童年讀書(shū)筆記第五章主要內(nèi)容
童年讀書(shū)筆記第五章主要內(nèi)容：外婆和外祖父兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干最后共同掙到目前這種小康家境。外祖父教“我”識(shí)字和給“我"講述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)。
童年是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部 。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。
該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)……”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。
童年是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。
藝術(shù)特色
童年是高爾基積一生童年生活之素材而寫(xiě)成的一部小說(shuō)，充滿童趣。它用兒童純真無(wú)邪的眼光，通過(guò)思考和感悟，抒發(fā)童年的歡樂(lè)和初涉人生的艱難苦楚。比如，他始終記得父親下葬時(shí)被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜歡在雪地上觀察小鳥(niǎo)，喜歡在花園里營(yíng)造自己的一角。
童年在藝術(shù)上運(yùn)用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫(xiě)。作品主要以兒童的視角觀察描寫(xiě)生活，使“童年”豐富生動(dòng)，充滿童趣；另一方面，作家又間或以成人的視角評(píng)點(diǎn)生活，使筆下的文字含義更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。
童年讀書(shū)筆記第五章主要內(nèi)容
童年讀書(shū)筆記第五章主要內(nèi)容：外婆和外祖父兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干最后共同掙到目前這種小康家境。外祖父教“我”識(shí)字和給“我"講述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)。童年是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自...
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章概括
記錄石蜂等寄生行為和進(jìn)食方式 第四章 記錄長(zhǎng)腹蜂等的捕食和筑巢的特性 第五章 記錄胡蜂所搭建的六角形蜂房 第六章 記錄了狼蛛等為了生存不懈努力 第七章 記錄了金步甲等昆蟲(chóng)的婚俗 產(chǎn)卵等 第八章 記錄了香樹(shù)蚜蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的習(xí)性 第九章 證明人類并不是孤立存在的 昆蟲(chóng)是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán) 第十章 用...
童年第五章讀書(shū)筆記120
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道...
整體養(yǎng)育……讀書(shū)筆記(第五章)
其實(shí)我當(dāng)時(shí)就想到了共情，然后在這個(gè)場(chǎng)景的運(yùn)用。他頭疼不舒服，我可以問(wèn)他怎么頭疼了，是因?yàn)闆](méi)有休息好還是其他原因，給他倒一杯水，拿藥，再給他按摩一會(huì)，輕輕地關(guān)上房門(mén)，讓他好好休息一下。（我真的有想過(guò)這個(gè)過(guò)程，換位思考，我不舒服的也想得到關(guān)心）但是我并沒(méi)有做，因?yàn)榍耙惶斓臍膺€在，...
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記每一章概括是什么?
第五章：記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計(jì)算達(dá)到了何等符合幾何學(xué)的精準(zhǔn)度。第六章：記錄了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲(chóng)為了生存不懈努力的畫(huà)面。第七章：記錄了金步甲、松樹(shù)鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。第八章：記錄了香樹(shù)蚜蟲(chóng)、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛...
讀書(shū)筆記—第五章《認(rèn)知覺(jué)醒》3.4.5節(jié)
藍(lán)億—《認(rèn)知覺(jué)醒》第五章3.4.5節(jié)讀書(shū)記錄 知識(shí)點(diǎn):關(guān)聯(lián):學(xué)習(xí)要記住觸動(dòng)自己的信息點(diǎn) 。設(shè)計(jì)和寫(xiě)作需要?jiǎng)?chuàng)意，如果能把觸動(dòng)自己的信息點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)關(guān)聯(lián)起來(lái)，就會(huì)有新的想法。這也就是上一節(jié)所講的縫接。關(guān)聯(lián)，是深度學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，但是，關(guān)聯(lián)的東西必須與自己有關(guān)。對(duì)一件事不熱愛(ài)，不專注，就沒(méi)有...
昆蟲(chóng)記前四章讀書(shū)筆記主要內(nèi)容
昆蟲(chóng)記前四章讀書(shū)筆記主要內(nèi)容如下：1、第一章：螞蟻：這一章主要介紹了螞蟻的社會(huì)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，包括螞蟻的分工合作、建筑巢穴、尋找食物等。2、第二章：蜜蜂：這一章主要講述了蜜蜂的生活習(xí)性和繁殖方式，包括蜜蜂的分工合作、釀造蜂蜜、產(chǎn)卵等。3、第三章：蝴蝶：這一章主要介紹了蝴蝶的生活習(xí)性和...
紅星照耀中國(guó)每一章讀書(shū)筆記分別是什么
一個(gè)黨員的由來(lái)本章講述了黨領(lǐng)導(dǎo)人毛主席的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)程。5、第五章。長(zhǎng)征講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過(guò)程。著生記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過(guò)大草原等艱難英勇的事跡。6、第六章。紅星在西北講述了劉志丹開(kāi)創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來(lái)...
德魯克的管理秘訣:團(tuán)隊(duì)管理讀書(shū)筆記
廣東區(qū)域讀書(shū)會(huì)成立后,秉承打造學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo),我們共同學(xué)習(xí)第一本管理書(shū)籍是德魯克的管理秘訣,下面我為大家講解第五章的內(nèi)容。第五章 打造高效和諧團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)管理管理意味著用思想代替體力,用知識(shí)代替慣例和迷信,用合作代替強(qiáng)力。 第一小節(jié)、團(tuán)隊(duì)管理需要人性化 在德魯克的管理思想中,人性是他闡發(fā)、論證管理問(wèn)題...
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)
5、第五章:向冒險(xiǎn)迎去艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的,努力地觀察海面。三個(gè)月過(guò)去了,海員們開(kāi)始泄氣了,開(kāi)始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后,海員們要求返航。艦長(zhǎng)許諾最后搜尋三天,三天后如果還無(wú)結(jié)果就將回去。到了規(guī)定期限的最后時(shí)刻,一向無(wú)動(dòng)于衷的內(nèi)德蘭德突然喊叫起來(lái),他發(fā)現(xiàn)了怪物。6、第六...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
郴州市聯(lián)軸： ______ 我讀了高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜. 小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家.外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主...
郴州市聯(lián)軸： ______[答案] 人們稱為“自傳體三步曲”.高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜.對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,但高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇! 《童年》寫(xiě)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人...
郴州市聯(lián)軸： ______ 第三章是寫(xiě)“小茨岡”的善良與樂(lè)觀,他富于同情心,所以成為阿列克謝親密無(wú)間的好朋友. 第四章是寫(xiě)外祖母,通過(guò)祈禱與救火兩個(gè)場(chǎng)面,作家成功的塑造出一個(gè)大智大勇的外祖母形象. 第五章是寫(xiě)外祖父和外祖母向阿列克謝講訴過(guò)去的往...
郴州市聯(lián)軸： ______ 舅舅們分家了.外祖父在大街上買(mǎi)了新居,全家搬了過(guò)去,阿廖沙對(duì)阿酷琳 娜保姆有好印象.在此期間,母親來(lái)過(guò)一次,卻又走了.外祖母給阿廖沙講以前的經(jīng)歷,阿廖沙回想起他與外祖父,外祖母在房間里喝茶.外祖父叫阿廖沙念字,并給他講他母親的故事,以及關(guān)于俄,法兩國(guó)人的事,阿廖沙對(duì)拿破侖印象深刻,外祖父與外祖母聊天時(shí),經(jīng)常打外祖母,阿廖沙對(duì)此十分厭惡,并安慰外祖母.
郴州市聯(lián)軸： ______ 我讀了高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜. 小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家.外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主.兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們...
郴州市聯(lián)軸： ______ 第一章的中心人物是外祖母.她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心,是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表,對(duì)“我”的一生有著非常大的影響.第二章中心人物是外祖父.他是俄羅斯小市民階層的典型.暴躁、乖戾、貪婪、自私.他經(jīng)常兇狠地毒打外...
郴州市聯(lián)軸： ______ 第三章 分四大塊,即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成.它們也可以有明確的標(biāo)題.一、“一雙金不換的手”.伊凡是一把干活的能手,去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢(qián)當(dāng)小偷;二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”,主角是伊凡和外婆;三、“雅科夫的吉他”...
郴州市聯(lián)軸： ______ 是高而基寫(xiě)的《童年》吧 第一章 中心人物是外祖母.她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心,是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯優(yōu)秀女性的代表,對(duì)“我”的一生有著非常大的影響.本章末尾用充滿詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品,塑造了一個(gè)光彩照...
郴州市聯(lián)軸： ______ 兩個(gè)舅舅終于分了家,外祖父在波列沃依大街買(mǎi)了一所大房子,除了頂樓和另一間房留給自家人住,其余的都租了出去.外祖父一大早總要到兩個(gè)兒子的染坊看看,而外祖母也非常忙,別人有什么事都找她. 外祖母給阿廖沙講她和外祖父相識(shí)的原因.她的手藝很好,那時(shí)她母親每天乞討,她在家做花邊;外祖父的母親是買(mǎi)面包的,很兇. 外祖父教我識(shí)字,他們很快樂(lè).晚飯以后,阿廖沙讀圣歌,但他并不認(rèn)真讀,求外祖父給他講故事.外祖父的媽媽很善良,還送面包給法國(guó)俘虜吃…… 后來(lái),說(shuō)著說(shuō)著,外祖父和外祖母便生了氣,外祖父打了外祖母一巴掌.外祖母將阿廖沙送到小閣樓里,不讓阿廖沙怨他的外祖父.
郴州市聯(lián)軸： ______ 第一章的中心人物是外祖母.她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心,是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表,對(duì)“我”的一生有著非常大的影響.年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生...
