初中作文，散文,求優(yōu)美：小標(biāo)題 求四篇初中的中考滿分作文（初中優(yōu)美作文也行） 要求有小標(biāo)題
【1】.
其實(shí)總在這個(gè)時(shí)候，會(huì)莫名其妙的感到空曠。
感覺(jué)像是無(wú)邊深淵的水藻，很近，很遠(yuǎn)。
是不能名狀，不能描摹的遠(yuǎn)。
時(shí)間像是一庹的距離，生生不息的存在著，驗(yàn)證著時(shí)光的來(lái)臨。
其實(shí)，有些事情存在過(guò)，你知道它存在過(guò)。但是，卻又忘了它怎么存在過(guò)。
莫名其妙的時(shí)候總要下莫名其妙的雨，像極了很久之前開(kāi)學(xué)的樣子。
終有一天我們會(huì)把原本不會(huì)忘記的事情忘記，也終有一個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)記起那些忘不掉的不想記起。
這是成長(zhǎng)的罪孽，亦是成熟的福祉。我們?nèi)砸兄x世界上存在光陰不再，人生難來(lái)，歲月長(zhǎng)存，但好事多磨的道理。也正是存在著宇宙萬(wàn)千星球中不存在的存在，才印證了這個(gè)花花世界中，我們隨時(shí)都有可能走向?qū)儆谧约旱氖澜缰校赡苠已玻赡荛煵剑胺矫骼剩骼剩赡苷樟磷约簯?yīng)該走向的方向。
看，世界應(yīng)許我們自己獨(dú)自圓舞。只許，與歲月和光陰攜手，與慷慨和繁華相愛(ài)。但無(wú)盡延長(zhǎng)柔情里面的綿延，無(wú)盡漫長(zhǎng)綿延里面的柔情，則告訴我們，總有一天，生命將會(huì)開(kāi)出紙一樣的花朵，讓你覺(jué)得生命像是中就會(huì)喪失掉所有的意義一樣，懨懨而生。
我向來(lái)，卻是不信這個(gè)的。
【2】.
我錯(cuò)過(guò)了你的中年，少年，時(shí)間的長(zhǎng)河，生命的轉(zhuǎn)彎。
卻依然記得你微光溶眠的樣子，在世態(tài)炎涼的生命中，給人以啟齒茍活的能力。
繼深繼深的雨夜，哪里都不能去，像是不能觸摸的遠(yuǎn)一樣，永遠(yuǎn)都不可接近。
這樣的樣子，只能等待明天的來(lái)臨，因?yàn)樗麄冋f(shuō)，明天是陰天，不會(huì)來(lái)雨。
希望明日云朗風(fēng)清，日秀景明。
那么，這樣該多好。世界終歸有一天走向正常的軌道。擺正所有邪惡的意念，糾錯(cuò)所有可恥的行為，懲治所有不公的事件，原諒所有誤解的批判，改正所有不愿承認(rèn)的錯(cuò)誤。要有承載的心智，才能擁有別人掌控不了的寬恕的權(quán)利。他說(shuō)，我多想回到我過(guò)去的懵懂年代，我在我自己成長(zhǎng)的緩慢中，用自己成熟的方式，來(lái)安慰自己未知的心。
張愛(ài)玲說(shuō)，我們回不去了。
那些夢(mèng)想回到過(guò)去的人，是不是都在做一個(gè)未知的夢(mèng)呢？
永恒存在的不是我們，永恒存在的，是所有的須臾瞬間。你回到了過(guò)去，是想回到過(guò)去呢？還是想回到那些過(guò)去的瞬間呢？抑或是，只想在體驗(yàn)一次現(xiàn)在的自己接受過(guò)去的事情的心境，只是因?yàn)樽约旱你露疅o(wú)知，未曾把握好當(dāng)時(shí)那些可喜的歡愉。可是，你所愛(ài)上的，不正是當(dāng)時(shí)的那種無(wú)知嗎？
小時(shí)候的我站在霧里，時(shí)常有一種置身世界盡頭的錯(cuò)覺(jué)。
那我們一起讓時(shí)間倒流吧…..
那我們可以有個(gè)好一點(diǎn)的開(kāi)始，至少還能好一點(diǎn)呢。
歲月待我，這等優(yōu)渥，以至于歲月是否寬宏，不足為念。
【3】.
我記得有過(guò)一個(gè)心理測(cè)試，上面說(shuō)，喜歡雨的人心理面都有陰郁的一面。
不過(guò)那個(gè)心理測(cè)試上我選了晴，因?yàn)檫^(guò)多的雨讓人感覺(jué)像是世界末日一樣。
《百年孤獨(dú)》里面就有一場(chǎng)下了幾年的雨，房頂上面的水草像是游魚(yú)一樣漂浮，孤零零的沒(méi)有生氣。
那個(gè)發(fā)生在拉丁美洲的故事，讓人總是感覺(jué)像是世界末日。
我是真的不喜歡世界的人，我從初中的時(shí)候，就對(duì)自然的一切都充滿了失望中殘存的喜歡，我不知道別人是如何喜歡上雜合子，純合子這類(lèi)莫名其妙的東西的，可是每當(dāng)我看到X,Y染色體的時(shí)候，我們覺(jué)得我們像是在做一件無(wú)意義的事情。可是這樣的無(wú)意義不做下去的話終究不會(huì)變的有意義。那時(shí)候生物書(shū)上總會(huì)畫(huà)很多各色的圖，我看到關(guān)于40億年前的地球的時(shí)候我真的感覺(jué)到了慰藉，那時(shí)候地球還是C原子與H原子的不斷交織，所以火光閃爍，雷霆明靈。我們的起初的存在，莫不都是源于一片不存了解的黑暗中。正是由于黑暗的存在，才讓我們覺(jué)得，光明的前行，才是可以擁抱到的真實(shí)的愛(ài)。
地球的起初狀態(tài)，在雨火中交織。
可能雨不能代表世界末日，可是，世界末日可能有雨，很大的雨，還要有閃電，紫色的。
就像是，世界剛剛誕生時(shí)一樣。
【4】.
聽(tīng)了你過(guò)多的言論，我覺(jué)得我不需要在說(shuō)些多么苛刻的話。
誠(chéng)然世界有很多的不公平，打破的方法，是加倍努力，如果只能自怨自艾，恐怕短時(shí)的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也要變成最終的命運(yùn)多舛了。
在所有的人生旅途中，不幸是最難加以闡釋的一段，但可悲的是，它最貼近人生。
對(duì)待事情。世界上絕對(duì)沒(méi)有比你還要癡心的人，可惜的是，也沒(méi)有比你還要負(fù)心的人。
其實(shí)注定還是要背上夢(mèng)想的枷鎖，最終還不得不提醒自己這只是一個(gè)幻覺(jué)的承諾。
這就是成長(zhǎng)嗎？像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)是什么呢?是一次次的面對(duì)失敗，一次次的站起來(lái)？
那么長(zhǎng)大呢？是不是當(dāng)再次面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，不再害怕了？
一只鳥(niǎo)說(shuō)它要有幸福，要有愛(ài)情，仿佛它一出生，只為一場(chǎng)愛(ài)，然后死去。
我不要那樣，我不需要那樣。
【5】.
《長(zhǎng)恨歌》中有兩個(gè)句子：
“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”
“芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。”
其實(shí)是在說(shuō)，楊貴妃死了之后，唐玄宗十分思念。
有的時(shí)候思念會(huì)變成一種泡沫，承載著善良的靈魂，越飛越遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)的地平線上發(fā)出古老的聲音，他告訴我們，要有真誠(chéng)的靈魂，要有善良的心。
舊時(shí)蒼雪飛天，塵中孤眠。
今昔何殘故顏，萬(wàn)世變遷。
瓊宇斷壁殘?jiān)嗍嘏f年。
水月鏡花鳴題，一年一年。
年年年年，隔世再見(jiàn)。
【6】.
你們會(huì)相愛(ài)到老，最后赴同一方墓穴，至死也不分開(kāi)…… 他，他們。不過(guò)是被你遺忘的一個(gè)片段。我們所有可能還是不可能的誓言和愛(ài)情，都早已在那條滾滾的河流中被碾成碎片，隨時(shí)間流走。
我注定到不了我的左岸，你終歸去不了天堂。
可是我們還能繼續(xù)夢(mèng)啊，繼續(xù)我們的夢(mèng)想。
祝愿早日起航，一定早日起航。
祝福夢(mèng)想成真，一定夢(mèng)想成真。
愿歲月靜好，希望不遙。
。話題作文的立意應(yīng)主要抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
例:幸福是每一個(gè)人窮其一生都在追求的目標(biāo)，但因個(gè)人的生活方式、生活目標(biāo)及生活環(huán)境的不同，對(duì)于幸福，人們會(huì)有不同的理解。那么，你是如何看待幸福的呢?請(qǐng)以“幸福”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。
1.化大為小
“幸福”是一個(gè)大而空的概念，如果就此寫(xiě)開(kāi)，文章一定會(huì)空而無(wú)物、蒼白無(wú)力;而把它“化小”，則會(huì)使材料容易把握，立意明確。
①限制法
即在話題詞語(yǔ)前加上必要的修飾或限制成分，使話題變小。如“不可思議的幸福”、“老張的幸福”、“媽媽幸福的一生”、“一個(gè)貧民心中的幸福”等，這樣一限制，“幸福”的外延小多了，就容易寫(xiě)出好文章。
②置疑法即用設(shè)疑的方式把話題變小，同時(shí)引起對(duì)話題內(nèi)容的思考。如“到底什么是幸福?”、“他真的很幸福嗎?”、“怎樣才能得到幸福?”、“幸福離我有多遠(yuǎn)?”等。這樣質(zhì)疑后，對(duì)話題的理解就更進(jìn)了一層，中心或主旨就已經(jīng)呼之欲出了。
③聯(lián)想法既圍繞話題進(jìn)行發(fā)散思維，展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想，從而使話題變小。如就“幸福”展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想，可涉及“幸福從那里來(lái)?”“幸福怎樣去爭(zhēng)取?”等;也可進(jìn)行相對(duì)(相反)聯(lián)想，由“幸福”想到“痛苦”、“悲傷”等相反話題，通過(guò)對(duì)比等方法提煉出主題。還可進(jìn)行發(fā)散思維，從而聯(lián)想起“幸福不是毛毛雨，它自己不會(huì)從天上掉下來(lái)”此類(lèi)的歌詞。這樣，文章的中心就會(huì)浮出水面。
2.化虛為實(shí)
話題作文所給的話題，往往是較空泛的理念，而據(jù)此進(jìn)行構(gòu)思立意，就一定要把它落實(shí)到具體實(shí)在的觀點(diǎn)或主張之中。“幸福”這個(gè)話題，可以實(shí)化為“吃虧是福”、“有錢(qián)不一定是幸福”、“我感到很幸福”等實(shí)在的觀點(diǎn)，實(shí)化后文章的主題或立意就突現(xiàn)出來(lái)了。
3.化抽象為具體
立意過(guò)程中已有的觀點(diǎn)或主張往往是抽象的，在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，還必須把它變成具體、可依托的事(或物)。如采用象征指代法，用康乃馨代表溫馨或平安，用玫瑰代表愛(ài)情，用并蒂蓮代表幸福等，使抽象的“意”有了依托。又如事例闡述法，針對(duì)幸福與金錢(qián)的關(guān)系，可以用社會(huì)中的具體的人或事集中反映觀點(diǎn)。還可用名句名言提示法，把抽象的理念用生動(dòng)的名句揭示出來(lái)，如“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。
二、選好角度，擬個(gè)好題
古人云:“題者，額也。”常言道:“題好一半文。”可見(jiàn)，標(biāo)題在文章中的地位是多么的高;擬好一個(gè)標(biāo)題，對(duì)寫(xiě)好一篇又是多么的重要。作為話題作文，普遍要求學(xué)生自擬題目，這就更引起了廣大師生對(duì)擬題訓(xùn)練的重視。
話題作文最忌諱“論”、“談”、“由想到的”這類(lèi)大而失當(dāng)?shù)念}目。作文擬題，既要遵循擬題程序，也要掌握擬題方法。在比較常見(jiàn)的方法中有:時(shí)語(yǔ)套用法，如“切忌‘心太軟'”、“都是答案惹的禍”;名言引用法，如“條條大路通羅馬”、“橫看成嶺側(cè)成峰”;公式化用法，如“十減一等一幾”、“對(duì)‘
1+1'的思索”;修辭巧用法，如“放飛思維的翅膀”、“雪化了真的就是水”等。還有詞語(yǔ)組合法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法、正副標(biāo)題法等等，不一而足。話題作文可采用以下兩種擬題方法。
1.用化小了的話題作標(biāo)題
這是一種與話題有關(guān)而未完全脫離話題的標(biāo)題，可在話題前后加修飾、限制或補(bǔ)充成分，從而把話題變“長(zhǎng)”，成為一個(gè)恰好反映作者觀點(diǎn)或理念的標(biāo)題。如“吃虧才是福”、“多子一定多福嗎?”、“幸福不會(huì)自己從天上掉下來(lái)”。
2.完全拋開(kāi)話題文字的標(biāo)題
這種標(biāo)題可以是文章所反映的中心(主題)，如“一切都靠自己來(lái)把握”、“珍惜擁有”等;也可以是文章所涉及的時(shí)間或與人物相關(guān)的東西，如批判“放羊--娶妻--養(yǎng)兒--讓兒子放羊”這種小農(nóng)意識(shí)的幸福觀的文章，可擬題為“牧羊世家”;批判瑪?shù)贍柕率降奶摌s的文章可擬題為“都是項(xiàng)鏈惹的禍”、
“拜金者的下場(chǎng)”。
三、構(gòu)建話題作文“健美的四肢”
情感是文章的靈魂，材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的四肢。在關(guān)注話題作文的寫(xiě)作技巧時(shí)，我們實(shí)在不能忽視結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。那么，如何構(gòu)建話題作文優(yōu)美的四肢呢?常見(jiàn)的方法有以下幾種:
1.一線串珠法
也叫“冰糖葫蘆法”，就是以話題為線索，根據(jù)表達(dá)中心的需要，將與話題有關(guān)的材料，按時(shí)間、空間或邏輯的次序連綴成文。這種結(jié)構(gòu)方法非常有利于學(xué)生打開(kāi)思路，讓學(xué)生思接千載，在廣袤的心田中自由馳騁，可以說(shuō)是上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，減少了選材的重復(fù)性，讓創(chuàng)新成為可能。
愛(ài)是怎樣讀懂的
萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？
——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時(shí)，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。”爸爸又一次重復(fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒。”
“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”
爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽。”
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？
親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。”
為自己鼓勁
面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無(wú)可奈何花落去
一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對(duì)你有信心！”
一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！
小園香徑獨(dú)徘徊
我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！
無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！
為自己鼓勁
人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。
親愛(ài)的——敵人
敵人是你通往成功道路的一把有力的推手，他無(wú)時(shí)不刻地讓你不停歇得向前奔跑——題記
1、失敗·敵人
我又一次跌入了人生的谷底——一紙純白干凈的試卷上，映入了又顯眼又諷刺的紅色低分。
重點(diǎn)不是這個(gè)，而是老師在宣布成績(jī)時(shí)，和我成績(jī)比賽的那個(gè)敵人，正輕蔑地望著我。我的心臟都被擰成麻花了，而且貌似還準(zhǔn)備把我受傷的心靈塞進(jìn)地縫——我真的太丟臉了！
我還像放電影似的，輕輕楚楚地回憶起，考試前，我自信滿滿地保證著：“我一定打敗你！”，是的，我是打敗了，不過(guò)是打敗了自己，呵，真諷刺啊。我的臉都紅透了。
時(shí)針不斷走動(dòng)著，有種度日如年的感覺(jué)，我不禁在心里吶喊著：“快下課吧，我快丟死臉了！”。
下課鈴打響的那一刻，我心里不禁泛起了一層愉悅的波瀾，太好了。
當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)徑直向我走來(lái)——他一定會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)鋪天蓋地地嘲笑一番吧，這應(yīng)該就是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓我也曾經(jīng)嘲笑過(guò)他呢。
我自卑，低下了頭，像一只落湯雞似的，看上去傻到了極點(diǎn)。
他和我擦肩而過(guò)——什么也沒(méi)說(shuō)，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)！但是，正因?yàn)樗某聊抛屛易员暗锰弁矗∥伊⑹模欢ㄒ谙乱淮蔚目荚囍校剿?br /> 2、·競(jìng)爭(zhēng)·成功
回了家，我不像往常一樣——書(shū)包一丟，鞋子一拖，就向電腦奔去，而是默默走向了有些凌亂的書(shū)桌，打開(kāi)了書(shū)包。
不久，我欣喜若狂地迎來(lái)了又一次考試，不過(guò)，這一次，我少了一份猖狂，多了一份穩(wěn)重。那個(gè)同學(xué)，也是我最大的敵人，他依然什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，我不知道他在想什么。
老師改試卷的時(shí)間還真夠快的，下午就開(kāi)始宣布成績(jī)。老師看了看一張紙后，臉上的驚訝表露無(wú)遺，然后抬起頭，嘴里緩緩蹦出了第一名，接著，竟然是我的名字！接著，我的敵人，是第二名，但是只是比我低了零點(diǎn)五，這，是我第一次得第一，也是第一次超越他！
我輕蔑得看了看那個(gè)同學(xué)，心里想：“哼，超越你，也不難。”
那個(gè)同學(xué)仍然對(duì)我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
3、敵人·朋友
下了課，他走到我的座位前，友好地捏捏我的臉，開(kāi)玩笑說(shuō)：“恭喜你，考得不錯(cuò)!”，接著他又補(bǔ)充說(shuō)：“小樣的，別飄了，小心我超越你哦！”。我望見(jiàn)了他漸漸逝去的身影，擺了一臉的無(wú)語(yǔ)。
從今往后，他對(duì)我一直也很友好，我和他，是學(xué)習(xí)上的敵人。但是，我和他，卻是世上最好的朋友。
敵人是尺子，丈量你的長(zhǎng)度；敵人是鏡子，反應(yīng)你的成敗；但是，正因如此，敵人也是你最好的朋友，因?yàn)橹挥兴艜?huì)驅(qū)使你不斷向前奔跑！
你中考要寫(xiě)這種文藝范的嗎？嗯，可以給你一些，不過(guò)作為一個(gè)大二的學(xué)姐，我建議你如果要準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備的全一些，議論文，說(shuō)明文，抒情散文，敘事文你都要看一下結(jié)構(gòu)，這樣更加全面?zhèn)淇肌Ｏ旅媸俏蚁氲囊恍┪乃嚪叮Ｍ麑?duì)你有些幫助吧（主要議論文寫(xiě)多了，不走文藝范了，哈哈）。如果你想有更多的思路，可以看看古詩(shī)，四句里面有關(guān)鍵詞都可以作為小標(biāo)題的。
一：丁香結(jié) 云外信 雨中愁
二：一葉落 幾番秋 獨(dú)倚樓
三：柳陰直 篙波暖 露橋聞笛
其實(shí)你也可以百度，建議還是多背背古詩(shī)佳句，或者古代名人的名言，用在散文里提升文章的高度，例如
老子所語(yǔ)：“上善若水，大音希聲，哀者勝。”
莊子：“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。。。。。。子非我，安之我不知魚(yú)之樂(lè)。。。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周歟”
這種分層次感悟境界的，想想這還是我高考時(shí)背的，大學(xué)都忘得差不多了，希望能給你啟發(fā)吧。
孩子，愿你中考順利。散文要求形散而神聚，所以，我覺(jué)得副標(biāo)題要是寫(xiě)的話必須是點(diǎn)題的，如果沒(méi)必要最好不寫(xiě)。800字，稍寫(xiě)一下就夠了，主要是要表達(dá)出一種向上的精神來(lái)，也就是大家現(xiàn)在總是提的“正能量爆棚”。要真實(shí)，還要?jiǎng)尤恕Ｒ蚝酶垢逶賹?xiě)，盡量不改。
廚人屈19399218924： 求關(guān)于“美”的小標(biāo)題作文!!!急 -
北湖區(qū)誤差： ______ 題目:美就在身邊 美,往往有不同的表達(dá)方式.美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì).美,就在身邊. 在公園里,在五彩繽紛的花朵簇?fù)硖?美,在生活中,在每件愉快的事情中. 自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)?..
廚人屈19399218924： 中考滿分作文,觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,帶題記帶小標(biāo)題 -
北湖區(qū)誤差： ______ 河岸對(duì)河流說(shuō):“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧.”——泰戈?duì)?或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風(fēng)景,就能感受到親情的溫暖.留心沿途的風(fēng)景,或許彌足珍貴.母親有一輛...
廚人屈19399218924： 中學(xué)生作文以精彩的瞬間為小標(biāo)題 -
北湖區(qū)誤差： ______ 精彩的一瞬間 萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,愛(ài)我疼我孰若父母? ——題記 這是寂寞的黃昏.夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉,秋風(fēng)送走了最后一只大雁.今天的最后一趟列車(chē)帶著我,疾向遠(yuǎn)方.望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁…… ...
廚人屈19399218924： 求一篇作文,題目是《我的初中生活》,要求寫(xiě)成小標(biāo)題式的,要寫(xiě)三個(gè)小標(biāo)題,要有開(kāi)頭結(jié)尾,700字左右 -
北湖區(qū)誤差： ______ 對(duì)于六年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念于不舍.可是,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活. 轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開(kāi)始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于過(guò)去的時(shí)光,感到即生疏又熟...
廚人屈19399218924： 初一寫(xiě)景的作文加小標(biāo)題 -
北湖區(qū)誤差： ______ 秋野 秋風(fēng)起,絲絲涼意帶來(lái)了秋的氣息.我走在田間的羊腸小道上,發(fā)現(xiàn)她已不像春天時(shí)那么五彩斑斕、生機(jī)勃勃,僅有一些不畏寒的小草,還挺拔的站在窄窄的田埂上,在秋風(fēng)中翩然起舞.這些可愛(ài)的小草,用自己的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)秋天的熱愛(ài)...
廚人屈19399218924： 求帶有小標(biāo)題作文,初中,吸引點(diǎn)的有意境美.最好關(guān)于信念,微笑等 -
北湖區(qū)誤差： ______ 為了自己的夢(mèng)想,我選擇了文科;為了自己的興趣,我選擇了文科;為了證明自己,我選擇了文科.這便是我的信念.在那個(gè)炎熱的夏天里,我選擇了自己要走的路,放棄了朋友、家人的勸告,義無(wú)反顧地來(lái)到新教室開(kāi)始了新的生活.媽媽告訴...
廚人屈19399218924： 求一些作文的題目什么內(nèi)容都行,要優(yōu)美積極向上 容易理解的 -
北湖區(qū)誤差： ______[答案] 《放棄成熟》 《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《被擱淺的夢(mèng)》 《那時(shí),花開(kāi)》 《讓孤獨(dú)飄舞》 《觸摸旋律》 《夢(mèng)想,想夢(mèng)》 《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》 《無(wú)言的凝眸》 《遠(yuǎn)方的地平線》 《花開(kāi)不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠(yuǎn)的》 《傷著并...
廚人屈19399218924： 抒情散文題目 -
北湖區(qū)誤差： ______ 《秋日私語(yǔ)》 枯黃的梧桐葉、肅殺的風(fēng)兒、蔚藍(lán)的天空、細(xì)潤(rùn)的秋雨、秋天已施施然而來(lái). 滿眼的金黃、處處雀鳴啾啾、野菊香氣襲人、一切的跡象無(wú)不顯示出秋的雅致與豐滿,秋日在低聲私語(yǔ),默默羨慕生命的堅(jiān)強(qiáng).
廚人屈19399218924： 求語(yǔ)文中考作文的好的標(biāo)題或小標(biāo)題 越多越好啊 -
北湖區(qū)誤差： ______ 一、怎樣擬好標(biāo)題 文章的標(biāo)題就象龍的眼睛.眼睛有神龍會(huì)飛,標(biāo)題有神文添彩. 擬好標(biāo)題的要求是簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意,能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲.那么,擬好標(biāo)題方法有那些呢? 1、運(yùn)用修辭.如《忠誠(chéng):溝通友誼的橋梁...
廚人屈19399218924： 中考小標(biāo)題作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)啊?還有格式?(可追加分?jǐn)?shù)!) -
北湖區(qū)誤差： ______ 萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就...
其實(shí)總在這個(gè)時(shí)候，會(huì)莫名其妙的感到空曠。
感覺(jué)像是無(wú)邊深淵的水藻，很近，很遠(yuǎn)。
是不能名狀，不能描摹的遠(yuǎn)。
時(shí)間像是一庹的距離，生生不息的存在著，驗(yàn)證著時(shí)光的來(lái)臨。
其實(shí)，有些事情存在過(guò)，你知道它存在過(guò)。但是，卻又忘了它怎么存在過(guò)。
莫名其妙的時(shí)候總要下莫名其妙的雨，像極了很久之前開(kāi)學(xué)的樣子。
終有一天我們會(huì)把原本不會(huì)忘記的事情忘記，也終有一個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)記起那些忘不掉的不想記起。
這是成長(zhǎng)的罪孽，亦是成熟的福祉。我們?nèi)砸兄x世界上存在光陰不再，人生難來(lái)，歲月長(zhǎng)存，但好事多磨的道理。也正是存在著宇宙萬(wàn)千星球中不存在的存在，才印證了這個(gè)花花世界中，我們隨時(shí)都有可能走向?qū)儆谧约旱氖澜缰校赡苠已玻赡荛煵剑胺矫骼剩骼剩赡苷樟磷约簯?yīng)該走向的方向。
看，世界應(yīng)許我們自己獨(dú)自圓舞。只許，與歲月和光陰攜手，與慷慨和繁華相愛(ài)。但無(wú)盡延長(zhǎng)柔情里面的綿延，無(wú)盡漫長(zhǎng)綿延里面的柔情，則告訴我們，總有一天，生命將會(huì)開(kāi)出紙一樣的花朵，讓你覺(jué)得生命像是中就會(huì)喪失掉所有的意義一樣，懨懨而生。
我向來(lái)，卻是不信這個(gè)的。
【2】.
我錯(cuò)過(guò)了你的中年，少年，時(shí)間的長(zhǎng)河，生命的轉(zhuǎn)彎。
卻依然記得你微光溶眠的樣子，在世態(tài)炎涼的生命中，給人以啟齒茍活的能力。
繼深繼深的雨夜，哪里都不能去，像是不能觸摸的遠(yuǎn)一樣，永遠(yuǎn)都不可接近。
這樣的樣子，只能等待明天的來(lái)臨，因?yàn)樗麄冋f(shuō)，明天是陰天，不會(huì)來(lái)雨。
希望明日云朗風(fēng)清，日秀景明。
那么，這樣該多好。世界終歸有一天走向正常的軌道。擺正所有邪惡的意念，糾錯(cuò)所有可恥的行為，懲治所有不公的事件，原諒所有誤解的批判，改正所有不愿承認(rèn)的錯(cuò)誤。要有承載的心智，才能擁有別人掌控不了的寬恕的權(quán)利。他說(shuō)，我多想回到我過(guò)去的懵懂年代，我在我自己成長(zhǎng)的緩慢中，用自己成熟的方式，來(lái)安慰自己未知的心。
張愛(ài)玲說(shuō)，我們回不去了。
那些夢(mèng)想回到過(guò)去的人，是不是都在做一個(gè)未知的夢(mèng)呢？
永恒存在的不是我們，永恒存在的，是所有的須臾瞬間。你回到了過(guò)去，是想回到過(guò)去呢？還是想回到那些過(guò)去的瞬間呢？抑或是，只想在體驗(yàn)一次現(xiàn)在的自己接受過(guò)去的事情的心境，只是因?yàn)樽约旱你露疅o(wú)知，未曾把握好當(dāng)時(shí)那些可喜的歡愉。可是，你所愛(ài)上的，不正是當(dāng)時(shí)的那種無(wú)知嗎？
小時(shí)候的我站在霧里，時(shí)常有一種置身世界盡頭的錯(cuò)覺(jué)。
那我們一起讓時(shí)間倒流吧…..
那我們可以有個(gè)好一點(diǎn)的開(kāi)始，至少還能好一點(diǎn)呢。
歲月待我，這等優(yōu)渥，以至于歲月是否寬宏，不足為念。
【3】.
我記得有過(guò)一個(gè)心理測(cè)試，上面說(shuō)，喜歡雨的人心理面都有陰郁的一面。
不過(guò)那個(gè)心理測(cè)試上我選了晴，因?yàn)檫^(guò)多的雨讓人感覺(jué)像是世界末日一樣。
《百年孤獨(dú)》里面就有一場(chǎng)下了幾年的雨，房頂上面的水草像是游魚(yú)一樣漂浮，孤零零的沒(méi)有生氣。
那個(gè)發(fā)生在拉丁美洲的故事，讓人總是感覺(jué)像是世界末日。
我是真的不喜歡世界的人，我從初中的時(shí)候，就對(duì)自然的一切都充滿了失望中殘存的喜歡，我不知道別人是如何喜歡上雜合子，純合子這類(lèi)莫名其妙的東西的，可是每當(dāng)我看到X,Y染色體的時(shí)候，我們覺(jué)得我們像是在做一件無(wú)意義的事情。可是這樣的無(wú)意義不做下去的話終究不會(huì)變的有意義。那時(shí)候生物書(shū)上總會(huì)畫(huà)很多各色的圖，我看到關(guān)于40億年前的地球的時(shí)候我真的感覺(jué)到了慰藉，那時(shí)候地球還是C原子與H原子的不斷交織，所以火光閃爍，雷霆明靈。我們的起初的存在，莫不都是源于一片不存了解的黑暗中。正是由于黑暗的存在，才讓我們覺(jué)得，光明的前行，才是可以擁抱到的真實(shí)的愛(ài)。
地球的起初狀態(tài)，在雨火中交織。
可能雨不能代表世界末日，可是，世界末日可能有雨，很大的雨，還要有閃電，紫色的。
就像是，世界剛剛誕生時(shí)一樣。
【4】.
聽(tīng)了你過(guò)多的言論，我覺(jué)得我不需要在說(shuō)些多么苛刻的話。
誠(chéng)然世界有很多的不公平，打破的方法，是加倍努力，如果只能自怨自艾，恐怕短時(shí)的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也要變成最終的命運(yùn)多舛了。
在所有的人生旅途中，不幸是最難加以闡釋的一段，但可悲的是，它最貼近人生。
對(duì)待事情。世界上絕對(duì)沒(méi)有比你還要癡心的人，可惜的是，也沒(méi)有比你還要負(fù)心的人。
其實(shí)注定還是要背上夢(mèng)想的枷鎖，最終還不得不提醒自己這只是一個(gè)幻覺(jué)的承諾。
這就是成長(zhǎng)嗎？像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)是什么呢?是一次次的面對(duì)失敗，一次次的站起來(lái)？
那么長(zhǎng)大呢？是不是當(dāng)再次面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，不再害怕了？
一只鳥(niǎo)說(shuō)它要有幸福，要有愛(ài)情，仿佛它一出生，只為一場(chǎng)愛(ài)，然后死去。
我不要那樣，我不需要那樣。
【5】.
《長(zhǎng)恨歌》中有兩個(gè)句子：
“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”
“芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。”
其實(shí)是在說(shuō)，楊貴妃死了之后，唐玄宗十分思念。
有的時(shí)候思念會(huì)變成一種泡沫，承載著善良的靈魂，越飛越遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)的地平線上發(fā)出古老的聲音，他告訴我們，要有真誠(chéng)的靈魂，要有善良的心。
舊時(shí)蒼雪飛天，塵中孤眠。
今昔何殘故顏，萬(wàn)世變遷。
瓊宇斷壁殘?jiān)嗍嘏f年。
水月鏡花鳴題，一年一年。
年年年年，隔世再見(jiàn)。
【6】.
你們會(huì)相愛(ài)到老，最后赴同一方墓穴，至死也不分開(kāi)…… 他，他們。不過(guò)是被你遺忘的一個(gè)片段。我們所有可能還是不可能的誓言和愛(ài)情，都早已在那條滾滾的河流中被碾成碎片，隨時(shí)間流走。
我注定到不了我的左岸，你終歸去不了天堂。
可是我們還能繼續(xù)夢(mèng)啊，繼續(xù)我們的夢(mèng)想。
祝愿早日起航，一定早日起航。
祝福夢(mèng)想成真，一定夢(mèng)想成真。
愿歲月靜好，希望不遙。
。話題作文的立意應(yīng)主要抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
例:幸福是每一個(gè)人窮其一生都在追求的目標(biāo)，但因個(gè)人的生活方式、生活目標(biāo)及生活環(huán)境的不同，對(duì)于幸福，人們會(huì)有不同的理解。那么，你是如何看待幸福的呢?請(qǐng)以“幸福”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。
1.化大為小
“幸福”是一個(gè)大而空的概念，如果就此寫(xiě)開(kāi)，文章一定會(huì)空而無(wú)物、蒼白無(wú)力;而把它“化小”，則會(huì)使材料容易把握，立意明確。
①限制法
即在話題詞語(yǔ)前加上必要的修飾或限制成分，使話題變小。如“不可思議的幸福”、“老張的幸福”、“媽媽幸福的一生”、“一個(gè)貧民心中的幸福”等，這樣一限制，“幸福”的外延小多了，就容易寫(xiě)出好文章。
②置疑法即用設(shè)疑的方式把話題變小，同時(shí)引起對(duì)話題內(nèi)容的思考。如“到底什么是幸福?”、“他真的很幸福嗎?”、“怎樣才能得到幸福?”、“幸福離我有多遠(yuǎn)?”等。這樣質(zhì)疑后，對(duì)話題的理解就更進(jìn)了一層，中心或主旨就已經(jīng)呼之欲出了。
③聯(lián)想法既圍繞話題進(jìn)行發(fā)散思維，展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想，從而使話題變小。如就“幸福”展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想，可涉及“幸福從那里來(lái)?”“幸福怎樣去爭(zhēng)取?”等;也可進(jìn)行相對(duì)(相反)聯(lián)想，由“幸福”想到“痛苦”、“悲傷”等相反話題，通過(guò)對(duì)比等方法提煉出主題。還可進(jìn)行發(fā)散思維，從而聯(lián)想起“幸福不是毛毛雨，它自己不會(huì)從天上掉下來(lái)”此類(lèi)的歌詞。這樣，文章的中心就會(huì)浮出水面。
2.化虛為實(shí)
話題作文所給的話題，往往是較空泛的理念，而據(jù)此進(jìn)行構(gòu)思立意，就一定要把它落實(shí)到具體實(shí)在的觀點(diǎn)或主張之中。“幸福”這個(gè)話題，可以實(shí)化為“吃虧是福”、“有錢(qián)不一定是幸福”、“我感到很幸福”等實(shí)在的觀點(diǎn)，實(shí)化后文章的主題或立意就突現(xiàn)出來(lái)了。
3.化抽象為具體
立意過(guò)程中已有的觀點(diǎn)或主張往往是抽象的，在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，還必須把它變成具體、可依托的事(或物)。如采用象征指代法，用康乃馨代表溫馨或平安，用玫瑰代表愛(ài)情，用并蒂蓮代表幸福等，使抽象的“意”有了依托。又如事例闡述法，針對(duì)幸福與金錢(qián)的關(guān)系，可以用社會(huì)中的具體的人或事集中反映觀點(diǎn)。還可用名句名言提示法，把抽象的理念用生動(dòng)的名句揭示出來(lái)，如“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。
二、選好角度，擬個(gè)好題
古人云:“題者，額也。”常言道:“題好一半文。”可見(jiàn)，標(biāo)題在文章中的地位是多么的高;擬好一個(gè)標(biāo)題，對(duì)寫(xiě)好一篇又是多么的重要。作為話題作文，普遍要求學(xué)生自擬題目，這就更引起了廣大師生對(duì)擬題訓(xùn)練的重視。
話題作文最忌諱“論”、“談”、“由想到的”這類(lèi)大而失當(dāng)?shù)念}目。作文擬題，既要遵循擬題程序，也要掌握擬題方法。在比較常見(jiàn)的方法中有:時(shí)語(yǔ)套用法，如“切忌‘心太軟'”、“都是答案惹的禍”;名言引用法，如“條條大路通羅馬”、“橫看成嶺側(cè)成峰”;公式化用法，如“十減一等一幾”、“對(duì)‘
1+1'的思索”;修辭巧用法，如“放飛思維的翅膀”、“雪化了真的就是水”等。還有詞語(yǔ)組合法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法、正副標(biāo)題法等等，不一而足。話題作文可采用以下兩種擬題方法。
1.用化小了的話題作標(biāo)題
這是一種與話題有關(guān)而未完全脫離話題的標(biāo)題，可在話題前后加修飾、限制或補(bǔ)充成分，從而把話題變“長(zhǎng)”，成為一個(gè)恰好反映作者觀點(diǎn)或理念的標(biāo)題。如“吃虧才是福”、“多子一定多福嗎?”、“幸福不會(huì)自己從天上掉下來(lái)”。
2.完全拋開(kāi)話題文字的標(biāo)題
這種標(biāo)題可以是文章所反映的中心(主題)，如“一切都靠自己來(lái)把握”、“珍惜擁有”等;也可以是文章所涉及的時(shí)間或與人物相關(guān)的東西，如批判“放羊--娶妻--養(yǎng)兒--讓兒子放羊”這種小農(nóng)意識(shí)的幸福觀的文章，可擬題為“牧羊世家”;批判瑪?shù)贍柕率降奶摌s的文章可擬題為“都是項(xiàng)鏈惹的禍”、
“拜金者的下場(chǎng)”。
三、構(gòu)建話題作文“健美的四肢”
情感是文章的靈魂，材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的四肢。在關(guān)注話題作文的寫(xiě)作技巧時(shí)，我們實(shí)在不能忽視結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。那么，如何構(gòu)建話題作文優(yōu)美的四肢呢?常見(jiàn)的方法有以下幾種:
1.一線串珠法
也叫“冰糖葫蘆法”，就是以話題為線索，根據(jù)表達(dá)中心的需要，將與話題有關(guān)的材料，按時(shí)間、空間或邏輯的次序連綴成文。這種結(jié)構(gòu)方法非常有利于學(xué)生打開(kāi)思路，讓學(xué)生思接千載，在廣袤的心田中自由馳騁，可以說(shuō)是上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，減少了選材的重復(fù)性，讓創(chuàng)新成為可能。
愛(ài)是怎樣讀懂的
萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？
——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時(shí)，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。”爸爸又一次重復(fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒。”
“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”
爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽。”
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？
親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。”
為自己鼓勁
面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無(wú)可奈何花落去
一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對(duì)你有信心！”
一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！
小園香徑獨(dú)徘徊
我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！
無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！
為自己鼓勁
人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。
親愛(ài)的——敵人
敵人是你通往成功道路的一把有力的推手，他無(wú)時(shí)不刻地讓你不停歇得向前奔跑——題記
1、失敗·敵人
我又一次跌入了人生的谷底——一紙純白干凈的試卷上，映入了又顯眼又諷刺的紅色低分。
重點(diǎn)不是這個(gè)，而是老師在宣布成績(jī)時(shí)，和我成績(jī)比賽的那個(gè)敵人，正輕蔑地望著我。我的心臟都被擰成麻花了，而且貌似還準(zhǔn)備把我受傷的心靈塞進(jìn)地縫——我真的太丟臉了！
我還像放電影似的，輕輕楚楚地回憶起，考試前，我自信滿滿地保證著：“我一定打敗你！”，是的，我是打敗了，不過(guò)是打敗了自己，呵，真諷刺啊。我的臉都紅透了。
時(shí)針不斷走動(dòng)著，有種度日如年的感覺(jué)，我不禁在心里吶喊著：“快下課吧，我快丟死臉了！”。
下課鈴打響的那一刻，我心里不禁泛起了一層愉悅的波瀾，太好了。
當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)徑直向我走來(lái)——他一定會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)鋪天蓋地地嘲笑一番吧，這應(yīng)該就是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓我也曾經(jīng)嘲笑過(guò)他呢。
我自卑，低下了頭，像一只落湯雞似的，看上去傻到了極點(diǎn)。
他和我擦肩而過(guò)——什么也沒(méi)說(shuō)，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)！但是，正因?yàn)樗某聊抛屛易员暗锰弁矗∥伊⑹模欢ㄒ谙乱淮蔚目荚囍校剿?br /> 2、·競(jìng)爭(zhēng)·成功
回了家，我不像往常一樣——書(shū)包一丟，鞋子一拖，就向電腦奔去，而是默默走向了有些凌亂的書(shū)桌，打開(kāi)了書(shū)包。
不久，我欣喜若狂地迎來(lái)了又一次考試，不過(guò)，這一次，我少了一份猖狂，多了一份穩(wěn)重。那個(gè)同學(xué)，也是我最大的敵人，他依然什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，我不知道他在想什么。
老師改試卷的時(shí)間還真夠快的，下午就開(kāi)始宣布成績(jī)。老師看了看一張紙后，臉上的驚訝表露無(wú)遺，然后抬起頭，嘴里緩緩蹦出了第一名，接著，竟然是我的名字！接著，我的敵人，是第二名，但是只是比我低了零點(diǎn)五，這，是我第一次得第一，也是第一次超越他！
我輕蔑得看了看那個(gè)同學(xué)，心里想：“哼，超越你，也不難。”
那個(gè)同學(xué)仍然對(duì)我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
3、敵人·朋友
下了課，他走到我的座位前，友好地捏捏我的臉，開(kāi)玩笑說(shuō)：“恭喜你，考得不錯(cuò)!”，接著他又補(bǔ)充說(shuō)：“小樣的，別飄了，小心我超越你哦！”。我望見(jiàn)了他漸漸逝去的身影，擺了一臉的無(wú)語(yǔ)。
從今往后，他對(duì)我一直也很友好，我和他，是學(xué)習(xí)上的敵人。但是，我和他，卻是世上最好的朋友。
敵人是尺子，丈量你的長(zhǎng)度；敵人是鏡子，反應(yīng)你的成敗；但是，正因如此，敵人也是你最好的朋友，因?yàn)橹挥兴艜?huì)驅(qū)使你不斷向前奔跑！
你中考要寫(xiě)這種文藝范的嗎？嗯，可以給你一些，不過(guò)作為一個(gè)大二的學(xué)姐，我建議你如果要準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備的全一些，議論文，說(shuō)明文，抒情散文，敘事文你都要看一下結(jié)構(gòu)，這樣更加全面?zhèn)淇肌Ｏ旅媸俏蚁氲囊恍┪乃嚪叮Ｍ麑?duì)你有些幫助吧（主要議論文寫(xiě)多了，不走文藝范了，哈哈）。如果你想有更多的思路，可以看看古詩(shī)，四句里面有關(guān)鍵詞都可以作為小標(biāo)題的。
一：丁香結(jié) 云外信 雨中愁
二：一葉落 幾番秋 獨(dú)倚樓
三：柳陰直 篙波暖 露橋聞笛
其實(shí)你也可以百度，建議還是多背背古詩(shī)佳句，或者古代名人的名言，用在散文里提升文章的高度，例如
老子所語(yǔ)：“上善若水，大音希聲，哀者勝。”
莊子：“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。。。。。。子非我，安之我不知魚(yú)之樂(lè)。。。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周歟”
這種分層次感悟境界的，想想這還是我高考時(shí)背的，大學(xué)都忘得差不多了，希望能給你啟發(fā)吧。
孩子，愿你中考順利。散文要求形散而神聚，所以，我覺(jué)得副標(biāo)題要是寫(xiě)的話必須是點(diǎn)題的，如果沒(méi)必要最好不寫(xiě)。800字，稍寫(xiě)一下就夠了，主要是要表達(dá)出一種向上的精神來(lái)，也就是大家現(xiàn)在總是提的“正能量爆棚”。要真實(shí)，還要?jiǎng)尤恕Ｒ蚝酶垢逶賹?xiě)，盡量不改。
初中作文,散文,求優(yōu)美:小標(biāo)題
【6】你們會(huì)相愛(ài)到永遠(yuǎn)，最終同眠于一方墓穴，至死不相分離……他們，只是被你遺忘的一個(gè)片段。我們所有可能的誓言和愛(ài)情，都在那條奔騰的河流中破碎，隨時(shí)間消逝。我注定無(wú)法到達(dá)我的左岸，你亦無(wú)法踏入天堂。然而，我們?nèi)钥衫^續(xù)夢(mèng)想，繼續(xù)我們的追求。愿早日揚(yáng)帆起航，一定要夢(mèng)想成真。愿歲月靜好，希望...
初中作文,散文,求優(yōu)美:小標(biāo)題
這是成長(zhǎng)的罪孽，亦是成熟的福祉。我們?nèi)砸兄x世界上存在光陰不再，人生難來(lái)，歲月長(zhǎng)存，但好事多磨的道理。也正是存在著宇宙萬(wàn)千星球中不存在的存在，才印證了這個(gè)花花世界中，我們隨時(shí)都有可能走向?qū)儆谧约旱氖澜缰校赡苠已玻赡荛煵剑胺矫骼剩骼剩赡苷樟磷约簯?yīng)該走向的方向。看，世界應(yīng)許我...
求一篇作文關(guān)于抒情散文隨便題目
飛花伊靜 雨天，總是那么美麗，以前、現(xiàn)在、將來(lái)。雨水打在額頭上，自己變得清醒了許多，不再把任何人，任何事放在心上。一個(gè)人走多遠(yuǎn)都可以，走到彼此相忘，就好。雖然知道我無(wú)法做到，但在陽(yáng)光的照耀下，應(yīng)該把心情拿出來(lái)曬一曬，忘掉悲傷，去尋找短暫的快樂(lè)，這，不是很好嗎？在充滿陽(yáng)光的海岸上，...
中考小標(biāo)題作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)啊?還有格式?(可追加分?jǐn)?shù)!)_百度知...
開(kāi)頭一：美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。可是，現(xiàn)在我知道了――美在我身邊。開(kāi)頭二：花朵...
作文一篇寫(xiě)散文詩(shī)的春景作文有小標(biāo)題
冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹(shù)一樣高？我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加...
散文作文題目
說(shuō)永遠(yuǎn)，只是時(shí)間的須臾。 ——寫(xiě)與時(shí)間有關(guān)的記憶，那些難忘懷的人事較好。青春，路上結(jié)伴踏著泥濘腳步。——寫(xiě)關(guān)于青春的一些點(diǎn)滴事件。湖底沙礫，三千里，綢緞衣笑春風(fēng)。——寫(xiě)帶有古典色彩的愛(ài)恨情仇較好。
求寫(xiě)得很優(yōu)美!的作文或散文 題目不限!
寫(xiě)的凄美的作文!寫(xiě)的好加分... 求寫(xiě)得很優(yōu)美!的作文或散文 題目不限! 要非常優(yōu)美的!寫(xiě)的凄美的作文!寫(xiě)的好加分 展開(kāi) 5個(gè)回答 #熱議# 已婚女性就應(yīng)該承擔(dān)家里大部分家務(wù)嗎? 紫靈惜 2009-11-26 · TA獲得超過(guò)8335個(gè)贊 知道小有建樹(shù)答主 回答量:745 采納率:0% 幫助的人:381萬(wàn) 我也去答題...
寫(xiě)作文每個(gè)部分的小標(biāo)題
1. 每段帶有小標(biāo)題的作文 成長(zhǎng) 驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊.曾幾何時(shí),認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn).而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措.我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我...
中考散文類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇
中考散文類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(一) 六出冰花 彤云聚,北風(fēng)寒,六出冰花自天懸。煙靄遮云幕,乳霞閉重天。入手化作淚,著地幻為棉。屋舍為之成玉宇,亭榭因之變瓊檐。仰首送目,飄飄灑灑,漫天飛舞如落英;憑欄瞻顧,紛紛揚(yáng)揚(yáng),遍地素狀閃寒星。 雪之氣,灑脫飄逸;雪之性,冰潔玉清。攝日月之華光,凝九天之大象。窮...
散文的作文
散文的作文 篇1 時(shí)光扯著天幕,呼嘯而過(guò)。 青春的蔚藍(lán),在布滿惆悵的白紙上渲染開(kāi)來(lái)。一滴墨,一陣幽香,還有一點(diǎn)點(diǎn)幻想的力量。我站在一片蔚藍(lán)之上,眺望著期待已久的遠(yuǎn)方… 香樟樹(shù)下,只有你一個(gè)人孤單的背影,是已經(jīng)習(xí)慣了寂寞么?我不知道…空氣中飄散著歲月年輪碾過(guò)的花香,在鼻翼間閃爍著奇異的光芒。班駁的樹(shù)影...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
北湖區(qū)誤差： ______ 題目:美就在身邊 美,往往有不同的表達(dá)方式.美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì).美,就在身邊. 在公園里,在五彩繽紛的花朵簇?fù)硖?美,在生活中,在每件愉快的事情中. 自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)?..
北湖區(qū)誤差： ______ 河岸對(duì)河流說(shuō):“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧.”——泰戈?duì)?或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風(fēng)景,就能感受到親情的溫暖.留心沿途的風(fēng)景,或許彌足珍貴.母親有一輛...
北湖區(qū)誤差： ______ 精彩的一瞬間 萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,愛(ài)我疼我孰若父母? ——題記 這是寂寞的黃昏.夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉,秋風(fēng)送走了最后一只大雁.今天的最后一趟列車(chē)帶著我,疾向遠(yuǎn)方.望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁…… ...
北湖區(qū)誤差： ______ 對(duì)于六年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念于不舍.可是,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活. 轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開(kāi)始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于過(guò)去的時(shí)光,感到即生疏又熟...
北湖區(qū)誤差： ______ 秋野 秋風(fēng)起,絲絲涼意帶來(lái)了秋的氣息.我走在田間的羊腸小道上,發(fā)現(xiàn)她已不像春天時(shí)那么五彩斑斕、生機(jī)勃勃,僅有一些不畏寒的小草,還挺拔的站在窄窄的田埂上,在秋風(fēng)中翩然起舞.這些可愛(ài)的小草,用自己的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)秋天的熱愛(ài)...
北湖區(qū)誤差： ______ 為了自己的夢(mèng)想,我選擇了文科;為了自己的興趣,我選擇了文科;為了證明自己,我選擇了文科.這便是我的信念.在那個(gè)炎熱的夏天里,我選擇了自己要走的路,放棄了朋友、家人的勸告,義無(wú)反顧地來(lái)到新教室開(kāi)始了新的生活.媽媽告訴...
北湖區(qū)誤差： ______[答案] 《放棄成熟》 《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《被擱淺的夢(mèng)》 《那時(shí),花開(kāi)》 《讓孤獨(dú)飄舞》 《觸摸旋律》 《夢(mèng)想,想夢(mèng)》 《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》 《無(wú)言的凝眸》 《遠(yuǎn)方的地平線》 《花開(kāi)不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠(yuǎn)的》 《傷著并...
北湖區(qū)誤差： ______ 《秋日私語(yǔ)》 枯黃的梧桐葉、肅殺的風(fēng)兒、蔚藍(lán)的天空、細(xì)潤(rùn)的秋雨、秋天已施施然而來(lái). 滿眼的金黃、處處雀鳴啾啾、野菊香氣襲人、一切的跡象無(wú)不顯示出秋的雅致與豐滿,秋日在低聲私語(yǔ),默默羨慕生命的堅(jiān)強(qiáng).
北湖區(qū)誤差： ______ 一、怎樣擬好標(biāo)題 文章的標(biāo)題就象龍的眼睛.眼睛有神龍會(huì)飛,標(biāo)題有神文添彩. 擬好標(biāo)題的要求是簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意,能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲.那么,擬好標(biāo)題方法有那些呢? 1、運(yùn)用修辭.如《忠誠(chéng):溝通友誼的橋梁...
北湖區(qū)誤差： ______ 萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就...
