初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀說課稿模板
一、教材分析
1、教材的地位與作用
本節(jié)教材是初中數(shù)學(xué)XXXX年級冊的內(nèi)容，是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。它在學(xué)習(xí)了XXXX基礎(chǔ)上，對XXXX進(jìn)行深入拓展，同時(shí)為學(xué)習(xí)XXXX等知識提供基礎(chǔ)，是研究XXXX的工具性內(nèi)容。因此，在教材中，它具有承上啟下的作用。
2、學(xué)情分析
學(xué)生在此之前已學(xué)習(xí)了XXXX，對XXXX有初步認(rèn)識，為教學(xué)任務(wù)的完成打下基礎(chǔ)。但理解XXXX抽象程度較高，可能產(chǎn)生困難，教學(xué)中應(yīng)采用簡單明了、深入淺出的分析。
3、教學(xué)重難點(diǎn)
依據(jù)教材地位和作用，結(jié)合新課標(biāo)要求，重點(diǎn)是XXXX，難點(diǎn)是XXXX。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
根據(jù)新課標(biāo)理念，我確立了以下三維目標(biāo)：
1. 知識與技能目標(biāo)：XXXX。
2. 過程與方法目標(biāo)：XXXX。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：XXXX。
三、教學(xué)方法分析
本節(jié)課采用啟發(fā)式、討論式結(jié)合的教學(xué)方法，以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。采用多媒體輔助教學(xué)，直觀呈現(xiàn)教學(xué)素材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
四、教學(xué)過程分析
教學(xué)環(huán)節(jié)包括：
(1) 復(fù)習(xí)舊知，溫故知新
(2) 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
(3) 發(fā)現(xiàn)問題，探求新知
(4) 分析思考，加深理解
(5) 強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固雙基
(6) 小結(jié)歸納，拓展深化
(7) 當(dāng)堂檢測 對比反饋
(8) 布置作業(yè)，提高升華
本節(jié)課以問題導(dǎo)向，通過復(fù)習(xí)、創(chuàng)設(shè)情境、探索新知、思考理解、強(qiáng)化訓(xùn)練、總結(jié)歸納等環(huán)節(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，形成知識體系。最后通過作業(yè)鞏固和提高，使學(xué)生能夠掌握并應(yīng)用新知識。
《三角形的特性》優(yōu)秀說課稿
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。說課稿要怎么寫呢?以下是我整理的《三角形的特性》優(yōu)秀說課稿模板,歡迎閱讀與收藏。 《三角形的特性》優(yōu)秀說課稿1 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容:《三角形的特性》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書80—81頁的教學(xué)內(nèi)容。
說課稿初中
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高三數(shù)學(xué)說課稿模板【三篇】
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高三數(shù)學(xué)下冊說課稿模板
那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題,就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。 考 網(wǎng)高三頻道給大家整理的《高三數(shù)學(xué)下冊說課稿模板》供大家參考,歡迎閱讀! 1.高三數(shù)學(xué)下冊說課稿模板 高三第一階段復(fù)習(xí),也稱“知識篇”。在這一階段,學(xué)生...
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(過渡句)接下來我將著重說一下我的教學(xué)過程,這也是本次說課的核心環(huán)節(jié):根據(jù)“教師指導(dǎo)——學(xué)生主體”的原則,我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 六、教學(xué)過程 首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié): 在這個(gè)環(huán)節(jié)中我會(huì)出示圖片:展示兩個(gè)體重差不多的人,穿與不穿滑雪板站在雪地上,讓學(xué)生觀察效果有什么不同。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn),穿滑雪板的人不會(huì)...
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朗縣齒槽： ______ 說課主要包括:說教材,說學(xué)生,說教學(xué)目標(biāo),說重難點(diǎn),說教法,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面 說教材,分析教材的內(nèi)容,地位,前后聯(lián)系,作用 說學(xué)生,分析學(xué)生已有的知識,學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),認(rèn)知能力(需要根據(jù)說課內(nèi)容確定學(xué)生的年級) 說教學(xué)目標(biāo),分知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面 說重難點(diǎn),即本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn)在于知識層面,難點(diǎn)在于方法層面 說教法,為達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的各種教學(xué)方法 說教學(xué)過程,列出本節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)鍵是要說明教師的設(shè)計(jì)意圖 說板書設(shè)計(jì),板書的規(guī)劃與內(nèi)容
朗縣齒槽： ______ 1、說課要有激情 激情是一種迅速強(qiáng)烈地爆發(fā)而時(shí)間短暫的情感.積極的激情與冷靜的理智、堅(jiān)強(qiáng)的的意志相聯(lián)系,能激勵(lì)說課人克服困難,攻克難關(guān),成為說課活動(dòng)的巨大動(dòng)力.所以說課人必須要有激情. 2、說課要有良好的心境 心境是...
朗縣齒槽： ______ 1 過兩點(diǎn)有且只有一條直線 2 兩點(diǎn)之間線段最短 3 同角或等角的補(bǔ)角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短 7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一...
朗縣齒槽： ______ 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作案例寫作 “只有親自編寫案例,才能真正掌握案例.“教師撰寫案例,是對教師的新要求,也是教師自己從一個(gè)單純的實(shí)踐者轉(zhuǎn)化為研究者的重要途徑.在撰寫案例之初,教...
朗縣齒槽： ______ 摘要:一堂好的初中數(shù)學(xué)課,不僅能讓師生在愉悅的環(huán)境中充分互動(dòng),讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識和技能;而且也能讓教師在愉悅教學(xué)中充分體驗(yàn)到教書的快樂,獲得教書帶來的成就.如何設(shè)計(jì)好一堂精彩的初中數(shù)學(xué)課呢?首先,有趣的開頭能使學(xué)生產(chǎn)生愉悅情感,豐富想象,積極思維,導(dǎo)入是否新穎有趣,能否在短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生的注意力直接關(guān)系到這節(jié)課教學(xué)的成功與否,其次是課程內(nèi)容與導(dǎo)入的知識應(yīng)當(dāng)滲透其他學(xué)科知識,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,再次,課的結(jié)尾處理得好壞,不僅直接影響到本課時(shí)教學(xué)任務(wù)的完成水平,而且影響到下一節(jié)課的教學(xué).
朗縣齒槽： ______ 教案要點(diǎn): 一.課題(本課名稱) 二.教學(xué)目標(biāo)(本課所要完成的教學(xué)任務(wù))(現(xiàn)在一般是三維:知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀.) 三.課型(新授課,還是復(fù)習(xí)課) 四.課時(shí)(說明屬第幾課時(shí)) 五.教學(xué)重點(diǎn)(本課必須解決的關(guān)鍵性問題) 六.教學(xué)難點(diǎn)(學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)) 七.教學(xué)方法(根據(jù)學(xué)生實(shí)際,注重引導(dǎo)自學(xué),注重啟發(fā)思維) 八.教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟) 九.作業(yè)布置(書面或口頭作業(yè)) 十.板書設(shè)計(jì)(說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容) 十一.教具準(zhǔn)備(輔助教學(xué)使用的工具手段) 在實(shí)際中,教學(xué)結(jié)束時(shí)還應(yīng)有教學(xué)反思,即對該堂課教后的感受,教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn),改進(jìn)的措施方法.
朗縣齒槽： ______ 發(fā)布者:陳冬娥 每一位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式.但在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的同時(shí),我們必須努力追求教學(xué)過程的科學(xué)性.只有科學(xué)的教學(xué)思路,才能科學(xué)地指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng). 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)的總體思路必須遵循數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)課...
朗縣齒槽： ______ 你是數(shù)學(xué)老師?我以為數(shù)學(xué),特別是初等數(shù)學(xué)重要的是在于啟發(fā)和引導(dǎo),是什么不重要,關(guān)鍵是要培養(yǎng)出孩子的數(shù)學(xué)思想.比如說幾何會(huì)添加輔助線,你可以用言語表達(dá)出來,一點(diǎn)點(diǎn)剖析其中的奧妙,至于什么講稿之類的可以寫的教條一下.但是授課時(shí)不要太拘泥于教案、講稿,只有拋開這些才可以講授出好的課,陳省身說數(shù)學(xué)很好玩,教育工作者能讓孩子們知道教育很好玩這就是重大的進(jìn)步,把他們從要我學(xué)變成我要學(xué)這樣一切問題就迎刃而解.
