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    但是但使龍城飛將在不教胡馬度陰山表達的思想感情是什么? 唐宋文學的學習對你思想,情感及人文修養(yǎng)的提高有什么作用

    表達了詩人對遠征之苦,良將之苦的慨嘆,體現(xiàn)出了詩人對家國的愛重和維護、對戰(zhàn)爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。

    出自唐朝詩人王昌齡《出塞》,原文為:

    秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。

    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

    譯文:

    依舊是秦時的明月漢時的邊關(guān),遠征萬里的大軍仍然沒有回還。

    只要有飛將軍李廣守衛(wèi)在龍城(邊塞),不讓胡人戰(zhàn)馬敢踏過陰山半步。

    擴展資料

    創(chuàng)作背景:

    《出塞》是王昌齡早年赴西域時所作,《出塞》是樂府舊題。

    王昌齡所處的時代,正值盛唐,這一時期,唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝,全民族的自信心極強,邊塞詩人的作品中,多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神,和克敵制勝的強烈自信。 同時,頻繁的邊塞戰(zhàn)爭,也使人民不堪重負,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。

    文學賞析:

    這是一首慨嘆千古邊塞變遷,沒有永久的和平,思念傳說中的名將威名的邊塞詩。

    首句“秦時明月漢時關(guān)”七個字,即展現(xiàn)出一幅壯

      “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,直接抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志:只要有衛(wèi)青李廣那樣的名將,敵人的馬隊就不會度過陰山。這兩句寫得意在言外。意思就是說:由于朝廷用人不當,使將帥不得其人,才造成了烽火長燃、征人不還的局面。

    出塞
    朝代:唐朝 作者:王昌齡

    秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。
    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

    譯文
    秦漢時的明月,秦漢時的邊關(guān),(互文的修辭手法)至今依然如故,而戰(zhàn)爭卻一直不曾間斷,已有無數(shù)將士血灑疆場,又有多少戰(zhàn)士仍然戍守著邊關(guān),不能歸來。只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還在,就不會讓匈奴的騎兵跨過陰山,侵犯我中原。 

    但是但使龍城飛將在不教胡馬度陰山表達的思想感情是什么?
    表達了詩人對遠征之苦,良將之苦的慨嘆,體現(xiàn)出了詩人對家國的愛重和維護、對戰(zhàn)爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。出自唐朝詩人王昌齡《出塞》,原文為:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。譯文:依舊是秦時的明月漢時的邊關(guān),遠征萬里的大軍仍然沒有回還。只要有...

    王昌齡的出塞后兩句表達了詩人怎樣的愿望?
    《出塞》一詩表達了詩人希望戰(zhàn)事早日平息,戰(zhàn)士們可以早日歸家的愿望,表達了詩人對于國泰民安的向往以及詩人心中強烈的愛國情懷。

    但使龍城飛將在不教胡馬度陰山詩句表達了詩人什么的思想感情
    詩句“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達了詩人對捍衛(wèi)家國疆土的英勇將士的贊美和敬仰之情。一、明確答案后解讀 該詩句出自唐代詩人王昌齡的《出塞二首·其一》,具有濃厚的邊塞詩風格。其中,“龍城飛將”代表著那些勇敢善戰(zhàn)、威震敵膽的將士。“不教胡馬度陰山&rd...

    但使龍城飛將在不教胡馬度陰山這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情...
    綜上所述,《但使龍城飛將在不教胡馬度陰山》這兩句詩,表達了詩人對英勇將士的贊美與懷念,對國家安全的關(guān)切與擔憂,以及自己的豪情壯志和愛國情感。通過這兩句詩,我們可以感受到詩人的堅定信念和為國家、為人民奮斗的決心。

    出塞這首詩是從哪句話表達做這的思想感情的?
    《出塞》這首詩中“但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山 。”表達了詩人期待朝廷起任良將早日平息邊塞戰(zhàn)爭,使國家獲得安寧,讓人民過上安定生活的思想感情。出塞二首·其一 唐:王昌齡 秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān),守邊御敵鏖戰(zhàn)...

    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山表達了作者怎樣的思想感情?
    不教胡馬度陰山。[注釋]1.出塞:是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。2.秦時明月漢時關(guān):即秦漢時的明月,秦漢時的關(guān)塞。意思是說,在漫長的邊防線上,一直沒有停止過戰(zhàn)爭。3.但使:只要。4.龍城飛將:指漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他,稱他為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。5....

    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這首詩表達了作者怎樣的思想感情。
    表達詩人對守邊戰(zhàn)士的同情以及對安定、和平生活的向往

    但是龍城飛將在不教胡馬度陰山表達的思想感情是
    洋溢著愛國激情和民族自豪感,也表現(xiàn)了詩人對朝廷用人不當和將帥腐敗無能的不滿。這首詩雖然只有短短四行,但是通過對邊疆景物和征人心理的描繪,表現(xiàn)的內(nèi)容是復雜的,既有對無將領(lǐng)的諷刺,又能以大局為重,認識到戰(zhàn)爭的正義性,因而個人利益服從國家安全的需要,發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言。

    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山的意思
    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山的意思 答案:這句詩的意思是,如果龍城的飛將依然在,絕不讓胡人的戰(zhàn)馬越過陰山。它表達了一種堅定的決心和強烈的保家衛(wèi)國的信念。詳細解釋:1. 詩句背景解析:這句詩出自唐代詩人高適的《答北都留守和群公》,其中“龍城飛將”指的是英勇的將軍,而&...

    但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。表達了作者什么思想感情
    對英雄的惋惜,對祖國河山淪陷的悲痛,抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。。

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    張北縣摩擦: ______[答案] 只要漢朝英勇善戰(zhàn)的名將李廣在,不讓侵擾內(nèi)地的外族騎兵度過內(nèi)蒙古自治區(qū). 但使:只要 教:讓 度:度過
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    張北縣摩擦: ______[答案] 使:如果,若的意思.但使:如果,如若 教:讓.不教:不讓,不允許
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    張北縣摩擦: ______[答案] “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.”只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著,就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山.“龍城飛將”是指漢武帝的鎮(zhèn)守盧龍城的名將李廣,他英勇善戰(zhàn),多次把匈奴打敗.“不教”,不允許,“教”字讀平聲;“胡馬”,這里指...
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    張北縣摩擦: ______[答案] 但使:只要有,只要讓 龍城飛將:漢朝大將 李廣 胡馬:胡人,匈奴人
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    張北縣摩擦: ______ 名句“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.”出自唐代詩人王昌齡的《出塞》出塞 作者:王昌齡 年代:唐 秦時明月漢時關(guān), 萬里長征人未還. 但使龍城飛將在, 不教胡馬度陰山.賞析: 這是一首著名的邊塞詩,表現(xiàn)了詩人希望起任良將,...
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