以“我的八年級生活”為題，寫一篇作文 以《我很幸福》為題寫一篇作文，八年級的！！
我的初二生活
跨過初一的大門，轉(zhuǎn)身回首，卻發(fā)現(xiàn)自己站在了初二這座高山上。
——題記
初二是個跳動的音符，節(jié)奏雖快但不乏活潑與歡樂之氣。于是，我的七彩初二生活便拉開了序幕。
火紅色的初二生活——一進初二，各門功課都風(fēng)風(fēng)火火起來：物理、生物、歷史、政治……再加上才發(fā)的二類書作業(yè)，呀，我的書包都“吃”成了胖子。還有些塞不進去，就又加一個小包。每天，幾乎都是左手拽一個，右手拎一個，好不吃力。晚上八點鐘之前沒睡覺這回事。里里外外都是大紅大紅的，從開始了，就沒有停止它的燃燒。
天藍色的初二生活——雖然初中的時間被塞得滿滿的，但是我還是會利用放學(xué)的那點時間，抽空看幾本詩集和精彩的小說。每當這會兒，火一樣的初中生活也會降降溫。而我就在藍色的知識海洋中游動，像魚兒一樣。天藍色的初中生活讓人多了幾分安靜和甜美。泰戈爾的《飛鳥集》《新月集》，給我?guī)砹送婧湍笎郏槐牡摹斗毙恰ご核方o我愛的永恒；歐·亨利的《歐·亨利短篇小說精選》給我寫作結(jié)尾帶來精彩……
草綠色的初二生活——明顯透出一份生機和活力。經(jīng)過了繃緊弦的日子，這次終于在放學(xué)不久就將作業(yè)做好了。因為悶在屋里很久了，于是，我?guī)е环N莫名的喜悅感走上幽靜的路上。看著遍野的綠，一股喜愛之情油然而生。在殘陽的眷顧下，它們顯得異常可愛。綠，綠葉，綠樹……你瞧，如滔滔的綠海，在微風(fēng)小姐的精心指導(dǎo)下，上下起伏，很有節(jié)奏感。在這放松的時刻，天藍色的初中生活蓋上了一層草色的面紗。
進了初二以后，生活還是照樣精彩，不會因為某些事情而變。我的初二生活正向我展開精彩的畫卷。
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味. 上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了.雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的. 在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松.學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽.在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢.生活過得有秩序,井井有條. 可是上了初中,一切自然都變了.好象進了一個陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了.因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺.在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見.就這樣,初中的生活在混亂中度過.每一天的生活沒有任何秩序. 初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚.在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅強.其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我. 個個都說初中的生活自由,輕松．以前我自然也在期待有一天可以快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時接受不了. 郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己. 初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的. 也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧. 對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,“八年級的功課又要開始了,應(yīng)該會比以前更加緊張吧!”我嘴里暗自嘀咕,也許是有一絲害怕,或者是緊張.
直到坐在教室里,緊張的心情才沉靜下來,面對講臺上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了,此時,才覺得,我又長大了!
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時,這個班里還充滿了滿滿的競爭氣氛,這種氣氛實在讓我可怕.
八年級是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我的努力過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲.
其實,我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄的我是腦袋不夠用.不過,聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會認認真真地對待,用辛勤的汗水去耕耘我那片營養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力,我那純凈的白紙上一定會充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯,把它們,都回報給養(yǎng)我育我的父母,和像蠟燭一樣無私奉獻的老師.
有時,我感覺老師都特別的嚴,讓我們背書,寫作業(yè),時間都占滿了,還有班規(guī)班紀一大堆,可是班主任說：就算老師再嚴,紀律再嚴,只要你不觸犯它,它照樣不能怎么你.一剎那間,我茅塞頓開,只要自己規(guī)規(guī)矩矩,就沒有什么可擔(dān)心了.
我要爭取做個老師們心目中的好學(xué)生,父母心目中的好孩子,為以后的道路做鋪墊,為我八年級的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花.感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根,學(xué)習(xí)是成長的根,好好的學(xué)習(xí)是我的根.
作文：
我的八年級生活
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,“八年級的功課又要開始了,應(yīng)該會比以前更加緊張吧!”我嘴里暗自嘀咕,也許是有一絲害怕,或者是緊張.
直到坐在教室里,緊張的心情才沉靜下來,面對講臺上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了,此時,才覺得,我又長大了!
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時,這個班里還充滿了滿滿的競爭氣氛,這種氣氛實在讓我可怕.
八年級是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我的努力過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲.
其實,我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄的我是腦袋不夠用.不過,聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會認認真真地對待,用辛勤的汗水去耕耘我那片營養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力,我那純凈的白紙上一定會充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯,把它們,都回報給養(yǎng)我育我的父母,和像蠟燭一樣無私奉獻的老師.
有時,我感覺老師都特別的嚴,讓我們背書,寫作業(yè),時間都占滿了,還有班規(guī)班紀一大堆,可是班主任說：就算老師再嚴,紀律再嚴,只要你不觸犯它,它照樣不能怎么你.一剎那間,我茅塞頓開,只要自己規(guī)規(guī)矩矩,就沒有什么可擔(dān)心了.
我要爭取做個老師們心目中的好學(xué)生,父母心目中的好孩子,為以后的道路做鋪墊,為我八年級的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花.感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根,學(xué)習(xí)是成長的根,好好的學(xué)習(xí)是我的根.
八年級是新一頁人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的我為我的八年級生活沉浸在無限的憧憬之中。八年級生活在我心中是那樣的美好
以“我的八年級生活”為題,寫一篇作文
進了初二以后，生活還是照樣精彩，不會因為某些事情而變。我的初二生活正向我展開精彩的畫卷。
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我的什么生活作文600字八年級
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求一篇《八年級的我》的作文,300字的
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《八年級,我來了》為題寫一篇作文,要600字。
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八年級的生活作文
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