下課了造句怎么寫？
下課了，同學們個個生龍活虎。
你看，小明和小亮像兩只小老虎一樣，在操場上瘋狂地跑著。原來，是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是，小胖就追著小明說：“你賠我的筆！”可跑了一會兒，小胖就跑不動了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來追，結(jié)果就從教室跑到了操場上。
再看看小紅和小寧跳繩的情況吧。一開始，小寧老是跳得沒小紅多，但是過了一會，小寧練熟了，漸漸地，小寧跳得越來越多，小紅無可奈何，只好認輸。
看，下課了，就是這么熱鬧！
下課了篇二：下課了
下課了，教室里頓時熱鬧了起來，同學們像炸了窩的馬蜂一樣朝操場跑去。
你看，同學們的活動真是多姿多彩呀。有的在跳皮筋，小紅扎著羊角辮，羊角辮在有節(jié)奏的甩動著；有的在玩老鷹捉小雞，小雞在雞媽媽的帶領(lǐng)下左躲右閃，老鷹捉不到小雞，變得更加兇猛了。不過小 雞在雞媽媽的保護下，一次次的脫險了；還有的在玩單杠，他們輕松的上下飛躍著，多么像一只只飛燕啊。
我站在走廊上，看著他們玩的這么開心，也迫不及待的沖下去跟他們玩起了老鷹捉小雞。
下課10分鐘可真好呀！
篇三：下課了
丁零零下課了，同學們飛快地跑向操場。
同學們有的跳著繩，像歡快的小鳥在自由地飛翔。有的在踢毽子，旁邊還有一個小朋友在數(shù)呢！有的在玩老鷹捉小雞，其中一個女孩子做母雞，一個男孩子做老鷹，母雞要保護小雞不讓老鷹抓到 。還有的在踢足球，看！他們踢得可高興了！
上課了，同學們又回到了教室。
四：下課了
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學們到操場上參加了自己的喜愛的課外活動。有的在爬竹竿，有的在打乒乓球，有拍皮球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。我最喜歡打乒乓球，先用左手放球，右手出 擊，打了幾個來回，我擊敗了對方，剛要出球，叮鈴鈴，上課了，我們爭先恐后的跑進教室， 等待老師上課。
篇五：下課了
下課了，校園成了歡樂的海洋。教室里充滿了歌聲，有的是小聲唱，有的是大聲唱，還有的是錄音機在唱，她們唱的可真好聽！操場上飄揚著同學們的笑聲，有的人玩自己喜歡的游戲，有的人還在操場 中間編花籃，辦見一個小女孩把腿放在另一個小女孩的手上，接著一個一個地把腿放在那個小女孩的腿上。哇！一看，她們成功了，你們真棒！大家都歡呼起來！還有的人在跳繩，跳繩花樣可真多呀！ 有的雙人跳大繩，還有的單人跳，她們可真開心啊！
用下課了造句(大約30個左右)
1.下課了，同學們有的玩滑梯，有的玩乒乓球，有的玩翹翹板。 2.下課了，同學們有的寫作業(yè)，有的在操場打鬧，有的在看書。 3.下課了，同學們有說有笑地走出了教室。 4.下課了，同學們有的聊天，有的散步，有的做作業(yè)，有的打掃教師。 5.下課了，同學們邁著輕快的腳步走向操場。 6....
下課了怎么造句
1、下課了，下課了，同學下課了，同學們有的在看書，有的在畫畫，有的在聊天。2、下課了，下課了，同學下課了，同學們有的在看書本，有的在做練習題，有的在討論不懂的問題。3、下課了，下課了，同學下課了，同學們有的在吃零食，有的在玩手機，有的在睡覺。4、下課了，下課了，同學下課了，同...
下課了造句怎么寫?
一：下課了 下課了，同學們個個生龍活虎。你看，小明和小亮像兩只小老虎一樣，在操場上瘋狂地跑著。原來，是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是，小胖就追著小明說：“你賠我的筆！”可跑了一會兒，小胖就跑不動了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來追，結(jié)果就從教室跑到了操場上。再看看小紅和...
下課了造句。
1、下課了，同學們在操場上活動，有的在打球，有的在玩耍，充滿歡聲笑語，熱鬧極了。2、下課了，同學們在操場上活動，有的在打籃球，有的在踢足球，有的還在打乒乓球，熱鬧極了。3、下課了，同學們在操場上活動，有的踢毽子，有的踢球，有的唱歌，熱鬧極了。4、下課了，同學們在操場上活動，有...
下課了的造句怎么寫?
1、下課了，寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。2、終于——下課了，下課鈴聲一響，教室里就沸騰起來。喧嘩聲、吵鬧聲、嬉戲聲。3、叮鈴鈴，下課了。同學們有說有笑地來到操場，玩著自己喜歡的活動。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……4、叮鈴鈴下課...
下課了我們一會兒一會兒造句
一、下課了，我們一會兒去打籃球，一會兒去圖書館看書。二、下課了，我們一會兒去吃午飯，一會兒去散步放松身心。三、下課了，我們一會兒去上體育課，一會兒去上音樂課。四、下課了，我們一會兒去和同學聊天，一會兒去練習繪畫。五、下課了，我們一會兒去上美術(shù)課，一會兒去上電影課。六、下課了，我們一會兒...
下課了該怎么造句呢?
下課了造句是：下課了，同學們都去操場玩耍了。下課了，老師還沒有停止講課，同學們有些著急了。
下課了怎么造句
下課了校園里真熱鬧，同學們像火箭一樣沖出教室，原本安靜的操場上，霎時變得熱鬧起來。同學們開始，做起了各種活動。🏃?♂?跑步有的在跑步，你追我趕，跑得氣喘吁吁，但臉上還帶著笑容。🎀跳繩有的在跳繩，手拿著手柄，踮起腳尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起來，繩子在他們的...
5個在怎么造句
1、下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，有的同學在位子上，有的同學在聊天，還有的同學在做游戲。2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的灑在田野里，有的掛在了樹枝上，有的滴在樹葉上，有的打在雨傘上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，...
上課造句
用上課造的句子如下：1、那天在課堂上，老師生動地講解了如何正確使用潤色技巧，以便讓文章更加通順流暢。2、為了提高我們的寫作水平，老師布置了一篇用上課所學知識進行潤色的文章。3、在課程中，我們學會了如何從不同角度對文本進行潤色，以提高其質(zhì)量和可讀性。4、 經(jīng)過一個學期的努力學習，我們在潤色...
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龍川縣雙滑： ______ 下課了,課間沒有嘰嘰喳喳的吵鬧聲,沒有你追我趕的混亂場面,只有學生們埋頭奮筆疾書的安靜畫面.
龍川縣雙滑： ______ 同學們在痛快的追逐,痛快的玩耍.
龍川縣雙滑： ______ 下課了,有的同學上講臺問問題,有的同學拿掃把準備打掃衛(wèi)生,有的同學還在整理筆記,有的同學像兔子一樣飛快跑向球場.
龍川縣雙滑： ______ 下課了,走廊上可熱鬧了!寂靜了40分鐘的走廊一下子變得熱鬧起來.同學們像一只只渴望自由的小鳥,迫不及待的飛出了教室,叫啊,跳啊,好不活潑.瞧!有的同學在玩游戲,有的同學在討論最新的潮流,有的同學在說著奇聞異事……小小的臉上充滿了自信的喜悅,紅彤彤的可愛極了.大家就像可愛的小精靈,給走廊曾添了生機.
龍川縣雙滑： ______ 1.春天暖,百花開;夏天熱,雷雨多;秋天涼,稻谷香;冬天冷,雪花飄. 2.下課了,同學們紛紛走出教室,來到操場上活動.他們有的跳皮筋;有的打球;有的三五個圍在一起說著悄悄話...
龍川縣雙滑： ______ 下課了,同學們跑到操場上,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的打籃球……校園里頓時熱鬧起來.
龍川縣雙滑： ______ 下課了,老師對我說:“你以后還要努力,在家聽爸媽的話,在學校要與小朋友和睦相處”.你的認可是我解答的動力,請采納
龍川縣雙滑： ______ 下課了,操場上立刻變得熱鬧起來.幾十個同學在跳大繩,繩像一層層波浪像四周推開,同學們矯健的身手像海里的蛟龍.
龍川縣雙滑： ______[答案] 下課了,有的人喝水,有的人睡覺.
龍川縣雙滑： ______ 有的在操場上快樂地奔跑.有的細細的數(shù)著地上的螞蟻.有的仰望著天空仿佛在思考自己的心思.有的和朋友們談笑風生.
