我的同學(xué)作文怎么寫

我的同學(xué)作文怎么寫5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到我的同學(xué)作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面是我為大家精心整理的我的同學(xué)作文怎么寫，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文怎么寫（篇1）

我認(rèn)識了許許多多的同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的老實(shí)。瞧，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)的名字里有珊，你肯定覺得她是淑女，沒錯(cuò)！你猜的沒錯(cuò)。她是我校男同學(xué)心里的女神。都很喜歡她！她不僅是我的同學(xué)，同時(shí)是我的閨蜜。

記得三年級那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來我班，我們一開始很羞澀，很不好意思，我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流，很快她就整天跟著我，信任我了，成了無話不談的朋友了。從小學(xué)三年級到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)，聊天。一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。就這樣，漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特，我找到了一些成語更合適她“靜如處子，動(dòng)如脫兔”！而且珊是個(gè)吃貨！一看到吃的，她立刻坐立不安，著急著要吃的，如果你肯給她，她就立刻歡呼起來，然后安安靜靜的吃起來。為了吃的，她便可以不顧一切淑女的形象了！“靜如處子，動(dòng)如脫兔”才是她的本色！

我老是丟東西，老是找東西，珊都是默默無言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí)，珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊！很奇怪的是大多部分被珊說準(zhǔn)了！朋友們給她起個(gè)外號“幸運(yùn)女神”！

她的興趣可多了，有時(shí)候我挺佩服她了，曾獲得全國Flash動(dòng)畫獎(jiǎng)，她的愛好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫動(dòng)漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動(dòng)漫人物就跑過去向她請教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北，是我最好的聽眾，偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問題和動(dòng)漫二次元的世界。

她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后特別舒服，經(jīng)常獲得老師的稱贊！“珊”這個(gè)字很美，好聽即好看，這位了不起的同學(xué)及閨蜜是誰呢，你想知道她的全名嗎？我告訴你，她就是徐！義！珊！閨蜜、同學(xué)將近八年了！我不知道上輩子結(jié)了什么緣，這輩子我交到這樣的朋友，真的很無憾了！十年、二十年……我們一直都要做朋友，可好？

我的同學(xué)作文怎么寫（篇2）

他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說起玩，吃東西，比誰都跑得快，他就是我們班“”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績依然沒有進(jìn)步。可分?jǐn)?shù)才是硬的呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，聽不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問他作業(yè)做完沒，他隨口敷衍地回答道：“做完了。”同學(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒有做完，只有一點(diǎn)了。”哎！真拿這位“”的玩耍大師沒法呀！

有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無{吳}用啊！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì)放過。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說：“班長大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì)跑的！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰知一分鐘不到，我出來的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽臺上看見了正在樓下奔跑的祝Y，他看見了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都?xì)馔崃恕０ィ@個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？

這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好啊！

我的同學(xué)作文怎么寫（篇3）

我們班有一個(gè)文靜而又小巧玲瓏的小姑娘。

她長著和我一樣的眉毛，像珍珠一樣的眼睛，像小蔥頭一樣的鼻子，下面還藏著一個(gè)繪聲繪色的小嘴巴。上課時(shí)，她總是積極舉手發(fā)言，每當(dāng)老師一提出問題，就會(huì)舉手回答問題。

她很聰明,每當(dāng)我有不會(huì)的題,只要一問她,她都會(huì)給我一個(gè)滿意的回答。有一次，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，其中有一道題，我不會(huì)做，我就去請教她，她拿過這道題便給我耐心的講解起來，直到我明白為止。

她還很喜歡給同學(xué)們排憂解難。有一次，下課后，她看到有一位同學(xué)很不開心，就給她講了一個(gè)故事，那個(gè)同學(xué)聽了那個(gè)故事以后，心情就變得好起來。那個(gè)同學(xué)就是我。

她還有一雙能干的小手，她在家里經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活。有一次，她趁媽媽沒回家呢，想給媽媽一個(gè)驚喜，就把家里打掃得干干凈凈的。這時(shí)，她媽媽回來了，她就去寫作業(yè)，媽媽一看，那么干凈，她媽媽猜肯定是她的女兒打掃得這么干凈，就夸她：“真是一個(gè)好孩子。”她心里美滋滋的。

我的同學(xué)作文怎么寫（篇4）

我的同學(xué)，也是我的死對頭——丁霖。

丁霖和我坐在一起真可謂是“冤家路窄”。他剃著平頭，長著一雙炯炯有神的小眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的鼻子，鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴，一看他就是一副機(jī)靈樣。

丁霖常常惹我生氣。比如，有時(shí)他叫我“母獅子”（因?yàn)槲倚帐幸粋€(gè)學(xué)期，我和他是同桌，有時(shí)，他坐在我的里面，出來時(shí)總要碰一下我的頭，而且上課時(shí)，他經(jīng)常用腿碰我的腿，所以我三番五次地和朱老師說。一次，朱老師找丁霖談話，從那次談話后，丁霖再也不打我碰我了。

丁霖是我的死對頭，他不光是我的死對頭，還是我的三個(gè)“鐵桿朋友”的死對頭。我們放學(xué)回家時(shí)，丁霖總是在背后“攻擊”我們，我們可不跟他來硬的，而是跟他磨嘴皮子，因?yàn)樗Ｕf的一句是：“士可殺，不可辱。”我們就說：“好男不跟女斗。”等一些話來譏諷他，可他好像大腦有問題似的，反復(fù)的說：“士可殺，不可辱。”

我的同學(xué)丁霖就是一個(gè)這樣的人，你們喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文怎么寫（篇5）

咦？今天六(5)班怎么這么熱鬧？呵，原來是古箏達(dá)人劉怡含在彈古箏呢！她今天頭發(fā)高高盤起，扎了個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身著一件粉色馬夾式旗袍，熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立啊！這真是“人面桃花相映紅。”

才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢？她又遇到什么困難呢？讓我們來采訪她一下吧！

從她口中得知，她認(rèn)為古箏音韻悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，覺得彈古箏能提升她的氣質(zhì)，因此她對古箏一見鐘情。你別看她彈的這么好，她可是花很多心血的。她數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練。終于考到了古箏9級，還到上海與各路精英比拼，過五關(guān)，斬六將，榮獲了“優(yōu)勝獎(jiǎng)。”

光說不做，這哪兒成？大家趕緊讓她露倆手，于是，她給我們獻(xiàn)上了一首《茉莉芬芳》。

教室里鴉雀無聲，大家凝神諦聽，只見劉怡含神情自若，頗有節(jié)奏。起初，樂曲委婉連綿，舒緩柔美，似乎一縷春風(fēng)拂過茉莉花，讓花香彌漫整個(gè)校園。隨后，那音符活潑地跳躍著，歡快的激蕩著，看，那還有一群蜜蜂在采蜜呢！最后，樂曲升騰跌宕，只見劉怡含一會(huì)兒搓，一會(huì)兒掃，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒搖，仿佛滿園茉莉花競相開放，正在比美呢！音樂在耳畔久久縈繞……

表演結(jié)束了，大家掌聲雷動(dòng)，瞧，有些人還沉醉在樂曲中呢！這就是我們班的小才女——?jiǎng)⑩?/p>

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