我的筆記怎么寫作文
1. 我的筆記該怎么寫
讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來(lái)的一種文體。
古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。
讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有： （一）提綱式。
以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。
可以摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。 （三）仿寫式。
為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。 （四）評(píng)論式。
主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
（五）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。
即隨感。 （六）存疑式。
主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的。 （七）簡(jiǎn)縮式。
為了記住故事梗概、讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。 不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎(chǔ)。
寫讀后感一般要先把文章主要內(nèi)容做一個(gè)概括，然后根據(jù)自己選擇的角度進(jìn)行評(píng)論，或者評(píng)語(yǔ)言，或者評(píng)人物，只要是自己的看法即可。 讀書筆記的實(shí)例 一 人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。
一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。” ——《鋼鐵是怎樣煉成的》 二 剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。
（案）：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來(lái)形容就不妥了。“婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢？可以把“婀娜”改為“挺拔”。
2. 作文讀書筆記怎么寫
題 解 人們?cè)陂喿x的過程中，或是對(duì)書中的名言警語(yǔ)、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或是對(duì)書的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或是隨后記下自己的心得體會(huì)。
這些摘抄、歸納和心得體會(huì)的文字，都叫讀書筆記。 這是常用的一種應(yīng)用文體。
理 由 為什么要記讀書筆記？ 首先，它可以幫助記憶。知識(shí)越豐富越好。
知識(shí)的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識(shí)是豐富不起來(lái)的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識(shí)的最好途徑之一。
俗話說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭。”就說(shuō)明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識(shí)的一種好方式。古人說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書。
就是說(shuō)，閱讀時(shí)必須記筆記，才能積累知識(shí)。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。
第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達(dá)能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。
從以上三點(diǎn)看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。 操作指導(dǎo) 怎么寫讀書筆記呢？ 首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。
讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問等等的符號(hào)，或在書的天頭、地腦作些評(píng)語(yǔ)和注釋。
這種讀書筆記簡(jiǎn)單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時(shí)也應(yīng)先多想想：自己的看法對(duì)不對(duì)？怎么表述才簡(jiǎn)明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會(huì)把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來(lái)，以備將來(lái)選用。
這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。
后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁(yè)，該書的作者是誰(shuí)，出版者是誰(shuí)，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來(lái)查驗(yàn)、核對(duì)。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來(lái)翻閱、運(yùn)用時(shí)可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來(lái)。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì)、感想等寫出來(lái)。
也叫讀后感。 5、仿寫筆記。
即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)以致用。 6、評(píng)論筆記。
主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
7、簡(jiǎn)縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實(shí)際選擇、確定。 其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應(yīng)注意的。
①必須認(rèn)真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。
提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細(xì)讀原文。
否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。 ②態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致。
嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達(dá)到個(gè)人目的，故意斷章取義；認(rèn)真，指應(yīng)該認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事；細(xì)致，指摘抄原文后一字一句校對(duì)，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細(xì)，不要怕麻煩。因?yàn)檫@時(shí)的任何粗心，都會(huì)在以后付出更大的代價(jià)。
如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時(shí)恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時(shí)記得細(xì)致，就不會(huì)有這種麻煩了。
舉例說(shuō)明 感悟型讀書筆記——讀后感的寫法： 分為三步： 一、引。 先寫自己讀了什么（包括書名、作者、內(nèi)容梗概），并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出自己的感受。
如：我今天讀了《——》這篇文章，心情久久不能平靜，我深深了解了什么是幸運(yùn)，什么是不幸。 二、議。
這是讀書筆記的重點(diǎn)所在。分兩部分：第一部分，引述原文重點(diǎn)地，或讓你感動(dòng)的句子，加以分析理解。
第二部分，聯(lián)系自己的生活等方面的實(shí)際談感想。第二部分是讀后的“神”，極為重要。
三、結(jié)。 總結(jié)全文。
可寫出自己的決心、理想、感想等。 后話 讀書筆記是人們?cè)谧x書時(shí)為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體。
古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。
自古以來(lái)，我國(guó)的文人、學(xué)者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識(shí)的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
做讀書筆記，不重在看你寫了多少篇，而重在看教師讀書筆記的內(nèi)容，所表現(xiàn)出來(lái)的讀書反思、讀書方法、讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書目標(biāo)等。
3. 讀書筆記怎么寫啊
讀書筆記寫作指導(dǎo) ●讀書筆記可按以下幾種方法寫作： 1、摘要筆記 是讀書時(shí)把一些與自己學(xué)習(xí)、工作、研究問題有關(guān)的語(yǔ)句、段落抄錄下來(lái)。
2、提綱筆記 是用綱要的形式把書的論點(diǎn)或主要依據(jù)，提綱挈領(lǐng)地記錄下來(lái)。 3、提要筆記 是綜合全文寫出要點(diǎn)，是完全用自己的語(yǔ)言十分扼要地寫出全書的內(nèi)容。
4、心得筆記 是讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。 讀書筆記并不等于讀后感，貼這個(gè)出來(lái)是為了讓大家在完成作業(yè)時(shí)有靈活性！ ●讀書筆記的指導(dǎo) “讀書不做筆記，猶如雨點(diǎn)落入大海，無(wú)蹤無(wú)跡。”
做讀書筆記雖然費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，但是好處頗多：勤做讀書筆記可以幫助我們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和記憶讀過的書的內(nèi)容；勤做讀書筆記可以培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力；勤做讀書筆記可以豐富知識(shí)，積累資料，便于經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故知新；勤做讀書筆記可以提高寫作能力。 法則一：樹立榜樣，加強(qiáng)意識(shí)。
1、偉人的榜樣。 2、教師的榜樣。
要培養(yǎng)學(xué)生做好讀書筆記，教師應(yīng)以身作則，做好示范，勤做讀書筆記。如：在教學(xué)工作中，我總是陪同學(xué)生一道預(yù)習(xí)課文，即在讀書過程中，先不做筆記，專心地看，遇到精彩處，有感悟處，疑問處，在書上畫畫寫采用批注式筆記，即在正文的空白處用簡(jiǎn)短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各種各樣的記號(hào)（如：重點(diǎn)詞用“△△△”，好句子用“”，中心句用“~~”，文章的段落劃分用“”等），把自己在書中做的筆記給學(xué)生展示。
要求學(xué)生要愛惜書，在書中做筆記要清楚整齊，不要把書弄得很臟，不要涂劃得連原文都看不清楚了。符號(hào)不能作得過多，如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。
每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來(lái)，不要隨意改動(dòng)。 法則二：傳授方法，循循善誘 1、摘錄式。
這是小學(xué)中低段就應(yīng)開始學(xué)習(xí)的一種讀書筆記方法，其目的在指導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)外閱讀中的重點(diǎn)詞句，精彩的段落或名言、警句等摘錄下來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。在摘錄的時(shí)候要忠實(shí)原文，注意不要斷章取義，不要改動(dòng)字句和標(biāo)點(diǎn)，每條摘錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。
“少”指字?jǐn)?shù)較少，“精”指把握內(nèi)容要點(diǎn)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示，每次讀書筆記都要注明是從哪本書里第幾頁(yè)抄錄的，作者是誰(shuí)。
如果是在報(bào)紙、雜志上摘錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上，還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。
（ ） 2、提要式。把文章讀懂，抓住文章的中心，理清文章的條理，給文章分段，小結(jié)文章的寫法，把有關(guān)內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛?lái)，列成提綱寫筆記。
3、心得式。讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來(lái)，這種讀書筆記就 心得式筆記，這是寫筆記的一種高級(jí)形式。
寫心得筆記，可以就整篇文章談感想，也可以就文章的某一點(diǎn)，比如，文章的重點(diǎn)句子，段落來(lái)寫體會(huì)。要緊扣原文，突出重點(diǎn)，不能脫離文章內(nèi)容空談感想，要注意聯(lián)系實(shí)際，要注意捕捉生活中的火花來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文的能力；還可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記不是一件容易的事，學(xué)生往往會(huì)把讀書筆記當(dāng)作是簡(jiǎn)單的抄寫練習(xí)，書寫很不規(guī)范，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”在開始做讀書筆記時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，書寫時(shí)字的左右上下都要有一定的距離，字要看得清楚，否則，做完后，連自己也不愿意看，沒有達(dá)到積累語(yǔ)言的目的。
要求學(xué)生把讀書筆記寫在本子的正面，一面寫一個(gè)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的讀書筆記，到了一定的時(shí)間，如：期中或期末，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成定期整理的習(xí)慣，可以另外拿一本筆記本來(lái)整理，在整理的過程中把平時(shí)分散、零碎的知識(shí)系統(tǒng)地整理起來(lái)，也可以用剪貼的方法來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行歸類整理筆記。
法則三：對(duì)癥下藥，便于習(xí)作 “書中自有黃金屋”這是中國(guó)的一句古語(yǔ)。可現(xiàn)在有很多孩子卻意識(shí)不到這一點(diǎn)，為了讓學(xué)生養(yǎng)成善于做讀書筆記的習(xí)慣，在教學(xué)中，我把做讀書筆記的訓(xùn)練總是和作文訓(xùn)練結(jié)合在一起，讓學(xué)生明白，要寫好作文，除了要善于積累生活素材，還要善于積累書面材料，勤做讀書筆記，這樣才能把作文寫好。
例如：在指導(dǎo)學(xué)生寫作文“一處秋天的寫景”的文章時(shí)，在學(xué)生找秋天的活動(dòng)后，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己眼里的秋天是怎樣的？學(xué)生往往只是三言兩語(yǔ)就講完了，敘述不具體，原因是語(yǔ)言積累貧乏，為了較好地完成習(xí)作，教師應(yīng)布置學(xué)生做讀書筆記，積累一些描寫秋天特點(diǎn)的語(yǔ)句，，要求學(xué)生做好筆記，在做課堂作文時(shí)，不許學(xué)生看作文書，允許看讀書筆記，要盡量恰如其分地用在作文中。這樣，學(xué)生為了寫好作文，都很認(rèn)真地做讀書筆記。
在評(píng)價(jià)學(xué)生作文時(shí)，教師要常常對(duì)會(huì)用豐富詞句的學(xué)生，給予“語(yǔ)言生動(dòng)感人”的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生做讀書筆記的興趣。（ ） 法則四：營(yíng)造氛圍，開展競(jìng)賽 興趣是最的好的老師，只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了做讀書筆記的作用，并對(duì)它產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)候，才能激發(fā)他們做筆記的積極性。
在教學(xué)中，教師要善于營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在寬松、愉悅的氣氛中學(xué)做讀書筆記。 。
4. 讀書筆記怎么寫
駱駝祥子》讀書筆記 《駱駝祥子》是老舍的代表作，也是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。
作品以舊中國(guó)北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)最低層勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實(shí)、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。 作品圍繞著祥子買車所經(jīng)歷的三起三落為情節(jié)發(fā)展的中心線索，將筆觸伸向廣闊的城市貧民生活領(lǐng)域，通過祥子與兵匪、與偵探、與車廠主、與虎妞、與同行等各個(gè)方面關(guān)系，描繪了一幅動(dòng)蕩不安、恐怖黑暗的社會(huì)生活圖景，從社會(huì)、心理、文化等層面展示了祥子從充滿希望，到掙扎苦斗，直至精神崩潰，走向墮落的悲劇一生。
祥子原是一個(gè)年輕健壯的農(nóng)民，忠厚善良，勤勞樸實(shí)，沉默寡言，堅(jiān)忍要強(qiáng)，但經(jīng)過三起三落挫折打擊，他的理想終于破滅，性格扭曲，墮落成沒有靈魂的行尸走肉。祥子的悲劇反映了城市畸形文明病及愚昧文化給人性帶來(lái)肉體、精神上雙重傷害，凝聚了作者對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的藝術(shù)思考和批判性的審視。
作品以嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，樸實(shí)明朗的語(yǔ)言，代替了過去失之油滑的詼諧。作品采用大量的敘事、抒情夾議論的心理描寫，替祥子訴說(shuō)著血淚凝成的痛苦心聲，既刻劃了人物性格，又表達(dá)了作者摯熱的感情，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。
濃郁的北京地方色彩，從語(yǔ)言、環(huán)境到風(fēng)俗人情，顯示了作者日漸成熟而富有魅力的藝術(shù)風(fēng)格。 這是一個(gè)可悲的故事，講述了北平老城里活生生的一幕。
祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋車以后，立志要買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。
在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動(dòng) *** 的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對(duì)他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來(lái)磨難。
迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
他的這一愿望“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”；在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤碾得粉碎。
這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。
他善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。
他在楊宅的發(fā)怒辭職，對(duì)車廠主人劉四的報(bào)復(fù)心情，都可以說(shuō)明這一點(diǎn)；他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說(shuō)明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當(dāng)車主剝削別人；他所夢(mèng)想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。
這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿Ｗ髌访鑼懥怂诓苷粋商角萌チ俗约盒量鄶€來(lái)的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因?yàn)椴芟壬谒磥?lái)是一個(gè)好人；還描寫了他對(duì)于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)出他的善良和正直。
他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的罪惡。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。
從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。
他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。
就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。 對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。
然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。
不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥。
5. 關(guān)于讀書筆記之類的作文怎么寫
讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的"讀書心得記錄下來(lái)"或?yàn)榱税?文中的精彩部分"整理出來(lái)而做的筆記。
讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái)，抄在本子上或卡片上。摘抄的內(nèi)容要根憨激封刻莩灸鳳熏脯抹據(jù)自己的需要來(lái)定。
可以抄錄領(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo)，思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語(yǔ)和格言諺語(yǔ)等。例如：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
還可以摘抄下你感興趣的詞段。讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。
寫讀后感或讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語(yǔ)言。 我有參考百度，把主要部分分享給你。
希望能幫到你。讀書筆記我寫過，如果有具體點(diǎn)得，可以直接問我具體如何寫。
作文本日記格式怎么寫三年級(jí)
1、在日記中記錄自己一天的生活，把發(fā)生的有趣的事情、自己的想法和感受記錄下來(lái)。例如：我今天很高興，因?yàn)槔蠋熆湮易魑膶懙煤茫晃液苌鷼猓驗(yàn)槲液秃门笥殉臣芰说鹊取?、可以寫課堂上發(fā)生的事情，比如：今天語(yǔ)文老師講了一個(gè)有趣的故事，讓我們懂得了一個(gè)道理；數(shù)學(xué)老師出了一道難題，我想了一個(gè)好...
作文的作文怎么寫
作文的寫作技巧是1、多寫多練。2、常記筆記。3、敢于創(chuàng)新。4、起承轉(zhuǎn)合。1、多寫多練 作文就必須得寫出來(lái)只有平時(shí)多寫多練才能減少錯(cuò)字，語(yǔ)句通順，熟能生巧的，寫的越多，練的越多寫作文水平提升得也就越快。2、常記筆記 平時(shí)看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來(lái)，把名言名句也記錄...
二年級(jí)讀書筆記怎么寫?
因?yàn)槟愠亩际侨思覍懙暮迷~好句，抄過一遍就有一遍的印象，看的抄的多了也就成了自己的。讀完文章寫讀后感的作用：可以加深自己對(duì)文章的體會(huì)，可以感受到文章的精髓，也可以幫助自己寫作文的時(shí)候得到更好的題材或感受。二年級(jí)寫讀書筆記的好處 作讀書筆記可幫助記憶，彌補(bǔ)腦力不足，有效提高讀書效率。...
我的隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是我整理的我的隨筆作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 我的隨筆作文1 剛來(lái)創(chuàng)網(wǎng),在這里說(shuō)說(shuō)自己的隨筆吧。 其實(shí)挺希望自己向郭敬明一樣每天寫寫東西,說(shuō)出自己的故事,成為90后作家,也...
四年級(jí)上冊(cè)學(xué)日記怎么寫作文
6. 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文日記怎么寫 教案 一、學(xué)生寫作,師來(lái)回巡視,給予差生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) 二、選出典型的習(xí)作(好的和差的)進(jìn)行作中講解,讓學(xué)生評(píng)價(jià)好的好在哪里,差的有哪些不足,以指導(dǎo)自己的習(xí)作 三、師提出修改的要求 1、師提出修改的方法: 朗讀法。 2、師提出修改作文的要求: ⑴ 句子是否通順; ⑵ 寫作是否...
閱讀筆記怎么寫?
一、摘錄式.讀書時(shí),把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái).摘錄時(shí)要注意,不能全抄,而要把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來(lái).日積月累,積少成多,積沙成塔,寫作文需要時(shí),就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái),參考使用.二、體會(huì)式.讀書之后,有自己的...
日記格式寫作文
2. 日記形式的作文怎么寫 形式新穎是中考作文取得高分的重要因素之一.因此精選幾種作文新形式介紹如下. 一、“標(biāo)題型”作文. “標(biāo)題型”作文是在文章正文的各部分內(nèi)容之前標(biāo)有小標(biāo)題的一種作文形式.如考場(chǎng)滿分作文〈鏡子漂流記〉,用“喜”“怒”“哀”“樂”四個(gè)字作為四個(gè)部分的小標(biāo)題.這種作文顯得條理清楚,層...
什么是生活觀察日記怎么寫作文
6. 觀察生活筆記怎么寫 觀察生活筆記是指把生活中看到的事物記錄下來(lái),不論是山川地貌、奇異景觀,還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面等等。學(xué)生寫觀察日記時(shí),要注意技巧,掌握方法。觀察日記怎么寫?下面是關(guān)于學(xué)生寫觀察日記的技巧和方法,供學(xué)習(xí)和參考。 一、觀察要抓住特點(diǎn)、突出重點(diǎn)。觀察景物必須看清楚、看仔細(xì),把特殊地方寫...
如何寫作文的方法和技巧小學(xué)
如何寫作文的方法和技巧小學(xué) 我來(lái)答 分享 舉報(bào) 1個(gè)回答 #合輯# 面試問優(yōu)缺點(diǎn)怎么回答最加分?鼎鼎教育培訓(xùn) 2023-11-29 · 超過134用戶采納過TA的回答 關(guān)注 技巧:技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素。技巧二:考試文章,五六段,干凈整潔。方法:。(1)多重觀察(2)進(jìn)行筆記 搶首贊 評(píng)論 分享 ...
寫人的作文日記怎么寫作文
不僅要多讀書,還要勤于寫讀書筆記,讀書筆記是是提高寫作的有效方法,它不僅避免了刻板式的寫作,而且達(dá)到運(yùn)用靈活,言之有物,言之有理,言之動(dòng)情的目的.三、落筆練習(xí).落筆是觀察事物和閱讀消化的必然結(jié)果,只讀不練不行.我們提倡作文練習(xí)者從寫日記入手,把所見、所聞、所想的東西寫出來(lái),這就是練筆的過程.練到一定的...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
?愛輝區(qū)背錐： ______ 進(jìn)大自然,就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界.她多姿多彩、色彩斑斕.它是那樣的美妙,那樣的和諧,那樣的壯麗,又是那樣的可愛.我渴望走進(jìn)自然,因?yàn)槲覑鬯?愛它的春夏秋冬,愛它美的景物,美的情感,美的語(yǔ)言.來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)...
?愛輝區(qū)背錐： ______ 課文介紹了冰心奶奶小時(shí)就很愛讀書,而且讀了很多書的事情.這使我懂得了以后不能光想著玩,應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書,讀好書的精神.讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字,而我四歲的時(shí)候那可不得了啊,在幼兒園里...
?愛輝區(qū)背錐： ______ “自然筆記”,首先“就是自然”.也許很多人認(rèn)為自然就是遙遠(yuǎn)偏僻的自然保護(hù)區(qū),或者赤道上的雨林,或者其它遙不可及的地方.然而事實(shí)并非如此.自然就在我們身邊,而我們?nèi)祟愐采钤谧匀恢?成為自然的一部分.所以,如果你在尋...
?愛輝區(qū)背錐： ______[答案] 同學(xué)們,你認(rèn)為快樂是什么?我認(rèn)為快樂就是在寫作中品味出人生的喜怒哀樂.我從二年級(jí)起就開始寫讀書筆記,寫讀書筆記,讓我很快樂;寫讀書筆記,使我了解了很多文章的真情實(shí)感;寫讀書筆記,使我更加喜歡讀書;寫讀書筆記,同時(shí)也提高...
?愛輝區(qū)背錐： ______ 我是這么做的,你不妨試試. 閱讀書目:《XXXXXX》 作者:某某某 出處:某某某出版社 時(shí)間:XXXX年XX月XX日 好詞【大約20左右】(把課文里優(yōu)美的詞語(yǔ)抄下來(lái) 寫得越多得分越高) 好句【2、3就好了】(最好選最優(yōu)美的幾句) 好段【長(zhǎng)的1段、短的兩段】(盡量挑選有環(huán)境描寫襯托人物心情,語(yǔ)言描寫可以不用寫太多) 感受【先點(diǎn)評(píng)一下、在聯(lián)系幾個(gè)自己的事例】(最好圍繞著書本內(nèi)容來(lái)寫,寫得越詳細(xì)越好,可以盡量挑選書本里的一些優(yōu)美句子,還可以插入一些名言.) 只要你按著我做的去做,我相信你的讀書筆記會(huì)很優(yōu)秀的,希望可以幫助到你.
?愛輝區(qū)背錐： ______ 題記的寫法 題記是指在文章題目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地設(shè)計(jì)題記,既能起到提綱挈領(lǐng)的作用,又能提示文章內(nèi)容,揭示文章主旨,激發(fā)讀者的閱讀興趣. 1、題記可以交代寫作緣由,亦可以創(chuàng)設(shè)情景. 如《感悟高中》的題記:...
?愛輝區(qū)背錐： ______ 星期六的早晨,我發(fā)現(xiàn)奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中,我問奶奶:“為什么蛋會(huì)浮在鹽水中?”奶奶說(shuō):“你試試不就知道了.” 于是,我拿來(lái)了一個(gè)裝過蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上,在里面盛了大半瓶水.接著我向媽媽要了一個(gè)雞蛋,輕輕...
?愛輝區(qū)背錐： ______ 我是一個(gè)開朗的女孩兒,我有很多優(yōu)點(diǎn),如,關(guān)心同學(xué)、熱愛集體、上課發(fā)言積極、認(rèn)真聽講……其中,最值得我驕傲的優(yōu)點(diǎn),就是我有記筆記的習(xí)慣. 翻開我的筆記本,老師講的重點(diǎn)都可以看見,并做了必要的知識(shí)總結(jié).這也說(shuō)明了我做筆記有多么認(rèn)真.我之所以做筆記那么認(rèn)真,是因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)道理:“好記性不如爛筆頭”,人的記憶終究有限,許多事都會(huì)逐漸遺忘.而筆記卻可以長(zhǎng)期保存,以備隨時(shí)查找.記的過程其實(shí)就是在思考,就是在寫作,對(duì)練筆很有好處. 我堅(jiān)持做筆記已經(jīng)整整一年了,這個(gè)良好的習(xí)慣不僅提高了我的寫作水平,好讓我知道了學(xué)語(yǔ)文的方法.我將繼續(xù)保持記筆記的習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!我相信,它對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大!的好處!
?愛輝區(qū)背錐： ______ 記書中優(yōu)美的詞句,記描寫的精彩段落.做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力.作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造.
?愛輝區(qū)背錐： ______ 我心中的彩虹 友情如清泉,時(shí)時(shí)蕩滌著我的心靈;友情如同太陽(yáng),時(shí)時(shí)溫暖著我的內(nèi)心;友情如同微風(fēng),時(shí)時(shí)撫慰著我的心扉.心中的友情就是我心中的彩虹,高懸著,美麗而迷人,絢爛而繽紛.還記得那次化學(xué)課下課后,由于化學(xué)課所教的內(nèi)...
