陰天的景物描寫(xiě)作文600字
1. 寫(xiě)陰天景色的作文
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情， 地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑， 陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉， 陰天，是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)， 陰天，總是預(yù)示著要下雨； 不一會(huì)兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶， 好像所有的悲劇都發(fā)生在雨天，所以注定人們總會(huì)在陰雨天感到失落； 我不喜歡陰天， 這種感覺(jué)讓我感到孤獨(dú)、失落， 好像一場(chǎng)熱鬧的聚會(huì)剛剛散場(chǎng)， 陰天，我總是會(huì)想很多事， 但越想越覺(jué)得傷感， 只有等到大雨來(lái)臨，走出門(mén)去， 讓雨水打在自己的臉上、身上， 盡情享受著烏云被釋放的魅力， 才能讓自己的心也跟著釋放。
又是陰天，大連已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了，好像是到了南方的梅雨季節(jié)，總是不停的下雨，小雨，淅淅瀝瀝。真的是剪不斷，理還亂！ 喜歡這樣的天氣，小小的雨，剛剛好不用打傘，就這樣，像霧又像雨，涼涼的，配上陰陰的天氣、陣陣的涼風(fēng)，很舒服，讓人清醒。
有時(shí)自己總是在渾渾噩噩中度過(guò)，有時(shí)會(huì)很高興，有時(shí)又會(huì)很傷感，就像外面的天，也許就是因?yàn)殛幪斓木壒拾桑那橛行┍瘺觯孟褡约罕皇澜缢艚^，只有自己，孤單、無(wú)助。想抓住一個(gè)人，哪怕只是說(shuō)說(shuō)話，但是一句：“我忙死了快”，才發(fā)現(xiàn)，無(wú)聊的就只有我一人。
在網(wǎng)上到處轉(zhuǎn)，打開(kāi)“長(zhǎng)腿叔叔”，更無(wú)聊。發(fā)現(xiàn)一篇文章，寫(xiě)得不錯(cuò)，很是感人《會(huì)有天使替我愛(ài)你》，更是悲涼，真的會(huì)有天使嗎？ 陰天，心情也懨懨的.看王安憶的< >，開(kāi)始部分花了很大的筆墨在環(huán)境的介紹上，細(xì)膩，陰霾.描寫(xiě)鴿子的那一段，突然讓我想起樸樹(shù)白樺林中的一句"天空依然陰霾，那依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命."< >中，鴿子儼然是舊上海的見(jiàn)證，沉淀著其那個(gè)時(shí)代特有的彷徨.適合這樣的天氣看的，以毒攻毒！ 收到網(wǎng)易圣誕卡，能夠被人記著總是好的. 今天又是無(wú)光日，外面陰雨蒙蒙.我害怕這樣的天氣，它會(huì)喚醒讓自己恐懼的壞心情.傷感的回憶和紛亂的思緒將一同涌上心頭，恬美的憶像將被驅(qū)趕到內(nèi)心最深處的角落里. 加班回來(lái)坐下來(lái)發(fā)呆，屋里沒(méi)有任何有聲的可供放松的設(shè)備.于是，自己唱歌聽(tīng)起來(lái).聲音低沉，歌聲走調(diào)，唱的隨便卻聽(tīng)的認(rèn)真.發(fā)覺(jué)自己神經(jīng)的可笑呢！ 本來(lái)住單房的用意是可以一個(gè)人安靜的看書(shū)學(xué)習(xí)，可是都搬來(lái)許久了還沒(méi)動(dòng)過(guò)書(shū)本.如果可以找回曾經(jīng)學(xué)校時(shí)的自己那該有多好啊！作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，總是告戒自己要用心學(xué)習(xí)，不能落后，要不會(huì)丟面子的.但再看看現(xiàn)在的自己，就似魔鬼附身般不能自已.突然感覺(jué)每天呈現(xiàn)在世人面前的并非真實(shí)的自我，是喪失靈魂的行尸走肉，是空無(wú)心的軀體.這樣的肉軀干嗎不拿去捐贈(zèng)，那樣或許可以慰安一下那顆真心的愧疚，我一遍遍的逼問(wèn)自己. 愛(ài)一個(gè)人真的好難 今天 我看不見(jiàn)她的笑臉 又是一個(gè)陰天 我期望的依舊沒(méi)有改變 希望未來(lái)的某一天 你能在我身邊 看我為編織的家園 可 你現(xiàn)在看不見(jiàn) 我為你做的一切變成你無(wú)味的笑臉 我的天變成陰天 我再看不那片蔚藍(lán)的天 我不知道我做錯(cuò)了什么 你不理我 你是我天空的顏色 你知道我不能失去你 可 你不在意 我的天依舊陰天 我想去找回 我的藍(lán)天 可我對(duì)你這里太留戀 舍不的離開(kāi) 還我藍(lán)天好嗎？ 給我 我想要的快樂(lè)好嗎？ 告訴我 你會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊好嗎？ 陰天 我在下雨前 禱告 希望你能看見(jiàn) 陰天希望你能為我 驅(qū)散烏云 陰天 有我在你身邊 用我的笑打動(dòng)陰暗的天空 又是陰沉的一天，一切都像一出戲，最終才發(fā)覺(jué)我們?cè)趫A圈里打轉(zhuǎn)。
清晨，又走上了十字路口，開(kāi)始一天的奔忙。 是的，忙碌的日子又開(kāi)始了，有時(shí)發(fā)覺(jué)我們活著，就是重復(fù)，生活，在重復(fù)中得以延伸，無(wú)了期。
是我變了嗎？為什么很多的話都不愿意再訴說(shuō)？面對(duì)人生很多的疑問(wèn)，只是淡淡地淡淡地笑，不解釋也不掙扎。 不愿意再訴說(shuō)，不愿意再解釋，這就是如今的我么？也許，那是一種狀態(tài)。
忽然發(fā)現(xiàn)已把自己埋了起來(lái)，記得昨天對(duì)義工組的朋友說(shuō)：會(huì)在心聲繼續(xù)呆下去，用我所學(xué)，幫所需之人。 因?yàn)樽蛱煸谌沼浿袑?xiě)了一句：“冬近了，天冷了，還好嗎？是否溫暖？是否思念？”惹來(lái)朋友好奇：林兒，你所愛(ài)誰(shuí)人？你會(huì)思念誰(shuí)？ 呵呵，我愛(ài)的是我愛(ài)的人，我想的是我想的人。
時(shí)間總能給人關(guān)于問(wèn)題最好的答案，很多時(shí)候，言語(yǔ)是無(wú)力的，無(wú)力的言語(yǔ)，不必說(shuō)太多。慢慢習(xí)慣了不再表達(dá)自己，時(shí)間會(huì)把一切呈現(xiàn)于我們的面前。
望著陰沉的天空，我笑，我希望用我的笑打動(dòng)陰暗的天空。 關(guān)于春天 “細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香。”
在和煦的春風(fēng)吹拂下，小草的嫩芽，一個(gè)個(gè)從地下冒了出來(lái)，支撐了一片片黃綠色的草毯。毛毛雨下了好幾天，還是那樣細(xì)細(xì)的，密密的，不停的向下飄著，好像永遠(yuǎn)也灑不完。
嫩草葉上的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，宛若鑲嵌在上面的粒粒珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。草地的坑洼里積著清清的雨水，頑皮的小孩光著腳在水里撲打著，水花飛濺，弄得身上的衣服都像濕了，還在太陽(yáng)雨下不停地嬉笑著，玩耍著…… 微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根細(xì)絲拋向田野上的草木、莊稼。
雨落在麥苗上，麥苗兒輕輕的搖動(dòng)，一眼望去青綠一片。微風(fēng)把醉人的綠一直送到天邊。
透過(guò)雨簾，隱隱約約。近看，雨珠順著那翠綠的精滾落下來(lái)，有一滴一下子鉆到。
2. 陰天景色描寫(xiě)
窗外的天灰茫茫的，我又以貓一樣的姿態(tài)蜷縮在墻角，小小的房間里透出一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的潮濕。忘了還是初春，茫茫然套了一件寬大的白色睡衣，懶懶的抬起頭，望向被開(kāi)得老大的落地窗，不自覺(jué)得哆嗦起來(lái)，愣愣的跳上床，裹上被子，靜靜望著窗外，我用手把眼遮住，對(duì)我來(lái)說(shuō)，灰色還不如黑色，看著灰色的天，還不如什么也不看。
又快要下雨了嗎？我慢慢彎起嘴角，突然停止了動(dòng)作，我突然好想看看自己現(xiàn)在的樣子，是不是像鬼一樣。
今天，早上起來(lái)，眼前一片黑暗，以為還早，正想再睡，一看手表，天那，已經(jīng)5:30分，連忙穿上褲子，走出房門(mén)，已有鳥(niǎo)在歌唱，樹(shù)木以張開(kāi)葉子，葉子上以掛滿了晶瑩剔透的露珠。吃過(guò)早飯，天漸漸暗了下去，烏云滾滾而來(lái)，花草樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，老人孩子們都躲到家里，不出來(lái)。雨下了起來(lái)，時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而粗時(shí)而細(xì)，風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，吹得我只打哆嗦。
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
3. 描寫(xiě)陰天景物的段落
一進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座長(zhǎng)方形的大花壇。
花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。
花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個(gè)自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，可以看見(jiàn)一道七色彩虹，真是好看極了。
花壇的西面是操場(chǎng)，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹(shù)和楊樹(shù)組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓（四層）、辦公樓（五層）組成。樓門(mén)柱上寫(xiě)著：“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)守紀(jì)律；尊師敬道有禮貌，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)三好。”
這是黨對(duì)我們的要求，也是我校的校訓(xùn)。大廳的三面墻壁上懸掛著我校近年榮獲的各種獎(jiǎng)狀，它們好像是在詢問(wèn)同學(xué)：你為爭(zhēng)取集體榮譽(yù)做了些什么？校園前院的右邊是游戲場(chǎng)。
游戲場(chǎng)里有許多柳樹(shù)和槐樹(shù)。每當(dāng)下課時(shí)，就有許多同學(xué)蹦蹦跳跳地跑向游戲場(chǎng)。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠菌菌的。
抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界；陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進(jìn)而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹(shù)柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。
最吸引人的是操場(chǎng)四周那一排排白楊樹(shù)，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)著。每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心田。
下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谔そ睢⑻咔颉G沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。 當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，揚(yáng)樹(shù)、懸鈴木樹(shù)和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。
教室前面的冬青樹(shù)，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。一見(jiàn)到那北風(fēng)不動(dòng)、大雪蓋不盡的松樹(shù)，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒才松柏之后凋”的贊嘆。
也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。但是，當(dāng)你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺(jué)到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺(jué)得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？推開(kāi)教室門(mén)，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽(yáng)光中，桌椅的前面是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。
講臺(tái)的后上方是玻璃黑板。黑板上面的墻上貼著“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”幾個(gè)鮮紅的大字。
黑板的右上方，有一個(gè)綠色的大喇叭，學(xué)校的通知、少先隊(duì)的各種廣播都從這里傳出。黑板的左下方，有一個(gè)三角柜，上面放著同學(xué)們優(yōu)秀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
靠近門(mén)的墻上，掛著兩張地圖。兩張地圖的中間，貼著衛(wèi)生公約和紅旗競(jìng)賽表。
天花板上掛著六盞管燈，就會(huì)把教學(xué)照得亮堂堂。我來(lái)到學(xué)校，校園柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中輕輕搖曳。
花壇里的月季花已經(jīng)露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。
葉子上晶瑩的露珠在晨風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃的。陽(yáng)光照得教學(xué)大樓的窗玻璃閃閃發(fā)亮。
當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現(xiàn)在你眼前。兩旁那蒼翠挺拔，修剪得整整齊齊的小柏樹(shù)墻，使你感到學(xué)校充滿無(wú)限生機(jī)。
沿著小馬路向北，就來(lái)到了教學(xué)樓。這是一座別具一格的三層紅樓。
它是"U"字型，其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心哪！從東門(mén)進(jìn)入樓門(mén)廳，迎面是一個(gè)“文明禮貌鏡”，鏡面平整光滑。它是一位嚴(yán)格的檢查員，隨時(shí)提醒著同學(xué)們注意儀表美。
穿過(guò)寬敞整潔的樓道，步入教室，可以看到雪白墻壁上張貼著同學(xué)精心布置的“學(xué)習(xí)專欄”；前方6平方米的玻璃黑板烏黑潔凈，色調(diào)淡雅樸素的桌椅保護(hù)得完好無(wú)損……這座教學(xué)樓里共有30間寬敞、明亮的教室，還有生物實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)本儲(chǔ)藏室，聽(tīng)力室，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……我們就在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。 樹(shù)葉上，花瓣上，晶瑩欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠閃爍；花壇里，金黃里的大理菊在輕風(fēng)中微微搖曳，圍繞著大理菊，還有一些不知道名字的小花，粉紅的、純白的、淡紫的，色彩交映，疏密相間，嫵媚極了！但最嫵媚的要數(shù)美人蕉，鮮紅的花朵在綠葉的陪襯下，紅得令人心醉；草坪一片碧綠，像鋪上了厚厚的地毯；道旁的梧桐樹(shù)、夾竹桃樹(shù)給校園鑲上了美麗的邊，挺拔的青松就像肅立的士兵，日夜守衛(wèi)著校園……一陣微風(fēng)，送來(lái)淡淡的清香。
來(lái)到海鹽中學(xué)，首先映入你眼簾的便是那幢高大的建筑物——供學(xué)生學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)樓。整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓呈“凸”字型，它由主樓和兩側(cè)的附樓組成。
在面對(duì)校門(mén)的淺灰色墻壁上，鑲嵌著“實(shí)驗(yàn)樓”這三個(gè)雄渾、醒目的大字。樓前那翠綠的松柏以及花壇里暗綠色的側(cè)柏相互映襯著，給人以清新、雅致之感。
實(shí)驗(yàn)樓建筑面積為1473平方米。走上臺(tái)階，迎面看到的是淡綠色的玻璃彈簧。
4. 600字寫(xiě)景作文 下雨天 求求你們了
雨中即景東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過(guò)我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！雨落在山林，原來(lái)的樹(shù)葉是枯黃的，大雨一道，那些樹(shù)葉盡情地吮吸著就吮吸著這大自然的甘露，仿佛在一夜之間，那些樹(shù)葉就返青了，變得青翠欲滴了，樹(shù)也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山，仿佛看到了那些含苞的花就開(kāi)了，而那些開(kāi)著的花的就結(jié)出了美麗的果實(shí)。
雨落蓮湖，雨打在田田的荷葉上，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，荷花在雨中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，盡情地盛開(kāi)，盡情地跳著舞；這時(shí)，荷葉下的青蛙王子也一展歌喉。這時(shí)，整個(gè)蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕美妙的輕音樂(lè)……雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢(shì)；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
大雨把干旱的土地澆濕了，也把菜園澆濕了，也把公園的草地澆濕了……雨到過(guò)的方，就在生長(zhǎng)蔥蘢的詩(shī)韻，就在生長(zhǎng)五彩的畫(huà)意。啊，下雨天，真好。
5. 描寫(xiě)景色的作文哪里的什么（比如：雨天 晴天 陰天）
雨天夜，來(lái)臨了。
是一個(gè)伴著微雨的夜。因?yàn)橛杏辏@夜突然又變得漫長(zhǎng)了許多，幽靜了許多，美麗了許多。
雨，是從一開(kāi)始就伴著夜幕的，它淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)雨，竟強(qiáng)烈地感覺(jué)到它的美。
它時(shí)而像一群朝氣蓬勃的小孩細(xì)碎、繁密；時(shí)而像群鳥(niǎo)歡歌，糜鹿飛躍；時(shí)而如鳴鼓，波濤、林海、大海奔流；時(shí)而……猛得一聲悶雷飛快地穿過(guò)了這有節(jié)奏的交響樂(lè)，帶著它低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后，再繼續(xù)聽(tīng)這交響樂(lè)。它好像又換了一種情調(diào)，變成了雨水打在樹(shù)葉上發(fā)出的沙沙聲；掉進(jìn)河里發(fā)出的丁冬聲，失足落在房頂上發(fā)出的啪啪聲…… “砰砰”“嘩嘩”等無(wú)靈敏聲音又組成了一支不知名的進(jìn)行曲。
過(guò)了一會(huì)兒，雨聲轉(zhuǎn)入了無(wú)力的嘀嗒聲，聽(tīng)著這沒(méi)有節(jié)奏、沒(méi)有規(guī)律的嘀嗒聲，一種憂愁涌上心頭，這雨，滋潤(rùn)了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺(jué)籠罩著我。我清楚地感到我被它震撼了。
我突然由雨聯(lián)想到一個(gè)人的生命歷程。當(dāng)他還是孩子的時(shí)候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長(zhǎng)大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)，隨后，他老了，伴著心律機(jī)器上“嘟———”的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開(kāi)了他的身體。
他靜靜地結(jié)束了自己短暫的一生。 夜，雨，愁…… 電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。
而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。 所以，我愛(ài)上了聽(tīng)雨。
一年四季的雨季，給我?guī)?lái)不一樣的心靈體驗(yàn)。 春雨是個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。
杜甫詩(shī)曰：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨跟著枝條發(fā) 芽悄悄地來(lái)，人們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
但只要在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，靜下心來(lái)，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開(kāi)，布滿了大地……這時(shí)，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了：“……。” 夏雨可沒(méi)有這么好的脾氣了。
它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。
那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開(kāi)始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了閃電來(lái)，剎那間黑夜變成了白晝。
當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家演奏起了音樂(lè)。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。
秋天，歷來(lái)被人們稱為金秋。那我們就把秋雨叫作金雨吧！在瀟瀟金雨中，萬(wàn)物陷入了一年之中的低谷。
金雨不斷地下落，雖然帶來(lái)了一絲冷意，但是也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收地喜訊。有時(shí)看著窗外的雨，我不禁構(gòu)畫(huà)起人生的藍(lán)圖，思緒就好像斷了線的風(fēng)箏…… 冬天在人們心中是寒冷無(wú)息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。
它不徐不疾地下落，為樹(shù)木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來(lái)的象征。
聽(tīng)雨，用心去聽(tīng)，便能解讀四季，感悟人生真諦。
6. 描寫(xiě),陰天的作文五十個(gè)字.
1、陰天跑起來(lái)會(huì)很舒服，風(fēng)迎面而來(lái)，這自然風(fēng)比電風(fēng)扇刮出來(lái)的風(fēng)要好受十倍，所以在陰天里，只要有男生惹怒了我，我就不會(huì)像平常一樣只是嚇唬嚇唬他們，追一兩步就回來(lái)，而是和他們抗?fàn)幍降住?/p>
2、陰天一整天都是陰沉沉的，太陽(yáng)被云深深地藏起來(lái)，天空的顏色一改以前蔚藍(lán)的面目，變成了像是被臟抹布浸過(guò)的水似的的顏色。
3、陰雨天，它也是個(gè)壞姑娘，每當(dāng)她降臨，總會(huì)讓人回想起許多，回想那難忘的往事，那些短暫的曾經(jīng)，像電影一幕幕的在腦海中回放，快樂(lè)的和難過(guò)的悲喜交加。過(guò)去，卻回不來(lái)。
4、雨天雖然纏綿，讓人有無(wú)限的遐想，但是那迷蒙的雨霧中行走卻令人不堪那泥濘的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如絲飄落，就常常讓無(wú)端的愁緒彌漫了心扉，似乎那雨不但濕了地，還濕了心。故而雨天的纏綿之余又多了幾分惆悵！
5、遠(yuǎn)處，似有山的輪廓。老城的一切，在漸行漸遠(yuǎn)中，慢慢擴(kuò)展，最后匯聚——風(fēng)化——逐漸消失，以浮塵的形式停在這灰白間，之后，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀——塵埃落定，發(fā)現(xiàn)，沉淀出的，是那同樣灰白的，屬于歷史的過(guò)去。
6、在陰天，就算做四套廣播體操也不會(huì)感到有多熱，不管跳得多起勁也不會(huì)像以往一樣，汗如雨下，衣服全都濕漉漉地黏在身上
7. 寫(xiě)陰天的作文700
喜歡陰天
太陽(yáng)在云層后面，云遮住了太陽(yáng)耀眼的光芒，而人間依然光亮。炎熱被涼風(fēng)驅(qū)散，卻又沒(méi)有雨的征兆，這樣的陰天是我喜歡的天氣！
晴天固然明朗，卻常常讓人在炙熱的烈日下慵懶得一刻也不想多動(dòng)彈，所以我覺(jué)得那份明朗多了幾分焦躁！
雨天雖然纏綿，讓人有無(wú)限的遐想，但是那迷蒙的雨霧中行走卻令人不堪那泥濘的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如絲飄落，就常常讓無(wú)端的愁緒彌漫了心扉，似乎那雨不但濕了地，還濕了心。故而雨天的纏綿之余又多了幾分惆悵！
陰天沒(méi)有晴天的明朗，卻依然明亮；陰天沒(méi)有雨天的纏綿，卻也朦朧。喜歡陰天，并不是拒絕陽(yáng)光，而是讓陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒而更加柔和、更近人意地照亮人間；喜歡陰天，并不是害怕雨路，而是如果可以在清爽干潔的氣氛中舒服地出行，又何苦要去走那一路的泥濘？
其實(shí)，生命也是如此。每個(gè)人都在努力地將自己的人生營(yíng)造成自己喜歡的氛圍，度著自己的各色的天氣人生！
有的人，在生命旅途中一直無(wú)畏無(wú)倦地風(fēng)雨兼程，在人生之路上果敢前行而從不稍事休息。他的人生是創(chuàng)造的一生，極具亮色的一生！我欣賞這樣剛直的晴天人生，卻擔(dān)心這樣的生命會(huì)被提前透支，不能長(zhǎng)久！
有的人，因?yàn)槌錾拔ⅲ驗(yàn)閭€(gè)人遭遇，因?yàn)槿松部溃傁矚g怨天尤人，悲苦度日，甚至連生活和工作都在終日的抱怨聲中蹉跎度過(guò)！他的一生也由于自己灰色的心情而使得生命充滿陰霾。其實(shí)命運(yùn)賜予他的惠澤也許并不比晴天人生的少，但是機(jī)遇卻常常與他檫肩而過(guò)，因?yàn)樗麤](méi)有努力，沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備！周而復(fù)始，整個(gè)生命也就顯得晦澀無(wú)光！我憐惜卻不喜歡這樣悲觀的雨天人生！
有的人，也許終其一生，他都是在極其普通的位置中度過(guò)平凡的一生，但是他平凡卻絕不平庸，他會(huì)將工作勤懇地做得恰到好處，他的生活平靜但是卻在自己的經(jīng)營(yíng)下不乏樂(lè)趣！他懂得愛(ài)惜身體，珍惜生命，明白做事應(yīng)有張有弛、循序漸進(jìn)。與人相處善于理解、寬容待人：在單位上是值得信賴的同事；在朋友中有很高的誠(chéng)信；在家庭中是長(zhǎng)輩放心、同輩喜愛(ài)、晚輩尊重的人。他的生活節(jié)奏不會(huì)很快，但是他會(huì)把生活安排得井井有條，用自己的樂(lè)觀和自信將生命演繹得精彩而不張揚(yáng)、美麗而無(wú)怨尤！我喜歡這樣無(wú)悔的陰天人生！
喜歡陰天，喜歡在那份明亮的清涼之中以恬淡之心緩緩地安然行過(guò)人生路！
（樓主，打字很辛苦的。。。。。。。。。。。。。）
8. 描寫(xiě)九鯉湖的景色作文600字
九鯉湖作文九鯉湖是仙游的一個(gè)代表性的景點(diǎn)，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是旅游的好去處.我看見(jiàn)過(guò)微波粼粼的蘭溪，瀏覽過(guò)深藍(lán)的水庫(kù)，但九鯉湖的水有著它獨(dú)特的美.九鯉湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的又大又黑的巖石；九鯉湖的水真涼啊，光著腳在水中行走，全身的炎熱不翼而飛；九鯉湖的瀑布流得真急啊，從懸崖上直瀉下來(lái)，拍擊著山下的巖石，擊起巨大的水花，發(fā)出震耳欲聾的聲響.九鯉湖的水帶給你的不只是清涼和那壯麗的瀑布，還有深深的回味.當(dāng)然有水自然也有山了！九鯉湖的山也和水一樣美，一樣的壯觀.九鯉湖的山真險(xiǎn)啊，一座座斷石峭壁讓人心驚膽戰(zhàn)，只怕它一不小心栽倒下來(lái).九鯉湖的山真秀啊，像翠綠的屏障，由山腳至頂峰長(zhǎng)滿了樹(shù)木，一片綠色，倒映在水中，九鯉湖的山真多啊，既看不完也看不厭，各不相同的姿態(tài)讓人聯(lián)想萬(wàn)千.九鯉湖在山與水的襯托之下 ，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。
寫(xiě)一篇描寫(xiě)景物的600字作文
夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞燃燒著一片橘紅，映照在波濤洶涌的大海，使之呈現(xiàn)出更加壯觀的景象。波浪翻滾，霞光閃爍，猶如一片片火焰跳躍在海面上。隨著晚霞逐漸褪去，天空的顏色也從深紅漸漸變?yōu)榫p紅，再變?yōu)闇\紅。夜幕降臨，深藍(lán)的天空中，啟明星在閃爍，仿佛一盞懸掛在空中的明燈。城市的燈火次第亮起，海港周...
陰天的景物描寫(xiě)作文600字
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找一篇有景物的描寫(xiě)作文 600字左右
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落日的景色作文600字初一
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雨中美景600字初三作文開(kāi)頭結(jié)尾有景物描寫(xiě)
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描寫(xiě)晚霞的初中作文600字5篇
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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后600字作文含景物描寫(xiě)
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虛實(shí)結(jié)合景物描寫(xiě)作文
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