作文與你相約的開(kāi)頭和思路
我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。
而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)，是一張白紙。可能你們會(huì)覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。
小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫(huà)出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫(huà)出令人驚嘆的畫(huà)面，白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫(huà)面，我都會(huì)畫(huà)在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。
與你相約的日子作文650字
腳步，這樣地匆匆而行。
無(wú)聲無(wú)息間，滑過(guò)指尖。
我還未來(lái)得及握住它道聲問(wèn)候，它卻已頭也不回地走向遠(yuǎn)方。
留下我在記憶的路口，淺唱低吟。
——題記天階夜色涼如水，寂寞無(wú)聲向清晨。
這個(gè)冬日的夜晚，因?yàn)榍耙沟木肜郏缭缛胨瑓s不想在這時(shí)，竟醒了過(guò)來(lái)，再也沒(méi)了睡意。
忽然想起前不久讀過(guò)的一篇文章，名字像是叫《那年夏天》。
穿插于字里行間的都是些極富意境，令人細(xì)細(xì)雕琢的句子。
在再次被熏陶時(shí)，不由地也想起了自己的那年夏天。
“腦海里依舊是一年前六月份倔強(qiáng)的天，映照著自己曾走過(guò)不遠(yuǎn)的三年，結(jié)局是一場(chǎng)離別”那時(shí)，我們才剛畢業(yè)，經(jīng)受一場(chǎng)畢業(yè)考的洗禮后，在一起六年的同窗如今卻要各奔東西，心里不禁一陣掛念……“我們之前所有的情節(jié)被按下快進(jìn)鍵一閃而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，快得讓人來(lái)不及承諾，來(lái)不及告訴，只留下道淡淡的傷痕”是的，曾經(jīng)的歡樂(lè)溫馨都被一抹而去。
幾乎是還沒(méi)有來(lái)得及告別，就已離去。
可我還想做很多事：我想把學(xué)校旁賣(mài)文具的小店的本子再買(mǎi)幾個(gè)；想告訴坐在我右前方的男生衣服穿反了；想告訴同桌今天聽(tīng)寫(xiě)老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一個(gè)單詞……但這都已不復(fù)存在。
“也便漸漸落淚，沿途模糊了視線，在若即若離的時(shí)光中，輕唱著，離于我們的離歌，走遠(yuǎn)了。
”對(duì)啊，一年半轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)那樣熟識(shí)的我們卻因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系瞬地陌生。
再看今天的玩伴，看著他們一張張大笑溫暖的臉龐，心中更不免悵然：你們，終究也會(huì)棄我而去……可真是這樣嗎？三思后的我反而覺(jué)得不。
他們跫然的足音卻近在咫尺，只輕呼喊一聲，那人就會(huì)推門(mén)閑步進(jìn)入細(xì)數(shù)別后的風(fēng)塵。
有些東西當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，你唯一可以做的就是不要忘記。
是的，現(xiàn)在的我，依舊有著花樣的年華，傷痕就讓時(shí)間撫平，淚水就讓時(shí)間拭干，傷感就讓時(shí)間遺忘……我們不需要悲傷，但需要回憶。
記憶是一首與你同行的歌，它也許不能告訴你未來(lái)的路該怎么走，但會(huì)讓你重溫以前的溫暖……
我與、、、相約,作文
我和春天有個(gè)約會(huì)， 我倆相約在田野里. 我站在田埂上， 對(duì)著田野，高聲呼喚： 春天——，你在哪里？ 在哪里？ 田野上空的回音回答著我： 她在這里， 在這里. 瞧，這田野里播下的金色種子 還滲透著她晶瑩的汗珠…… 原來(lái)她早已來(lái)到. 我和春天有個(gè)約會(huì)， 我倆相約在小河邊. 我站在河畔， 對(duì)著流水，高聲呼喚： 春天——，你在哪里？ 在哪里？ 河水淙淙，回答著我： 她在這里， 在這里. 瞧，這柳枝上的嫩芽?jī)?還帶著她甜甜的微笑…… 原來(lái)她早已來(lái)到. 我和春天有個(gè)約會(huì)， 我倆相約在草坪中. 我對(duì)著草坪上，高聲呼喚： 春天——，你在哪里？ 在哪里？ 草濤聲聲，回答著我： 她在這里， 在這里. 瞧，這草坪中綠茵茵的小草兒 還帶著她輕輕的足跡…… 原來(lái)她早已來(lái)到. 我和春天有個(gè)約會(huì)， 我倆相約在美麗的世界. 我對(duì)著萬(wàn)物，高聲呼喚： 春天——，你在哪里？ 在哪里？ 萬(wàn)物復(fù)蘇，回答著我： 她在這里， 在這里. 瞧，這繁花嫩葉的美麗景色 還帶著她的美好的祝愿…… 原來(lái)春天早已來(lái)到！
與你相約怎么寫(xiě)作文呀800字左右,你可以擬成春......等什么,最主要是...
與你相約 一顆同心永不泯，即使徹骨寒風(fēng)即使困苦蹂躪，我也不會(huì)忘這燦爛的誓言。
——題記 小時(shí)的天空總是被洗的湛藍(lán)我最?lèi)?ài)坐在游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)木馬上凝望那方漫溢出游樂(lè)園的高墻的開(kāi)闊。
我抱著木馬，就仿佛擁有著整個(gè)世界，我與它一起起伏，就仿佛領(lǐng)略群山蜿蜒逶迤；我與它一同奔跑，就猶如漫步燦爛星漢、遼闊蒼穹。
是童真和滿足讓我淹在蜜糖中，甜的透不過(guò)氣。
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)兒時(shí)的歡樂(lè)，仿佛馳騁在天堂。
時(shí)間像偷竊的盜賊，他偷走了游樂(lè)園外表華麗的裝潢，又闖進(jìn)了我和木馬的二人世界——游樂(lè)園要拆建成商業(yè)區(qū)。
我始終不明白快樂(lè)和幸福為什么要被“修葺”成貪欲，不明白帶給人無(wú)限多的快樂(lè)的木馬為什么要被帶走。
就這樣，我經(jīng)歷了人生的第一場(chǎng)別離，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，分離慘得徹骨，時(shí)間又如潰堤的河水，一瀉千里。
轉(zhuǎn)眼，我升入了初中——披星戴月的生活開(kāi)始了。
漸漸地，我忘記了木馬，忘記了與它的歡樂(lè)。
取締而代之的是緊張、焦慮、浮躁。
我慢慢地被這個(gè)社會(huì)同化的不再沉靜，不再快樂(lè)。
從此，我想被帶上了灰黑的濾鏡我的世界只剩下一片灰蒙蒙了。
沒(méi)有了湛藍(lán)的天空，沒(méi)有了漫溢的遼遠(yuǎn)。
有一天，我心血來(lái)潮的想去哪個(gè)新建的商業(yè)區(qū)瞧瞧。
我懷著好奇跨進(jìn)小區(qū)。
剎那間，一切都定格了即使聳入云天的高樓投下陰翳，我還是感受到了那份不同的陽(yáng)光——溫暖、清新。
看著天空，一切回憶傾瀉入腦海。
我與童真再次相遇。
從此，我不會(huì)丟失你——童真，不會(huì)泯滅童心，我要定下誓言與你相約，相約在通往人間的階梯和天堂。
與 ..相約（作文）
與書(shū)相約“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與 *** 中蕩羨。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。
于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。
頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
”書(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。
當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”的清逸。
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。
當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。
雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)？科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。
與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
與書(shū)相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)…… 這篇范文你看看怎么樣，能不能給你啟示。
與快樂(lè)相伴與心靈相約作文
與快樂(lè)相伴與心靈相約 快樂(lè)是一種情緒，是我們與身俱來(lái)最單純的情感；快樂(lè)無(wú)處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂(lè)不需要任何理由，隨時(shí)隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，我從課堂上學(xué)到了新的知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)解決了難題，快樂(lè)油然而生；當(dāng)我通過(guò)努力獲得了成功，快樂(lè)感隨之而來(lái)；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決疑難問(wèn)題，同學(xué)投來(lái)感激的目光時(shí)，快樂(lè)之花又在我心頭綻放…… 三年級(jí)的時(shí)候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)一起手舞足蹈；從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂(lè)！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門(mén)口緊鄰吳中路，這里人來(lái)車(chē)往十分密集，紅綠燈時(shí)間相對(duì)主干道時(shí)間比較短，有時(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。
我們?cè)诖碎_(kāi)展“文明勸序”活動(dòng)，提倡文明守秩序，做個(gè)文明行路人。
那天，我們看見(jiàn)一位叔叔貪圖一時(shí)之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全過(guò)路口。
”叔叔在我們的勸導(dǎo)下停了下來(lái)，我們情不自禁地報(bào)以掌聲。
我們的行動(dòng)贏得了過(guò)往行人的認(rèn)可，他們投來(lái)贊許的目光，腳步自覺(jué)停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費(fèi)用，而且有利于改善生活環(huán)境。
我們小隊(duì)制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識(shí)并倡議在我們的環(huán)保倡議書(shū)上簽名。
我們小隊(duì)挨家挨戶地上門(mén)收廢電池。
天空中下著小雨，沒(méi)有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。
小區(qū)的護(hù)樓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬阿姨說(shuō)：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。
這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了。
”此時(shí)此刻，快樂(lè)洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報(bào)是快樂(lè)，奉獻(xiàn)更是快樂(lè)。
我快樂(lè)，快樂(lè)就在我的身邊。
我要時(shí)刻與快樂(lè)相伴，與快樂(lè)同行，我要不斷地尋找快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、傳播快樂(lè)并奉獻(xiàn)快樂(lè)！
與中考相約 600字作文
不知從何時(shí)起，中考已一步一步向我們逼近。
面對(duì)這初中三年的最后一場(chǎng)也是最重要的一場(chǎng)考試，我不得不沒(méi)日沒(méi)夜沒(méi)條件地全身心投入備考中。
不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律，電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。
甚至連柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的陽(yáng)光都不再屬于我。
臨近中考的日子里，時(shí)間總是被鋪天蓋地的習(xí)題塞得滿滿的。
下面，就請(qǐng)你看一道我的“生活習(xí)題”。
已知：書(shū)桌前的我正撓著頭皮，緊蹙著眉頭——被數(shù)學(xué)題給難住了。
正在我一籌莫展之時(shí)，耳畔突然傳來(lái)了清脆的“滴滴滴”，那是QQ好友的來(lái)信提示聲！多美妙的聲音啊！它一聲聲撞擊著我的耳膜，撞開(kāi)我的心扉。
心中那些被壓抑好久的上網(wǎng)的欲望像潘多拉魔盒里的災(zāi)難立刻飛出，縈繞著我，糾纏著我，折磨著我。
是啊，好久沒(méi)聽(tīng)到“相框”的諷...
與自信相約作文
期末考試的成績(jī)單伴隨著“唰唰唰”的聲音發(fā)了下來(lái)，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的發(fā)話，心就怦怦的跳了起來(lái)。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)“黑色成績(jī)單”就立在那了。
班級(jí)41，年級(jí)168對(duì)應(yīng)的正是自己的大名！拿著成績(jī)單，手不自覺(jué)的開(kāi)始了顫抖。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室教育了一頓。
可眼淚止不住的往下流，天空也飄起了零星小雨，狠狠地砸在我的頭上。
踏上了回家之旅，遇到了一個(gè)不相識(shí)的人，開(kāi)始了一段意義非凡的對(duì)話。
自信：“你好，還在傷心嗎？因?yàn)檫@次的考試？”我：“嗯，你是誰(shuí)啊？”自信：“哈哈，我就知道，我可是世界上最聰明的狀態(tài)，也是現(xiàn)在你所丟失的東西。
”我：“嗯？你到底是哪來(lái)的啊？”自信：“記住了啊，myname is 自信。
我是你心中的一種狀態(tài)，只是你現(xiàn)在把我丟出來(lái)了而已。
”我：“什么亂七八糟的啊？我為什么要把你丟出來(lái)啊 ？”自信：“因?yàn)槟銓?duì)自己這次成績(jī)很不滿意，而且也喪失了對(duì)以后考試的信心。
”我：“哦，或許吧！”說(shuō)完又垂下頭去”自信：“什么或許吧？你一定要打起精神來(lái)，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，你比須微笑面對(duì)。
”我：“呵呵，謝謝你啊。
我一定會(huì)加油的，”自信：“嗯，那二年級(jí)下學(xué)期的月考會(huì)努力保持在前15名嗎？”我：“ofcourse..”自信：“那好，我們都要遵守這個(gè)約定哦，那個(gè)時(shí)候我們?cè)僖?jiàn)。
”我：“好，拜拜。
”“呼——呼”刮起了一陣狂風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，自信就不見(jiàn)了。
天空中回蕩著一句話：＂記住。
智者千慮，終有一失。
”對(duì)。
我明白了，于是我和自信相約在二年級(jí)下冊(cè)的成績(jī)單上！
我與綠色相約 600字作文
我與綠色相約 我喜歡陶醉在綠的海洋中，深深呼吸著綠色獨(dú)有的清新，睜開(kāi)雙眼，滿目青翠，使煩惱在綠中忘卻，讓緊張?jiān)诰G中溶化。
在這綠的海洋中，疲憊的雙眼在綠中也得到了放松。
我愛(ài)林陰小道的綠，愛(ài)它的勃勃生機(jī)。
幾節(jié)課的緊張，在書(shū)的海洋里暢游幾許，眼睛不免疲憊酸痛。
這時(shí)，我不會(huì)再學(xué)習(xí)，拋下課本，撲進(jìn)林陰小道的綠色中。
我常常靜坐在林陰小道的石凳上，仰望樹(shù)上的滿目青翠。
學(xué)校的林 *** 上，有著長(zhǎng)不完的綠色，蕩漾在小小的林陰到中，小道就是條流淌著綠色的河。
樹(shù)頂，是清亮的翠綠，葉尖滾動(dòng)著晶瑩的露珠，迎著陽(yáng)光閃爍著，是一顆綠色的珍珠，珍珠下，又一片濃綠，欲流成河，給人以茫茫蒼蒼的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，眼的疲勞在綠中溶化了，一眼的輕松、明亮，讓我又能精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中去。
那林陰小道，仿佛成了我眼睛的天然放松場(chǎng)所，只有用眼去與綠葉說(shuō)說(shuō)話，輕松、明亮立即溢滿雙眼。
林陰小道，我愛(ài)你。
我更愛(ài)家里窗臺(tái)前那棵小樹(shù)和樓下的綠地。
周六、周日，我常常為了補(bǔ)回一切玩的時(shí)間，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上盡情沖浪。
可當(dāng)我玩得盡興之時(shí)，眼睛就開(kāi)始對(duì)我發(fā)出“黃牌”警告 —— 兩眼酸酸的。
不能玩了，我立刻關(guān)上電腦，打開(kāi)窗戶，讓那綠色流入我的眼中。
沒(méi)有電腦游戲，輕輕擺弄著窗前的小花，澆澆水，剪剪枯枝，累了，就欣賞樓下那片綠茵茵的草地。
綠色，是多么令人舒服的顏色啊。
在我與花草“戲耍”的時(shí)候，眼睛仿佛一瞬間明亮了許多，疲勞的感覺(jué)更是煙消云散。
綠色，它不僅美麗，更是一種讓人輕松、舒服的顏色。
我與綠色相約 —— 每當(dāng)我疲憊時(shí)，總?cè)タ纯茨蔷G色。
綠茵茵的林陰小道，綠茵茵的草坪，綠茵茵的小花樹(shù)，成了我疲憊時(shí)最好的朋友。
讓我的眼睛在綠中休息，在綠中放松。
...
作文《與綠色相約,與美麗同行》
在自然界里，生活著很多生物.其中，分為植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)等等.今天，我們來(lái)討論討論如何讓綠色與生命同行.綠色是生命的根本，沒(méi)有綠色的植物，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越糟糕.同時(shí)植物會(huì)不停地吸收二氧化碳，呼出氧氣，而我們?nèi)祟?lèi)則需要吸收氧氣的，沒(méi)有了植物，我們?nèi)祟?lèi)還可以存活嗎？現(xiàn)在有許多人為了蠅頭小利，到處亂砍亂伐，想一想，如果樹(shù)木被砍光了，垃圾也隨地亂扔.這樣的環(huán)境，你還過(guò)得下去嗎？我們居住的大樓在綠樹(shù)的襯托下更為壯觀，沒(méi)了綠樹(shù)，大樓上生活的人也會(huì)沒(méi)了心情.這樣的生活環(huán)境是我們的追求嗎？樹(shù)木就象一排排綠色的“士兵”，風(fēng)沙過(guò)來(lái)了，“士兵們”張開(kāi)手臂，說(shuō)：不許來(lái)，不許來(lái).風(fēng)沙減弱了，只好低著頭回去了.暴風(fēng)雨來(lái)了，“士兵們”被吹得斜過(guò)了身子，可是還是堅(jiān)強(qiáng)地張開(kāi)手臂，說(shuō)：不許來(lái)，不許來(lái).暴風(fēng)雨變得越來(lái)越小.難道不是樹(shù)木為我們擋住了風(fēng)沙，保護(hù)了我們美麗的家園嗎？我們從小開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該養(yǎng)成植樹(shù)的好習(xí)慣.每種一棵樹(shù)，就是為我們綠色增添一份力量.長(zhǎng)年累月，積少成多，用我們的雙手建造我們美麗的家園，讓綠色與生命同行.
我學(xué)會(huì)了珍惜友誼友誼是人生的一盞燈，它可以引導(dǎo)你在正確的道路上，讓你的生活豐富多彩。
如果人的生命是沒(méi)有友誼，那么生活會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
過(guò)去幾年的小學(xué)生涯，當(dāng)我看到有六個(gè)年級(jí)的大哥哥大姐姐高高興興地背著行李離開(kāi)校園，我總是認(rèn)為自己很幸福，終于打通劉堅(jiān)艱苦的生活，走出痛苦，你可以享受一個(gè)悠長(zhǎng)假期，準(zhǔn)備高中生活。
直到前幾天的畢業(yè)照，我真正認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)不開(kāi)心，這意味著我們即將結(jié)束六年的美好時(shí)光與我們的同學(xué)住了六年成為奔前途，但回首過(guò)去：有多少次因?yàn)槟愫臀遥虻挠悬c(diǎn)矛盾；多少次，因?yàn)橹皇且恍╇u毛蒜皮的小事，喊；多少次是因?yàn)樗麄儾恢朗虑榈恼嫦啵颜x破裂...... 直到我最后一次見(jiàn)到六年級(jí)畢業(yè)生離開(kāi)校園，我真正意識(shí)到：所有的學(xué)生的年齡，有多少你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有多少只是擦肩而過(guò)，有多少只說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的話，早在你忘記...... 6年不是很長(zhǎng)的時(shí)間，但你珍惜了嗎？你今天想到明年，他將在那里做什么？你和所有的學(xué)生都成為好朋友？我想大家都回答：沒(méi)有。
經(jīng)過(guò)多年的你會(huì)記得他是你最好的合作伙伴？你會(huì)覺(jué)得很熟悉的人面前，像在哪里見(jiàn)過(guò)，比如工作時(shí)間在一起，告訴對(duì)方時(shí)，惡作劇的笑...... 他的名字從俯長(zhǎng)碘短鄢的碉痊冬花來(lái)沒(méi)有想到多年后的最親近的人身邊可能是的，你的同學(xué)們相處的時(shí)間六年小學(xué)的學(xué)生！經(jīng)過(guò)多年，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)可能與你的哥們兒超過(guò)500輪“對(duì)手”的戰(zhàn)爭(zhēng)！經(jīng)過(guò)多年從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爭(zhēng)奪一塊糖與你的玩伴會(huì)成為你的頂頭上司經(jīng)過(guò)多年！友誼是冬天...... 一個(gè)陽(yáng)光的，在黑暗中一盞明燈，在沙漠中的綠洲。
是的，你給了我一個(gè)真誠(chéng)的友誼對(duì)我留下了美好的記憶。
畢業(yè)這一天，讓我明白了友誼的珍貴，稀有的朋友在這個(gè)即將到來(lái)的畢業(yè)那天，我們一起大聲說(shuō)出來(lái)，再煨了很久：我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起！
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發(fā)言稿開(kāi)頭
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是我?guī)痛蠹艺淼陌l(fā)言稿開(kāi)頭,歡迎大家分享。 發(fā)言稿開(kāi)頭1 1、一晃而過(guò),彈指之間,20xx年已接近尾聲,的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下,自身的不懈...
讀后感開(kāi)頭萬(wàn)能句子精選61句
寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西。16、開(kāi)頭一般是:17、紅色經(jīng)典讀后感開(kāi)頭神仙句子18、讀后感開(kāi)頭怎么寫(xiě)19、讀后感開(kāi)頭范文(一)20、“讀一本好書(shū),...
照片里的故事作文400字優(yōu)秀作文
Ⅰ 作文《照片里的故事》400字 寫(xiě)作思路： 可以寫(xiě)照片是在哪里拍攝的，和誰(shuí)一起拍攝的，當(dāng)時(shí)是在什么樣的情況下拍攝，有什么樣的意義，現(xiàn)如今看到這照片時(shí)又是什么樣的感受。正文：時(shí)光飛逝，我們從陌生到熟悉，從相遇到離別。每每看到那張照片，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出他那燦爛的笑容；每每想起與他在一起...
急求《你是我的執(zhí)燈人》700字作文
要求是記敘文、、明天考試、、給個(gè)思路開(kāi)頭結(jié)尾都行、要快啊急求!!!... 要求是記敘文、、明天考試、、給個(gè)思路 開(kāi)頭 結(jié)尾 都行、 要快啊 急求!!! 展開(kāi) 我來(lái)答 5個(gè)回答 #熱議# 日本造假被扒出的事有多少?arfetghjdr 2010-11-14 知道答主 回答量:55 采納率:0% 幫助的人:0 我也去答...
大學(xué)的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)怎么寫(xiě)?
二是指在形式上要突出特色。工作總結(jié)的標(biāo)題要突出半年工作總的特色，文章各個(gè)部分要緊扣主旨突出各個(gè)方面的特色，每一段的開(kāi)頭也要概括本段要旨。目前流行一種將具體事實(shí)與數(shù)據(jù)用黑體標(biāo)出作為小標(biāo)題，讓閱文者在一兩分鐘內(nèi)就能讀完一份經(jīng)驗(yàn)材料干貨的做法，值得借鑒。\/iknow-pic.cdn.bcebos.com\/8601a18b...
怎樣才能把作文寫(xiě)得更好?
它的要求寬泛,沒(méi)有審題障礙,它只給學(xué)生們規(guī)定了一個(gè)寬泛的寫(xiě)作范圍,學(xué)生在這個(gè)寬泛的范圍內(nèi),可以自選角度、自主立意、自擬文題、自擇文體。這無(wú)疑給學(xué)生作文帶來(lái)了極大的自主性,更加能夠考查出學(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作能力。 話題作文是自由的,但話題作文也是有一定的思路可循的,有了一個(gè)循序漸進(jìn)的思路,在寫(xiě)作話題作文時(shí),...
年會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)怎么說(shuō)?
年會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)如下：1、親愛(ài)的客戶朋友們，大家好，我是主持人某某。今天的主題是：“感恩” 。古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，知恩圖報(bào)，善莫大焉。公司能有今天驕人的成績(jī)和市場(chǎng)占比，與在座的各位客戶朋友是息息相關(guān)的。今后我們將會(huì)繼續(xù)保持最初的赤子之心，用心締造匠心之品，在大家的見(jiàn)證下，開(kāi)疆...
高考作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的高考作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 高考作文300字 篇1 每個(gè)人都在展示著自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于進(jìn)取的,畏縮不...
學(xué)文言文感想作文500
這些看似和學(xué)習(xí)沒(méi)有多大關(guān)系,但其實(shí)我們已在不知不覺(jué)中提升了自己的欣賞品位和鑒賞水平,打開(kāi)了自己的思路。在考試時(shí),他人的好語(yǔ)句、好事例我們都可以運(yùn)用到自己的作文中。長(zhǎng)期的積累,對(duì)于我們的語(yǔ)文考試是非常有幫助的,在考場(chǎng)上,我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的思維很開(kāi)闊,文思泉涌。 高考所選取的文言文雖來(lái)自課外,知識(shí)點(diǎn)卻...
尋求一篇”“與心靈相約,與幸福通行"的大學(xué)生心理征文, 不要百度的...
尋求一篇”“與心靈相約,與幸福通行"的大學(xué)生心理征文, 不要百度的,字?jǐn)?shù)600左右 80 急求一篇啊,要求是心靈相約,走出自我,相互信任,增加溝通,善于交流,懂得感恩,快樂(lè)成長(zhǎng),健康成長(zhǎng)... 急求一篇啊,要求是心靈相約,走出自我,相互信任,增加溝通,善于交流,懂得感恩,快樂(lè)成長(zhǎng),健康成長(zhǎng) 展開(kāi) 我來(lái)答 ...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
汶川縣內(nèi)螺： ______ 相約在周末 新學(xué)期鐘聲敲響的那一刻,學(xué)校中到處傳來(lái)歡笑聲,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谛@里歡慶新學(xué)期的開(kāi)始;周五晚上,在音樂(lè)喧囂的教學(xué)樓廣場(chǎng),同學(xué)們歡呼著、舞蹈著,與彩云民族舞蹈社的成員歡聚一堂,共同度過(guò)了愉快的周末.喧鬧也...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 與情相約 .. 與愛(ài)相約 ... 與你相約....等等等...都可以,,,,自己去想吧
汶川縣內(nèi)螺： ______ 【原版試題】 根據(jù)要求作文. 約是誓言,約是承諾,約是一種心靈的期盼. 時(shí)空廣闊,心靈悠遠(yuǎn),讓我們相約人生,相約自然:約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季……相約在甜美的春風(fēng)里,相約在溫暖的情意中,相約那永遠(yuǎn)...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 約是誓言,約是承諾,約是一種心靈的期盼.約定的期限有的很長(zhǎng),有的很短,有的卻是永恒!――題記 窗外桃花正盛開(kāi),我閉上眼睛肆意地感受著它散發(fā)出來(lái)的香味,心中卻默默地問(wèn)自己:“她還記得我們之間的約定嗎?” 她是我們初一時(shí)...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 你是我最好的朋友 或許,我們的足跡,一個(gè)向左,一個(gè)向右;或許,我們的目標(biāo),一個(gè)咫尺,一個(gè)天涯;或許,我們的距離,一個(gè)冥王星,一個(gè)海王星.但即使是離開(kāi),你都是我的朋友,無(wú)可取代,直至永遠(yuǎn). ————題記 時(shí)光就是一顆流...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 寫(xiě)作思路:不要平鋪直敘地進(jìn)行,要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫(xiě)的角度,使描寫(xiě)更加具體,給讀者主體化之感.做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情. 正文: 是你,在我摔倒后把我扶起;是你,在我失敗后鼓勵(lì)我;...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法: 我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去. 暑假,我去鞍山的姥姥家玩. 我家栽了一盆仙人掌,一尺多高,形狀像一個(gè)伸著的綠色巴掌. 自從學(xué)了XXXX,我就…… 2.開(kāi)篇點(diǎn)題法 威尼斯是世界聞名的水上城市. ...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿.書(shū)則寧?kù)o而淡雅,用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意.在千百次的追尋,億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書(shū).你是我最好的朋友. 在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里,我們攜手. 孩童時(shí),...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 作文開(kāi)頭五法: 一篇文章的開(kāi)頭,如果是別開(kāi)生面,新穎別致,往往能引人入勝,有的還可起開(kāi)拓思路的作用. 1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是直接了當(dāng)?shù)芈涔P扣題.如冰心《櫻花贊》開(kāi)頭的一段話,定下全篇文章的基調(diào),即贊美櫻花,贊美中日...
汶川縣內(nèi)螺： ______ 文章的開(kāi)頭,就是文章從哪兒“起筆”,從什么問(wèn)題寫(xiě)起,它是全篇的第一步,與全文密切相關(guān).我們常講“良好的開(kāi)頭是成功的一半”,文章開(kāi)好了頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章寫(xiě)作思路流暢順利展開(kāi),而且能抓住讀者,引人入勝.那么究竟...
