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    高考議論文閱讀答題技巧及套路 議論文閱讀答題方法與技巧

    高中語文議論文閱讀答題的方法有哪些

    一、找準(zhǔn)論點(diǎn)

    論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。

    議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。

    有些文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn),如《儉以養(yǎng)德》;有的文章開頭就提出論點(diǎn),如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

    有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn),如《想和做》;

    也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。

    二、分析論據(jù)

    論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。

    常用的論據(jù)有兩種類型———事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

    ①事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。

    ②道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

    三、明確論證方法

    論證方法多種多樣,常見的有四種:

    ①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);

    ②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);

    ③對比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比,在對比中證明論點(diǎn);

    ④比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。

    四、分析文章的結(jié)構(gòu)

    議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個(gè)方面分析論證的,其中著重論述的是哪個(gè)方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

    五、分析議論文的語言

    要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。

    議論文的語言往往概括性強(qiáng),利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”,意思是要生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富,警策動(dòng)人,只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容,才能有較深理解。

    小編推薦:高中語文科技文閱讀技巧及方法

    怎么提高好高中語文議論文閱讀成績

    1、語感的培養(yǎng)

    語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀,還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品,像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考,多質(zhì)疑來提高自己的思維能力。多嘗試,多鍛煉來把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間,是不能速成的,這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

    2、語文閱讀練習(xí)技巧

    古人言:操千具而后識(shí)器,聽千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文,參照語文資料上的解題思路,和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段,便于理清思路,對于表達(dá)文章的中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo)出,這樣便于自己在做題時(shí)能快速找到。如果你的語文閱讀水平不是很好,小編不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)。不妨精選幾十道題,包含各種類型,反復(fù)做,把它吃透,這樣進(jìn)步比較快。

    另外不管是什么題材的語文閱讀,題型就是這幾種,通過做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn)。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型,并且在閱讀題目的過程中形成解題思路,這樣才能提高解題速度。每種題型都有固定的回答模式,回答要一針見血,不要太過模糊,盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案,給分到位。

    語文閱讀練習(xí)的資料很多,要很認(rèn)真的完成并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)的地方要反思,不明白的地方要去問,高中生可以去請教老師或是這方面比較擅長的同學(xué),不要一味的埋頭做題,不與別人交流。

    3、語文閱讀應(yīng)試技巧

    在考試過程中做語文閱讀題時(shí),要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好,并把表明主旨的語句標(biāo)記出來。然后在做題的過程中最好先把問題看一遍再讀,帶著問題讀,更容易找到答案。

    答題時(shí)要字跡清晰整潔,內(nèi)容排版也要干凈利落,字?jǐn)?shù)方面不要太多也不要太少,太多老師很難會(huì)找到要點(diǎn),太少老師又會(huì)覺得答得不充分,這都不太可能會(huì)得高分。

    高中語文閱讀的學(xué)習(xí)方法

    多讀報(bào)紙,雜志,書刊。

    多看新聞,多讀作文。

    這兩點(diǎn)可以幫助你提高寫作。

    要“勤查”,就是遇到不會(huì)的就立馬查字典/詞典。

    要“勤記”,語文老師講課,不可能讓你把它說的每一個(gè)都記下來,你要自己學(xué)會(huì)找重點(diǎn),記下來。在不知不覺中,重要的知識(shí)就印在腦子里了。

    閱讀理解,作文。閱讀理解是個(gè)很重要的板塊,怎樣做好是個(gè)問題。平常得多看書,看一些美文,像記敘文相信大家都能看懂,但是美文需要找感覺,有的時(shí)候看多了,你的感覺就會(huì)來了,當(dāng)然,也不是沒有規(guī)律可循:在閱讀時(shí),要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句,把握其基本意義,認(rèn)清它們在句子中的具體含義,根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義,特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息,即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容。原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料,果斷作答。

    對于一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過去,不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí),不要著急,也不要輕易放棄,我們可以采取根據(jù)上下文來猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來猜詞等方法來猜出這個(gè)詞的大致意思。作文和閱讀分不開,經(jīng)常性的多做一些閱讀,可以提高你的寫作水平的,有的時(shí)候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運(yùn)用到你的作文當(dāng)中去,還有就是把你生活當(dāng)中發(fā)生的一些事情寫下來,日記的形式也可以,總之在考試時(shí),來源于生活的作文往往能打動(dòng)考官。

    包括字的識(shí)別,錯(cuò)句病句的識(shí)別,還有文學(xué)常識(shí),課文句子之類的。這些就需要你背背就好。

    老師講課時(shí),說的文學(xué)常識(shí),重點(diǎn)的要記,不重點(diǎn)的要有印象。

    不用拿出一小時(shí),兩小時(shí)單獨(dú)學(xué)語文,在作文練習(xí)冊后,給5~10分鐘學(xué)語文就好了,復(fù)習(xí)今天,預(yù)習(xí)明天。平時(shí)要利用點(diǎn)滴時(shí)間,如上下學(xué),就可以默背一遍。

    可能一些老師會(huì)在課上將一些擴(kuò)散題,根據(jù)老師的不同會(huì)有不同的題目吧,總之多讀書對于學(xué)習(xí)語文是很有幫助的,至于讀什么書,我以前的歷史老師曾經(jīng)說過,“文史不分家”,你可以選擇性的讀一些歷史讀物應(yīng)該也會(huì)對你的語文學(xué)習(xí)有幫助的。

    議論文是高考語文閱讀的常見類型,新東方在線高考頻道小編為廣大考生整理了高考語文議論文閱讀答題技巧及套路,供大家參考,更好地掌握議論文的閱讀規(guī)律和技能。

    一、找準(zhǔn)論點(diǎn)

    論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。

    議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。

    有些文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn),如《儉以養(yǎng)德》;有的文章開頭就提出論點(diǎn),如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

    有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn),如《想和做》;

    也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。

    二、分析論據(jù)

    論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。

    常用的論據(jù)有兩種類型———事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
    ①事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。
    ②道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

    三、明確論證方法

    論證方法多種多樣,常見的有四種:

    ①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);
    ②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);
    ③對比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比,在對比中證明論點(diǎn);
    ④比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。
    四、分析文章的結(jié)構(gòu)

    議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個(gè)方面分析論證的,其中著重論述的是哪個(gè)方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

    五、分析議論文的語言

    要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。

    議論文的語言往往概括性強(qiáng),利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”,意思是要生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富,警策動(dòng)人,只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容,才能有較深理解。

    以上內(nèi)容由新東方在線整理發(fā)布,更多高考語文閱讀解題技巧請持續(xù)關(guān)注新東方在線高考頻道!

    高中語文議論文閱讀答題的方法有哪些

    一、找準(zhǔn)論點(diǎn)

    論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。

    議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。

    有些文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn),如《儉以養(yǎng)德》;有的文章開頭就提出論點(diǎn),如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

    有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn),如《想和做》;

    也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。

    二、分析論據(jù)

    論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。

    常用的論據(jù)有兩種類型———事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

    ①事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。

    ②道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

    三、明確論證方法

    論證方法多種多樣,常見的有四種:

    ①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);

    ②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);

    ③對比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比,在對比中證明論點(diǎn);

    ④比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。

    四、分析文章的結(jié)構(gòu)

    議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個(gè)方面分析論證的,其中著重論述的是哪個(gè)方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

    五、分析議論文的語言

    要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。

    議論文的語言往往概括性強(qiáng),利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”,意思是要生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富,警策動(dòng)人,只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容,才能有較深理解。

    小編推薦:高中語文科技文閱讀技巧及方法

    怎么提高好高中語文議論文閱讀成績

    1、語感的培養(yǎng)

    語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀,還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品,像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考,多質(zhì)疑來提高自己的思維能力。多嘗試,多鍛煉來把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間,是不能速成的,這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

    2、語文閱讀練習(xí)技巧

    古人言:操千具而后識(shí)器,聽千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文,參照語文資料上的解題思路,和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段,便于理清思路,對于表達(dá)文章的中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo)出,這樣便于自己在做題時(shí)能快速找到。如果你的語文閱讀水平不是很好,小編不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)。不妨精選幾十道題,包含各種類型,反復(fù)做,把它吃透,這樣進(jìn)步比較快。

    另外不管是什么題材的語文閱讀,題型就是這幾種,通過做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn)。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型,并且在閱讀題目的過程中形成解題思路,這樣才能提高解題速度。每種題型都有固定的回答模式,回答要一針見血,不要太過模糊,盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案,給分到位。

    語文閱讀練習(xí)的資料很多,要很認(rèn)真的完成并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)的地方要反思,不明白的地方要去問,高中生可以去請教老師或是這方面比較擅長的同學(xué),不要一味的埋頭做題,不與別人交流。

    3、語文閱讀應(yīng)試技巧

    在考試過程中做語文閱讀題時(shí),要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好,并把表明主旨的語句標(biāo)記出來。然后在做題的過程中最好先把問題看一遍再讀,帶著問題讀,更容易找到答案。

    答題時(shí)要字跡清晰整潔,內(nèi)容排版也要干凈利落,字?jǐn)?shù)方面不要太多也不要太少,太多老師很難會(huì)找到要點(diǎn),太少老師又會(huì)覺得答得不充分,這都不太可能會(huì)得高分。

    議論文的閱讀,首先要做的是知道作者要表達(dá)的中心論點(diǎn),了解作者的寫作意圖,將每段文章的段意概括出來,很多文章段落的第一句話就是分論點(diǎn),這樣就會(huì)更加容易理解作者的論點(diǎn)與想法了。



    1議論文具體題型的分析
    1、請你概括本文的中心論點(diǎn)?

    一般這種題目,我們就要從文章的標(biāo)題、開頭以及結(jié)尾進(jìn)行查找,文章的中心論點(diǎn)一般都會(huì)出現(xiàn)在這些地方,如果沒有,就去文章的第二段進(jìn)行查找,有些作者喜歡將中心論點(diǎn)放在文章的第二段。如果第二段也沒有就要在文章中間進(jìn)行查找了,一般有承上啟下句子的地方會(huì)出現(xiàn)論點(diǎn),如果還是沒有,就需要考生自己根據(jù)文章中的分論點(diǎn)進(jìn)行整合。

    2、結(jié)合文中的語境理解加點(diǎn)詞的意義。

    首先我們需要在文中找到這個(gè)詞語,然后看看這個(gè)詞語的周圍,找到詞語所表達(dá)的意思或是指代的內(nèi)容。一般答案就在這個(gè)詞語的上下文,可以直接抄下來,有的可能會(huì)需要你自己進(jìn)行一些加減。

    3、文章用到的論證方法是什么?

    常見的論證方法有舉例論證、比喻論證、對比論證等,這些論證方法的作用,相信老師在考前都為學(xué)生們總結(jié)和整理過,學(xué)生們要做的就是將這些論證方法的作用背熟,在考試中結(jié)合文章中的具體例子進(jìn)行解說。

    4、品析文章中句子的意義。

    比較常見的就是承上啟下、引出下文、總結(jié)全文等作用。或者是增加文章的趣味,引起讀者的閱讀興趣等。

    2議論文常見題型及答題技巧
    1、論證方法的識(shí)別:

    事例(含概括事例) -------舉例論證

    引名言,講道理 -------道理論證

    運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn) -------比喻論證

    把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對比-------對比論證

    2、分析論證方法的作用:

    句式:使用××論證的方法+論證了××觀點(diǎn)+效果

    ①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。

    格式:使用了舉例論證的論證方法,列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說服力。

    ②、道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。

    格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。

    ③、比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

    格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

    ④、對比論證:對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

    格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

    ⑤、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。

    格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說服力。(或更有趣味性,激發(fā)讀者閱讀興趣)

    3、分析論據(jù)的類型和作用:

    論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型

    答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。

    這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:

    這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。)

    補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

    4、文章提出中心論點(diǎn)的方式:

    ①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);

    ②、文章開頭提出中心論點(diǎn);

    ③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);

    ④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。

    ⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞……展開論述。

    5、中心論點(diǎn)的識(shí)別:

    一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷,四看是否統(tǒng)帥全文,四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)

    6、分析文章的論證思路

    首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。

    分析議論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

    開頭的內(nèi)容有:

    (1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

    結(jié)尾的內(nèi)容:

    (1)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;

    (2)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);

    (3)、發(fā)出……的號召或希望人們……;

    (4)、補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)

    做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文,我們可以這樣表述:首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”,然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”,最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉

    一、找準(zhǔn)論點(diǎn)

    論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。

    議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。

    有些文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn),如《儉以養(yǎng)德》;有的文章開頭就提出論點(diǎn),如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

    有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn),如《想和做》;

    也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。

    二、分析論據(jù)

    論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。

    常用的論據(jù)有兩種類型———事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

    ①事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。

    ②道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

    三、明確論證方法

    論證方法多種多樣,常見的有四種:

    ①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);

    ②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);

    ③對比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比,在對比中證明論點(diǎn);

    ④比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。

    四、分析文章的結(jié)構(gòu)

    議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個(gè)方面分析論證的,其中著重論述的是哪個(gè)方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

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