文言文學(xué)習(xí)方法
多朗讀,培養(yǎng)語感
多背誦,掌握實詞、虛詞用法
勤做練習(xí),掌握常用文言詞和特殊句式
勤查工具書,必備《古漢語常用字字典》,文言文翻譯書
需要掌握文言知識
翻譯課文,理解文章內(nèi)容
重點掌握實詞、虛詞、通假字、古今異義詞、一詞多義、詞類活用和特殊句式
通假字
古漢語中,文字“通假”,用音同或音近的字代替原有字,如“不亦說乎”中“說”通“悅”,表示愉快
一詞多義
一個詞在不同語境下意義不同,根據(jù)具體語境確定詞義,如“河曲智叟亡以應(yīng)”中的“應(yīng)”是回答
古今異義詞
古義與今義不相同的詞,如“江”“河”今義指一切江河,古義專指長江、黃河
詞類活用
實詞臨時改變詞性,如“吾射不亦精乎”中“射”活用作名詞,意為射箭的本領(lǐng)
名詞、形容詞的使動用法,如“無案牘之勞形”中“勞”使動用法,使形體勞累
意動用法,如“稍稍賓客其父”中“賓客”意動用法,把…當(dāng)作賓客看待
常見文言句式
判斷句,如“陳勝者,陽城人也”
省略句,如“(病)在肌膚,針石之所及也”
倒裝句,如“甚矣,汝之不惠!”
被動句,如“梅花為寒所勒”
文言文翻譯方法
基本方法:直譯和意譯
直譯,字字對應(yīng),符合原意但可能不順口;意譯,保留原意但需調(diào)整語序和句式,更通順流暢
具體方法:留、刪、補、換、調(diào)、變
“留”保留古今同義詞、人名、地名等,“刪”刪除無意義的虛詞,“補”補充省略成分,“換”替換古詞為現(xiàn)代詞,“調(diào)”調(diào)整語序,“變”靈活翻譯特殊表達
語文文言文學(xué)習(xí),都有什么方法呢?
課前的預(yù)習(xí)除了結(jié)合文章注釋以外,還要進行詳細的勾畫,結(jié)合語境反復(fù)的揣摩出自己暫時不能理解的地方,然后第二天根據(jù)老師講解的再理解,可不能不懂裝懂哦。 還要記住進行課后復(fù)習(xí),要鞏固學(xué)習(xí)的成果,也可以加深理解,培養(yǎng)自己的復(fù)習(xí)能力。以上就是語文文言文的學(xué)習(xí)方法,只要根據(jù)以上三種方法努力學(xué)習(xí),你的...
怎樣學(xué)習(xí)文言文
“多背”是指凡是要求背誦的課文都要不折不扣的背誦,最好能一字不落的把它默寫下來,連標(biāo)點符號也不要弄錯!你千萬別以為這只是“死記硬背”,倘若你能堅持到底,那么,在潛移默化當(dāng)中,你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法,你閱讀文言文的能力就自然而然的培養(yǎng)起來了。“多練”是提高...
語文文言文學(xué)習(xí)方法求推薦,馬上高三了。
首先要培 養(yǎng)文 言文語感 , 要多 讀 文 言 文 ,大 聲 地讀 , 要 做到 你 讀 文言文時腦中想到的不是 翻 譯出來的現(xiàn)代 文而 是文 言 文 的 語 言 方式文 言文 最 好 是一段段 地讀 ,單句讀 會 使上下句 聯(lián) 系 不緊密,往往 背 了上句忘下句 , 或 者 是語序顛 倒 ...
讀懂文言文的方法
1. 讀懂文言文有什么好方法 文言文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,文言文試題是高考的重頭戲,有的同學(xué)經(jīng)常會問,平時如何學(xué)好文言文才不至于在高考中失分呢?我認為能注意以下幾點,學(xué)好文言文、提升高考的命中率就沒什么問題了。 第一,要有相關(guān)的歷史知識。常言說,文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的,這個時...
如何提高高中語文文言文的學(xué)習(xí)效率
一、高中文言文學(xué)習(xí)的六步驟 不少學(xué)生害怕學(xué)文言文,覺得自己雖然花了不少精力去學(xué)習(xí),有了一定量的知識積累,但在沒有老師的幫助下,獨立閱讀淺易的文言文的能力仍然不強,應(yīng)對考試仍會感覺比較困難。其實,攻克文言文并不難,只要找對了方法就會取得預(yù)期的效果。怎樣學(xué)習(xí)文言文才能更有效呢?具體來說...
初中文言文方法
3. 初中生的文言文學(xué)習(xí)方法 一、掌握基本的語言結(jié)構(gòu)。文言文大體上可以分為詞和句。其中,詞包括實詞和虛詞兩大類;句可分為判斷句、倒裝句、省略句三類。系統(tǒng)掌握文言文的語言結(jié)構(gòu),弄清其與現(xiàn)代漢語的區(qū)別和聯(lián)系,是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。 二、正確斷句。正確斷句須注意以下幾點:理解關(guān)鍵詞語,判斷詞與詞之間關(guān)系;了...
做文言文方法
再一個要看一些文言文的教程,象語法、詩詞鑒賞入門等,但不要看古文通篇翻譯的書,這樣對你的文言文學(xué)習(xí)是有害的。 學(xué)習(xí)文言文,主要是多讀,這樣才能熟能生巧,在考試時不被題目所嚇倒。 文言文是古人所用的語言,在我們的現(xiàn)實生活中已經(jīng)不再使用。但它是現(xiàn)代文的源泉,仍然以各種方式影響著現(xiàn)代文。因此,要真正...
文言文的教法學(xué)法
寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。只要堅持了多讀和多寫,一定可以提高語文能力和素質(zhì)。 另外,要注意文言文閱讀水平的提高。文言文水平對升學(xué)考試有用,中考高考卷中文言文占分不少。 對提高自身素質(zhì)(國學(xué)水平、文化水平、文字水平等)都有很大的好處。 4. 學(xué)習(xí)文言文的方法是哪些 簡要介紹幾...
語文學(xué)習(xí)中,如何學(xué)好文言文?
文言文單元也會難倒不少老師。有家長說,有些小古文、文言文節(jié)選一類的課外書能不能給孩子看?配合教學(xué)進度是可以的,只是這些文言文的學(xué)習(xí)方法都是以考試為主,把考點給同學(xué)們梳理好了,再不會學(xué)習(xí)的同學(xué),把整本資料書都背下來,考試也可以過關(guān)。只是這樣的學(xué)習(xí)方式,究竟對文言文學(xué)習(xí)有什么用呢?沒...
小學(xué)文言文怎樣學(xué)
由此可見,學(xué)習(xí)文言文最簡單快捷的方法就是多讀多誦,然后就能達到“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的境界了。 2、字詞積累。學(xué)習(xí)文言文就像學(xué)習(xí)外語一樣,沒有足夠的詞匯量,一切都是空中樓閣,紙上談兵,所以字詞積累是學(xué)好文言文的基礎(chǔ)。字詞積累分兩大類:實詞積累和虛詞積累。相比較而言,實詞又好記一些,而...
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準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,學(xué)習(xí)文言文更是一個長期積累的過程.現(xiàn)提供一些在詞匯,閱讀以及翻譯方面的學(xué)習(xí)方法,希望你能遵照實行,老師也相信你能做好. 文言詞匯學(xué)習(xí)六法 一、記誦法. 記誦,是學(xué)習(xí)文言詞匯的最基本方法.特別是...
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 文言文是古人所用的語言,在我們的現(xiàn)實生活中已經(jīng)不再使用.但它是現(xiàn)代文的源泉,仍然以各種方式影響著現(xiàn)代文.因此,要真正學(xué)好現(xiàn)代文,就必須具備比較扎實的文言文基礎(chǔ).老一輩作家、學(xué)者如魯迅、茅盾、錢鐘書、梁實秋等人都有深...
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 個人經(jīng)驗是:首先要對文言文有興趣.要學(xué)會的其中找到樂趣,比如你可以看看新版的紅樓夢,我就比較喜歡看.其次,要做一個文藝小清新的人,你不覺得那些通假字,那些之乎者也 很有意思嗎.你只需把要求背誦的文言文能背下來,慢慢地篇數(shù)多了,會產(chǎn)生一定興趣.而且我高中那會兒,一直覺得文言文的題做起來是最快,最有規(guī)律,最好做的.而且題型也就那些.興趣是最大的老師.
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 語文文言文學(xué)習(xí)有什么好的方法嗎?方法是:一,多讀古文;二,積累古今異義字詞;三,學(xué)習(xí)掌握句子結(jié)構(gòu)的劃分.其實,我覺得最重要的是第一個,平時你只要多讀古文,慢慢地就能培養(yǎng)起自己對古文的感知,做古文言文的有關(guān)題目.
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 方法:一,多讀古文;二,積累古今異義字詞;三,學(xué)習(xí)掌握句子結(jié)構(gòu)的劃分.其實,我覺得最重要的是第一個,平時你只要多讀古文,慢慢地就能培養(yǎng)起自己對古文的感知,做古文言文的有關(guān)題目,輕松地很!!
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 一、學(xué)習(xí)文言文,最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文. 重視預(yù)習(xí),學(xué)會自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解.預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句提交...
準(zhǔn)格爾旗結(jié)合: ______ 時下,教育界有句順口溜:中學(xué)生有三怕,一怕寫作文,二怕文言文,三怕周樹人. 首先,要高聲誦讀.誦讀比默讀好,默讀容易遺漏字,又不易準(zhǔn)確掌握字的讀音.高聲誦讀時,須“詳緩(仔細、從容)看字,仔細分明讀之.須要讀得字字響...
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