有了奮斗目標(biāo)，沒有了上進(jìn)心，只有滿足感，從而導(dǎo)致我們有了錯(cuò)也不知道，有可能我們還會(huì)將錯(cuò)誤延伸下去。照這樣循環(huán)，后果不堪設(shè)想。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起就正確接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，也只有這樣，長(zhǎng)大后我們才可以干出一番成功的事業(yè)，擁有屬于自己的天地。
8 班長(zhǎng)風(fēng)范
水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,能說會(huì)道的嘴巴和一對(duì)甜甜的酒窩組成了我們班班長(zhǎng)兼我的前桌---常悅.
常悅當(dāng)班長(zhǎng)已有三、四年的歷史了，是什么讓她具有如此強(qiáng)的工作能力呢？今天上午的語文課上，我特地留神觀察了一下。上課鈴悅耳地響了起來，亂成了一鍋粥的教室立即安靜了下來，同學(xué)們都乖乖地坐到了座位上，等待著老師的到來。秒針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)著圈兒。過了一會(huì)兒，同學(xué)們見徐老師還沒來，便開始不自覺地竊竊私語。常悅看在眼里，記在心里。沉著、嚴(yán)肅、有力地喊了一聲“安靜”后，便從書包里掏出一個(gè)整潔的中作文本，認(rèn)認(rèn)真真記下了此事表現(xiàn)不良的同學(xué)。濃密的劉海兒豎到了常悅眼前，常悅只用手輕輕一扒，那劉海兒又規(guī)規(guī)矩矩地還原到了她的右臉蛋上。望著常悅泛著紅暈的臉峽，我不禁對(duì)她的悉心佩服起來。又靜息了一會(huì)兒，徐老師依然沒有出現(xiàn)。常悅隨機(jī)應(yīng)變，令同學(xué)們讀起了課文。在朗朗的讀書聲中，時(shí)間老人加快了他的步伐，可徐老師卻遲遲沒有進(jìn)班。常悅見狀，并未慌忙，靜靜地思考了一番后，決定先讓同學(xué)們寫《小學(xué)語文》。不愧是班長(zhǎng)呀，換作是他人，也許此時(shí)，同學(xué)們正在手舞足蹈地議論中呢！寫《小學(xué)語文》時(shí)，常悅做到了一心“二”用：邊寫《小學(xué)語文》，邊管紀(jì)律。只見常悅直著身子，一筆一劃地做著題。遇到不會(huì)的題，便歪著腦袋，把筆頭放在嘴邊，認(rèn)真而快速地思考一會(huì)兒。看著常悅聚精會(huì)神的樣子，我也禁不住專注地做起題來。這時(shí)，常悅好像聽到了什么動(dòng)靜，扭頭一看，見趙潤康正眉飛色舞地與王文婷討論著什么，便鏗鏘有力地叫到：“趙潤康！”看著常悅有神而嚴(yán)厲的雙眼，趙潤康不得不乖乖地做起了《小學(xué)語文》。
通過這節(jié)課的觀察，我終于明白常悅為何能將同學(xué)們管理得服服帖帖：一、隨時(shí)記錄，在批評(píng)同學(xué)時(shí)，可為筆證。二、隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)。三、有一個(gè)認(rèn)真面對(duì)工作的態(tài)度。
一位能夠長(zhǎng)期勝任班長(zhǎng)職務(wù)的同學(xué)，肯定是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡全力去完成工作的同學(xué)，常悅便是如此，我為我們班能夠有如此出色的班長(zhǎng)而感到自豪。
打架中的啟示
今天下午放學(xué)回家，剛一上公交車，我就看見一位身材微微發(fā)胖的女司機(jī)正氣勢(shì)洶洶地批評(píng)著兩個(gè)約九歲模樣的小男孩：“你們倆要是再打就給我下車！”
是怎么回事呢？回頭看兩個(gè)男孩，右邊的那個(gè)委屈地看著對(duì)方，眼神中充滿了仇恨與報(bào)復(fù)，上嘴唇因氣而翹了起來，雙手緊緊地握成了拳頭，擺出一副奉陪到底的樣子；再看左邊那個(gè)也不甘示弱，大口大口地喘著粗氣，臉紅到了脖子根，就好似紅蘋果，雙眼還不忘狠狠地瞪著對(duì)方。兩人就這樣怒氣沖沖地對(duì)持著，一股濃濃的火藥味在他們身邊彌漫開來。
這兩人想必是剛進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，可是進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗必要嗎？不必要，一點(diǎn)都沒必要，這倆個(gè)男生的胸懷都不寬闊。不論是小時(shí)還是大事，用武力解決都不值得，因?yàn)橛梦淞鉀Q問題就意味著真摯的感情要就此消失在人世間。武力是一時(shí)的沖動(dòng)，而感情則是長(zhǎng)久保存下來的精品，用一時(shí)的沖動(dòng)換長(zhǎng)久的精品是不是太可惜了呢？說到這兒，有兩個(gè)字浮現(xiàn)到了我的腦海里：寬容。再回頭看看這兩個(gè)男孩，如果他倆當(dāng)中有一個(gè)人有寬容心，那也就不至于他倆之間寶貴的友情會(huì)破裂掉，也更不會(huì)被司機(jī)趕下車。如果兩人能退一步想想，那必定能海闊天空。兩人的友誼不僅可以完好無損地保留下來，而且關(guān)系也會(huì)更加密切。
這就使我想起了今天在改英語卷子時(shí)的一幕。當(dāng)王魯豫不小心把谷若懷的卷子撕爛一角時(shí)，谷若懷不僅沒有生氣，還笑著說：“哎，沒事，幸虧你撕爛的只是一角，沒影響到主要內(nèi)容。”接著，只見谷若懷深情地望著英語卷子，故作悲傷地說道：“哎，我可憐的卷子啊！”看到這戲劇性的一幕，周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來。我想此時(shí)，王魯豫的心里一定暖和和的。
這就是寬容的力量。寬容可是親密無間的好友變?yōu)槌饠常灰部墒箖蓚€(gè)素不相識(shí)的陌生人變?yōu)閳F(tuán)結(jié)的好兄弟。這就要看你如何使用“寬容”了。當(dāng)你將它拋到九霄云外，把自己的心胸縮得又窄又小時(shí)，你的生活將無必糟糕，你會(huì)感到所有人都在與你作對(duì)；而如果你將它融入到你的生活中，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活那么美好，充滿著明媚的陽光與無限的樂趣。同學(xué)們，讓我們一起用寬容面對(duì)生活、面對(duì)人生、面對(duì)未來吧！
求作文:《留點(diǎn)自由給自己》(500——600字左右,初二水平)
我若有所得地回到了家，以自由的名義，認(rèn)真的觀察的家。那激昂的晨操音樂，我已記不太清。唯有那些老太太們行云流水的動(dòng)作還歷歷在目。采菊東籬下，悠然見南山。發(fā)現(xiàn)生活，留點(diǎn)自由給自己。“不自由，毋寧死。”自古仁人志士都在為追求生于心的自由呼吁、奮斗。而生活在繁弦急管摩登時(shí)代的我們，卻...
留點(diǎn)___給自己 700字作文
把該放下的就放下,多想想開心快樂的事情,讓快樂形成一中習(xí)慣,有很多人都忘記了開懷大笑,從現(xiàn)在起我也要學(xué)會(huì)真正的從心里開懷大笑的習(xí)慣,消除悲觀的思想,使自己能發(fā)出衷心的笑容,留點(diǎn)快樂給自己,尊循自己的愿望去生活堅(jiān)持自己的生活原則,自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。留點(diǎn)空間給自己,留點(diǎn)美好給距...
留一點(diǎn)___給自己500~600字作文
在李娜還差一局就可以贏得比賽的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她似乎已經(jīng)松懈了,原本已穩(wěn)拿勝利的她在即將到來的成功面前迷失了自我,然而那分就很艱難地被對(duì)手拿下了,接連兩三次,她都沒能調(diào)整自己的心態(tài),直到最后一場(chǎng)比賽時(shí),她終于意識(shí)到了她的失誤,便示意場(chǎng)上觀眾安靜一下,在安靜中,留了清醒給自己,最后才有可能贏得比賽。在...
留一點(diǎn)什么給自己半命題范文4篇
第1篇:留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己800字 灰蒙蒙的天空像吸足了水分的棉絮,沉甸甸的,時(shí)不時(shí)透出幾絲壓抑。在低谷中跌跌撞撞地徘徊,在挫折中磕磕絆絆地追尋,我卻始終找不到爬上高峰的階梯,我迷失了自己。 是的,面對(duì)又一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),我的心在不斷冷卻,輝煌的過去似乎已一去不復(fù)返。翻著一張張滿是紅叉的試卷...
留一點(diǎn)___給自己500~600字作文
我現(xiàn)在覺得自信很重要,一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。留點(diǎn)回憶呵,給自己吧! 也許十七年來我都是孤獨(dú)的,但那些陽光燦爛的日子,給我留下些許回憶…… 我喜歡回憶過去,我總會(huì)感傷于過去的悲痛,欣喜于過去的喜悅……告訴自己,留點(diǎn)回憶給自己吧! 記得小時(shí)候,老家的屋前有一棵偌大的梅子樹,每當(dāng)成熟之際,我...
留點(diǎn)空間給自己作文
留點(diǎn)空間給自己作文 （一）留點(diǎn)空間給自己，每天除了學(xué)習(xí)和生活就是忙忙碌碌的一天，總是將自己小小的空間占用完了，讓自己短暫的一天沒有樂趣，讓自己的世界容不下任何的東西，甚至連自己也裝不下。現(xiàn)在初中階段的我們總喜歡將自己包裹起來，過得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一層一層的，讓人琢磨不透。像把自己當(dāng)做...
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爸爸，留給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要您的體諒，我希望您可以 ，換個(gè)角度來看待孩子，我要讓您知道做大人不容易，當(dāng)個(gè)小孩也不容易，難道您希望我的童年是一個(gè)憂愁的童年而不是一個(gè)充滿快樂的童年嗎？讓失去快樂的滋味成為我的記憶！爸爸，留給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我可以自由支配；給我一點(diǎn)時(shí)間，做我自己想做...
《留一點(diǎn)___給自己》作文500字,急急急!!!
我懂了，不是沒有快樂，而是不知道讓自己快樂。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂，誰又能給你快樂。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，有這么多東西能給你歡樂。記住，無論何時(shí)，都要把快樂留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂給自己!
用留一點(diǎn)時(shí)間給自己寫作文
那是一種極其溫暖的味道、幸福的味道,一種別處、別人感受不到的專屬于自己的感覺。 留點(diǎn)時(shí)間給自己吧,給自己一個(gè)拾起遺忘之物的時(shí)間;留點(diǎn)時(shí)間給自己吧,給自己一個(gè)充滿電、蓄積能量的時(shí)間;留點(diǎn)時(shí)間給自己吧,給自己一個(gè)體會(huì)溫暖與幸福的時(shí)間…… 3. 留一點(diǎn)時(shí)間給自己【作文400字 下面是網(wǎng)上抄的,你要速度的話...
中學(xué)生作文題目是《留點(diǎn)___給自己》(大約800字左右)
可是我就是沒有想到在學(xué)校里就做作業(yè)，這樣回家就可以留點(diǎn)時(shí)間給自己復(fù)習(xí)了！可是，當(dāng)期中考試考好之后，我想過差，沒想過這么差，可總沒有這么差過。差的連見到父母都不敢想他們問好，差差的我連老師的辦公室都不敢踏進(jìn)一步，生怕老師會(huì)對(duì)我大失所望，把我罵的狗血淋頭。這時(shí)，我不禁感嘆道：留...
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扎囊縣重合： ______ 《留點(diǎn)時(shí)間給自己》 爸爸,留給我一點(diǎn)時(shí)間,我要休息.我累了,困了,我好想在那溫暖的被窩多睡一會(huì),哪怕只是一會(huì),我不敢面對(duì)那堆得上尺高的作業(yè)山,它們把我壓得好辛苦,我想要逃出這個(gè)牢籠,因?yàn)槔位\外便是我最最理想的天空,...
扎囊縣重合： ______ 人們都說父母的愛是無私的.誠然,一個(gè)新生命的給予,一路上無微不至的關(guān)懷,一生心血的傾注和奉獻(xiàn)都是不計(jì)較任何報(bào)酬的愛.當(dāng)我們接過一個(gè)削好的蘋果,一件洗凈的衣裳,一串慈祥、牽掛的叮嚀,那種父母本能的、無私的愛就會(huì)柔柔地...
扎囊縣重合： ______ 約束自我.假如個(gè)性是個(gè)玻璃杯,我們把玩于它,發(fā)揮的淋漓盡致,但是千萬別讓它摔碎了,其實(shí)它碎了也無所謂,關(guān)鍵是別讓它傷了你的手.約束自我可以說是小心謹(jǐn)慎,反事都考慮再三再去做,盡量避免錯(cuò)誤的發(fā)生.既然我們都害怕失敗,...
扎囊縣重合： ______ 孤崖一枝花 行山道上,看見崖上一枝紅花,艷麗奪目,向路人迎笑.詳細(xì)一看,原來根生于石罅中,不禁嘆異.想宇廟萬類,應(yīng)時(shí)生滅,然必盡其性.花樹開花,乃花之性,率性之謂道,有人看見與否...
扎囊縣重合： ______ 有時(shí)候我也想自由 天空那樣美麗,是自由的白鴿為她點(diǎn)綴;夜空那樣夢(mèng)幻,是閃亮的繁星為她擺布;大海一望無際,是潔白的浪花在里面翻滾.自由,使大自然變得更加生機(jī)勃勃,更加多姿多彩!兩排厚厚的書本擺在我的面前,使我難受得不...
扎囊縣重合： ______ 時(shí)光總是那么匆匆地從我們的身邊走過,不著痕跡……隨著我的逐漸長(zhǎng)大,時(shí)間留給我的自由空間也越來越少…... 臨近期末,時(shí)間越來越緊,巴不得一天有25個(gè)小時(shí),能掙一分算一分!但是真正到了考試的前一天,心卻久久不能平靜下來,或...
扎囊縣重合： ______ ——留一扇窗給自己,讓心里多一份寧靜與淡泊,少一份消極與丑惡,讓心里多出一分空閑,人生需要思考,也需要梳理. 留一扇窗,為自己. 李白自己留一扇窗,當(dāng)他不為皇帝重用的時(shí)候,他選擇了酒作為他的朋友.“唯見當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月...
扎囊縣重合： ______ Hello everyone!My name is xxx.I am 16 years old.My father is a business man and my mather is a worker.I am sporty and I like basketball and football.My parents love me very much.I study at xxx school.I am living a happy life.
扎囊縣重合： ______ 留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己 有夢(mèng)想才能放下過去,有夢(mèng)想才能過好現(xiàn)在,有夢(mèng)想才能贏得未來. ---------題記 人是渺小的,它不能改變世界,只能發(fā)現(xiàn)它的奧秘,而想發(fā)現(xiàn)它的奧秘,就一定要有夢(mèng)想.比如說牛頓,在那個(gè)金黃色的秋天,如果他沒有夢(mèng)想...
扎囊縣重合： ______ “生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋.” “自由”,多么誘人的兩個(gè)字,有多少人要自由、盼自由、愛自由.對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,自由是重生的希望,但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什么呢? 老...
