五年級課文《桂花雨》后面生字怎么注音，組詞
籮拼音luó，聲母l，韻母uo，聲調2。組詞：淘籮 、折籮 、籮筐 、笸籮、 簸籮
筐拼音kuāng，聲母k，韻母ang，聲調1。組詞：筐子、 籮筐 、背筐 、斗筐、 小筐
杭拼音háng，聲母h，韻母ang，聲調2。組詞：杭州 、杭育 、天杭、 杭越、 杭潁
州拼音zhōu，聲母zh，韻母ou，聲調1。組詞：蘇州、 州長、 神州、 廣州 、杭州
擴展資料
籮漢字筆畫：
相關組詞：
1、淘籮[táo luó]
用來淘米或盛東西的籮。
2、折籮[zhē luó]
指酒席吃過后倒在一起的剩菜。
3、籮筐[luó kuāng]
用竹子或柳條等編成的器具，或圓或方，或方底圓口，用來盛糧食、蔬菜等。
4、笸籮[pǒ luo]
用柳條或篾條編成的器物，幫較淺，有圓形的，也有略呈長方形的。
5、簸籮[bǒ luo]
笸籮。
桂花雨課后生字組詞有哪些?
1、撿(jiǎn)，10畫，左右結構，部首：扌 組詞：撿拾、披沙撿金。2、茶(chá)，9畫，上下結構，部首：艸 組詞：喝茶、茶幾、 茶葉、茶樓、品茶、茶館。3、纏(chán)，13畫，左右結構，部首：纟 組詞：纏綿、難纏、纏繞、糾纏、纏裹、纏縈。4、浸(jìn)，10畫，左右結構，部首：氵 組詞：浸...
五年級第三課的《桂花雨》生字和詞語怎么組詞?
懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）蘭lán（玉蘭、蘭花、義結金蘭）籮luó（籮筐、稻籮、兜籮）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕點、年糕）餅bǐng（糕餅、大餅、畫餅充饑）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）纏chán（纏綿、纏身、胡攪蠻纏）茶chá（茶葉、茶水、茶余飯后）撿jiǎn（撿柴、...
桂花雨生字的拼音和組詞
桂花雨生字的拼音和組詞如下：籮拼音luó，聲母l，韻母uo，聲調2。組詞：淘籮、折籮、籮筐、笸籮、簸籮。筐拼音kuāng，聲母k，韻母ang，聲調1。組詞：筐子、籮筐、背筐、斗筐、小筐。杭拼音háng，聲母h，韻母ang，聲調2。組詞：杭州、杭育、天杭、杭越、杭潁。州拼音zhōu，聲母zh，韻母ou，聲調1。
五年級課文《桂花雨》后面生字怎么注音,組詞
籮拼音luó，聲母l，韻母uo，聲調2。組詞：淘籮 、折籮 、籮筐 、笸籮、 簸籮 筐拼音kuāng，聲母k，韻母ang，聲調1。組詞：筐子、 籮筐 、背筐 、斗筐、 小筐 杭拼音háng，聲母h，韻母ang，聲調2。組詞：杭州 、杭育 、天杭、 杭越、 杭潁 州拼音zhōu，聲母zh，韻母ou，聲調1。組詞：蘇州...
3桂花雨生字組詞拼音
以下是《桂花雨》一課的生字及其拼音組詞：懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）蘭lán（玉蘭、蘭花、義結金蘭）籮luó（籮筐、稻籮、兜籮）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕點、年糕）餅bǐng（糕餅、大餅、畫餅充饑）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）。知識擴展 一、歷史背景 桂花雨最早的...
桂花雨拼音生字以及組詞
桂花雨拼音生字以及組詞如下：1、懂dǒng——似懂非懂，漢語成語，拼音是sì dǒng fēi dǒng，意思是好像懂，又好像不懂。出自葉圣陶《得失》：“然而學生還是似懂非懂，教他們回講往往講不出來。”2、蘭lán——義結金蘭，漢語成語，拼音是yì jié jīn lán，意思是結交很投合的朋友。出自...
第三課桂花雨的生字
第三課桂花雨的生字：懂、蘭、籮、婆 基本字義：1、懂 了解，明白：懂事。2、蘭 指“蘭草”和“蘭花”。3、籮 用竹子編的底方上圓的器具：籮筐。4、婆 年老的婦女：老太婆。
五年級第三課的《桂花雨》生字和詞語怎么組詞?
五年級課文《桂花雨》后面生字注音，組詞 籮【luo二聲】筐、杭【hang二聲】州
《桂花雨》生字組詞
《桂花雨》生字組詞如下：1、懂組詞：懂得、懵懂、不懂裝懂、似懂非懂、懂事、懂行、懵懵懂懂、_里_懂、懵懂無知、蒙懂、通俗易懂、弄不懂、癡呆懵懂、瞢懂。2、蘭組詞：蘭夢之征、蘭情蕙性、難言蘭臭、蘭芷、蘭署、留蘭香、蘭_、蘭室、啟羅格蘭、秋菊春蘭、迦蘭_、蘭夢、_枝蘭鼓。3、籮...
五年級上冊生字的拼音和組詞
五年級上冊生字的拼音和組詞如下：第1課《白鷺》：宜yí（相宜、適宜、事不宜遲）、鶴hè（白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）、嫌xián（嫌惡、嫌棄、討人嫌）、朱zhū（朱紅、朱鷺、朱砂）、嵌qiàn（鑲嵌、嵌在、嵌入、框kuàng（鏡框、木框、條條框框）、匣xiá（匣子、鏡匣、木匣）、哨shào（放哨、哨兵、...
相關評說：
郴州市圓柱： ______[答案] 《桂花雨》分段及段意 全文共八個自然段,可分為三段: 第一段(第1至4自然段):“我”小時候喜歡桂花以及搖桂花的原因. 第二段(第5、6自然段):“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景. 第三段(第7、8自然段):“我”對童年“搖...
郴州市圓柱： ______ 作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和桂花雨,只是這次母親的話使他又一次想起.淡淡的一句話,卻傳送出了作者對故鄉(xiāng)桂花深深的懷念.家鄉(xiāng)的桂花,是跟作者童年的快樂連在一起的,那種“搖花樂”和桂花雨已植 進了他的生命,成為他幸福童年的最美好、最耐人回味 的記憶.這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因.
郴州市圓柱： ______[答案] 作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的回憶.
郴州市圓柱： ______[答案] 作者喜歡桂花的香氣.2.桂花已根植于母親的心中,成為母親心中的牽掛.3.搖落桂花繽紛如雨.4.杭州賞桂花時給母親帶桂花,又現故鄉(xiāng)桂花情.5.全年整個村子都浸在桂花的香氣里. 打字很費勁的 望采納 我也五年級!
郴州市圓柱： ______ 我會認: 篙棹媼剝我會寫: 牧蓑遮醉媚鋤剝篙(gāo) 棹(zhào) 媼(ǎo) 剝(bāo) 牧(mù) 蓑(suō) 遮(zhē) 醉(zuì) 媚(mèi) 鋤(chú) 剝(bāo)...
郴州市圓柱： ______ 桂花雨》這是一篇作者回憶童年生活的文章,描寫了作者在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景,表現了兒時生活的樂趣,字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念 琦君在描繪桂...
郴州市圓柱： ______[答案] 課文:《桂花雨》: 中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié). 小時候,我無論對什么花,都不懂得欣賞.父親總是指指點點地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡.我喜歡的是桂花.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有...
郴州市圓柱： ______ 因為桂花是作者家鄉(xiāng)的特產,桂花的香味已深入作者的血脈,所以作者在異地他鄉(xiāng)一聞到桂花的香味就會收起對故鄉(xiāng)的思念.
郴州市圓柱： ______[答案] (1)對句子的理解. ①“桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的.”“全年,整個村子... 我們不妨看一看課文中的這些句子:“杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里.”那么,家鄉(xiāng)院子里的桂花怎...
