孩子考試粗心的四大原因幾矯正 2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：職業(yè)教育發(fā)展
（一）注意力不集中.注意力不集中，就是容易分神，學(xué)習(xí)起來(lái)就貌似專心，實(shí)則走神，注意力不集中的表現(xiàn)有：
對(duì)聲音很敏感，在家里寫作業(yè)，只要有聲音就會(huì)望過(guò)去，孩子在書(shū)房寫作業(yè)，客廳里只要有聲音，孩子就會(huì)有反應(yīng)。做作業(yè)不連續(xù)，寫一下，又玩一下，或者孩子容易發(fā)呆，一坐在椅子上就是發(fā)呆一陳子，腦瓜子?xùn)|想西想。
（二）學(xué)習(xí)能力不強(qiáng).在計(jì)算時(shí)，容易把簡(jiǎn)單的數(shù)字看錯(cuò)，這肯定是學(xué)習(xí)能力的不足，如果偶爾看錯(cuò)，那不是問(wèn)題，如果經(jīng)常看錯(cuò)，那就是能力不足。經(jīng)常把數(shù)字和相似字看錯(cuò)，是視覺(jué)能力不足。
視覺(jué)能力包括視覺(jué)注意 視覺(jué)集中 視覺(jué)分辨 視覺(jué)記憶 視覺(jué)思維等，其每一項(xiàng)都會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。視覺(jué)注意能力不足，將造成孩子無(wú)法有效得注意到重點(diǎn)內(nèi)容，老師提示的內(nèi)容無(wú)法關(guān)注到。視覺(jué)集中能力不強(qiáng)，則容易讓孩子閱讀時(shí)漏字、丟字。視覺(jué)分辨能力不佳，會(huì)導(dǎo)致孩子數(shù)字混淆 相似的漢字分不清，在考試中，還容易把“38”寫成“83”，把“69”寫成“96”，或把“己”寫成“已”。視覺(jué)記憶能力不足，也會(huì)讓孩子閱讀后，記不住，特別是短時(shí)記憶不佳。視覺(jué)思維不強(qiáng)，則會(huì)計(jì)算反應(yīng)遲鈍，答案容易出錯(cuò).
（三）心理素質(zhì)較差.心理素質(zhì)不佳的孩子，遇到考試就容易緊張和激動(dòng)，有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，這些都是心理素質(zhì)不佳的表現(xiàn)。孩子自信 沉穩(wěn) 冷靜，這些都是心理表現(xiàn)。平時(shí)學(xué)得好，到了考試就考不好，這就是受心理的影響。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做計(jì)算題時(shí)，在草稿紙上亂寫亂涂，沒(méi)有條理性，最后計(jì)算出來(lái)的答案還找不到。這些也是造成考試粗心的重要因素。
馬虎的原因是多方面的，另外還有是性格問(wèn)題，急性子愛(ài)馬虎；有時(shí)是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易馬虎；有的是熟練問(wèn)題，對(duì)知識(shí)半生不熟最容易馬虎；有的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，沒(méi)認(rèn)識(shí)到馬虎的危害……解決馬虎問(wèn)題必須對(duì)癥下藥，根據(jù)產(chǎn)生馬虎的原因，有針對(duì)性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長(zhǎng)參考。
1.錯(cuò)題集的給孩子一個(gè)“錯(cuò)題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上,找出錯(cuò)誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害，下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。
2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開(kāi)始的。所以家長(zhǎng)要教育孩子草稿不要太草。從草稿開(kāi)始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于克服馬虎的毛病。
3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個(gè)根源，反正錯(cuò)了可以擦，于是錯(cuò)了擦，擦了錯(cuò)，孩子不在乎。家長(zhǎng)如果限制孩子使用橡皮，錯(cuò)了不許擦，孩子就會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)。“三思而后行”，想好了再做，爭(zhēng)取一次做對(duì)。
4.學(xué)會(huì)自己檢查。有些家長(zhǎng)總怕孩子錯(cuò)題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯(cuò)了媽媽能給檢查出來(lái)，所以做題時(shí)馬馬虎虎。家長(zhǎng)不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。錯(cuò)了又沒(méi)檢查出來(lái)，就讓他不及格。這樣他才能認(rèn)識(shí)到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
5.讓孩子考家長(zhǎng)。讓孩子出題考家長(zhǎng)，孩子很感興趣，他們會(huì)成心出些容易錯(cuò)的題，把家長(zhǎng)考住。家長(zhǎng)成心馬虎，讓孩子批評(píng)，這時(shí)對(duì)孩子也是一種教育，將來(lái)他們做題時(shí)也會(huì)防止馬虎。
請(qǐng)參考：
造成孩子馬虎粗心的原因也很復(fù)雜。家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，要分析原因，才能有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。
一、家長(zhǎng)對(duì)孩子粗心的誤解：
1、誤認(rèn)為孩子主觀不努力
孩子出現(xiàn)粗心的問(wèn)題，大家數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)把它歸結(jié)為不認(rèn)真、太馬虎、缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，是主觀不努力造成的。其實(shí)不是，家長(zhǎng)們?cè)┩骱⒆恿耍皇呛⒆硬幌牒茫悄芰](méi)達(dá)到，也就是學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡所引起的
2、片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性
家長(zhǎng)往往重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而忽略了讓孩子養(yǎng)成做事的條理性。其實(shí)，學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣密不可分，做事丟三落四、缺乏條理、不能堅(jiān)持到底的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)粗心的問(wèn)題。
孩子在做事的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)次序的安排，把握節(jié)奏，變得有條理，更重要的是有了心理體驗(yàn)，這樣的心理體驗(yàn)多了，自然形成了一種習(xí)慣，而良好的生活習(xí)慣自然會(huì)遷移到學(xué)習(xí)當(dāng)中，因此，家長(zhǎng)千萬(wàn)別剝奪了孩子做事的權(quán)利和機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，往往會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
3、過(guò)度單調(diào)的重復(fù)，引起心理疲倦
我想問(wèn)家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題：你們?cè)诤⒆訉戝e(cuò)字的時(shí)候是怎么辦的？過(guò)度單調(diào)的重復(fù)會(huì)引起孩子心理上的厭倦，從而讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，破壞孩子的求知欲。
二、形成孩子粗心的原因
那么，形成孩子粗心的原因是什么呢？
1、注意力不集中
我們把注意力比喻成一扇門，凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過(guò)他，如果沒(méi)有開(kāi)啟或半開(kāi)半閉，一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。
2、視知覺(jué)能力發(fā)展失衡
視覺(jué)是指眼睛看到的信息，視知覺(jué)是把眼睛看到的信息傳遞到大腦對(duì)看到的信息進(jìn)行加工的能力。
每個(gè)孩子的視知覺(jué)能力是不一樣的，如果孩子的視知覺(jué)能力達(dá)不到同齡人水平，就容易出現(xiàn)粗心的問(wèn)題，視知覺(jué)能力落后和粗心有著緊密的聯(lián)系。
3、知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成認(rèn)知不清
4、思維能力造成的審題不明
5、父母不良的心理暗示
當(dāng)孩子剛上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)雄心勃勃地爭(zhēng)第一，可是孩子的學(xué)習(xí)能力是存在差異的，在沒(méi)有提高學(xué)習(xí)能力之前，無(wú)論他們?nèi)绾闻ΓY(jié)果都會(huì)不盡人意，更重要的是，他們會(huì)受到家長(zhǎng)和老師無(wú)數(shù)的批評(píng)和誤解，比如說(shuō)粗心被認(rèn)為是不認(rèn)真，意志不堅(jiān)定等等。在這種不正確的觀念影響下，大人傾向于以更大的壓力來(lái)矯正。比如打、罵、處罰，當(dāng)我們施加過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，孩子會(huì)充滿挫折感。
因此要客觀分析孩子學(xué)習(xí)困難的原因，對(duì)癥下藥多給孩子正面的激勵(lì)，激勵(lì)是對(duì)孩子思想行為的認(rèn)可，在被肯定、被信任的狀態(tài)，孩子的主動(dòng)性會(huì)較好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而鞏固自己的行為，隨著一次次被鞏固，孩子容易樹(shù)立起自信，認(rèn)為自己“行”，即使有時(shí)遇到困難，由于以前被認(rèn)可，被肯定，而鞏固起來(lái)的自信，孩子就容易主動(dòng)去試，這是一種很可貴的精神，如果我們能培養(yǎng)孩子的“主動(dòng)精神”那將是我們教育的極大成功，因?yàn)槲覀兘o予孩子的是面對(duì)任何問(wèn)題的積極能力。
三、解決粗心、馬虎問(wèn)題的方法：
1、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)；跳繩、打球、平衡能力；
2、手部精細(xì)動(dòng)作：描圖、搭積木、穿珠子、夾豆子、手工；
3、視知覺(jué)能力；
(1)視覺(jué)集中
(2)視覺(jué)記憶：牌、填詞、口頭表達(dá)
(3)視覺(jué)分辨
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)合理利用草稿紙：給題目編號(hào)，合理的空間安排。
(2)不要過(guò)多的依賴橡皮，養(yǎng)成一次成稿的習(xí)慣。
(3)遇到不會(huì)做的題先放下，等全部做完后再認(rèn)真思考。
(4)養(yǎng)成做事的條理性。
(5)養(yǎng)成做完作業(yè)自己檢查的習(xí)慣。
其實(shí)，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，粗心非常正常。粗心是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，不僅孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說(shuō)來(lái)，粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。
導(dǎo)致孩子粗心的原因是什么？
從生理發(fā)育上來(lái)看，是因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)記憶和辨識(shí)能力較弱；從年齡特點(diǎn)上來(lái)看，孩子還小，缺乏責(zé)任心，做什么都不夠認(rèn)真，有些心不在焉。
從周圍環(huán)境來(lái)看，現(xiàn)在的小學(xué)生壓力山大，功課緊作業(yè)多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯(cuò)。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，如果孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)把電視聲音開(kāi)得過(guò)大，或者打麻將或打牌，這些做法只能讓他無(wú)法將注意力集中到學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)久之后，孩子便養(yǎng)成了這種一心二用、馬馬虎虎，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的馬虎，久而久之就形成了粗心的習(xí)慣。
這樣來(lái)看，要想改變孩子粗心的習(xí)慣就容易多了。
解決孩子粗心問(wèn)題有什么妙招嗎？
1、保持耐心。理解孩子的粗心問(wèn)題有很大程度上是生理和年齡發(fā)育的問(wèn)題，對(duì)待孩子的粗心問(wèn)題要保持耐心。
2、家長(zhǎng)以身作則，讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。讓孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)改善孩子粗心毛病的好辦法，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中，就需要孩子們運(yùn)用大量語(yǔ)言和代碼，集中精力去完成任務(wù)；在游戲測(cè)試時(shí)，也常常會(huì)遇到“出bug”的情況，孩子們需要多次嘗試，仔細(xì)觀察，找出問(wèn)題所在，并努力解決。因此編程學(xué)習(xí)能很大程度上培養(yǎng)孩子的耐心與專注能力。
考試總粗心大意考不好怎么辦
考試粗心一般有以下幾方面的原因：在潛意識(shí)中認(rèn)為粗心是可以原諒的小毛病，導(dǎo)致在考場(chǎng)上頻頻出現(xiàn)馬虎大意現(xiàn)象；平時(shí)缺乏基本技能方面的訓(xùn)練，對(duì)于一些必備的基本技能掌握的不扎實(shí)、不熟練，導(dǎo)致考場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)“計(jì)算錯(cuò)誤和筆誤”；瀏覽試卷感覺(jué)題目簡(jiǎn)單，而得意忘形、盲目作答，忽視了題目中所藏的“包袱”，而...
孩子考試粗心的四大原因幾矯正
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做計(jì)算題時(shí)，在草稿紙上亂寫亂涂，沒(méi)有條理性，最后計(jì)算出來(lái)的答案還找不到。這些也是造成考試粗心的重要因素。馬虎的原因是多方面的，另外還有是性格問(wèn)題，急性子愛(ài)馬虎；有時(shí)是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易馬虎；有的是熟練問(wèn)題，對(duì)知識(shí)半生不...
4個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法有效解決孩子粗心馬虎的問(wèn)題
(1)有人在考試學(xué)習(xí)、科研工作中很細(xì)心,但在吃喝穿戴上很粗心。這說(shuō)明他具有想細(xì)心 就能細(xì)心的能力,且更加重視學(xué)習(xí)工作 (2)孩子們?cè)谕娓黝愑螒驎r(shí)很細(xì)心,肯定不會(huì)漏了裝備走錯(cuò)路線,但學(xué)習(xí)和考試時(shí)卻粗心馬虎。 這說(shuō)明孩子具有想細(xì)心就細(xì)心的能力,且更加重視游戲 說(shuō)明:細(xì)心能力是可以培養(yǎng)的,粗心馬虎是可以矯正的!
孩子粗心,簡(jiǎn)單的題老出錯(cuò),怎么辦
另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。所以如果平時(shí)單元的作業(yè)100題總要錯(cuò)3-5題，考試的出錯(cuò)率基本會(huì)翻2-3倍。而概率因素導(dǎo)致平時(shí)錯(cuò)誤率越高，考試時(shí)失分率越成倍增大。因?yàn)榭荚嚂r(shí)題目的類型更加寬泛和變化多端。解決：每次做題都認(rèn)真對(duì)待，提高準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取會(huì)做題，建立錯(cuò)題本。
我考試的時(shí)候總是粗心,范許多不該錯(cuò)的錯(cuò)誤,該怎樣克服粗心呢?提供...
主要的原因,粗心的孩子在四個(gè)方面:首先,因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)記憶與辨識(shí)能力弱; 沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的父母草率的,隨著時(shí)間的推移,形成一個(gè)習(xí)慣三個(gè)孩子缺乏責(zé)任感,什么都心不在焉; 孩子功課太多緊追慢趕,經(jīng)常丟三落四,忙中出錯(cuò)。 父母對(duì)孩子的過(guò)程中疏忽大意,應(yīng)盡量避免孩子學(xué)習(xí)時(shí),打開(kāi)電視聲音太大,不希望讓麻將或打牌...
孩子考試總愛(ài)粗心怎么辦
考試粗心是不是孩子常見(jiàn)毛病，由于考試粗心造成危害程度不一。有孩子由于考試粗心，類似10加10＝100計(jì)算錯(cuò)誤是造成孩子不能考上重點(diǎn)學(xué)校原因之一。也有孩子考試粗心審題看錯(cuò)題，因此丟分而捶胸頓足 孩子考試中粗心造成丟分，孩子心疼，大人也心疼。前幾年高考差一分考不上重點(diǎn)大學(xué)，得花幾萬(wàn)塊錢才能入學(xué)...
如何糾正孩子粗心
問(wèn)題一:如何糾正孩子粗心的方法. 一、孩子粗心有三種原因 (一)注意力不集中 粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子,在視知覺(jué)把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí),信息會(huì)受到干擾,就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失,從而導(dǎo)致粗心問(wèn)題的出現(xiàn)。從生理層面分析,注意力不集中的原因可以追溯到0-6歲,身體的協(xié)調(diào)性差,不能有...
造成孩子粗心大意的原因有哪些
1、性格急躁，急于求成，趕速度，忽視質(zhì)量導(dǎo)致粗心。這一類孩子看起來(lái)都聰明伶俐，能說(shuō)會(huì)道，喜歡表現(xiàn)，喜歡做事，并且做事很有速度。他們上課喜歡爭(zhēng)著答問(wèn)題，定時(shí)訓(xùn)練交卷也很快，不過(guò)質(zhì)量不盡人意。倒不是他們不會(huì)，而是他們考慮問(wèn)題粗糙、草率，喜歡過(guò)早下結(jié)論。腦子反應(yīng)快，手上動(dòng)作又跟不上腦子的...
如何改正孩子粗心大意的缺點(diǎn)
準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集我認(rèn)為孩子考試粗心主要與這幾方面有關(guān)：一、知識(shí)掌握不扎實(shí)；二、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如平時(shí)做作業(yè)馬虎；三與性格有關(guān)，有些孩子性格大大咧咧，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。我覺(jué)得要克服孩子學(xué)習(xí)粗心的毛病，首先要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、上課要專心聽(tīng)講，回家后要復(fù)習(xí)，要弄清楚...
考試馬虎怎么辦
就考試粗心問(wèn)題而言，大體上可以分為兩大類：一類是難控性粗心，即由視知覺(jué)缺陷、氣質(zhì)類型差別（生物遺傳因素）等引起的粗心；一類是易控性粗心，即由注意力分散、知識(shí)技巧缺陷、心理歸因錯(cuò)誤、考試情緒緊張等引起的粗心。對(duì)于視知覺(jué)缺陷引起的粗心，后天的教育與診治很難取得明顯效果，對(duì)其診斷也不能輕易...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
桂平市公稱： ______ 學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病,如何改掉粗心的毛病.家長(zhǎng)不妨試試下面的方法. 步驟/方法 1 幫助孩子安排作息時(shí)間 讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”,玩要玩得舒心暢快;做作業(yè)時(shí)...
桂平市公稱： ______ 其實(shí)粗心大意的孩子很多的,但是又各有不同.比如有的是寫作業(yè)時(shí)粗心,考試時(shí)反而不粗心了.還有的孩子是帶東西粗心,學(xué)習(xí)不粗心.也有的孩子是在學(xué)習(xí)上粗心,在自己喜歡的玩具上不粗心,當(dāng)然也有什么事情都粗心的. 不管是那種情...
桂平市公稱： ______ 首先,家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的粗心問(wèn)題.其實(shí)不光是孩子,就是我們成年人也會(huì)經(jīng)常粗心,只是被我們忽略了.孩子的粗心之所以如此被重視,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而孩子的粗心在學(xué)習(xí)和考試中有很明顯的體現(xiàn),所以...
桂平市公稱： ______ 作為老師,我也正為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁呢,我認(rèn)為學(xué)生粗心的主要原因是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,在學(xué)生疲于應(yīng)付的時(shí)候,出現(xiàn)這種現(xiàn)象就不足為奇了,要解決這個(gè)問(wèn)題,靠教育是不夠的,主要還是習(xí)慣問(wèn)題,要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,教給學(xué)生做題的技巧,以及做好檢查演算.另外在考試的時(shí)候,教給學(xué)生放松的方法,在良好的心態(tài)下,也可以減少這樣的錯(cuò)誤.
桂平市公稱： ______ (1)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)責(zé)任感.家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、談心等方式使孩子自己意識(shí)到粗心的危害,懂得對(duì)學(xué)習(xí)要采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,不可敷衍了...
桂平市公稱： ______ 不知道你孩子有多大.不過(guò).你首先要分析一下他粗心的原因是什么.1、如果他在生活中.對(duì)自己的穿著.用品.零食都能很細(xì)心的照顧好的話.那么你的孩子在學(xué)習(xí)上的粗心就很好解決了.做完作業(yè)后讓他自己檢查.和他約定好.自己檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤.可以看電視多一分鐘.當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)條件可以自行商議.家長(zhǎng)檢查出來(lái)的錯(cuò)誤.則要扣掉一些.2、如果在生活中他都很粗心的話.那你就要下一番功夫了.生活習(xí)慣是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提.所以你要多鍛煉孩子的細(xì)心就要進(jìn)行很多方面的練習(xí).如把黑米和白米放在一個(gè)小碗里.讓他挑揀出來(lái).這個(gè)至少要訓(xùn)練1--2個(gè)月.然后逐漸加入其他東西.培養(yǎng)耐心..不知道這些能不能幫到你.呵呵..我是老師.一點(diǎn)心得..
桂平市公稱： ______ 克服粗心的毛病并不是一件簡(jiǎn)單的事.怎樣防止粗心的毛病呢?在這里有幾個(gè)主意,幫助克服粗心的毛病. 1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事.對(duì)于那些不重要的事,我們不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它,也就會(huì)粗心大意.比如說(shuō)在做作業(yè)的時(shí)候,有...
桂平市公稱： ______ 上學(xué)時(shí)忘了帶做好的作業(yè)本,開(kāi)門進(jìn)屋后忘了把鑰匙拔下來(lái),自己的東西總是丟三落四,到用的時(shí)候滿世界找也找不到等.不少孩子考試后都會(huì)說(shuō)“哎,本來(lái)這道題會(huì)的,可是太粗心了犯錯(cuò)了……” 數(shù)學(xué):把符號(hào)看混,如“+”看成“-”. 語(yǔ)...
桂平市公稱： ______ 粗心大意的孩子在平常做功課以及家庭作業(yè)時(shí)總是丟三落四,日常生活中也是丟東往西,在考試以及做重要事情也難免犯錯(cuò).那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子改掉粗心大意的習(xí)慣讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真起來(lái)呢? (1)從糾正不良生活習(xí)慣做起 ...
桂平市公稱： ______ 有人說(shuō),我考試什么都會(huì),就是因?yàn)榇中?導(dǎo)致那些我本該拿分的題目都丟分了. 我想提出一個(gè)觀點(diǎn),就是不要把什么都?xì)w結(jié)到粗心上,沒(méi)有多少行為是可以用粗心來(lái)解釋的,粗心的背后都是你能力的欠缺, 所以在想給自己粗心的借口的時(shí)候,請(qǐng)好好審視自己的做題思路,找到問(wèn)題真正的根源在哪里,不要放棄小的地方,不要最自己太“仁慈” 至于作文,個(gè)人認(rèn)為需要掌握應(yīng)試技巧,不可一味的為寫作文而作文,但是更應(yīng)該知道自己是在參加考試,但凡是考試,就該有側(cè)重點(diǎn),另外你還要考慮老師的改卷過(guò)程,所以你必須要在很短的篇幅內(nèi)亮出你的觀點(diǎn).不要說(shuō)廢話.說(shuō)重點(diǎn),但是一篇優(yōu)秀文章的寫就不是一蹴而就的,所以掌握應(yīng)試技巧的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注的是能力的培養(yǎng).
