生活中的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我精心整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
一個星期天的早上，陽光明媚，我和媽媽在陽臺上曬衣服。
突然，媽媽問我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒有想出來，就對媽媽說：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽 媽看著我，笑了笑說：“不知道吧，沒關(guān)系，你看好了。”只見媽媽找來個大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開始示范了，她把加 了鹽的水倒進大盆子里，緊接著把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽臺 上陽光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問媽媽：“這樣能行嗎？”媽媽說：“等著看吧。”
過了一 會兒，我發(fā)現(xiàn)大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說：“你要仔細觀察。”我注意到小石頭壓著的保鮮膜，有小水滴 滴下來。媽媽給我解釋說：“太陽光會把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會凝結(jié)成小水滴，順著被石頭壓低的表面流了下來，落進下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點咸味也沒有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說：“生活是一本看不完的書，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中的發(fā)現(xiàn) 總以為她太土，總以為她有點傻，可是最近發(fā)生的幾件事，讓我發(fā)現(xiàn)她——林胡瓊，原來是那么美麗，那么刻苦。
林胡瓊，一個沉默寡言的女孩，也許因為她長得一般，穿著也不大鮮亮的原因吧，一些男生背后就罵她，給她起綽號，可是她從不計較，默默地忍受著別人對她的不尊重，即使我們告訴她，誰又在背后說她壞話了，她也總是淡淡地，偶爾冒出一句："不理他。"大度得讓我驚訝。
她是個謙讓的人。學(xué)校裝了體育器材，里面有個秋千，我們都很喜歡玩。每當(dāng)玩秋千的人很多時，她總是不愿去擠去搶，而是排在后面，幫助前面的同學(xué)推幾下。別的同學(xué)玩過了，她才靜靜地一個人玩。問她為什么，她總是淡淡地說："讓他們先玩吧，你看我現(xiàn)在不也可以玩了嗎。"都說女孩小氣，會斤斤計較，這么謙讓的女孩我還是第一次發(fā)現(xiàn)。
她還是一個認真刻苦的女孩。本來我總認為興趣小組就是放松放松的，雖然我們上的是英語提高班。很多同學(xué)都懷著一種自由的心態(tài)去上興趣小組，可是林胡瓊卻不是這樣，每次她都把老師寫在黑板上的單詞認認真真地抄在自己的本子上，別的同學(xué)出去玩了，她就在那兒默默地背單詞，絲毫不受外界的干擾。和她相比，我真是慚愧。
我發(fā)現(xiàn)其實我們每個人就像一道菜，有的菜很好看，但吃上幾筷就不想吃了，因為味道不太好，有的吃上幾筷就沒了，因為內(nèi)容太少了。而有的菜雖然看起來普通，經(jīng)常吃，卻讓人常吃不厭，如白菜。我想林胡瓊應(yīng)該就是那白菜，普通但卻有味，和她接觸讓我學(xué)到了做一個大度、謙讓而又認真的人。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
每個人在生活中總會有一些新的發(fā)現(xiàn)，我也有一個，你們想知道嗎？想知道的話就往下看看吧！
今天我閑的無聊，我便下去和朋友們一起折紙飛機了，我折了一個，尖頭的紙飛機和一個平頭的紙飛機，可是平頭的紙飛機總是比尖頭的紙飛機飛的時間長，可尖頭的不應(yīng)該能更好的分開空氣嗎？可為什么卻沒平頭的紙飛機飛的時間長呢？我立刻飛奔回家，對媽媽說：“媽媽，為什么尖頭的紙飛機比平頭的紙飛機飛的時間短呢？不應(yīng)該是比平頭的紙飛機飛的時間長嗎？”“我也不知道啊，上網(wǎng)查查吧！”我立刻打開手機，搜索：為什么平頭的紙飛機比尖頭的紙飛機飛的時間長？不一會兒，答案便被我知道了。
上面寫著：就像船頭被造成圓的一樣，圓頭的紙飛機可能更適合飛行，圓頭的紙飛機重心都特別靠前，重心靠前就飛得穩(wěn)定一些，因為機頭太重，飛機容易一頭扎到地上，而機頭太輕，又容易造成機頭上翹，導(dǎo)致失速。平頭飛機機頭不輕不重，所以他飛得很穩(wěn)，而尖頭飛機機頭很輕，導(dǎo)致飛頭重心太輕，所以飛不遠，還因為平頭飛機機頭比較寬，可以減少飛行的左右搖擺，尖頭飛機風(fēng)阻小，飛得快，所以不穩(wěn)，這才使平頭飛機比尖頭飛機飛的時間長。
這次新發(fā)現(xiàn)，又讓我獲得了更多的知識，我以后一定要有更多的新發(fā)現(xiàn)！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
生活中，科學(xué)是新時代的橋梁，正是有了科學(xué)發(fā)明，才有了我們現(xiàn)在的先進用品。生活中正是有了科學(xué)，便到處充滿了歡聲笑語。一次娛樂中，一個微不足到的小實驗，讓我改變了一個看法。
那天，我作業(yè)完成的比較早，在家無聊，還不如到樓下跟朋友玩找點樂子。恰巧，到樓下遇見我的朋友——楊智橋，我們倆二話不說跑上了假山，開始了一對一乒乓球比賽。他對我說：“準(zhǔn)備好了，我要發(fā)球了，可別等出去還沒進入狀態(tài)喲。”我回答他：“你那大話別說的太早，省得自己丟人。”話剛落，球像一個導(dǎo)彈似的橫飛而來。由于我注意力不集中，球要到我身邊時，我不知所措，慌忙準(zhǔn)備打回，卻又沒打到。乒乓球落地時，我向后一退，把球踩扁了。我連忙說對不起，對不起！可他又回一個：“今天心情好，不跟你計較。”我暗暗的想，要不是把你球踩壞了，欠你個人情，不然你早就……我還是很熱情地邀請他到我家休息一會。
正當(dāng)水開了，我倒在碗里時，奇跡發(fā)生了！乒乓球掉進水里，漸漸地，漸漸地鼓了起來。我欣喜若狂跑到他面前，把奇跡展示給他看，他也很驚訝，球鼓起來了！
我很納悶，打開電腦查一下什么原因。頓時茅塞頓開，因為乒乓球殼內(nèi)是空心的，一旦扁了遇熱便膨脹起來，這個原理叫“熱脹冷縮”。
啊！看來我以前錯了，我不應(yīng)該把科學(xué)這門課不當(dāng)回事，每門學(xué)科都要學(xué)好。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中，科學(xué)是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。所以說：科學(xué)就在我們的身邊。
記得有一次，我整理我的房間翻出了作業(yè)本，這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向爸爸了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的主要成分是微細的纖維。
我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆的直線，則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。
最后我發(fā)現(xiàn)，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。
瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果。這都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
路過青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因為發(fā)現(xiàn)美而感到欣喜。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，美于生活中處處可見。
美，在轉(zhuǎn)身處。
若說人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標(biāo)奔去，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過的路，興許會發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。
身后，有“熏梅染柳沒些閑”的東風(fēng)，有被細雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的燕子，有……都是些被遺忘的美好，在轉(zhuǎn)身處遙遙相望。
美，在凝眸處。
當(dāng)你端端凝視一朵盛開的牡丹，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細細觀察路上的匆匆行人，你會發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細看就會看得到。
雨果說，孩子的眼睛里永遠是天堂。我想，美之所在，應(yīng)該是淡淡的一種明凈。因為孩子的目光里只有新奇、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。
美，在破碎時。
玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。
美，她該是個如何聰明的女子？
也許她就藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻疾書的筆下……
原來，美一直藏在每個角落里。或許她現(xiàn)在在偷笑著我們的粗心呢！
“被你發(fā)現(xiàn)啦！”
“嗯。”
微笑綻放，美麗現(xiàn)身……
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
今天，我要給大家講一個有趣的發(fā)現(xiàn)，你們猜猜我要告訴你們什么？對了，是魚不會眨眼。
那天，媽媽買了一條鯉魚準(zhǔn)備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池里養(yǎng)著。這條鯉魚像有什么煩惱似的，在池子里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會兒搖搖尾巴，一會兒吐吐泡泡，一會兒又休息。我看了一會，發(fā)現(xiàn)魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會兒，實在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結(jié)果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開這個謎團，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結(jié)果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，于是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了。可我仔細一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個為什么》突然，我看到了一個標(biāo)題：海洋世界。終于找到一條關(guān)于魚的知識了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終于找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會眨眼睛。
原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以后要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
所謂大千世界無奇不有，提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會想到科學(xué)家 似乎和我們的生活有毫不相干。其實不難，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
我們看到星星閃，這其實不是星星本身的亮度變化，而是與大氣相關(guān)，大氣隔在我們和星星之間，好像一堵墻在守衛(wèi)者形象，當(dāng)它們密度和透明度發(fā)生變化時，我們站在地上看到的星星肯定就會覺得星星一閃一閃的。
我經(jīng)常打哈欠，這種現(xiàn)象對于我來說是家常便飯，可是人為什么會打哈欠呢？原來呀，當(dāng)我們感到疲倦時，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)他過多時，身體就會打哈下，將二氧化碳排出來。
每當(dāng)我們?nèi)タХ葟d喝咖啡時，都會看見服務(wù)員用蓋子把酒精燈熄滅。這是為什么呢？他會不會在蓋子下燃燒呢？查閱資料了后，我終于認明白了其中的奧秘。原來火燃燒是需要氧氣的，只要把蓋子蓋上，就等于讓火沒有了氧氣，我是籃球會。熄滅了，真是不看不知道，一看嚇一跳哇。
還有一個這樣的例子:像一個杯子里放入一團燃燒的尺，馬上又放一個雞蛋在杯子上。過了一會兒，雞蛋掉下去了，真是神奇了，知道為什么嗎？火燃燒時用光了瓶子里的氧氣系空氣壓力也進入了雞蛋里，所以才會掉下去。
人生處處是學(xué)問，生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中，只要我們處處留心，任何女孩都會一一解開的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
生活中有許多愛，這些愛也許來自親人，也許來自朋友，也許來自陌生人……給予愛的人并非偉大，但只要用心去感受，我們會發(fā)現(xiàn)他們同明星一樣耀眼、美麗，他們的愛讓我們的生活豐富精彩。
我發(fā)現(xiàn)了針線里的母愛
那是一個寒冷的冬天，丟了一只手套的我赤手攥著冰冷的自行車把趕到家時，我的手早已凍得通紅。媽媽看到關(guān)心地說：“怎么會丟了，這大冷的天不把手凍壞了？明天趕快再買一副。”晚上，我睡醒一覺，朦朧中看到媽媽在臺燈下織毛活，也不知是幾點了，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！便翻了個身又睡著了。第二天一早，一副毛茸茸的新手套放在了我的枕邊。餐桌前，我吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，爸爸過來了輕輕地說：“媽媽怕你今天上學(xué)凍手，昨夜2點多才睡。”看著母親鬢角越來越多的白發(fā)我發(fā)現(xiàn)母親的愛等不到明天。
我發(fā)現(xiàn)了書桌中的師愛
這幾天感冒，一團團紙巾堆在書桌里。我無奈地望了望它們，唉！放學(xué)后再收拾吧！可放學(xué)時這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來，心里暗暗叫苦：“這下可完了！明天讓有‘潔癖’老班看見了，非得罵得我體無完膚！”第二天一大早，當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火想第一個闖進教室時，卻發(fā)現(xiàn)老班已同往常一樣最先來到教室，開始了一天的工作。我直奔座位，可“罪證”卻不翼而飛。正當(dāng)我疑惑時，看見老班沖我微微一笑，“好點了嗎？”我明白了一切，那一刻，我發(fā)現(xiàn)一向嚴厲的老班其實很溫柔。
怎么樣，生活中我的發(fā)現(xiàn)還不少吧？那，請大家也都到生活中去發(fā)現(xiàn)一些什么吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
在國外，有一片神奇的海，人稱死海。即使不會游泳的人，在這海里，也不會淹死。為什么呢?據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來。鹽水真有浮力嗎?
今天，我?guī)е蓡栕隽藗€鹽水的浮力的小實驗。我想看看死海到底是不是因為有許多鹽而讓人浮起來的?
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子里，這里的自來水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然沉在淡水里，來回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會浮起來，難道它很重嗎?我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個雞蛋竟會有如此大的變化，真是太不可思議了!
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過查閱資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會對鹽有這么大的反應(yīng)，是因為鹽水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后我一定要多觀察多探究，做一個生活中的有心人!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
一個中午，我正與表弟在外面玩耍，突然，我們看見了一些小東西，而我們的注意力也都全集中在這小小的黑點身上......
我與表弟都爬了下來看這小東西，再仔細一看，原來是一群螞蟻在搬家呀!我們看著螞蟻慢慢的移動，因為覺得有趣便跟上去探個究竟，我們輕輕的走了生怕驚動這些微小的生物，這時，群蟻進了洞，我們看了就躲在一邊等候螞蟻的出現(xiàn)，不一會，這群螞蟻便抬著一些食物走了，我們不甘落后便繼續(xù)往前進，走了幾十米的路群蟻才停止了行動，我們看它們停了下來就跟著停止了腳步，這時，一只領(lǐng)頭的螞蟻轉(zhuǎn)了身用觸角去碰別的螞蟻的觸角就好似在傳遞語言似的令人搞不清它們在說什么。
說完，螞蟻便向離前方不遠的一個枯樹干前進，走啊走啊，終于到達了目的地，螞蟻接二連三的往洞里走，當(dāng)它們把家裝修好的時候我們已經(jīng)走遠了，在回家的一路上我與表弟都很疑問：為什么螞蟻要搬家呢?
一到家我們就馬上請教了我的“老師”——百科全書。經(jīng)過幾分鐘的查找才得出了最終的結(jié)果：
下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會被水淹沒了。哦，我明白了，原來螞蟻能感覺得到天氣的變化，是天氣預(yù)報的專家呢!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
冬天，小草都黃了。
冬天的暴風(fēng)雨來臨了，獨自漫步在鄉(xiāng)間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點，打濕了我的肩背。突然，看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰，順帶著把它的美夢打成了泡沫，飛向了遙遠的天邊。
雨點中，那一墻灰褐色的經(jīng)絡(luò)——爬山虎此時格外顯眼。在這寒冷的冬季，我絲毫看不出它的生機，只是滿墻的'彎彎曲曲，歪歪扭扭。風(fēng)雨沒能撼動它絲毫，它如同和墻面化為了一體。
我讀到了頑強。
春天，小草又綠了。
春天的春雨來臨了，正在獨自漫步鄉(xiāng)間小道，俗話說：“春雨貴似油。”，面對春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然，我又看見了那抹小草，現(xiàn)在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會被暴風(fēng)雨擊敗，卻一直站到了現(xiàn)在，它的夢想，從遙遠的天邊又回到了它的心田。
墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復(fù)了它那往日的生機勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。我無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的顏色，說它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來，我也無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的內(nèi)涵，說它精神吧，又似乎有一些可愛。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫。
我讀到了堅持。
是的，只有領(lǐng)略過冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
每天，天剛蒙蒙亮，當(dāng)人們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時，窗外就已經(jīng)響起了“沙沙”地掃地聲，是誰在掃地呢？原來是環(huán)衛(wèi)工人啊！整潔有干凈的城市都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果。
有一天，我故意把一包吃完的零食包裝袋給扔在了地上，然后，悄悄地躲進了一旁茂盛的草叢中，凝神屏息地注視著那包零食袋。過了兩三分鐘后，一位阿姨走了過來，手里還拿著一把掃帚和一個簸箕 ，她穿著桔紅色的馬甲，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嘴唇，憔悴的面容，微微駝起的背，瘦小的她，緊緊握著那把掃帚。她這看看，那瞧瞧的，把她周圍的所有垃圾，全部都給掃掉了。然后，她又走向了我扔 的垃圾旁。先是皺了皺眉頭，然后，又一邊搖著頭，一邊把垃圾給掃了進去。嘴里還說了幾句什么，好像在說：“唉！現(xiàn)在的孩子都喜歡吃零食，還養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”我想對阿姨說一聲 ：“阿姨，對不起，我不是想仍垃圾，我只是想知道，是誰把我們的城市打扮的如此美麗和干凈的！”
回家后，我就迫不及待地把自己觀察到的來龍去脈都一五一十地告訴了媽媽，我問媽媽：“哪位阿姨是誰呢？她為什么要每天打掃這個城市呢？”“她是環(huán)衛(wèi)工人。”媽媽回答道，“打扮這個城市是她 們的工作，她們是這座城市的美容師。”
我們從今以后一定不能亂扔垃圾，讓這個世界更整潔，也讓環(huán)衛(wèi)工人變得更輕松，讓我們的“美容師”也歇一歇吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
在生活中，每個人都會有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又發(fā)現(xiàn)了什么呢？請讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“喲，這是誰啊？”我一腳剛踏進門，便叫道。“怎么樣，認不出了吧？”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我上前伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見了，一根根銀絲不見了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來”了！沒等我開口，媽媽笑著說：“剛才我在美發(fā)廳染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺得新鮮，沒想到我也趕時髦了。”媽媽邊說邊對著鏡子梳理著頭發(fā)。“媽，行了。”我揉著她的肩說，“您再打扮，別人要把我當(dāng)做您的妹妹了！”“小丫頭！”媽媽點了點我的鼻子。頓時，我們的笑聲充滿著整個房間。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶從外面回家，差點把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見她穿了一件紅艷艷的帶花紋的襯衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買的稍微鮮艷一點的衣服，她都壓在箱底不肯穿，可今天卻來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎。這時奶奶也看出了我們的驚異，趕忙說：“明天你爺爺要來，我想讓他看看我的變化，所以就。”原來如此！我們都為奶奶高興。這樣一打扮，奶奶多精神呀！
我的發(fā)現(xiàn)還有許多，它們無不讓我思索：是什么帶來了這些變化呢？毫無疑問，是現(xiàn)在的好政策，是改革開放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人們的思想認識。我想，這才是我們炎黃子孫最可貴的發(fā)現(xiàn)吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
“啪”，又一顆石子被我踢開，我百無聊賴地在大街上走著，心中被煩躁塞滿。月考成績出來了，我的成績慘不忍睹，三科試卷上滿布的紅？刺痛了我，當(dāng)成績公布時，我甚至想奪門而出。
真是太丟人了，我繼續(xù)煩躁地走著，東風(fēng)嗚咽著吹過，刀子般刮在我的雙頰上。忽然，“轟隆隆”的聲音從路邊一個小屋傳出，我不禁好奇地向里面張望。屋子里，幾個人揮舞著大掃帚，在鍋里忙得不亦樂乎，鍋里有暗綠色的東西，是茶。
原來是個炒茶作坊，我情不自禁地打量著他們，每個人都賣力地干著，每一次炒制都那么的不茍。我不禁發(fā)出了疑問：為什么要這么賣力呢？少炒幾次不行嗎？
他們依舊認真地炒著，每一個動作似乎都用盡了渾身的力氣。每一鍋茶堅決不少炒一下，汗水大滴大滴地落下，不一會兒只見他們氣喘吁吁，但絲毫沒有想休息的意思。
我上前問道：“你們難道不能少炒幾下，省點力嗎？”其中一名工人思考了一會兒，說道：“制作茶葉是一項繁瑣的工作，每一環(huán)節(jié)都不得疏忽。就拿炒茶來說吧，如果你少用點力，少炒幾次，把工作不當(dāng)回事的話，茶葉就會變成次品，老板發(fā)現(xiàn)了，工資就沒有了保障！”
聽了炒茶工的一番感嘆，我不禁呆住了，想到我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度：數(shù)學(xué)老師布置的試題，我總是敷衍；語文老師要求完成的閱讀，我也只是應(yīng)付應(yīng)付；英語老師讓背的課文，我從來不背……結(jié)果這次月考，我的成績一落千丈。這不正是我不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，成績也不把我當(dāng)回事嗎？
我懂了：只有勤奮、認真，才能取得理想成績。我要認真地面對學(xué)習(xí)，勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，一次失敗不可怕，可怕的是不知敗因！
我昂首闊步地走出茶坊，大步向前進，陽光灑在我身上，照亮了我前進的道路。
發(fā)現(xiàn)有可以寫出的感恩信。親愛的爸爸媽媽：
你們給我的一切教導(dǎo)都是對(于)我有用的，就連給我們的一些獎勵，不管是錯誤(性地)白白給的，還是真正特意給我們的，都要應(yīng)該讓我們給予回報，有些事情，不管是有用的，還是沒用出的，或許禁止讓我們做的，都是對于我很好的，因為我出現(xiàn)的某些過錯、或偶然失誤，而讓我接受的處罰，都是讓我們懂得，什么事該做，，哪些事情、即使是偶然出的失誤，也不應(yīng)該做，讓我們、深深體會到、你們給我的那顆、為了讓我變好、的良心。你們以前為(了)我(而)給的幫助，讓我深地體會出，什么是父母對于、(朝)向著、給我的關(guān)心，讓我難以忘卻。等你們變得更年長先了，我一定會感謝你們，之前所對于為我的付出——用善心去回報你們，因為你們是：我從出生誕生時那刻起的|第一任老師。要“孝親尊師善待人”
贈一句曹操寫過的一首古詩《龜雖壽》當(dāng)中的著名短短的詩句：“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)怡之福，可得永年。”這是關(guān)于“人的一生”的千古傳遍的短句。
巴金(20世紀著名的跨世紀老人作家)曾經(jīng)在信封中寫到：“人活著不是為了百吃干飯，而是為了讓自己生命開花結(jié)果，要綻放得更精彩”明天恰巧是|||您——母親|||生日，母親的生日
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晉寧電梯修廠、拓行者營
2021年7月28
百度知道
社區(qū)教育包括哪些內(nèi)容
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要執(zhí)行|教育局的要求||去上門戶|發(fā)遞...衛(wèi)生宣傳單||的(教育局內(nèi))老師恰巧住在教師小區(qū)。升旗演講
輪傳不到，演講結(jié)束快，檢票伸手指孔墻壁，有一位教育局的老師，他們家剛好恰巧住在教育社區(qū)，有一次教育局要求讓局內(nèi)教師到教育社區(qū)打掃衛(wèi)生、發(fā)宣傳單，教師就|恰巧來到、曾有位教師住過、的教育小區(qū)。然而原本就住在教育社區(qū)的這位教師，家里很凌亂，不衛(wèi)生卻違背教育局讓老師發(fā)遞的衛(wèi)生宣傳單上的要求
吃飯時光盤行動、如果嘔吐也會造成浪費，有些人雖然很誠實，但因沒有證據(jù)，就沒人相信。為什么說創(chuàng)建文明城市
就要加大力度排查一些交通違法行為？為何說掃黑除惡
就要消除交通違法？為啥說交通違法是不文明行為？有人因為不了解法規(guī)、不故意交通違法的，社會主義核心價值觀
是要讓市民理解的，不是死記硬背，還有覺得現(xiàn)在的城市要求讓背誦的，剛好和原先城市要求背誦的思想理念，一致、是同一內(nèi)容，為什么交通違法的處罰方式是罰款？是覺得違法者喜歡要錢、愛利益嗎？為何不說是賠錢、提醒警告、彌補過失付錢？大理蒼山
寂照庵，吃飯時，服務(wù)員需要提醒顧客要節(jié)約，大理蒼山寂照庵，顧客吃飯之時，
服務(wù)員提醒顧客們需要節(jié)約，能不能把“一粒米都不剩”的牌子撤除，不需要提醒食客們——吃飯要節(jié)儉，讓食客自覺節(jié)儉，(因為)吃飯勤儉依靠自覺。憑借自覺()主動)吃餐節(jié)儉。
有些食客吃飯菜時喜歡菜一碗，飯一碗，肉一碗，有些食客吃飯菜時心想著：“唉哎，如果剩下了菜的話，剩菜就白白的被浪費了，剩了的飯菜(未經(jīng)使用)就太可惜了。。飯菜不要花耗錢幣，免費應(yīng)該多吃，說明這是一個公益免費蒼山腳寺廟食堂，我們更應(yīng)該節(jié)儉用餐，零價多吃，剩菜也吃，(白dd)浪費可惜”
衣服滴水時滴到同一位置上，別人也想要、知道更文明。拖把吸，交警覺得市民違法不故意，就不去處罰。豆?jié){是由電榨汁機壓榨成的，牛奶是由奶牛胃消化流成的，豆?jié){結(jié)了一層皮豆皮，牛奶結(jié)了一層皮奶皮，豆?jié){做得薄成腐竹，牛奶做得薄成乳扇。豆?jié){做成固體豆干豆腐，牛奶做成固體奶酪奶干。濕處周抹淺，團體性替罪，接水留干處，
2017年7月初，湖北恩施一男子，在過某景區(qū)大門口的、指紋識別檢票機器、時候，檢票機器是豎立的，機器的頂部前端，有個伸手指的洞孔，這個男子就把手指伸進了，伸手洞內(nèi)的前端面壁上，沒伸到伸手指洞孔的正下方掃描屏上，導(dǎo)致沒通過，
一幢教學(xué)樓|的樓頂上，有一條火車軌道，伸向||樓頂|一條邊||的邊緣，火車在這條（位于樓幢頂上且末端在頂邊緣）的鐵軌上(向著樓頂邊界處)行駛，速度為7米/秒，以火車方向為準(zhǔn)，這條鐵軌的前方、樓頂邊以外的、右側(cè)有一雙鐵軌，正在向左側(cè)(以5米/秒速度)平移，使得火車頭當(dāng)🥚行駛到樓頂邊緣時，前方|頂外|右側(cè)||鐵軌剛好將(靠近樓頂.|.的那一端)歟|樓頂上一邊的||鐵軌的|靠近邊緣的那一段||接壤，剛好火車能行駛到樓房外邊，
數(shù)學(xué)查分時，前三道選擇題，前四道填空題，計算題，前三道解答題合并算分，后三道選擇，后四道填空，后五道解答合并算分。或者前四道選擇，前三道填空、前四道解答合并，后四道選擇，后三題填空、后四道解答合并，計算題單獨查分。考試成績好的學(xué)生，往往體育成績較好，跑步跑奔快的學(xué)生，往往考試成績較好，3月1日歟雨補2末，月球上沒摩擦阻力、月無摩f
回答摘3，截屏答8，選插圖上行2、下行選第4
幢樓房的側(cè)面可以安裝一套，滑輪組。頂端一個大定滑輪，底端一個大動滑輪，兩大滑輪，豎直方向之間，有兩個小滑輪，一輪在頂大輪之下，一輪在底大輪之上，還有一個定滑輪，在兩小滑輪，右側(cè)的中央。
一根繩子從頂上的大定滑輪，往滑輪組左側(cè)豎直地來繞，當(dāng)當(dāng)繞到底小滑輪下方時，從底部的大動滑輪與小滑輪之間，向右方穿過，繞在右側(cè)定滑輪上，并從右側(cè)中央定滑輪，再次向左方，從下端動滑輪與小滑輪之間，的縫中穿過，并繞到底不動滑輪的下方，再往上方拉上去，
頂端大定滑輪，的右側(cè)，繩子豎直地繞到底下小滑輪的底部，并從下方小滑輪的左側(cè)，向上繞到，上方小滑輪的左側(cè)，再從頂方小滑輪的右側(cè)繞下來，并拴在下方小滑輪的頂部。三線鉤拽拴住下端小滑輪。
左側(cè)的滑輪繞的繩子，繞道下方小滑輪之下，并穿過、下小滑輪歟底部大動滑輪之間、的縫隙，繞過右側(cè)中央的定滑輪并繞下來，再往左、穿過，下小滑輪歟動滑輪之間、的縫隙，再從底部大動滑輪、的下端、繞過到右側(cè)，
也就是說，繩子往滑輪組的左側(cè)向下繞，當(dāng)繞到、底部小滑輪的左下方時，從下端動滑輪與小滑輪之間繞過，再繞到滑輪組右側(cè)、正中央、定滑輪的左頂部，從右中||定滑輪上方，繞到滑輪組右側(cè)，再從底端大動滑輪與小滑輪之間，繞過去并豎直向下、從大動滑輪底部、繞到右下角、并拉上來，
滑輪組中間中側(cè)、的頂上小滑輪，左側(cè)繩子豎直地、從底部繞過、中側(cè)下方的小滑輪，并從右側(cè)||繞上來、一直到頂部大滑輪的右端，中側(cè)頂上小滑輪的右方，向下繞繩子、并掛在下部的小滑輪頂部。也就是、大定滑輪左側(cè)的繩子、在繞到|下部小滑輪|左下方時候，從(中間的、下部小滑輪|歟|下端大動滑輪)之間穿過，并繞過右側(cè)中央大定滑輪，再繞回來、并繞到、下部小滑輪歟大動滑輪之間，再從下端繞過大動滑輪。發(fā)明一個新型、人工增雨子彈，一塊木質(zhì)長方體，中間是空心的，頂端是棉花做成的圓錐狀，下面有三個疊摞的半球體，半球體的上面都是平的，木塊長方體下面，用棉布捂住，棉布的中間有裂縫，裂縫附近兩側(cè)、有兩根上粗下細、的木條，細的木條在外側(cè)，粗木條的凸出、部位|
|在內(nèi)側(cè)，細木條下端、向內(nèi)側(cè)、有兩根橫向細木條、挨在一起，面部裂縫旁邊銜接、的粗木條向內(nèi)側(cè)突出，下邊的細木條內(nèi)凹，便于有彈性，彈可彈回去。穿過下滑輪、㶻縫隙繞過、右側(cè)中央、定滑輪，并繞下來、從下滑輪縫隙、繞回來、至低端，大定滑輪下方，()()(上分)緊挨在一起的，上方
()()()(上分)小定滑輪，右側(cè)中央、被繩繞來繞回、的小定滑輪。將一個空心的長方體空木盒，上表面切成兩段，并裝有平頂半圓摞一起，內(nèi)裝氫氣，下表面切成三段固定小木珠，有浮力、便于調(diào)節(jié)空氣中、增雨彈的平衡。將一個空心的長方體盒子，切成上下兩半，下半部分的上端外側(cè)頂角，各裝一個向右上方伸的(弧形牛角)細條，頂端往下一點，向右上方伸展細木條，并綁定一個定滑輪。細條弧形牛角的中間，向下申一個細木條，并在末端固定小碟子。
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生活中的新發(fā)現(xiàn)作文有什么
發(fā)現(xiàn),使我看到了媽媽的欣慰;發(fā)現(xiàn),使我懂得了爸爸的希望;發(fā)現(xiàn),讓我回報了奶奶的疼愛。 【范文二】意外的發(fā)現(xiàn) 近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。 那是在三天前,緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我,我渾身發(fā)燙,迷迷糊糊,似在夢中……但聞有聲忽大忽小,我大驚,忙細聽,原來是書包和桌子...
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我發(fā)現(xiàn)了什么作文
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