女兒上一年級，學(xué)拼音老是分不清ing和in這一類的，怎么辦？ 學(xué)拼音時候分不清ing in eng en 的區(qū)別，怎么辦？
ⅰn是前鼻音而ing是后鼻音，在朗讀時，一定要區(qū)分開來，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。
1、in的發(fā)音，由口出氣，ing的發(fā)音有鼻腔出氣。發(fā)in的時候舌頭基本是平放。
2、ing的發(fā)音，舌頭有一個往后縮的動作，并且舌根會堵住口鼻之間的通道，使氣流只能從鼻腔出來。
i 行的韻母
前面沒有聲母的時候，寫成 yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（優(yōu)），yɑn（煙），yin（因），yɑng（央），ying（英），yong（雍）。
u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成 wu（烏），wɑ（蛙），wo（窩），wɑi（歪），wei（威），wɑn（彎），wen（溫），wɑng（汪），weng（翁）。
讓她多拼讀生字表，在讀時記住是什么音，即前鼻音還是后鼻音。讀熟記住后再去掉拼音，讓她寫。就像生字識記一樣的，要記住了才能寫得出。其實這些字都不是同時出現(xiàn)的。她只是在第一次出現(xiàn)時沒有去記憶，字多了，就混在一起，所以分不清了。所以，每天學(xué)的生字最好每天鞏固。經(jīng)常復(fù)習(xí)，就牢牢記住了。我是低段的語文老師。我們在教學(xué)時碰到每個生字都提醒學(xué)生記住是平舌音還是翹舌音，前鼻音還是后鼻音，每天生字認(rèn)讀檢查，久而久之，學(xué)生也有這種意識，大部分學(xué)生能分清，但也有個別后進(jìn)生，學(xué)生不自覺或記性差，家長也不管，當(dāng)時勉強(qiáng)讀出，跟不上進(jìn)度，所以會遺忘，混淆。 開始沒有巧辦法，只有逐個記住，以后同聲旁的字拼音可能相同，但也有例外，只要記住例外的就行。如：令領(lǐng)零嶺玲——-后鼻音，而鄰卻是前鼻音。
是需要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶，把拼音記牢，再把她熟悉的相關(guān)詞放在一起記憶，如花生和身體，這是孩子的一個聽覺記憶能力的體現(xiàn)。或者故意說錯詞，等待她發(fā)現(xiàn)，如這個花身（花生）真好吃。如果把詞放在自己編的故事里就更好了。寶寶的學(xué)習(xí)及其鍛煉媽媽的耐力和智慧，加油吧。
ang eng ing ong是后鼻韻母，an en in un ün是前鼻韻母，后鼻韻母，在發(fā)音上有一定的難度。發(fā)音方法：發(fā)ang音時，先擺好a的口形，發(fā)a，緊接著舌頭往后縮，舌根抵往軟腭，氣流從鼻腔中出來，聲音響，氣流強(qiáng)，手指按著鼻梁有些顫動。
你讓她把拼音讀清楚，比如ing讀 音嗯(諧音），或讓她多打字
女兒上一年級,學(xué)拼音老是分不清ing和in這一類的,怎么辦?
1、in的發(fā)音，由口出氣，ing的發(fā)音有鼻腔出氣。發(fā)in的時候舌頭基本是平放。2、ing的發(fā)音，舌頭有一個往后縮的動作，并且舌根會堵住口鼻之間的通道，使氣流只能從鼻腔出來。i 行的韻母 前面沒有聲母的時候，寫成 yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（優(yōu)），yɑn（煙），yin（因...
in和ing孩子讀不清怎么回事
“in”和“ing”是兩個常見的漢語拼音，分別代表前鼻韻和后鼻韻。“in”的發(fā)音是從口腔發(fā)出，而“ing”的發(fā)音則是通過鼻腔。發(fā)“in”的時候，舌頭基本保持平放狀態(tài)；而發(fā)“ing”時，舌頭需要向后縮，舌根會封住口腔與鼻腔之間的通道，確保氣流只能從鼻腔通過。區(qū)分不清這兩個音的原因可能在于舌頭的...
小孩in和ing發(fā)音不準(zhǔn)怎么回事
1. 練習(xí)拼讀生字時，要注意區(qū)分前鼻音和后鼻音。先通過拼音記住每個字的正確發(fā)音，然后去掉拼音嘗試口頭拼讀并書寫。2. 生字的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)應(yīng)天天進(jìn)行，以加深記憶。對于in和ing這兩個韻母，它們分別代表前鼻韻和后鼻韻。3. in的發(fā)音時，氣流是從口中流出，同時舌頭保持平放。而ing的發(fā)音時，氣流是從...
小孩in和ing發(fā)音不準(zhǔn)怎么回事
3. in和ing的發(fā)音區(qū)別在于鼻音的產(chǎn)生位置。發(fā)in音時，舌頭平放；發(fā)ing音時，舌頭需要向后縮，同時舌根要堵住口腔和鼻腔之間的通道，讓氣流從鼻腔出來。4. 普通話中的前鼻音韻母包括an、en、in等，而后鼻音韻母包括ang、eng、ing等。發(fā)前鼻音時，口腔開度不宜過大，以免氣流進(jìn)入后鼻腔。發(fā)后鼻音時...
小孩in和ing發(fā)音怎么糾正
首先，多拼讀生字表，讓孩子在讀每個生字時，注意并記住是前鼻音還是后鼻音。一旦孩子熟悉了這些音，就可以逐漸去掉拼音，讓他們嘗試自行拼寫。建議每天學(xué)習(xí)的新字都應(yīng)在當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保記憶牢固。此外，通過日常的練習(xí)和復(fù)習(xí)，孩子可以更深刻地理解in和ing的發(fā)音特點。具體來說，in的發(fā)音主要通過口腔...
小孩in和ing分不清怎么辦?
讀熟記住后再去掉拼音寫下來。每天學(xué)的生字最好每天鞏固。經(jīng)常復(fù)習(xí)，就牢牢記住了。in和ing一個是前鼻韻，一個是后鼻韻。in的發(fā)音，由口出氣，ing的發(fā)音由鼻腔出氣。發(fā)in的時候舌頭基本是平放。發(fā)ing的時候舌頭有一個往后縮的動作，并且舌根會堵住口鼻之間的通道，使氣流只能從鼻腔出來。
怎樣巧妙地分辨拼音in和ing?
拼音in和ing巧妙區(qū)分如下：in和ing一個是前鼻韻，一個是后鼻韻。in的發(fā)音，由口出氣，ing的發(fā)音由鼻腔出氣。發(fā)in的時候舌頭基本是平放。發(fā)ing的時候。舌頭有一個往后縮的動作。并且舌根會堵住口鼻之間的通道，使氣流只能從鼻腔出來。首先要明白in是前鼻音而ing后鼻音，在讀法上ing有很明顯的鼻音。in...
一年級如何區(qū)分前鼻音和后鼻音 前鼻音后鼻音這樣區(qū)分很好記
一年級拼音學(xué)習(xí)是重點，前鼻音和后鼻音的區(qū)分對孩子來說，是個難點，不要著急，記住以下三點，輕輕松松把它們區(qū)分開：1、前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。2、發(fā)前鼻音的時候，n前面的元音一般發(fā)音部位都比較靠前，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要后縮，上下門齒是相對的，口型較閉，前鼻音發(fā)音...
怎么分清拼音ing和in的區(qū)別啊?
拼音in與ing的區(qū)別：1、in是前鼻音，發(fā)音時的時候，發(fā)音的氣流是從嘴里出去的。2、ing是后鼻音，發(fā)音時產(chǎn)生的氣流從鼻腔里出去的，挺起來比較像是是鼻音。3、in是張口音。發(fā)音全過程需要開口。4、ing是大部分發(fā)音完后，需要閉口。5、ing發(fā)音的時間較in要長。6、發(fā)ing的時候,舌尖初始位置基本和in一...
請問en和eng,in和ing拼音打字我老是區(qū)分不了前鼻音和后鼻音有什么好的...
基本上練習(xí)這一類語音問題，方法是利用偏旁進(jìn)行類推。進(jìn)行專門練習(xí)，每一組前后鼻音都配有辨音詞組。堅持練習(xí)，花不了多長時間，你就會發(fā)現(xiàn)自己很容易就能辨別出大多數(shù)漢字是前鼻韻母還是后鼻韻母了。推規(guī)律簡要歸納：eng韻聲旁 風(fēng)——feng瘋 楓 諷 鳳 砜 逢——feng峰 縫 鋒 蜂 烽peng蓬 篷 奉—...
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千山區(qū)環(huán)面： ______ 多練,多讀,多寫.買個學(xué)習(xí)機(jī)吧,幫助學(xué)習(xí).父母是孩子最重要的老師.
千山區(qū)環(huán)面： ______ 平時多讀,多用,多練,熟能生巧啊
千山區(qū)環(huán)面： ______ 絕大多數(shù)孩子智商沒問題都學(xué)得會,關(guān)鍵是很多孩子還沒有進(jìn)入上小學(xué)的狀態(tài),還在幼兒園玩的狀態(tài),所以學(xué)東西不用心,包括到了二年級還有小朋友這樣的,每次考試十幾分,不是智力問題是不用心,知道自己努力以后沒有學(xué)不會的
千山區(qū)環(huán)面： ______ 給你介紹點個人經(jīng)驗吧,剛教了兩個孩子,現(xiàn)在上一年級. 第一步,把拼音表當(dāng)兒歌教孩子背過 第二步,指著拼音表讓孩子念,讓孩子有一個初步印象 第三步,把單個的拼音寫在卡片上,讓孩子認(rèn),讓孩子基本認(rèn)識 第四步,把拼音卡片設(shè)計成有趣的撲克游戲,和孩子玩,孩子學(xué)的很快,興致特高. 不用一個月孩子就能會認(rèn),會讀,會拼字.往后就可以教寶寶寫了,到入學(xué)就能學(xué)的非常扎實.
千山區(qū)環(huán)面： ______ 孩子的拼音讀不好,聲調(diào)不準(zhǔn)確,那就需要長期練習(xí)、矯正、多讀、多聽,沒有其他途徑可以走
千山區(qū)環(huán)面： ______[答案] 其實拼音的聲調(diào)還是挺好學(xué)的呀,還是后面的平舌音和翹舌音弄不太清楚呢,不過不用緊張的一開始都這樣只要好好跟著磁帶聽讀,很快會了.
千山區(qū)環(huán)面： ______ 和班主任溝通,看老師能不能利用課余時間給孩子教教,這個是最好的辦法,如果老師不愿意就只能自己教孩子,自己教不了就只能花錢請個老師把拼音補起來
千山區(qū)環(huán)面： ______ 你可以先讓孩子熟練掌握加上聲調(diào)的單韻母,比如aoeiuü這幾個單韻母從一聲到四聲的拼讀,掌握了這些以后在讀拼音時把聲調(diào)帶進(jìn)去自然而然就不會找不到調(diào)了.至于你說轉(zhuǎn)眼就忘了關(guān)鍵還是他沒有學(xué)會,你可以從字到詞再到句子來加以練習(xí),讓他多讀,或者買帶拼音的小故事書讓他自己來念給你聽,給你講故事,這樣他會覺得自己很了不起同時拼音也學(xué)會了.
千山區(qū)環(huán)面： ______ 前鼻音和后鼻音,說實話孩子應(yīng)該比我們大人更強(qiáng),只要跟著老師學(xué),平時多注重這些字,默字或考試前,再把這些后鼻音和前鼻音,卷舌音和平舌音的字挑出來,讓她自己讀一遍,注音一遍,反復(fù)記憶,默字和考試時就不會有問題了.平時可以讀讀帶拼音的小短文,熟能生巧.
千山區(qū)環(huán)面： ______ 因為孩子小,可能膽子小,所以家長應(yīng)該多表揚他,鼓勵他,讓他開口說話,和其他小朋友多多交流,不一定一開始就要會讀拼音,至少普通話要會說
