中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別是什么？ 中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別是什么
一、中國人的思維是強(qiáng)調(diào)過程，美國人的思維是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
這可以從兩個的語言看出來。首先必須明確，思維是一種語言。曾經(jīng)有心理學(xué)家做過一個試驗。將一個共鳴器放在正在思維的人的耳邊，可以看到共鳴器共鳴，把共鳴器的波紋用儀器顯示出來，與思維者的腦電波相符，證明了思維也是一種語言。
現(xiàn)代漢語強(qiáng)調(diào)順序性，單句的基本結(jié)構(gòu)都是：<時間地點(diǎn)狀語>(定語)主語<狀語>謂語(定語)賓語[補(bǔ)語]。如果是問句，就在句子最后加上一個表示疑問的語氣詞“嗎或呢”。
如果是感嘆句，就在句子最后加上一個表示感嘆的語氣詞”啊或呀“等。很少使用倒裝句式或者強(qiáng)調(diào)句式。
英國人所說的英語則不同，我們很難在英語比較復(fù)雜的單句中找到完全順序式的句子。
在英語的單句中，到處存在倒裝的句式，這主要是為了強(qiáng)調(diào)。而且英語中還有專門的強(qiáng)調(diào)句式：It is ... that....把最重要的東西放在前面先說。是英語的語言方式，也影響了美國人和英國人的思維方式。
在疑問句上，也有這方面的講究，特別是在特殊疑問句上，更是要把疑問代詞放置在句子最前面，問時間先要說“When”，問東西先要說“What”，問地點(diǎn)先要說“Where”，問方式先要說“How”，問原因先要說“Why”。
在感嘆句方面，也有專門的句式，把重要的內(nèi)容放在前面，一種結(jié)構(gòu)是How+形容詞或副詞，句子的重點(diǎn)就在這個形容詞或副詞，另一種結(jié)構(gòu)是What a 加名詞。
句子的重點(diǎn)就是這個名詞。這些要是用中文的順序式翻譯起來，就可能譯不通，或者很令中國人奇怪。
比如：
How beautiful the girl is！這個女孩好漂亮啊。在美國人看來，在這個句子里，女孩是次要的，漂亮才是重要的。
如果用中國的順序式來翻譯這個句子，就成了：多么漂亮這女孩是。顯然句子就亂了。
如要既要強(qiáng)調(diào)漂亮，又要強(qiáng)調(diào)女孩，英語就會說：
What a beautiful girl she is!或者What a smart girl she is!
如果用中國順序式來翻譯的話，就成了：多么一個漂亮的女孩她是！
所以中國和美國兩國語言的差別，決定了中美兩國人民在思維上的差別。
二、中國人比較求真、比較務(wù)實(shí)，東方人求積極，求“正能量”，求痛快
美國方面做宣傳時，都是把對方說得多么多么厲害、多么多么嚇人。冷戰(zhàn)時說蘇聯(lián)很可怕、近年來也有中國威脅論等。
因為美國老百姓，是那種如果你不把對方說得很嚇人，美國老百姓就懶得關(guān)心的思維方式。比如二戰(zhàn)，如果不是日本偷襲珍珠港，美國老百姓、國會根本就不同意美國參戰(zhàn)。
而東方，不僅中國，也包括蘇聯(lián)、日本、韓國、朝鮮……都喜歡把對方說的很垃圾，把自己說的很牛逼的宣傳方式。
因為東方老百姓，是那種“你不把自己說的很牛逼我憑什么聽你的、我就不跟你走”、“你把對方說的很可怕那不是長他人志氣，滅自己威風(fēng)嗎？那不是胳膊肘向外拐嗎？”的思維方式。
三、《論中國》的作者、美國前國務(wù)卿亨利·基辛格說：“中國人和美國人思維方式的不同在于：美國人認(rèn)為全世界應(yīng)當(dāng)是我這個樣子，因此美國人具備著某種傳道士式的思維方式。
而中國人則認(rèn)為，如果你生下來的時候不是中國人，你就永遠(yuǎn)也不可能成為中國人。因此中國人的思維方式與美國人非常不同，但雙方都必須認(rèn)識到另一方取得的成就和為世界做出的貢獻(xiàn)。”
擴(kuò)展資料：
中西思維方式差異的原因
據(jù)美國《星島日報》報道：中國人的家庭觀念強(qiáng)，血緣關(guān)系，親情倫理，在腦中根深蒂固，父母、子女始終一家人。哪怕成家立業(yè)，另設(shè)門戶，和父母仍不分彼此，把贍養(yǎng)父母，侍奉父母，看作自己應(yīng)盡的責(zé)任。
美國人卻不同，子女一到成年，就會離巢而飛，父母不再撫養(yǎng)他們；而子女一旦獨(dú)立，對父母家的事，也不再理會，更休想贍養(yǎng)父母或幾代同堂了。
對于中西文化的這種差異，在中國城表現(xiàn)得尤其明顯。中國人如果一大家子來購物，父母為小孩買東西天經(jīng)地義，已成年子女為父母代付錢也理所當(dāng)然。
常常碰到這種情形，已成年子女搶著為年邁的父母付錢，雙方搶來搶去，爭個半天。老外卻不同，父母、子女各自理財，互不搭界。
甚至有些小孩買東西，也得自掏腰包，用他們幫助父母做家事掙得的零用錢來支付。
每當(dāng)我伸長手臂，接過比柜臺還矮的小孩，從口袋上的錢包取出的錢幣時，心中總有一股難以名狀的難過，真想責(zé)問站在一旁的家長，為何不掏錢？而那些已成年子女，在金錢上，和年邁的父母，同樣經(jīng)濟(jì)分明，年邁父母從干癟的錢囊中抖抖索索掏錢時，他們卻是心安理得。
曾有一位大客人，住在高級白人區(qū)，是個醫(yī)生，每次來都要買上幾千塊的東西。有一次陪紐約來的母親來買東西。老板見是大客人，不敢怠慢，親自接待，帶他們上樓看貴重物品，好半天才下來，老板忍不住發(fā)話了，“老太太真挑剔，什么都看不上”。
在樓下，老太太挑中3個總價為50美元的景泰藍(lán)小盒子及一個等價的粉紅水晶小象，她拿在掌心把玩著，愛不釋手，一會說要買象，一會兒又說買盒子，再三考慮著。我心中不免嘀咕了：既然喜歡，為何不爽快買下，真是個吝嗇鬼。
這時，站在她旁邊的兒子有些不耐煩了，對母親說：“你只有50多塊，只能買一樣，等你回紐約，匯錢過來，老板會幫你寄去。”噢，我錯怪老太太了，原來不是她挑剔、吝嗇，而是她實(shí)在沒錢。
心中頓時五味雜陳：難怪美國人對于“望子成龍”、“望女成鳳”的期望沒有中國人這么高，這個揮金如土的醫(yī)生，寧愿看母親失望而歸，也不愿為母親盡一點(diǎn)孝心，付一點(diǎn)小錢。真是可憐天下父母心，培養(yǎng)出了個有錢的兒子，父母卻沾不到一點(diǎn)光。
這就是現(xiàn)實(shí)的美國，兒子可以是百萬富翁，父母卻照舊窮困潦倒，和中國人的“母以子貴”，“一人得道，合家升天”的中國傳統(tǒng)天差地別。
如今，家庭、親情觀念強(qiáng)的中國人來到了美利堅這塊土地，中國人的傳統(tǒng)觀念及尊老愛幼的美德難免不受到美國文化的沖擊，但愿生活在美國的中國人，能堅持自己的優(yōu)良傳統(tǒng)及美德，讓中華文化這朵奇葩，在美國各族裔的百花園里綻開得更鮮艷，更燦爛。
參考資料：觀察網(wǎng)—基辛格就中美關(guān)系發(fā)言
中國人的思維是強(qiáng)調(diào)過程，美國人的思維是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
這可以從兩個的語言看出來。首先必須明確，思維是一種語言。曾經(jīng)有心理學(xué)家做過一個試驗。將一個共鳴器放在正在思維的人的耳邊，可以看到共鳴器共鳴，把共鳴器的波紋用儀器顯示出來，與思維者的腦電波相符，證明了思維也是一種語言。所以語言反過來也會影響思維。
現(xiàn)代漢語強(qiáng)調(diào)順序性，單句的基本結(jié)構(gòu)都是：<時間地點(diǎn)狀語>(定語)主語<狀語>謂語(定語)賓語[補(bǔ)語]。如果是問句，就在句子最后加上一個表示疑問的語氣詞“嗎或呢”。如果是感嘆句，就在句子最后加上一個表示感嘆的語氣詞”啊或呀“等。很少使用倒裝句式或者強(qiáng)調(diào)句式。
英國人所說的英語則不同，我們很難在英語比較復(fù)雜的單句中找到完全順序式的句子。在英語的單句中，到處存在倒裝的句式，這主要是為了強(qiáng)調(diào)。而且英語中還有專門的強(qiáng)調(diào)句式：It is ... that....把最重要的東西放在前面先說。是英語的語言方式，也影響了美國人和英國人的思維方式。在疑問句上，也有這方面的講究，特別是在特殊疑問句上，更是要把疑問代詞放置在句子最前面，問時間先要說“When”，問東西先要說“What”，問地點(diǎn)先要說“Where”，問方式先要說“How”，問原因先要說“Why”，在感嘆句方面，也有專門的句式，把重要的內(nèi)容放在前面，一種結(jié)構(gòu)是How+形容詞或副詞，句子的重點(diǎn)就在這個形容詞或副詞，另一種結(jié)構(gòu)是What a 加名詞。句子的重點(diǎn)就是這個名詞。這些要是用中文的順序式翻譯起來，就可能譯不通，或者很令中國人奇怪。
比如：
How beautiful the girl is！這個女孩好漂亮啊。在美國人看來，在這個句子里，女孩是次要的，漂亮才是重要的。
如果用中國的順序式來翻譯這個句子，就成了：多么漂亮這女孩是。顯然句子就亂了。
如要既要強(qiáng)調(diào)漂亮，又要強(qiáng)調(diào)女孩，英語就會說：
What a beautiful girl she is!或者What a smart girl she is!
如果用中國順序式來翻譯的話，就成了：多么一個漂亮的女孩她是！
所以中國和美國兩國語言的差別，決定了中美兩國人民在思維上的差別。
中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別
一 共同利益
林語堂與賽珍珠有多年的合作關(guān)系，賽珍珠是林語堂的出版商。林語堂因此覺得自己與賽珍珠有很深的友誼，所以當(dāng)林語堂想發(fā)明中文打字機(jī)但經(jīng)費(fèi)短缺時，就向賽珍珠借錢，沒想到被拒絕，他很是想不通，于是與賽珍珠絕交。這件事很說明中美文化的差異。
中國人覺得相處時間長又沒有齟齬就有友誼，但美國人缺少友誼這個概念，美國人講利益。賽珍珠幫林語堂出書，是互利的行為，林語堂賺了稿費(fèi)，也贏得了名聲，賽珍珠更賺了大頭。美國人不是不可以交往，只是與他們交往時要了解他們的思維習(xí)慣。中國在歷史上是超級大國，所以其價值觀念在世界上也影響過其他國家。但現(xiàn)在中國是發(fā)展中國家了，別國不會受中國價值觀念的影響，而會受美國價值觀念影響。所以，中國不能再輸出友誼了。在與別國、別國人交往，要以利益為重。共同的利益可以彌補(bǔ)文化上的差異。
二 價廉與物美
眾所周知，美國外包的軟件項目很多，但絕大多數(shù)都是外包到印度，中國軟件人才不少，可卻很難攬到美國生意。很多人都認(rèn)為這是中國人英文程度不好所致，這確實(shí)是主要原因，但還有一個原因，就是中國人不了解美國人的思維方式。美國人不光考慮成本，也考慮對方有無經(jīng)驗，能否按照要求完成任務(wù)。
三 生意的思維
因為美國商家愿意在少數(shù)交易上虧損，只要大部分交易賺錢就行了。有人說，殺頭的生意有人做，賠本的生意沒人做，其實(shí)賠本的生意也
可以做，只要賠的可以從賺的那部分中補(bǔ)回來就行。
美國店都允許客戶退貨，這是一樁賠本的買賣，可是失之東隅，受之桑榆，此舉贏得了人心，客戶在這些店消費(fèi)更多了。所以中國店不如美國店規(guī)模大，因為中國商家不能做一點(diǎn)賠本生意。
美國人學(xué)習(xí)線性代數(shù)的順序是：
解線性方程組→矩陣→行列式。
中國人學(xué)習(xí)線性代數(shù)的順序是：
行列式→矩陣→解線性方程組。
外國人由繁入簡，直戳主要，并且絲毫不影響表達(dá)
中國人由簡入繁，越說越亂，并且最后忘記了主要的
美國人和中國人的思維方式有什么不同?
1. 美國人和中國人的思維方式存在顯著差異，其中一個主要區(qū)別在于對集體與個人的重視程度。在中國文化中，集體利益和社會和諧通常置于個人利益之上。2. 中國人往往更加注重自己在社會中的角色和責(zé)任，以及行為對集體的影響，這體現(xiàn)了一種強(qiáng)調(diào)整體性的思維方式。3. 相比之下，美國人傾向于強(qiáng)調(diào)個人權(quán)利和自...
中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別是什么?
一、中國人的思維是強(qiáng)調(diào)過程，美國人的思維是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)這可以從兩個的語言看出來。首先必須明確，思維是一種語言。曾經(jīng)有心理學(xué)家做過一個試驗。將一個共鳴器放在正在思維的人的耳邊，可以看到共鳴器共鳴，把共鳴器的波紋用儀器顯示出來，與思維者的腦電波相符，證明了思維也是一種語言。現(xiàn)代漢語強(qiáng)調(diào)順序...
美國人怎么思考問題的 和中國人的思維方式有什么不同
美國人比較聰明，中國人比較死板，中國人一般認(rèn)為無規(guī)矩不成方圓，而美國相反，一般都是逆向思維比較多，中國的教科書里面的題目的答案只有一個，而美國永遠(yuǎn)都不止一個，所以說中國比較死板，事實(shí)上答案根本不止一個。還有一個，美國人是思維方式和歐洲一樣，歐洲人無論做什么都講究實(shí)用，比如說用手機(jī)。...
美國人和中國人的思維方式有什么不同?
中國人可能更多的習(xí)慣于考慮集體，因為整體的意識是比較強(qiáng)的，比較注重自己在社會中的影響，但是美國人可能更多的考慮到個人就是考慮個人的利益，這是思維上的一個差別美國非常強(qiáng)調(diào)個人權(quán)利個人自由，而我們更多強(qiáng)調(diào)集體利益，這就是雙方根本性思維的差別。
中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別是什么
中國人和美國人在思維方式上的區(qū)別 一 共同利益 林語堂與賽珍珠有多年的合作關(guān)系，賽珍珠是林語堂的出版商。林語堂因此覺得自己與賽珍珠有很深的友誼，所以當(dāng)林語堂想發(fā)明中文打字機(jī)但經(jīng)費(fèi)短缺時，就向賽珍珠借錢，沒想到被拒絕，他很是想不通，于是與賽珍珠絕交。這件事很說明中美文化的差異。中國人...
思維方式的差異
西方人的思維方式也叫分析思維，他們在考慮問題的時候不像中國人那樣追求折衷與和諧，而是喜歡從一個整體中把事物分離出來，對事物的本質(zhì)特性進(jìn)行邏輯分析。正是因為思維方式取向的不同，在不少情況下，東方人和西方人在對人的行為歸因上往往正好相反：美國人強(qiáng)調(diào)個人的作用，而中國人強(qiáng)調(diào)環(huán)境和他人的作用...
舉例說明中西方思維方式差異
以中國為代表的東方人和以歐洲為代表的西方人,在思維方式上存在著本質(zhì)的不同,下面是我整理的中西方思維方式差異相關(guān)資料,一起來看看吧! 中西方思維方式在美學(xué)上的差異 就人類文明發(fā)展中所起的作用而言,西方思維更適合于科學(xué)原理的發(fā)現(xiàn),因為只有將事物孤立起來靜止下來審視,才能全面地展示該事物的種種特性,從而發(fā)現(xiàn)一...
西方文化和東方文化的差異
1、餐具的差別：中國人喜歡用筷子，而西方人喜歡用刀叉。2、思維方式上的差別：中國人思維比較抽象，西方人比較具體。3、生活態(tài)度上的差別：中國人偏重精神感受，西方人注重實(shí)用。中國人注重形式，西方人注重內(nèi)容。中國人重道義，重感情；西方人重功效，重理智。4、對待病人的差別：東方人認(rèn)為病人是中心，...
中外文化差異的10個不同點(diǎn)是什么?
中外文化差異的10個不同點(diǎn)是：1、飲食：中國人很注重形式，而歐洲人很講實(shí)際。2、餐具：中國人用筷子，歐洲人用刀叉。3、思維方式：中國人思維比較抽象，西方人比較具體。4、生活態(tài)度：中國人偏重精神感受，西方人注重實(shí)用。5、文化：我們的東方文化主要是體現(xiàn)“和諧”觀念。這個觀念注重的是人與天的...
美國人和英國人在思維方式上有哪些不同
1. 思維方式的區(qū)別：美國人通常表現(xiàn)出自信和樂觀，他們在行動前傾向于設(shè)定明確的目標(biāo)。2. 英國人則傾向于自我調(diào)侃，對于過分樂觀和自信的態(tài)度往往持有懷疑甚至嘲笑的態(tài)度。3. 在美國，人們常聽到這樣的鼓勵語句：“Yeah, let's do it! We're gonna be great!”然而，在英國，這樣的言論較為罕見。4...
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普陀區(qū)擺線： ______ 東方西方都重思辯,但東方重歸納概括,西方重邏輯分析.東方思想是混沌的統(tǒng)一,西方思想是秩序的統(tǒng)一.東方儒釋道的思想重在體驗自我,西方猶太教基督教伊SL教等一神教思想重在表現(xiàn)自我.
普陀區(qū)擺線： ______ 人類是用語言思維的,你即使不說話,在腦子里想問題的時候,也是用的自己的母語.所以,在還沒有了解對方的語言的情況下,了解對方的具體思維方式是很難的.而抽象的思維方式其實(shí)不能幫助你解決問題,因為你需要的是了解具體的語法——僅僅告訴你西歐語系的人更加注重詞語本身的變化來表示成分之間的邏輯關(guān)系,而不像東方人通過改變詞語的順序來表示成分之間的邏輯——是沒用的.當(dāng)你英語學(xué)習(xí)越來越深入之后,你自然會了解他們的思維方式.
普陀區(qū)擺線： ______ 1、東方人處事曲折但周到,西方人處事直觀但現(xiàn)實(shí). 2、東方人講究間接和內(nèi)涵.西方人講究直來直去. 3、東方人重感性,西方人重理性. 4、東方人求同存異,西方人標(biāo)新立異. 5、東方人講面子.西方人講實(shí)惠. 6、東方人的時間是圓的...
普陀區(qū)擺線： ______ 由于歷史及文化發(fā)展的關(guān)系 東西方在很多方面存在著差異 有的方面這種差異甚至是 在多方面的差異中 ,................. 思維差異是最根本的.思維方式是人類在認(rèn)識過程中形成的帶 有一定普遍性和穩(wěn)定性的思維結(jié)構(gòu)模式和思維程式 , 它是思維規(guī)律和思維方法的統(tǒng)一結(jié)合形 式.本文試圖從東西方思維方式的差異分析中提煉出予以我們有啟迪性的東西 球化過程中能夠彼此了解.
普陀區(qū)擺線： ______ 東西方思維方式的差異:東西方思維方式的差異主要體現(xiàn)在辯證思維與邏輯思維上:學(xué)者們常常用辯證思維來描述東方人,尤其是中國人的思維方式;用邏輯思維或者分析思維來描述西方人,尤其是歐美人的思維方式.在他們看來,...
普陀區(qū)擺線： ______ 自古以來,東方重理論,西方重實(shí)踐,但隨著時代的變遷,也發(fā)生著改變,東西方的思維模式既在交流,也在融合,個人認(rèn)為,隨著經(jīng)濟(jì)一體化的到來,思維一體化在未來也將成為必然
普陀區(qū)擺線： ______ 是的,中國有5000年的文明 而美國史移民城市,總共發(fā)展史不足200年.思維方式和生活方式有很大的不同.
普陀區(qū)擺線： ______ 開放和保守
